ШКОЛА = ТЮРЬМА? ТРОЕЧНИКИ УСПЕШНЕЕ ОТЛИЧНИКОВ? и другие стыдные вопросы про школу / Редакция.Наука
Вставка
- Опубліковано 9 тра 2024
- Цветы, десерты и другие подарки ко Дню учителя и другим праздникам в маркетплейсе Flowwow. По промокоду NAUKA15 скидка 15% на первую покупку до конца ноября: flowwow.com/s/NAUKA15
Участвуйте в конкурсе в телеграм-канале Редакция.Наука: t.me/redakciya_nauka/2564
Невкусная еда в столовой, скучные и ненужные предметы, стены, выкрашенные масляной краской нелепого цвета, туалеты, в которые страшно заходить, озлобленные учителя и одноклассники, ЕГЭ, который отнимает все силы и заставляет мыслить по шаблону. Неудивительно, что философ Мишель Фуко сравнивал школу с тюрьмой. И пожалуй, хотя бы раз в жизни в таком ключе думал о ней каждый из нас.
А можем ли мы сделать школу чуть лучше? Зачем нам все эти тангенсы, котангенсы, списки литературы, стихи Пушкина про осень и противогазы с уроков ОБЖ? Правда ли, что троечники успешнее отличников? И можно ли учиться без учебников, оценок и надзора педагога? Ксюша Прихотько отвечает на вопросы о школе, которые вы стеснялись задать.
Поддержать «Редакцию.Наука»:
💰 из России - через сервис Boosty: boosty.to/rnauka
💰 из-за рубежа - через функцию «Спонсорство» в UA-cam: / @r_nauka
Следите за новыми выпусками и доп. материалами в соцсетях Редакция.Наука:
🔵 t.me/redakciya_nauka
🔷 public213756852
🔵 Ксюша: bit.ly/3BUtzM6
Таймкоды:
00:00 Ксюша снова в школе!
00:58 Главные вопросы выпуска
1:50 Почему после школы троечники успешнее отличников? Или это миф?
3:25 Как придумывают меню в школьной столовой? Подскажите рецепт той самой пиццы!
5:08 Школа - это тюрьма?
7:58 Зачем ходить в школу?
9:39 Действительно ли школьная форма улучшает дисциплину?
10:53 Какое место в мире занимает Россия по качеству образования?
11:51 Почему в России учатся 11 лет?
13:01 Популярно ли в России домашнее обучение?
14:39 Откуда взялся именно такой перечень предметов в российских школах?
15:53 Почему в России математика такая продвинутая?
17:29 Зачем учить все эти тангенсы и котангенсы, когда они не нужны в жизни?
19:15 Ладно, с тангенсами понятно. Но зачем школьникам ОБЖ?
20:48 А какие еще предметы ушли из школьной программы?
23:25 Зачем зубрить стихи?
25:26 Разыгрываем термокружки от Редакции.Науки!
26:02 Кто-то реально читает «Войну и мир»? И есть ли смысл читать книги из школьной программы?
27:48 Чем хорош или плох ЕГЭ?
29:19 Деление на гуманитариев и технарей - это вообще легально?
31:04 Можно ли учиться без оценок?
33:01 Эффективнее учиться одному или в группе?
34:24 Хороший учитель - жесткий?
35:35 Ребенок для школы, или школа для ребенка?
37:25 Можно ли учиться не так, как сейчас принято в государственных школах?
38:27 Как сделать школу меньше похожей на тюрьму?
41:40 Как вернуть или обрести мотивацию учиться?
43:59 Подводим итоги!
#школа #наука #редакциянаука
Благодарим Тараса Пащенко, ведущего эксперта и заведующего лабораторией проектирования содержания образования ВШЭ за помощь в подготовке выпуска!
Это канал «Редакция.Наука». Здесь мы будем раскладывать научные концепции простым языком, научим вас задавать вопросы себе и миру и всегда оставаться любопытным.
Мы всегда учили вас делать выводы самостоятельно, а сегодня как никогда важно сохранять критическое мышление. Наука учит нас сомневаться и не принимать на веру гипотезы без достаточного количества доказательств. - Наука та технологія
Из необычных предметов у нас был "Выбор профессии" в 11 классе. Вела женщина по имени Евдокия Петровна. Мы от "большого" ума смеялись над ней из-за имени, это же Дуся, чего бы не посмеяться. А она была чудесным учителем и добрым человеком, и нам устраивала каждую неделю экскурсию на преприятия: в лабораторию, где кровь проверяли, на автобазу, чтобы показать, как организовывают работу со всеми этими грузовиками, много еще куда. Это сколько же надо было сил иметь, чтобы бегать, договариваться, а не просто на отвали вести этот урок.
Это самый полезный предмет, но его надо начинать вести раньше, чем 11 класс. Детям самое главное: помогать самоопределиться. Часто слышишь:30 лет проработал на работе, ко орую ненавижу, наконец занимаюсь своим делом. А ведь это всё самые лучшие годы, которые человек мог более эффективным себе и обществу.
@@sofiabagri да, или в 30 лет так и не знать кем хочешь стать
Ваша Дуся большая молодец! Я вообще как вспомню наше детское неуважение к учителям которые на самом деле заслуживают его очень. Они работали за копейки отдавали все силы а мы им фигу в глаз..
Этот урок очень важный, вам повезло, у нас такого не было. Я вообще не знал чего я хочу, куда идти? Что мне делать дальше.. я не знал. А вот были бы у меня такие уроки может и выбрал правильно
Евдокия это не дуся, а (Авдотья)
@@Joys866 Авдотья - вроде Дуня. Но дело даже не в этом, это уж как в семье сложилось, каким уменьшительным называют. Дело в том, что мы были дураки, потому что смеялись над именем (а имя, кстати, красивое, мне сейчас очень нравится), и не видели за именем человека.
Двери в туалете! У нас их вообще не было🤦🏼♀️ Я не одна была такая - мы терпели до дома, если не удавалось проникнуть в учительский туалет, где была дверь с замком! Вот почему так??
А зачем двери в детском туалете??? Я училась в такой же школе, просто чаши Генуя без перегородок и дверей и никто не парился. Бежали толпой с девчатами в туалет, делали все коллективно и никто никуда не заглядывал. У ребят то же было в туалете.
Мы помогали друг другу, держа общую дверь
До сих не понимаю шутки : идти в туалет вдвоём. Это же нормально😂
А мы не терпели 😂 Нормально воспринимали. Хотя сейчас, спустя годы, это и кажется странным. Общая-то дверь была. А туалет чисто девчачий.
@@nadezhda8556 ну это бред, терпеть. Как говорили нам и мы: у всех всё одинаковое!
В 9 классе на уроке биологии я поправил учителя. Без какой либо злобы и своей выгоды. Просто заметил ошибку в том, что она говорила по уже пройденному материалу. Она резко обиделась. Сказала, что если я не возьму свои слова обратно, то выше 3 она больше никогда мне не поставит. К этому моменту в классе уже все понимали, что она не права. Заднюю никто не дал. Два следующих урока я учил дз не на 5, а на 6! Сам тянул руку, вставал, отвечал и получал тройку. В классе все сидели с открытым ртом на действие учителя. Следом отвечать поднялась дочь завуча школы. Она вообще была не готова и читала в открытую с учебника. Ей 5! Все вообще "выпали". К тому же этот преподаватель биологии сама являлась вторым завучем. Жаловаться я не стал. Окончательно убедился в том, что оценка в школе не имеет ничего общего с реальной жизнью и забил болт на учебу. Так у меня появилась первая тройка по предмету за год, а оставшиеся два года почти полностью посвятил своим личным интересам. В мой итоговый аттестат отличнику лучше не смотреть - сердце встанет. Зато эта ситуация познакомила с несправедливостью в жизни и дала понять, что рассчитывать нужно только на себя.
Какому отличнику и зачем смотреть ваш итоговый аттестат? И, тем более, сердце отличника почему вдруг встанет?
Самое главное, что при приëме на работу никто этот аттестат и не спросит.
Ну если конечно не устраиваться куда-то в серьëзные организации на высокие зарплаты.
Какому-нибудь штукатуру в ЖЭКе можно вообще аттестат из школы и не забирать.
Это была несправедливость, надо было рассказать родителям, а они уже разобрались бы сами.
@@Liliya_F Ага, надавали бы по одному месту, чтоб больше не смел спорить со старшими, тем более с учителем и заставили бы сходить к ней и извиниться. А она бы ещё подумала, прощать тебя или нет.
@@tehnik8810 очень жаль, что некому было заступиться
"Школа оставила неизгладимый след, я до сих пор жизнь по четвертям меряю"
Мне 36, но у меня до сих пор с сентября начинается новый "учебный/рабочий год", хоть я и не учитель. И дни недели вычисляю в уме, вспоминая раскладку школьного дневника))
@@alexandranikitina9320 правильно, потому что наше Я формируется в детстве, почему очень важно иметь хороших учителей которые не будут ломать психику детям. Поэтому у учителей должны быть высокие зарплаты и тщательный отбор проходя психологов и т.д. от уравновешенной психики потом будет зависеть качество жизни человека на протяжении всего времени!
А у меня в голове навеки отпечатались странички из дневника и я мысленно так вычисляю какой день недели будет😅 когда календарика нет под рукой
школу окончила 50 лет назад, но да сих пор в качестве ежедневника использую школьный дневник
@@alexandranikitina9320ооо, у меня с днями недели точно так же) Я конечно ещё учусь в школе, но дневник не видела уже года 4))
Работал в языковой школе/центре в одном из небольших городов России. Как-то попросил начальное звено продолжить фразу: School is ... Большинство сказали - HELL! 😂
Ну да так и было, но так не должно быть ! Сегодня мои дети учатся в обычной школе в Лондоне и с удовольствием ходят на занятия. Хотят идти. По моему это очень важно! Я ненавидел всем сердцем эту школу! И не хотел учиться. Это был Hell действительно
Что-то не правильно в наших школах устроено, и я знаю что, только здесь долго об этом рассказывать
@@Its-my-opinion86 А я любила все три школы, в которых училась. Обычные, дворовые, советские. Каждая была хороша по своему. И нигде не было ужасно.
Из "пропавших" предметов у меня был МХК мировая художественная культура, очень интересно было, педагог была приглашенный, вроде искусствоведа. Мы ставили сценку из древней Греции, рисовали эмоции. Школа самая обычная.
А мы на мхк смотрели скучные репродукции икон и до картин старинных.
Мы тоже ставили сценку. Но хренотень какая-то, объективно!
МХК был. Было интересно. Рассказывали про другие культуры, обычаи и традиции.
В колледже было религиоведение. Мы были крайне скептически настроены, но преподаватель оказалась фанатом своего дела - помимо самых популярных религий мы проходили и шаманизм, и зороастризм и мокоронного монстра и чего только не проходили. Было страшно интересно.
Мхк - это был интересный предмет, жалко, что только 1 год.
@@user-eh4gj5xq6t "мОкОронного" монстра??? Ты специально так богохулишь, еретик?
Никогда не понимал, зачем надо таскать тонны учебников, если можно хранить общие учебники в классе, а персональные дома. 📚
И ещё, очень жаль, что в школу пришлось ходить "потому что надо" - ни родители, ни учителя не пояснили, что обучение в школе нужно для развития мышления и памяти, которые помогут в жизни достигать желаемого быстрее и потенциально быть успешнее, но зато учили не выделяться, не умничать и быть как все...
Мне так мама и объясняла- чтобы умным, разумным быть, иметь развитую память и мышление , чтобы знать много для достойной коммуникации с другими людьми, чтобы работу можно было найти более высокооплачиваемую. И так далее.. меня это объяснение устраивало.. эээээ правда я не собирался учиться долго так как терпеть не мог эту школу
@@Its-my-opinion86 тебе повезло. А мне объясняли, что нужно хорошо учиться, чтобы найти хорошую работу. А работа - это прям не то, о чем мечтал - ни плохая, ни хорошая :) Мне тогда игрушки были нужны, потом компьютер и т.п.
Поэтому, я считаю, что вместо религиозных сказок, пропагандистских разговоров и фальшивой истории, детям надо преподавать логику, бытовую психологию и межличностные коммуникации, чтобы они, когда вырастут, смогли доносить информацию в понятном для детей виде своим и чужим детям, а не орать на них, и с другими людьми смогут общаться более эффективно. Глядишь, и всё общество станет чуть лучше друг друга понимать и для этого ни "бородатый мужик на облаке", ни доисторические методы регулирования поведения в социуме не будут нужны.
Ну родители же не могли сказать "потому что нам идти деньги зарабатвать, а тебя надо где-то каждый день оставлять и чем-то занимать, кроме телевизора и приставки"
А мы начиная с 5го класса начали делить учебники с соседом по парте, чтоб хотя бы один был не парте и в 2 раза меньше носить
А какая проблема с учебниками? Купите второй комплект для дома😅
У нас была этика 2 года. Раскладывали правильно посуду, учились открывать двери. До сих пор этикет соблюдаю автоматом. Прикольный предмет, учительница вела его шикарно. Потом было 2 вида музыки - классическая, там была настоящая такая училка музыки с фортепиано, пели хором классику. И была народная, там играли в народные игры, водили хороводы. Вела его женщина с баяном. Очень любил оба предмета. Потом ещё мхк было, он проходил в местной картиной галерее
Про чтение классики в школе и "Войну и мир" в частности: я думаю, что школьники просто не доросли до этих произведений. 10-20 лет после школы читаю классику и просто офигеваю, это шедеврально. Особенно "война и мир" сегодня. А в школе только избранным это доступно, а для остальных просто рано. Читайте классику, это гениально!
Да! Во взрослом возрасте наслаждение открыть В. и Мир на любой странице, любое произведение классики скрывает высокий смысл и высокохудожественную форму, не каждая страна имеет такую литературу. Это понимаешь к середине жизни, когда многое прочитано. И никакие пересказы не передадут настоящее произведение искусства, так же как не рассказать на словах о музыке Чайковского, не описать словами картину Рафаэля.
Согласна на 💯! Из всей школьной программы дети обычно без ума от Мастера и Маргариты. Вот такие произведения - с экшеном и мистикой могут заинтересовать детей. Да взять того же Гарри Поттера. Из творчества русских писателей лучше небольшие рассказы - у всех подростков рассеянное внимание, и только уникумы могут без проблем и самовольно с удовольствием читать такого рода классику
Вот да, со своей 40 летней колокольни мне проблемы и чаяния героев понятны, а в 14-16 думаешь нафига, вы о чем, зачем так поступать.
А я ели дочитала до 30 страницы и не смогла дальше, а когда сочинение по МиМ надо было писать на больничном отсиделась. При том что я отличница была и очень любила читать, но до си пор не дочитала МиМ и до сих пор душа к этому роману не легла, а мне 39 годиков уже😂. Булгакова люблю, собачье сердце 3 раза читала и экранизацию черно белую всегда смотрю, но МиМ вообще не зашло
Я читала отрывки, которые обсуждаются на уроках и в сочинениях: первый бал, дуб, небо Аустерлица и тд... Такой вот пазл.
В школе почему-то не любила читать. Полюбила ближе к 20-ти, даже детскую литературу (Гостью из будущего и Тимура с командой) пропущенную начала читать. А щас аудиокниги. Наверное если б Войну и Мир могла бы в школе послушать, было бы проще.
Мои исследования показали, что школьная форма увеличивает доходы семьи директора, родственник которого владеет швейной фабрикой.
Это точно. Когда форму требуют не просто черную или темно-синюю, а эдакую в черно-красно-белую клетку, да только из определённой ткани, и указывают в каком магазине продаётся форма из этой заветной ткани😢
@@sonyao5422когда мне предъявили подобные вещи к форме в школе, мы поменяли ребёнку школу. Добираться сложнее, но мой ребёнок с удовольствием туда стал ходить. Всплыло много подводных камней теперь, которые ребёнок не озвучивал. Ну что то ненормальное, если педагоги деревеннеют и становятся такими твердолобыми. Форма изначально должна быть удобной, а не фильтиперсовой. Педагог и учитель, к сожалению это разное. Педагоги заботятся о психике юных детей.
О да))) форма на заказ оптом у определенной швеи 😂 пиджак из той самой ткани в том самом ателье, где еще очередь на пошив, потому что вся школа шьёт там 😂
Весь выпуск с внутренней тревогой ждал рекламу курсов по программированию 😂
5:42 А мне казалось, что это естественное устройство вещей.
Взрослые ходят на работу, дети в детсад, потом школу, когда вырастут, тоже пойдут на работу. Хотим ль мы туда идти? Нет.
Будем ли мы туда ходить каждый день? Да.
Почему? Потому что должны!
Нравилось ли мне в школе? Нет. Но был ли я большую часть времени усерден и честен в выполнении заданий? Да!
Почему?
Во-первых: меня всегда учили, что старших нужно слушаться, и старшие (родители и учителя) сказали работать.
Во-вторых: все истории, от мультиков, до родственников говорили: "знания-сила" и их получение было важным само по себе.
В-третьих:(только не смейтесь) Я 2001-ого года рождения был искренне уверен, что мы всё ещё строим коммунизм и чем лучше мы все, и в частности я выполняем что сказано, тем скорее коммунизм будет построен.(в моей семье не особо говорят о политике)
По итогу в школе, помимо массива знаний из разных областей, я усвоил два урока.
Первый - урок подчинения. Хорошо ли я его усвоил? Да! Хорошо ли, что я его усвоил? Весьма спорно.
А второй урок мне открылся в старших классах: люди, отдающие тебе распоряжения - такие же идиоты как и ты сам, а может даже и большие
😢
думай дальше, у тебя неплохо получается 👍
Вы правы, и вы применили, в определённом смысле, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД!
За что вам моё уважение!
Для человека, родившегося в 2001 году, вы очень мудры! И как мне кажется, школа вас научила жизнь так достойно анализировать. 😊
😂
Не смотря на то , что умные и одарённые дети сейчас выживают в современных школах, есть некоторые , очень хорошие, справедливые и высококвалифицированные учителя, на уроки которых хочется ходить и любые задания только на 5 делать. То что сейчас все учителя плохо преподают , - ЭТО НЕПРАВДА. Мы знаем несколько Учителей с большой буквы.
Я в начальной школе пришла с энциклопедией, которую с удовольствием читала. Похвасталась учительнице что теперь буду все знать. Мне сказали чтобы все знать надо не книги читать, а у учителя спрашивать
Ужас) у нас большинство учителей признавали, что даже они не знают всего по предмету, признавали ошибки и не ругались, если ученики аргументированно спорили, приносили какие-то книги, чтобы доказать свою правоту)
И ещё математичка говорила, что на самом деле знать все-все формулы специалистам не нужно, нужно просто знать об их существовании и где посмотреть эти самые нужные формулы) но это потом, во взрослой жизни, а пока учебная программа требует, чтоб мы их учили))
@@user-dc6jp3bs9eВот в этом весь и бред школьной программы. Детям вбивают в голову кучу знаний, но абсолютно не объясняют для чего их вообще можно применить. В итоге ребёнок сидит и охуевает от происходящего.
А ведь да же элементарно сколько соли в суп добавить проще посчитать по тригонометрической формуле, подставив в неë вес и поправочные вкусовые коэффициенты других компонентов, чем экспериментировать на вкус.
В каждом классе был такой ребенок, который таскал энциклопедию ))
Кол - это оценка за поведение, так сказать "максимальный урон" для ученика. Схлопотала как-то раз, когда на уроке посмела с учителем спорить. В итоге теперь я гордый обладатель единички. При этом была круглой отличницей:)
PS. Сейчас сама преподаватель и использую 100-бальную систему. И да, дискутировать с учениками - очень интересно. Жаль лишь, что в большинстве нынешних школ это почти запрещено
Школа была одним из счастливых периодов жизни. Но я училась в Ташкенте (Узбекистан) сразу после распада союза. Ни единой ассоциации с тюрьмой. Исключительно добрейшие учителя, которые даже злиться не умели так, чтобы дети боялись 😂 по-настоящему. Было (оговорочка в тот период) много грамотных педагогов. Веси им СПАСИБО 🙏 за труд по призванию, особенно в то непростое / голодное время. Было много экспериментов (баллы в виде оценок / разная форма / «новые» учебники и прочее, но почти все выпустились с исключительно высоким уровнем знаний ( я например поступила на бюджет в один из лучших вузов Москвы без репетиторов, а многие бывшие одноклассники успешно работают врачами или инженерами по всему миру), на английском уверенно читал весь класс, выступать перед публикой не боялся никто. НО школа была в военном городке, учителя были жёнами высшего командного состава с соответствующим уровнем дисциплины / самообразования / понятия ответственности, это многое объясняет 😊. Считаю, что мне повезло несказанно. Удивительно сочетались демократические перемены и советская «база», давшая сильную математику и точные науки 🧬. Уже не говоря про внеклассные занятия, поездки, друзей школьного периода. Искренне удивляюсь, когда сверстники вспоминают период школы с негативом, искренне жаль, что не всем повезло так как мне 😢.
Ничего себе, хорошее образование вы получили😊
это факту элитная школа была. в европе америке этому соотвествует понятие "частная школа"
@@user-ff5qy1ki2b обыкновенная государственная. Были и минусы: пахнущие тряпки для мела, грязные туалеты, полы иногда мыли сами дети (дежурили), уборка территории от листвы осенью и старая мебель, холодная вода в кране. Но это все лишь фон, главное это атмосфера - она конечно, была исключительно хорошей. 🤗
Ой, я любила реакцию родителей, когда рассказывала, что мне поставили "кол" 😄
Я получала их в обеих школах, в которые я ходила. В первой из-за того, что спорила с учительницей по этике - говорила, что на уроках этики нормальнее было бы обсуждать этику, а не весь урок слушать как преподаватель цитирует библию. А во второй потому что учительнице не нравились мои волосы «цвета борща» и стиль в одежде (да, она прямо об этом говорила), но что это был за предмет я уже не помню, что-то гуманитарное, по типу той же этики.
В общем, да, не за знания 🤷🏻♀️
Ужас, Библию на уроке этики?? 😂🤦 Во дура! Правильно что спорили! Не, нам этику преподавали всё как следует. А ты где училась? В каком городе? У нас учителя 75% орали на нас, запугивали, некоторые били даже. А некоторые были настоящие учителя, они умели создать правильную атмосферу. У нас химичка была лучшем учителем года города Рига трижды причём. И мы её уроков ждали с нетерпением, она учила с интересом, умела заинтересовать. У нас по химии у всех были хорошие оценки.
Этика🤣🤣🤣
Какие ещё уроки этики? Это в какие годы было?
@@Its-my-opinion86у нашей химички сын совершил самоубийство, из-за чего она просто смотрела куда-то в стену позади нас ДВА года и молчала, изредка рассказывая что-то о жизни.
1 из 10, не рекомендую. Столько времени впустую потрачено, лучше бы прогуливал. Но нельзя же прогуливать - получишь пиzдюлей, если дома узнают.
@@viquewarp60 это не так давно, у нас в 4ом классе были уроки этики это был 96ой год
Самая гадкая подлость школы, из-за которой я ненавидел некоторые предметы (помимо гадких учителей и оценок) - полнейшее отсутствие контекста. Никто не говорил и не показывал, нафига вообще нужны синусокосинусы, какие-то там функции и прочая белиберда. И только спустя годы, когда я решил попробовать сделать игру - тогда то я и понял где, как и для чего это всё надо. Когда увидел, траектории движения обьектов, фигуры, которые отрисовываются при помощи тех функций итд. Мне сколько нибудь интересны были только биология, химия и физика. - только потому что как раз они были хоть сколько нибудь наглядными, в отличие от математики. Ну а история -тоже бред. Перечисление годовщин каких-то войн и царей - вообще бессмысленная фигня.
Как хорошо, что по химии у меня была твёрдая двойка. За год получил тройку благодаря тому, что медные трубки и проволоку разную приносил учителю и рефераты красивые делал.
Из химии всякой дома только самопальный "Термит" смог создать. А если бы хорошо знал предмет, то бомбу бы сварганил, или химию какую наркотическую. Но Бох уберёг от этих знаний.
То, что история бесполезная наука, показывает настоящее :) Бесполезная, потому что её пытаются забывать всеми силами.
Да тоже с этим столкнулась в юнити и пожалела, что неочень понимаю линейную алгебру, к сожалению и уроки информатики были мной освоены лишь фрагментарно😢
Не любила историю тоже - не могу запомнить даты...
Наверное от подачи материала в учебнике много зависит...
У нас биология была просто жуткая((( новые учебники, которые даже медики с трудом воспринимали....что уже о детях говорить....
Школа должна быть в радость, а у нас в тягость....
Каторга какая-то....
У меня был 12 класс, это был эксперимент, тупо растчнули программу 10 и 11 класса на 3 года, у нас было по 3-4 урока в день, это было в 2004- 2006 год
Из трешовых предметов у меня в школе в 8 классе преподавали курс "Технические средства таможенного контроля" - потому что в тот год школа заключила договор о сотрудничестве с социально-экономическим колледжем. Видимо, необходимо было как-то оправдать это сотрудничество, вот и прислали из колледжа преподавателя с таким чудным предметом... Помню, он рассказывал нам про факсимиле, способы подделки документов и обнаружения фальсификаций, рентген при досмотре багажа и ещё что-то подобное.
Сейчас, в 40 лет, мне этот курс послушать было бы любопытно.
Но в 8 классе - это была полнейшая дичь...
😮 Мало что было понятно тогда и почти ничего не запомнилось.
Слушай в свои 37 сегодня я вообще учился бы с большим удовольствием мне было бы интересно на каждом уроке! А тогда пыткой казалось всё кроме физкультуры
@@Its-my-opinion86учиться то интересно, но не по школьным предметам
@@user-ou7db8td9y и по школьным в том числе. История например, география, физика, химия, языки учить.. всё интересно
@@Its-my-opinion86да.
Я в 40 лет осознала нужность истории, биологии. Обществознания в моей школе не было совсем, но сейчас оно бы мне тоже ой как пригодилось!
А вот моему сыну, который учится в школе, обществознание - это не в коня корм, он не понимает зачем оно ему.
Для осознания важности многих предметов дорастаешь уже только получив немалый жизненный опыт - к сожалению, спустя годы после окончания школы...
@@sonyao5422от учителя зависит! У меня было обществознание, очень полезно было и учебник классный. У нас учительница хорошая была, объясняла понятно и интересно.
В 91 пошел в школу, в 2002 закончил. Были риторика, хореография, этикет, хор(кроме "музыки") и наверняка что-то забыл. До сих пор трясет от взрослых людей не знающих элементарных правил этикета, этот предмет однозначно был полезным.
Я тоже в 1991 году пошёл в школу, в 2002 году закончил. У нас риторики, этикета и хореографии не было. Были шашки в 1 классе точно, во 2 классе не помню. Музыка была с 5 по 7 класс, учили текст песни, затем подвое пели под баян учителя.
ну у меня не было всех этих "модных" предметов, хотя я б хотел, и этикет я знаю. учился 1995-2006
в классе 11 было ещё основы рыночной экономики и мировая художественная культура, в неделю по одному уроку
Вот слушаю я все это и думаю..МБОУ СОШ №2 города Павловский Посад на период до 2015 года. СПАСИБО! Невероятные уроки литературы, права, обществознания и истории, где учили думать своей головой, разбираться и понимать что происходит (особенно уроки литературы до 10 класса, их и педагога я буду помнить всю жизнь); обж, где давали практические навыки необходимые в экстренных ситуациях; мхк (мировая художественная культура), музыка, труд (учили шить, чинить одежду, готовить, про интерьеры рассказывали); из технарских наук геометрию с особой любовью вспоминаю..В моем школьном аттестате за 11ый класс много троек, но чего стоили эти тройки на фоне других школ! Спасибо всем моим учителям!
У меня такие же воспоминания о моей школе! А то как всех послушаешь, я прям благодарю за моих учителей и их любовь к нам, за знания. Это реально были учителя по призвания и было интересно учиться и технология была интересная и МХК и история, физкультура, все было, а все эти мероприятия, в актовом зале, не хуже концертов в олимпийском😁короче очень рада, что это было в моей жизни и бесконечно благодарна учителям, а еще с одноклассниками мы до сих пор дружим, мы были самым дружным и спортивным классом)
моя школа тоже очень-очень классная. я в 9-ом классе, но мне очень везёт на педагогов у нас в школе, оборудование новейшее, кабинеты и дизайн здания тоже невероятные. одна из лучших школ Челябинской области, и я рада, что учусь в ней, потому что очень старых школ, где злые учителя, деревянный хлеб и туалеты без дверей у нас тоже полно (в одной из таких моя прописка)
В школе есть учителя и Учителя (именно с большой буквы). Так получилось, что я менял школы и видел как один и тот же предмет можно давать школьникам по-разному. Так, с двоек и троек по физике в одной школе я перешёл на 4 и 5 в другой. По итогу серебряная медаль и технический вуз с оконченной магистратурой. А вообще сны, что я всё ещё в школе, самые страшные по сей день.
Вам повезло! Но так фортит далеко не всем(
Та же тема. Сны про школу и первую работу - топ моих кошмаров.
@@-NUN-NUN- хаххахх) у меня про первую "серьезную" работу тоже негативные сны)) была это работа в Макдоналдс))
@@ameliepoulain6075 ну, вцелом кто пойдет в школу учителем, когда нагрузка огромная, куча писанины, нищенская зарплата и отсутствие положительного социального статуса профессии в обществе? К меня подруга после вуза пол года продержалась, рыдала каждый вечер. В итоге уволилась и работает репетитором, весьма успешно. Значит дело было не в ней, а в системе. Вцелом этому государству не нужны были "мозги" - обслуживание нефтяной трубы можно делать ограниченными силами. Остальное можно купить. А идиотами легче управлять
У меня тоже!!! 🤮😥😜
Я обожала в школе черчение, именно тогда я и поняла что люблю чертить.
Да, я сейчас работаю в Автокаде...
Кстати про предметы: астрономия у нас была в старшей школе, но вела её учительница физики и как она говорила: "мы изучаем этот предмет вместе". Черчение было как поздний отдел а ИЗО, ну и больше всего времени там уделялось перспективе. Логика была, но машинная, на информатике, та которую ещё зовут Булевой алгеброй, так-что не уверен, что это она
Мама, по рассказам бабушки, стала «счастливой обладательницей» единицы. В первом классе. Собственно, после этого и начала заикаться. Так всю жизнь и продолжила. Интереса к каким-либо знаниям - 0. Читает до сих пор по слогам, в слух. Вот такой вот «замечательный» итог советского образования 🤷♀️
Корни таких событий ищите в психиатрии, а не в системе образования.
Причём тут советское образование? Такое было и в моё время. И сейчас дочь ходит в школу всякой дичи хватает.
В третьем классе получила «поведение 1 (кол)», так заменяющий классного руководителя учитель написала в дневнике и оставила размашистый автограф. Такая оценка прилетела за то, что я спросила не подняв руку, сдавать ли тетради. Как я плакала…для меня это было взрывом Вселенной. Я рыдала несколько часов. Успокоила меня мама, мы пошли с ней в магазин и купили мне два новых пальто))) зимнее и очень красивое, в красную клетку, на поясе осенние. Прошло 33 года, а я помню каждую минуту этого дня))
У нас в школе была ситуация, что одному слишком расхлябанному ученику поставили кол. И он, понимания, что общий балл просядет и надо будет его как-то выправлять, не нашёл ничего лучше, как сказать: "Наталья Степановна, поставьте два!!"
Беда школы порой и в том, что огромное количество родителей используют школу как камеру хранения Пришёл в школу учите , вот девиз Учитель союзник, а не враг как думает огромное количество родителей
"Школа - камера хранения детей для родителей. " потрясающе сформулировано
Мои школьные годы- это 90е. За время обучения сменили 4 школы, во всех был совершенно разный опыт. Первая школа была обычной, причем пришли мы с сестрой сразу во второй класс ( первый прошли сами дома). Помню, что папа был за домашнее обучение. Но тогда такой формы вообще не было официально. Итак, первая школа, 2-3 классы, это сущий ад. Попали мы в коррекционный класс, потому что в других,нормальных,не было мест. Там учились дети из проблемных семей, отпетые хулиганы, в основном двоечники. Каждый раз, приходя из школы, мы жаловались на головную боль- класс был очень шумным и разболтанным. С 4-6 класс мы учились в гуманитарной гимназии, где социальный срез был совершенно другим. Дети из средних и обеспеченных семей, мотивированные учиться, очень хорошие учителя. В школе был театр, музыкальная студия, много секций. С 5 класса два иностранных языка, очень сильный учитель немецкого. В 7 классе у всех обязательным предметом была ЛАТЫНЬ!! Но из 7 класса мы с сестрой ушли, поскольку профессионально занимались музыкой и времени нужно было много на занятия. Совмещать было бы очень тяжело. Ушли в экстернат, программу 7-11 класс сдали за 3 года. Времени заниматься стало гораздо больше, в экстернатах система вузовская( лекции и экзамены) , нам такая форма подошла. Я закончила школу в 15 лет (11 класс), с двумя четверками, остальные пятерки.Поступила в музыкальный колледж, потом в консерваторию. По моему, учиться в школе все 11 лет- это очень много. Можно все быстрее пройти, если уже определился, чем будешь в жизни заниматься
Во 2-3 классе , на мой взгляд, хулиганы учиться не могут. Это еще совсем детский возраст. Это мб дети с сдвг, с отставанием в развитии и тд. Такие дети не только в неблагополучных/проблемных семьях. Такие дети мб в любой семье, поверьте.
@@tatianafilonova Вам повезло, что не встретили таких. Нет, это было сборище именно хулиганов. Дети творили там страшные вещи, калечили друг друга
Многие люди к кончу универа еще не определились кем станут, когда вырастут. А тут в начальной школе уже как будто было все ясно. Скорее это исключение из правил.
Интересный опыт, спасибо что поделились! Тоже закончила экстерном, но только 10-11 за один год, жалею что раньше не знала о такой возможности)
Для меня школа -тюрьма... Уродливая форма, неуважительное отношение к детям, конкурсы песни... Где нас заставляли петь советские гимны😢 школа дала мне важный урок, что не страшно быть не такой как все и идти против всех одной! важнее сохранить себя, а не стать личинкой конформиста.
Так нужно было бы заслужить уважительное отношение иивсе бы было ок. И советские гимны не казались бы уродливыми.
@@maximghost7692 Да гимны не уродливые, человек хотел сказать, что его заставляют это делать, и ему это не нравится.
@@Soul_of_eternity я это понял. Я намекаю, что если бы автор не воспринимал происходящее настолько инфантильно, ему самому было бы в школе комфортнее.
@@maximghost7692 наверное имелось ввиду вежливость. Вежливо следует относиться ко всем людям, в том числе и к детям. К детям часто пренебрежительно относятся взрослые, не считают их за людей у которых есть чувства и мнение
@@user-or9eb8ek8gЕсли к детям относиться с уважением, то они воспримут это как слабость. Щегол должен всегда помнить, где его место. Это как в волчьей стае. Вожаку достаточно на секунду проявить слабость и его тут же загрызут свои же волчата.
Много помню классических фраз учителей, но самые...
1. Выйди и зайди в класс как положено!
2. А голову ты дома не забыл?!
3. Может Ты за меня урок проведешь?!
4. Почему родители дневник не подписали?!
5. Завтра с родителями к директору.....
6. Я тебе такую характеристику дам, что ни в одну приличную тюрьму не примут.
Вы обезьяны- так нас ругала преподаватель литературы.
Почему у вас тряпка не мочится-интересовался физик😊
@@user-fc5ki9zl1fнаша классная любила говорить " бисер перед свиньями не мечут". Уважаемый педагог.
Я училась в 1990-е и сейчас, оглядываясь, думаю, как же классно было в условиях слабого стандарта. У нас была гуманитарная гимназия, где среди предметов были философия, латынь, изящная словесность (доп.курс, кроме литературы), музыкальный фольклор...
Хотя зато! Совершенно не было экономики, что сказывается до сих пор 😮
У меня в 5 и 6 классе был предмет МДО «Междисциплинарное обобщение», не помню как звали учителя, но она всегда очень классно готовила уроки, где музыка переплитадась с математикой и физикой, философией. Помню, мы кайфовали от этого предмета, потому что он был особенный глубокий!
Очень интересно посмотреть будучи учителем) работаю всего месяц,впечатлений масса
Да пребудет с Вами сила, и да не покинет Вас вдохновение! Как родитель скажу - школу очень меняют молодые, энергичные Учителя! ❤
Умоляю, не становитесь тираном. Да, с детьми сложно. Особенно с подростками лет так с 11. Кажется, что они невыносимы. Но это не так. Вся система, просто настроена на то, чтобы давить, чтобы порождать сопротивление. В нашей системе ценностей принято считать, что дети это еще такие, не совсем готовые человеки, поэтому челлвекОВ из них нужно делать. Вы выбрали сложную и трудную работу, я не смогла. Отказалась от этой идеи и после практики в школе сказала, что не смогу учавствовать в моральном уродовании детей. Хороший учитель это сейчас тоже большая борьба. Борьба с системой. Держитесь сколько сможете. Зицер, Петрановская, Гипенрайтер Вам в помощь🙏 ну и хороший психолог для поддержания душевного равновесия😉
Интересно послушать как сейчас обстоят дела в школе. Тоже работала учителем биологии, два года до декрета, лет 18 назад. Иногда тянет назад, подумываю вернуться, но это не точно😅
@@annasher2039 возвращайтесь👍
У вас всё получиться🥰
@@annasher2039В разных школах по-разному) Моя мама работает земским учителем и очень довольна. Попала в хорошую школу, с хорошим директором. Дети её любят, уважают. Зарплата высокая, в нашем городе столько не получают. Нагрузку мама берёт по силам. Всё успевает. Но очень много бумажной работы. Отчёты всякие бессмысленные.
Чтобы работать учителем, нужно понимать психологию детей и подростков. Моя мама спокойно относится к детским "выходкам", а учительница моего сына в шоке от детей. У всех тройки за поведение🤦♀️ Вот ей точно тяжело работать с детьми. Потому что не понимает, что дети - это не куклы.
Из "пропавших" предметов у нас чего только не было черчение, этика и психология семейной жизни, МХК, экология, астрономия и вишенкой на торт - валеология. 😂
Я - учитель. В свое время получала 1 за поведение. Собственно, много моих учителей удивились моему выбору профессии. Любила и люблю школу до сих пор)
Автокад изобрели, но чтобы в нем работать надо знать основы, а основы - в черчении
Элементарно чтобы прочитать чертёж нужно иметь некоторые знания.
Блин, а я думал, Сильмариллион - это база!
У меня были в школе еще:
Право, Танец, Этикет, Риторика, Словесность, Гид (это предмет, где мы учили культурную историю Петербурга на англ. языке. До сих пор помню всю историю Казанского собора на английском 😅)
Было бы интересно про Финские школы послушать.
О да, присоединяюсь!
@@user-yg5jn6dp2l41:01 41:04
Брат супруги учился в старших классах в финской школе - самые теплые воспоминания, потом получал профессию электрика в местном ПТУ, теперь начальник отдела проектировщиков слаботочных сетей в крупной компании в Швейцарии, с зарплатой 20 тыс франков. Конечно все зависит от способностей человека, но не думаю что так бы у него все сложилось, если бы он окончил школу в Мурино
А что с ними не так? Или так? Это же наша земля. Как известно Финляндия входила в состав нашей Россиюшки. Ээээ... думаю разница не велика.. 😉
@@Its-my-opinion86 нет, не наша, они сто лет назад дистанцировались и столько же раз уже наверное перекрестились, что они не с Россией - матушкой
Про агрессию учеников и их родителей в отношении учителей снимите расширенный выпуск.
Да, и Про пассивно-агрессивных учителей🤦🏻♀️
Ну послушайте, ну а как же быть с фильмом про агрессию учителей по отношению к детям? По моему фильмец получится не меньше
Блин, как жизненно про стихи. Из школьной программы помню лишь 1 стих Пушкина и родители в шоке смотрят из-за этого, а всё дело в том что я зазубривал стих, рассказывал и очень быстро забывал, ибо не вспоминал, не запало в душу. Из литературы также, много произведений не помню, читал и без этого, но то что интересно, а Замятина "Мы", Толстого "Война и мир", не помню чьё "Преступление и наказание" были сродни пытки. В сравнение, читал "Мы" летом паралельно с китайской новеллой, где томов 4 против 40 глав. 2 недели, новелла прочитана, школьное произведение главе на 20-ой и то мучительно🤣
Застал черчение и молил богов, чтобы её не было, потому что как бы ни старался, рисовал криво из-за того что не мог нормально сделать угол в 90 градусов и часто поверх чертежа была красная ручка с поправкой направления линий.
Астрономия была скучным рудиментом с тестами, которые скатывали с телефонов, а основы и без этого знали (странно что кто-то не знает что Земля крутится вокруг Солнца, а Солнце вокруг центра вселенной)
Тригонометрия была адом во плоти для всех. Алгебра понятнее для большинства. Оценки были спасены слиянием этих двух оценок.
Физику понимало от силы 2-3 человека во всём классе из 30-ти человек, из-за чего все остальные либо списывали, либо просили помощи у знающих ребят, а на лабораторных интернет спасал жизни.
Химия и биология были относительно понятны всем, лишь единицы не понимали, но то из-за пробелов до.
Ближе к концу обучения все юлили, списывали, договаривались, прогуливали просто потому что к тому времени так и не нашли причины учиться в школе, кроме как для того чтобы не получить от родителей, а некоторые углублялись в то что нужно для будущего. Всё зависит от человека, просто к концу обучения хотелось бы побольше времени для самообучения или работы.
Спасибо за интересный ролик, забавно узнать историю этого ада и некоторые научные обоснования процесса обучения)
Выпуск очень понравился. Большое спасибо!
Но все-таки мне кажется, что связь школьного предмета с практикой должна быть. Особенно алгебра, так как 5% понимающих против 95% непонимающих ее - это очень большой разрыв. Ее проще отдать в институты или упростить по ней программу, дополнительно проводя лабораторные работы, а иначе ее просто будут списывать и не понимать.
А еще страшно то, что некоторые учителя не могут объяснить, где и как применяется алгебра на практике, а некоторые репетиторы говорят, что мы просто готовим к ЕГЭ, и тоже не знаем ответ на этот вопрос.
А иначе у нас в будущем, будет страна круглых теоретиков, а практиков - малое количество, а одними разговорами без практики - сыт не будешь и страну не сможешь развивать.
Считаю такую ситуацию, при которой человек обладает знаниями, но не знает, что и как с ними делать, мягко говоря - долбануто-странной.
Всем удачи!
а как вам оценка 0 в журнале?)) правда карандашом. Такой вид оценки практиковала наша учительница физики. Получить 0 -это на ее вопрос не встать с места и сказать ей, что не знаешь ответ. Кол -это встать из-за парты и ответить тоже самое, Двойка - это выйти к доске и помолчать с мелом в руках))
😮
Ну чо, главная функция оценивания - дифференциация в зависимости от действий - выполнена.
Физики вообще молодцы, потому что много знают о мире. Моя учительница физики (гениальная и любимая) рисовала график зависимости получаемой оценки от качества ответа: кривая асимптотически приближалась снизу к 5. "Асимптотически приближалась" означает, в частности, что никогда её не достигала!
😮
Спасибо, очень интересно! Небольшая неточность у вас: то, что вы назвали "домашнее обучение" - это на самом деле "семейное образование". Когда семья самостоятельно приходит к решению обучать ребенка вне школы. А "домашнее обучение" - это форма обучения для детей с различными заболеваниями или травмами, при этом ребенок прикреплен к школе и учителя занимаются с ним дистанционно, либо даже приходят к нему домой.
У Ксюши на заднем плане золотой диск. Значит ли это, что группа Белый Налив все же добилась успеха на сцене? 😊
Было бы интересно знать . Какие законы есть . Которые помогают родителям защитить детей . Работаю в школах фотографом . Я видела столько ужасного повеления учителей. Причем младших классов . А вчера девочку булили и училка заступилась за ребят и наорала на девочку . Говорит надо больше молчать и терпеть
Это ужасно 😢
Вот...я после конфликта моего сына в классе с мальчиком.сказала классной, что пойду к директору с жалобой...на что мне ответили :"делайте, что хотите, мне всё равно..."
Полное безразличие...
@@katarinamalina3068Значит сразу пишите в управление образования, в прокуратуру.
Я на урок музыки не ходил, я боялся училку! Она орала на нас, оскорбляла и била указкой. Девчонок за волосы тягала.. жуууть
У нас рисование преподавала такая же ведьма. 😢
@@sofiabagri сегодня бы её уволили уже, благодаря смартфонам можно было бы разок заснять и готова. Прощай Филипповна. Она очень жестила. Так как я учился в 90ые, то нам судьба таких возможностей не предоставила. Сегодня не раз натыкался на подобные видосы, как правило училку гонят в шею со школы.
Я получил кол. Было дело: У нас в седьмом классе электронный журнал был запрограммирован так, что считывал как оценку любое введенное в него число, над чем стебались и прикалывались некоторые учителя. И вот однажды у нас была проверочная работа на тему: "Слитное и раздельное написание НЕ в причастиях". Я особо заморачиваться не стал и во всех примерах поставил НЕ раздельно. Учительница на меня обозлилась и поставила мне в журнал цифру 1. Поскольку эта была первая самостоятельная работа в четверти, то у меня какое-то время в электронном дневнике средний балл по русскому языку был 1,00.
И ты никак не отомстил училке за это?
@@tehnik8810 Нет. В той четверти я все-таки вышел на четверку в четверти, хотя это и было очень тяжело. Причастия - очень сложная тема!
Слушайте, я из Риги у нас 12 классов. Не готовят нас в первом ни к чему. На это есть подготовительные перед началом школы. У нас 10 с 11ым по большей части повтор всей школьной программы. Закрепление.
Про уродские букеты, - это Вы " перегнули палку" Любые цветы и букеты - всегда красивые. Мы тоже на таких рынках покупали.
У меня талант к рисованию и живописи. Я ненавидела ЧЕРЧЕНИЕ. И учить стихи, а главное отвечать их перед всем классом. Почти каждый урок в 9 классе это насилие над психикой. Мне 33 а я до сих пор помню тот ужас когда идешь к доске.😢
😂 бедняжка! Травма на всю жизнь у ребенка! Вот цветочек тебе от меня в качестве поддержки - 🌹
Хочу выразить Вам слова поддержки, вспомнила свои чувства, с Вами все в порядке, я такая же…🙏
Не хворайте. Если вас били родители, насиловали и оскорбляли - уж это не значит, что другие люди такие же сильные, как вы!
В целом спасибо за материал. Нового для меня было мало, но изложено системно и "легкоусвояемо".
Очень не понравился только ответ на вопрос про "жёсткий = хороший" учитель. Ответ был коротким и свёлся к теме агрессии и буллинга со стороны учителей. Такого я немало насмотрелся, чесслово. Но тут проблема с установлением "жёсткости". На мой субъективный взгляд, порядка 90% оценок "жёсткий" получат попросту требовательные учителя. И причина оценки не поведение учителя, а провалы ученика. Ученик, не усвоивший тему, не выполнивший задание, не понимающий дальнейшего развития темы, не обратившийся вовремя за помощью, в конце концов, - столкнётся с негативной оценкой учителя (продиктованной не учителем, а правилами, порядками и пр.), с несогласием того "понять и простить", а по итогу вынесет оценку "жёсткий" и "придирается". И ладно бы речь шла об одном проваленном факте (ответе, домашке, теме). Но обычно (не просто обычно, а теперь уже систематически) речь о значительном отставании, не о днях, а о годах. И факт провального ответа тоже не единичный, а встраивающийся в многомесячный или многолетний ряд других бессильных провалов и позоров. Учитель оказывается удобной мишенью для отправления злости. Вон русичка готова любую белиберду по теме принять, лишь бы связно, а математичка видит отрицательное основание в логарифме и даже шуточку уже не отпускает, сразу два. Ну не жесть? Абсолютное большинство историй про жёсткого учителя это на самом деле истории про выученную беспомощность ученика, которая порождает агрессию, которую выплескивают в обвинение учителя.
Учитывая, что сейчас именно учителя боятся всех на свете - и родителей, и начальство, и учеников, особенно молодые учителя - тема действительно странная. "Жёсткий" - для большинства значит действует "по уставу", а не пытается оценку на глобус натянуть, видимо :)
Т.е. ученик должен быть ответственен - он же всего лишь ребёнок, думаю и учителя и родители должны больше присматриваться к ученикам-детям и отмечать их успехи или наоборот отставания, т.к. ученику-ребёнку сделать анализ самого себя попросту сложно!
У меня комбо - я сдавал экзамен и по астрономии (потому что можно было сдать уже через полгода, когда предмет заканчивался. А в конце года на один экзамен меньше оставалось) и по черчению. И логику нам преподавали, но как факультатив.
А вообще, оказывается, что школа в маленьком ПГТ Вологодской области у нас была очень даже ничего. Либо, мне просто повезло и просто не помню глобальных проблем - учился как раз в 90-е, выпуск 2002
Я учитель. И я хочу вас поблагодарить от всей души за замечательный выпуск про школу. Всё так тактично, но правдиво! Спасибо
Думаю, Вы на редкость хороший Учитель ❤
Моё несчастливое детство-начальная школа😢Учитель с длинной деревянной указкой, которой била нас по рукам, девочки, которые сикались от страха попроситься в туалет, две единицы в один день.
"Войну и мир" прочитала в старшей школе всю. Надо же было чем-то заняться в длинный больничный. Было интересно)
Какая Ксюша красивая 😍😍😍
Спасибо за видео, очень познавательно и атмосферно) Такое ощущение, как будто друг рассказывает))
Было бы не плохо сделать ещё выпуск про образование с гостем Дмитрием Зицер.
Спасибо ❤
Ксюше - бесконечная любовь и почтение, согласен ❤
Выпуск с Зинцером есть у Редакции. С Пивоваровым
Присмотритесь, у неё титьки до колен.
И он не Дмитрий, Дима Зицер. Полное имя Вадим
Ксюша просто еще молодая, еще не успела себя испортить. Все молодые позитивные люди - симпатичные.
нам в школе некоторые учителя ставили кол , чтобы можно было потом исправить его на четверку в журнале, когда ученик подучит материал. то есть было своеобразная четверка авансом
У нас в школе кол отличался от двойки тем, что его можно было исправить: донести забытое, закрыть пропущенную тему рефератом, прийти на консультацию. А двойка - всё, остается в журнале навсегда и влияет на итоговую оценку
Мировая художественная культура, в аттестате по ней тройка стоит😂 очень необходимый предмет
Также был такой предмет как "Час директора", на котором можно было пообщаться с директором школы, обсудить различные проблемы и так далее.
Была ещё ритмика, где нас учили танцевать.
«Час директора» - это ваш был любимый «урок» в школе?
@@life_event_history да, наряду с географией))
@@filimonovruslan у нас географию преподавала завуч-психопатка, думала она меня когда-нибудь убьёт, но так мне было смешно над её бессилием передо мной очень способной и милой девочкой - шелохнуться было нельзя, сразу выгоняла и меня однажды тоже выгнала, но я не расстроилась, даже какая-та тихая радость пришла😁
Есть тут кто окончил Вальдорфскую школу? 😎 Хотелось бы даже отдельный выпуск посмотреть про разные системы образования в мире и у нас в России
В нашем местном рейтинге она ниже середины по отзывам и среднему баллу ЕГЭ. Чем эти школы такие особенные кроме понтового имени - ума не приложу.
я, как получившая травму на всю жизнь от пребывания в школе, очень испугалась картинки на превью хех.. рил мне почти 30 и до сих пор кошмары) но всё равно посмотрю, спасибо за видео!
Кадры из Breaking Bad и слова ведущей, что оставшиеся 5% смогут стать физиками, химиками и т.д - такая постирония))
Что такое пост-ирония?
У дочери как раз такая учитель была, которая сказала «у вашего ребенка нет таланта к моему предмету» и ставила ей 5-6. Репетитор не помог, но говорил, что это просто давление, потому что её оценка 8-9. Пришел новый педагог и дочь в тройке лучших учеников класса по математике. Как то так.
Вот мои воспоминания о столовке школьной: ужасный запах, огромные кастрюли ужасного вида с помоями (суп или борщ), каша и чай еле закрашенный почти без сахара 😤😝. 4 первых класса должны были обязательно там есть, нас туда водили учителя всем классом , это была для меня каторга. Ужасные ложки , кривые , грязные(Я так думала) и не могла ничего в себя запхнуть, кроме кусочка хлеба. Я была первая, кто принёс справку от мамы: Прошу не заставлять мою дочь обедать в столове! Обед будет брать из дома с собой!. Потом эту"практику" повторили многие девочки 🤣😅. Ну это ж невозможно было есть и даже запах отвратный мешал. Через несколько лет начали возить в столовую выпечку из пекарни: булочки, пирожки с разными начинками. Вкуснятина 😋. Мы их ждали , вот сейчас будет большая перемена и бегом по булочки 🤣. Иногда так не хотелось в школу идти, а потом вспомнишь ... булки будут горячие и вкусные и всё, иду 🤣. И вторая проблема туалет. Был в школе хороший туалет, но его в теплое время закрывали, бегайте на улицу, там ещё один туалет кирпичный, ужасный и вонючий. И мы терпели. Ужас.
А у нас в школе ели только льготники, остальные никто не ел. Москва 88-98. Хотя в старших классах было по 8 уроков каждый день. Сейчас это немного странно: у меня дети в школе и обедают и завтракают (и потом ещё раз дома обедают). Ещё у них в школе кулер. А мы как то без воды выживали , не знаю как. И ещё у детей есть двери в кабинетах туалета, аллилуйя ))
Похожие воспоминания. Это и пахло ужасно, и на вкус жуткие помои. Ну конечно, кто-то будет слушать жалобы детей что ли? "Нет, они же как собаки - не едят значит не голодны"
Я уже будучи взрослым хожу обедать в столовку около городской администрации - вот это да, вот это столовая. Нормальное здоровое питание. "А деткам можно и помои давать".
Ну реально, чё кто-то из взрослых будет разбираться, что там с едой не так... Всем плевать. Не хочешь есть - ходи голодный.
@@alexander_al Ага))). Наверное в тюрьме такое самое меню))). Какая разница это дети или заключенные? Ешьте, не перебирайте! А не едят, значит не голодные 😏
В тему не могу не поделиться: на востоке Калининградской области в поселке Лесное есть музей в здании старой немецкой сельской школы. Основательница музея сама собирала информацию и создавала экспозицию. Там прямо погружаешься в атмосферу Восточной Пруссии. Узнал, например, что немцам с детства давали задачи, связанные с формированием семейного бюджета, поэтому они (немцы) такими бережливыми и вырастали. И, конечно, много интересного про государственную политику в образовании.
(для галочки: кроме этого в музее также интересно рассказывают о судьбах первых советских переселенцев в Восточную Пруссию).
В общем, если будете - крайне рекомендую посетить.
А научной редакции как всегда спасибо за выпуск!
Для дополнения картины обязательно посетить Альтен Хаус музей в Калининграде... Там тоже про бережливость и всякие немецкие заморочки.
Типа... Чашка для чая с "полочкой" для усов. Чтобы усы не мочить в напитке.
ПОЛОЧКА.
ДЛЯ УСОВ.
😮
Я закончила школу не так давно, в 2018, но чем больше слушаю про нынешние школьные нововведения, тем больше радуюсь, что меня это больше не касается. Хотя и приколов моих лет мне хватило, чтобы до сих пор школьные времена всплывали в разговорах с психологом)))
Была у нас в школе#4 г. Петропавловска-Камчатского в 1978-1982 учитель начальных классов Данилова Татьяна Алексеевна по кличке "гестапо". Был и кол, и поведение 2 (когда я не была виновата), и стояние вместо урока за шум, и святая вера родителей в право учителя издеваться над детьми. С тех пор не могу принять унижение и насилие как таковое в любой форме. Поэтому так тоскливо ощущать погружение в такое дремучее прошлое
Про Войну и мир. Начал читать, когда пришла пора по школьной программе. И зачитался!!! Поражаюсь, на её изучение отводилось мало времени. Уже перешли к следующему произведению, уже написал по Войне сочинение, а сам всё продолжал читать... А что вы хотите, 4 тома для школьника - это достижение!!!
А что там сейчас с обществознанием и дебатами в современной российской школе? 😅 у нас было, мне ой как пригодилось.
когда уже люди перед тем как обхаять егэ откроют хоть один вариант второй части и офигеют, какое количество анализа и реальных мыслей там надо выдать, чтобы получить высокий балл, ЕГЭ это один из тех немногих светлых моментов, который случился с российским образованием за последние 20 лет
хватит уже ностальгировать по откровенно плохой советской системе с зубрежкой по билетам и коррупцией при приеме в вуз
Жаль что у многих людей школа осталась в памяти такой не живой) Для меня это останется сумасшедшим путешествием и будет вызывать чувство ностальгии)... интересно много нас таких? Выпуск 2008г))
У меня было аж четыре кола за раз! 😅 Не выучила стихи по литературе. Четыре стиха. В журнале учительница поставила палочки, чтобы потом можно было исправить на четвёрки, а в дневнике прям жирные нарисовала, высотой в две строчки. До сих пор этот дневник храню ☺️ А на учительницу не в обиде. Я ж сама виновата. Так что они были как раз «воспитательные». О школе у меня самые лучшие воспоминания. И учителя были самые лучшие ❤
Ненавижу школу и школьные времена, столько уже времени прошло, а зубы всё ещё скрепят от постоянной несправедливости и предвзятости из всех щелей. В универе я учился намного лучше, получал от него удовольствие, хотя там меня ни к чему не принуждали и все свои проблемы я решал сам. Ну и прекрасные учителя, которые парашили всех, кто по их мнению "не способный", по итогу я закончил универ с красным дипломом, а школу еле еле хорошистом.
Я получал кол несколько раз, но по итогу сдал ЕГЭ лучше чем одноклассник, который получил золотую медаль 😂
Современная школа - засрать ребенку мозги фальшивой историей, надуманным патриотизмом и дутыми имперскими амбициями, ну и ещё, что кругом одни враги😂😂
сделайте разбор систем образования в разных странах
Спасибо! Очень важная и актуальная тема и прекрасная подача)
я училась в художке. но по черчению в школе получала постоянно 3. потом как-то мама за меня сделала полностью ДЗ. мама работала чертежницей на заводе и дома были спец. наборы по черчению. поставили опять 3. никак не могли понять почему. оказалось из-за личной неприязни.
Нас было 6, кто в 8-м классе получил "кол", за прогул генеральной школьной уборки, и я единственный, кто его не исправил.
Сейчас я работаю детским учителем иностранного языка, хотя в школе учился на одни тройки. Но не списывал. Никогда не повышаю на детей голос и не выставляю им оценки.
Отличники же, стоят на контроле, так как большая часть пытается зубрить материал или пытается показать результаты "короткой" памяти, а с более долгим удержанием информации в голове - серьезные проблемы.
Как то так...
Классный выпуск, спасибо. Не сказать что наши школы ужасны, хотя встречаются конечно отвратительные туалеты, учителя изверги или гнетущая обстановка. В целом, мне кажется, наша система обучения просто напросто сильно устарела, учителя измотаны и безразличны. Я очень рада, что школа не отбила у меня любопытство, но вот задавать вопросы действительно стыдно, на это прям всегда делался упор "что за глупый вопрос", "стыдно это не знать", *мы это уже обсуждали", бесит, очень. Кол получала несколько раз, два или три, точно не помню, по русскому языку особенно, за диктант, тогда пол класса получили, по литературе за невыученный стих, раздражало всегда, что стихи давали определённые, военно-патриотические или чрезмерно романтизированно-возвышенные, вот маяковский мне понравился 😅
Отличный выпуск👍Спасибо большое Ксюша и редакция ❤Было очень интересно!
Сельская школа, численность учеников ок 400. Сибирь , зимой 40-50 мороза.
Туалет деревянный на улице, столовой не было вообще. Закончила школу в 2000🙂
Из пропавших школьных предметов у нас была ритмика - типа основы танца. Почти все мальчики ненавидели её, потому что надо было уметь делать шпагат, ставить ноги в позиции, делать всяякие батманы-тандю, плие и прочие па. Ни раз не мужское дело! Так считали пацаны.
А ещё я счастливчик, получавший единицы или колы, как мы называли эту оценку. Учился в Пятигорске в восьмидесятых. Как-то быстро мы разобрались, что кол был педагогическим инструментом - его учителя ставили в случаях, когда я наглел и переставал учиться. Они понимали, что к концу четверти я восстановлю пробелы, чтобы не портить себе четвертные оценки. И потом исправляли единицу на четверку, даже если я отвечал на 5. Типа - в наказание за лень. Кол проще переделать в высокую оценку в журнале. Ну, и эта оценка напоминала учителю, по каким темам надо меня сильнее погонять перед концом четверти.
Черчение реально пригодилось. Работаю авиамехаником на ботнге, каждый день читаю чертежи. Плюс, знаю черчение, легче научиться 3д дизайну цифровому.
Информация про распространенность булинга в российских школах меня неприятно поразила...(
Заучивание стихов наизусть мне кажется довольно полезным, потому что память как будто бы развивает) И да, хорошо бы иметь право выбрать стихи, которые будешь учить
Читать то, что задаюь по школьной программе по-своему забавно, особенно, когда перечитываешь классику после. Взрослым понимается совершенно не так, как в детстве)
В старших классах я училась в гуманитарном классе гимназии 1567. И математика для гуманитариев была очень слабенькой. Я даже не уверена, что мы изучали логарифмы) Хотя допускаю, что я просто забыла их, как страшный сон)
Сейчас просто дети слишком законопослушные стали. В 90-х ты мог просто дать хулигану из соседнего класса по морде и он бы отвязался. Сейчас же по камерам посмотрят и тебя же самого виноватым и сделают. Будешь ходить и терпеть лишь бы у родителей проблем не добавилось из за твоего поведения, а то ещё месяц будешь на задницу садиться и каждый раз вспоминать.
У меня только классные воспоминания о школе, любила учиться, с одноклассниками до сих по дружим, учителя были супер, давали знания и не только, никогда не теряли авторитет перед нами, но и были нам, как друзья, с некоторыми учителями даже после школы общались. Каждый учитель был от Бога учителем по призванию, было реально интересно на уроках, я бежала домой, чтобы скорее сделать домашку. Конечно, были и сложности в учебе, куда без этого. Школа была хорошая, не старая , было комфортно учиться, все было, всего хватало, особенно обожала мероприятия в актовом зале и как мы все к ним готовились и какой был интерес у самих учителей, они привили все лучшие качества, которые я, возможно, недополучила дома. Короче, г. Нижневартовск, школа 34, ван лав. 2009 г. выпуска❤️
Бывает же такое 😊
У меня точно такие же чувства от второй (хорошей) школы, безумно счастлива, что решилась кардинально изменить свою жизнь и уйти из адовой школы рядом с домом. Не представляю, каким бы человеком я сейчас была без этих двух таких разных опытов
Есть поздние статьи Павлова, в которых он дискутирует с бихевиористами, которые они пытались объяснить сложные психические процессы и реакции его открытием «стимул- реакция». В статье он пытался донести, что в случае с высшей нервной деятельностью все гораздо сложнее
У нас на физике была 6-7-я бальная система😂 иногда можно было получить минус кол за решение задачи. Ставилась такая оценка если ты не только не решил, но ты еще и «дано» не смог правильно вычленить из задания😅
Оценка «кол» очень удобная 😊
В школе училась хорошо, учитель по литературе, хорошистам ставила только единицы, если не подготовились, так как на следующем занятии получив пятерку, она единицу исправляла на 4
В нашей школе исправлять любые оценки разрешалось только блатным...
:-(
Боооооожеееееееее мне перевалило за 25, но иногда до сих пор снятся очень нервные сны про школу, в частности про уроки математики 🫡
В 35 ничего не изменится, поверьте😂 до сих пор перед каким-то важным событием снится, что в школу опаздываю
О, я до 30 смотрела сон, что я никак не могу закончить школу и что надо уже как то сознаться родителям, что я без аттестата. И вдруг снится мне коридор моего универа и я понимаю, что я на 1 м курсе. О, это такое счастье☺✨, так отлегло. Больше школа не снилась. Даже не знаю, что именно помогло мне закрыть этот гештальт, но он меня тяготил.
@@sofiabagri мне про музыкалку такое снится периодически! Что я как будто не помню, закончила я ее или нет, выучила ли программу к выпуску или нет 💆🏻♀️
@@user-up4ny2sj9e надо корни искать. У меня второй кошмар был с детского сада, снится кошмар на любую тему, нужно закричать, чтобы спасли и меня услышали, открываю рот, звука нет. Это было и во взрослом возрасте, села подумала, пошла позаниматься вокалом- помогло. Был какой то психологический зажим в области горла, проработала. Если прям мучает, надо с этим что то делать. Всех благ вам!
Мне 56 и могу вам сказать, что это навсегда)
Я закончил школу в 2003. Моему другу учительница кричала «Мироненко!!!! Тебе ЯЯяденица!!!» и еще любимая ее цитата «век компутерных технологий и кибернетики, а вы тут сидите и нихрена не знаете!!»
У нас в 5,6,7 классах была ритмика - типа аэробики, в маленьком зале мы учили танцевальные связки под музыку, а вела её руководитель цирковой студии из местного "дома пионеров" ))
Ксения очень красивая 😍 🌸
Как было бы круто, если бы психологический климат в школе (для всех) был в приоритете! Это ведь главное, по сути своей дети очень любознательные и хотят быть умными. По литре - я всегда считала, что классика закладывала в детстве в нас основы нравственности. глубины человеческой, что ли. А может лучше было МТвена читать, не решила, если честно. Можно 50/50. Я теперь совр книги не могу читать, такой мусор, жалкое подобие классики..)
Насчёт "колов" в школе - была история, когда учитель по русязу/литературе поставила единицу. Но да, мотивация была больше эмоциональная))
Классный выпуск) У меня в начальной школе, помимо физкультуры был ещё предмет «Ритмика», на котором мы танцевали, ну и собственно нас учили разным танцам. Было классно)
Завидую тем, кому нравилось ходить в школу, мне в этом плане не повезло, и большинстве своём посещал школу потому, что надо ( как раз в это время, когда я учился начали активно вводить эге), и тебя хоть как то пытались подтянуть по предметам (для меня всегда больной темой были точные науки особенно математика.)
Желаю сегодняшним школьникам интересных и полезных предметов, а так же талантливых, умных, и добрых учителей.
Ксюше как обычно лайк авансом, почаще бы с ней ролики-)
Сейчас ученики обучающиеся по новому учебнику истории от Мединского, будут получать, за неправильный ответ, срок за дискредитацию, а за правильный - статью о разглашение гостайны.
Это социализация и подготовка к реальной жизни!
Остроумно, но похоже на правду.
Касаемо "Войны и мир": когда учился в колледже, то мы проходили данное произведение и лишь один человек из всего класса его осилил. Так что да, читают, но редко.
Касаемо туалетов, то у нас даже не было кабинок и если тебе приспичило вдруг "по большому", то либо остаётся терпеть, либо молиться, что в туалет никто не зайдёт во время дефикации.
Прекрасный выпуск, Ксюша! Благодарю. Очень познавательно