לראות את הסרטונים שלך תורם המון אני פתרתי לבד ואז ראיתי את הסרטון ואני פשוט מגלה מלא טיפים כמו לא להציב את ad ביחס שטחים והסעיף האחרון שלא הצלחתי תודה רבה!
בסעיף ד אני עשיתי את זה בצורה שונה, במקום לעשות את השטחים, אני אמרתי כך: יש למשולש ADF ולמשולש EDA גובה שאני לא יודעת מה הוא (שהוא גם הגובה של המשולש EDF לצלע הבסיס) אז בעצם אני יכולה לבטא את היחס AF:AE וזה גם בעצם יהיה היחס של השטחים.
היי, ראיתי את הפתרון שלך. אתה אלוף שאתה נלחם ככה בשביל תלמידים. לפי המיקוד הורידו את הזהויות sin(x) +/- sin(y) וגם את cos(x) +/- cos(y). את הסעיף האחרון פתרתי לפי sin(2x+x) = sin(3x) שזה לדעתי מה שהם רצו. בכל מקרה זה היה הראש שלי כי אמרו שאת הזהות לחיבור/חיסור פונקציות הורידו במיקוד. מאכזב, אך לא מפתיע.
לראות את הסרטונים שלך תורם המון אני פתרתי לבד ואז ראיתי את הסרטון ואני פשוט מגלה מלא טיפים כמו לא להציב את ad ביחס שטחים והסעיף האחרון שלא הצלחתי תודה רבה!
וזו דרך התרגול הכי טובה.כמו שעשית
עובד אתה פשוט תותח!!!
תותח על!
מלך, אתה עוזר לי בטירוף👑
תודה ענקית ❤
אתה מסביר טוב אהבתי
אלוףף❤️❤️
בסעיף ד אני עשיתי את זה בצורה שונה, במקום לעשות את השטחים, אני אמרתי כך: יש למשולש ADF ולמשולש EDA גובה שאני לא יודעת מה הוא (שהוא גם הגובה של המשולש EDF לצלע הבסיס) אז בעצם אני יכולה לבטא את היחס AF:AE וזה גם בעצם יהיה היחס של השטחים.
השאלה יחסית הייתה קלה אחלה הסבר
ב 11:00 מותר להשאיר את הסכום ככה כמו שהוא בלי לסדר ולעשות זהויות? כי ביקשו פשוט להביע
את הזהות 90 מינוס שני אלפא צריך לפשט.ואפשר להשאיר את הביטוי כמו שהוא.בדרך כלל אם ירצו שנפשט יתנו נתון כלשהו ואנו נאלץ לפשט.
@@OvadLevAriבבה תודה. ועוד משהו אני אשמח אם יש לך טיפים איך לא לעשות טעויות מעצבנות ומתסכלות כמו נגיד:טעויות חישוב, לשכוח נתונים שהביאו בשאלה וכו'
דקה 9:43 צריך להוכיח הנוסחה הזו?
לא צריך להוכיח.
@@OvadLevAri אלוווווף
מטורף
מותר לי לחלק עם יש כפל בsina ולאמר בצד שזה שונה מאפס כי זווית לא יכולה להיות אפס?
זה לא זוית אפס זה סינוס שווה אפס.תוכל לנמק שחילקת בסינוס כי סינוס 0 זה אומר זוית 0 או 180 וזה לא יתכן בשאלה שאלה.
היי, ראיתי את הפתרון שלך. אתה אלוף שאתה נלחם ככה בשביל תלמידים.
לפי המיקוד הורידו את הזהויות sin(x) +/- sin(y) וגם את cos(x) +/- cos(y).
את הסעיף האחרון פתרתי לפי sin(2x+x) = sin(3x) שזה לדעתי מה שהם רצו. בכל מקרה זה היה הראש שלי כי אמרו שאת הזהות לחיבור/חיסור פונקציות הורידו במיקוד. מאכזב, אך לא מפתיע.
אני לא מתייחס למה שהם אומרים.לומד הכל
לא צריך לכתוב אחרי הshift cos גם את התוצאה השלילית שהמחשבון לא מראה? ואז לפסול אותה כי זווית היא לא שלילית? או לא חובה
לא חובה...זה טריגונומטריה אז זה בסדר
אפשר גם בסעיף ג לפרק את sin3a ל(sin(2a+a ואז לפרק לפי זהות של סינוס של סכום זויות והיה מצטמצם?
כן.בהחלט
עובד בסעיף ג יכולתי לבטא את צלע AD על ידי משפט הסינוס ובלי להשתמש בנתון של AB שווה לרדיוס?
האם תוכל לעשות לייבים שהם נוכל לבקש ממך לפתור שאלות שאנחנו רוצים?
זה יכול ממש להרים את הערוץ לדעתי.. וגם לעזור לתלמידים
אני מקבל אינסוף בקשות לשאלות...
בכל מקרה תודה!
זכינו שיש אותך... ועוד בהתנדבות עוזר ופותר מכל הלב, ומרגיע ומראה שהשאלות לא מפחידות כמו שהן נראות
תודה ענקית לך!
בסעיף ד, זה לא אמור להיות AD בריבוע?
האמת שראיתי אותה בבגרות אחרי ה גיאומטריה ואמרתי לעצמי שזה מעייף, למרות שהשאלה נראית לא קשה במיוחד לא היה לי כוח לזהויות וכו
הסבר טוב!
תודה רבה סרטון מעולה מתי תוכל לעלות בבקשה את שאלה 8
בסעיף ג', לצפי הנוסחא של צלע כפול צלע כפול סינוס הזוית שבינהם, ייתכן שהתשובה לא תצא כמו בתשובות בספר?
בסעיף א היית יכול להוריד קטע ממרכז המעגל למשיק ולקבל 90 מעלות ואז היה לך משולש שווה שוקיים והזוויות יהיו 90-a שתיהן
כן ,נכון.ציינתי את זה שם
איך זה שתמיד הבגרויות חורף יותר קלות מ בגרויות קיץ?
לא יכול לסכם את זה כך
האמת שזה לא בדיוק, בגלל שזה תלוי בכותבים של הבגרויות, הוא העלה סרטון של הסבר על כל התהליך נראה לי