心智模式能決定人的命運?
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- Опубліковано 5 лют 2025
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溝通課十大重點內容:
1、溝通和關係、人生的四個成果
2、人類本質的6大需求
3、溝通的四種重要的表達方式、建立溝通的通路、深度的溝通
4、在溝通中去傾聽、通過溝通和對方達成共贏
5、學會拒絕對方、學會去“讚美對方”、學會“道歉”
6、溝通的““高我”和“小人”、高情商的語言模型
7、人類的21個潛在需求
8、溝通中的16個絆腳石
9、溝通中的墻壁~演繹
10、溝通的緯度
『親密關係幸福密碼』兩性關係課程
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第1課,如何在戀愛期去選人?
第2課:伴侶和自己的價值觀不一樣怎麼辦?
第3課:兩性關係之間沒有交流正常嗎?
第4課:夫妻潛意識裡的“權威期待”!
第5課:如何面對夫妻關係裡的冷暴力形成的“空洞”!
第6課:夫妻關係裡的“對方不懂自己”怎麼辦?
第7課:我為了你放棄了全世界,而你卻放棄了我?
第8課,婚姻和愛情的區別在哪裡?
第9課,在兩性關係裡如何學會溝通?
第10課、如何創造健康的兩性關係?
第11課、為何我們難以走出失戀?
第12課、如何去修復情感給自身帶來的傷害?
『如何挽救和孩子的關係』親子課程
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第1課:原生家庭影響孩子的一生
第2課:原生家庭的數據庫
第3課:我們並非完美的父母
第4課:情緒化家長有多可怕
第5課:四種常見的中式教育
第6課:恐嚇式教育的危害
第7課:苦難式教育的後果
第8課:父母如何重塑心智模式
第9課:心理創傷的形成和療愈
第10課:孩子為何切斷和你的溝通
第11課:如何正確的把責任還給孩子
第12課:為何你養孩子這麼累
第13課:一流父母如何教孩子
第14課:二孩家庭如何避免被忽視感
第15課:不同年齡段父母的角色變化
第16課:不吼不叫也能教好孩子
第17課:最傷孩子的五種說話方式
第18課:父母最容易犯的錯誤示範
第19課:如何培養心理健康的孩子
第20課:提升孩子心理健康的路徑
第21課:如何培養人格完整的孩子
第22課:如何學會和孩子共情
第23課:幫助孩子“去毒化”
第24課:贏了孩子、贏得孩子
第25課:贏得孩子的四件事
第26課:如何正確的懲罰孩子
第27課:“3R”技術處理親子關係
第28課:孩子犯錯後 家長怎麼辦
第29課:如何讓孩子感受到父母的愛
第30課:心理學大師教你育兒(1)
第31課:孩子的三個意識和三個防禦機制
第32課:孩子成長中的人格理念
第33課:心理學大師教你育兒(2)
第34課:如何打開孩子天賦的開關
第35課:未滿足孩子需求後的對策
第36課:心理學大師教你育兒(3)
第37課:如何解決育兒焦慮
第38課:育兒中的定位 鏈接 改變和結果
第39課:不同年齡段的共情需求
第40課:如何和孩子去聊天
第41課:6個方法做到共情到位(上)
第42課:6個方法做到共情到位(下)
第43課:讓孩子留下好印象的7種方法
第44課:7個方法提高孩子控場能力(上)
第45課:7個方法提高孩子控場能力(下)
第46課:如何培養幽默的孩子(上)
第47課:如何培養幽默的孩子(下)
第48課:快速提升家長表達力的5個方法
第49課:如何訓練孩子的主動性(上)
第50課:如何訓練孩子的主動性(下)
第51課:學會非語言的溝通模型
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1、《高敏感變優勢》5節課。
2、《效率提升“專注力”》20節課。
3、《“討好型人格”修復法》5節課。
4、《挽救“育兒”危機》8節課。
5、《整理情緒的力量》5節課。
6、《金錢心理學:有錢人是這麼想的》10節課。
7、《戰勝自卑的“自信力和安全感”》5節課。
8、《微表情“讀心”,解讀人性密碼》5節課。
9、《解決“失眠”的秘密》5節課。
10、《商業心理“控心力”掌控社交主動權》5節課。
11、《消除壓力、培養積極情緒課》21節課
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五天特訓營內容:
第一天、修復原生家庭給自己帶來的創傷。
第二天、學會自我覺察、覺察認知、覺察情緒、覺察身體。
第三天、如何走出人生的逆境,走出失戀創傷。
第四天、親子關係課程,提高家長的8大認知模型。
第五天、解決兩性關係裡的冷暴力、敘情障礙、猜疑、貶損、指責。
不一樣的心理療愈,做一位價值發現者!
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我也从未得到父母的认可,之前跟他们聊天的时候,特别容易被激怒,因为觉得他们的言语透露出看不起我,嘲笑我。这几年,我悟了,为什么要得到他们的认可?本来人认知不同,就是很难得到共识的。所以,现在想开了,从希望得到别人的认可,到慢慢地关注自己,爱惜自己。感觉内心强大了,他人也会对我态度变化了,挺奇妙的。
真的建议所有人都去咨询心理医生就像普通看病一样频繁(包括心理医生自己),这样才能让自己保持心理健康。然后再开展亲密关系的建立,对自己也对别人负责。 或者自己多看心理学的书,熏一熏自己,自检。
此外,父母应该多关注孩子的内心世界,多和孩子交流,多陪他们玩,给他们一个幸福的童年。
謝謝老師,聽了老師這麼多堂課之後,開始告別童年傷害,已經可以向人丟銅板,而不是向人乞討
銅板不要用丟的
👍👍👍今天的功课:“幸运的人,用他(幸福)的童年去疗愈(与包容)他的一生;而不幸的人,用他的一生来治愈他(不幸)的童年。” 如果能意识到原生家庭那么重要,做父母亲的就会更慎重看待为人父母这个角色。大家都不是天生的好父母(不健全的社会养不出人格很健全的父母),所以都得通过各方面的学习去做个观念与身心更健康的人,从而裨益下一代。终生的学习是必须的!加油!💪💪💪
身边有人就是这样的,感觉和这样的人生活很累,不停的说话,对待别人像小学生,天天教育别人挑剔别人,应该咨询一下心理医生,别人真的就是背锅,感谢老师的分享❤❤❤非常有帮助
最近发现了松明老师的频道。感觉非常幸运! 谢谢你用心制作的内容。👍
心智模式確實能在某種程度上影響一個人的命運。心智模式,也就是我們對世界、自己以及他人看法的總和,它決定了我們如何應對挑戰、如何做出選擇、甚至我們如何處理情緒與壓力。這些決定,最終會塑造我們的行為和生活結果。
例如,擁有「成長型心態」的人通常認為能力是可以通過努力培養的,這樣的人更容易克服困難,實現自我成長。而持有「固定型心態」的人可能會認為自己的能力是固定的,這樣的人在面對挑戰時容易放棄,從而影響了他們的成功機會。
所以,心智模式能在某種程度上決定你的反應方式和未來的選擇,而這些積累起來會影響你的命運。想要改變命運,一個非常有效的途徑就是調整和升級自己的心智模式。
麥玲是自卑或笨造成的,為什麼很多孤兒甚至被領養的孩子不會像她這樣,沒有能力扭轉自己個性不是表示這個人笨的可以嗎?其實她不可憐,她自稱叛逆過,也沒受虐待,書也讀不好!她不是不知感恩嗎?老師這樣說更多命運開場就慘的孩子也是靠自己努力轉變成正常人的!
我突然間覺得今日好有運氣,因為我可以睇到松明老師嘅頻道😊
這個老師真厲害、真實際。
謝謝您的分享
各位網友平安順心❤ 松明老師說的很棒☺️
感恩老師偉大的肩膀😢😢😢
謝謝!
款心智模式確實能在某種程度上影❤響一個人的命運❤心心智模式,也❤就是我們對世界,自己以及他人♥️看法的總和♥️南向白白白的。南無了了彌陀佛👍👍👍👍👍👍👍👍👍😍😍😍😍😍😍😍😚😚😚👍👍👍👍👍👍👍💐❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️🤟🐵💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐🐵🐵🐵🐵🌴🌴🐵🐵🐵🌴🌴🌴🐵♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️😂♥️♥️😂😂😂😂😂♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️
信耶稣 ,只有神能满足每个人的各种需要 ,因为祂造了我们 ,知道我们的经历 ,可以医治我们的伤痛
2024年前的我,就類比麥琳的狀態,看了很多相關資訊和影片以及松明老師的頻道,我慎重的審慎我的內在小孩並重建提升內在自我,我進化升級到4.0版本,謝謝松明老師透過老師的頻道讓我更加了解自己清楚自己。 感恩🙏
是的。太棒了!❤🎉
松明老师的最后几句话说得简直太好了,我忍不住拍手叫好,真的是这样,这些明星的潜台词就是,可怜可怜我,关注关注我,非常病态
本节课重点
心智模式决定人的命运
个人感受
细想起来,就像是没有一个人的样貌是完美的一样,我们每个人都或多或少存在着心理残疾。重点是看到它,抚摸它,尽可能的治愈它。
拖着病重的身躯,带着受伤的心灵,面带微笑,勇敢的活下去!
生命的路不长,你我都可以走完!
分析地很精確
在二元定论的人间 没有一个人没有创伤 心理咨询将是无限♾️赚钱的职业 加油
很多人都是對自己的童年不滿意 只是停頓在童年的時光
一出生就决定了智商 环境又决定了格局。三岁看大。穷是一种综合病。能走出贫穷能够改命的寥寥无几。我儿子智障,外婆家十几个人都是酒鬼 赌鬼 色鬼 精神病。。。遗传可怕到让我绝望。
蠻正常的,幾乎人人如此,人格完整的,我幾乎沒看過。
老師;我的童年是非常快樂圓滿的,但是我的婚姻是冷戰的。可能是我對他要求太高吧!
那谁的童年是完美的呢?
吃着饭 看着看着 好伤心..
哇~❤😊
😊
找到原因也很难治愈,唉
请问松明老师,如何加入和成为你的钻石会员呢?
9:37 舊時代父母哪有空給你情緒價值,人家當時經濟正起飛,掙錢養妳吃喝用度,我們真不該得了便宜還賣乖的去要求啥認同,會不會只是現在沒法賺錢了、太閒沒事找事怪。倒是還能拯救的是他們孩子,別再讓他們承襲現在的自己 那麼社會也會更健康 是不是?
封面字的一白色一蓝色是怎么做的?
老师,与一个男生相亲过程中,第一次见面我迟到了半个多小时。对方直接就把我拉黑了。 你说还有必要再去解释和说明吗?
没有必要😂
@确实没必要了
没有万剑穿心,哪有刀枪不入
发现我跟他一样
很多人是听不懂的。