Секретный курс Драгункина. Урок 15
Вставка
- Опубліковано 6 чер 2023
- Поддержать выход новых бесплатных курсов можно из РФ, просто приобретая электронные книги: store.dragunkin.net/
Поддержать из других стран можно путём приобретения курсов: www.udemy.com/course/dragunki...
www.udemy.com/course/dragunki...
Ваша поддержка неоценима! Она помогает выходу новых бесплатных видеоуроков и бесплатных курсов на канале! Если желаете ускорить выход новых курсов, то приобретайте электронные книги в моей библиотеке: store.dragunkin.net/
Telegram: t.me/addlist/5QCN4VVh-uBiYjgy
VK: dragunkin_youtube
Tik-Tok: / dragunkin
Яндекс-Дзен: zen.yandex.ru/dragunkin
Одноклассники: ok.ru/dragunkin
Александр Драгункин - автор нескольких курсов по изучению английского языка. Он предлагает свою методику, основанную на принципах коммуникативного подхода.
Основная идея методики заключается в том, что ученик должен учить язык не только как систему правил, но и как средство общения. Для этого курс Драгункина строится на основе реальных ситуаций, которые могут возникнуть в жизни. Также важным элементом методики является активное использование языка, а не только его пассивное усвоение.
Кроме того, в методике Драгункина внимание уделяется и грамматике, и лексике, и произношению. Например, ученикам предлагается работать над акцентом с помощью музыки и аудирования, а также делать упражнения на улучшение произношения и интонации.
В целом, методика Александра Драгункина призвана помочь ученикам научиться говорить на английском языке, используя его как средство общения. Её уникальность заключается в сочетании коммуникативного подхода и уделяемого внимания различным аспектам языка.
#английский #драгункин #видеокурс
Ой ребята, неспроста в гениальном простота. Ясно мыслящий, ясно излагает.
Обожаю такую подачу. Остается с этим только поработать некоторое время для закрепления в подсознании.
Александр Николаевич, я время от времени начинаю чувствовать при еждедневных занятиях торможение в пройденных ранее темах. Не свидетельствует ли это о необходимости короткого перерыва или временного снижении активности? Я предпесионер. Переключения на другую сферу деятельности как-то не особо помогают.
И ещё, с какой периодичностью следует возвращаться к практическому повтору пройденных слов и конструкций?
Следует ли писать на английском? У меня просто тяга какая-то ещё со школьных лет пописать и позарисовывать преподнесенный материал в процессе.
Если Вы время от времени ощущаете заторможенность в уже изученных темах при ежедневных занятиях, это может свидетельствовать о необходимости короткого перерыва или временного снижения активности. Как предпенсионеру, вам может быть полезно уделить некоторое время отдыху или разнообразным деятельностям, чтобы отдохнуть от учебы и позволить своему мозгу перевести дыхание.
Что касается периодичности повторения пройденных слов и конструкций, рекомендуется регулярно повторять пройденный материал. Оптимальная периодичность может варьироваться в зависимости от ваших индивидуальных потребностей и возможностей, но рекомендуется возвращаться к повторению уже изученного материала через определенные интервалы времени, например, через несколько дней, неделю или месяц.
Что касается письма и рисования на английском, это может быть полезным дополнительным способом закрепления и практики языка. Если у Вас есть желание писать и рисовать в процессе изучения, это может помочь улучшить вашу языковую практику и креативное мышление. Вы можете создавать заметки на английском, вести дневник, рисовать иллюстрации к изученному материалу. Это вариативный подход, который может сделать изучение языка более интересным и вовлекающим.
Спасибо вам за ваш труд!!!!
Thank you so mutch for your Englsh lessons
Блестяще!!!
Очень профессионально и оригинально!
Вы лучший учитель
Спасибо! Как-то просто и сразу в понимание! Это мастерство!!!
Спасибо! Четко, ясно, прекрасно!
Превосходно! Браво!
Благодарю за прекрасную подачу сложного, но теперь не такого уж и сложного, материала! У Вас настоящий дар обучать! Низкий поклон!
СпасиБо ❤
Спасибо большое 🙏 👍
Всё интересно и понятно, но, в любом случае, учить урок надо 👍😊
СПАСИБО БОЛЬШОЕ
Брависсимо, маэстро!)
Спасибо!!!! Все очень доходчиво , логично и понятно с первого просмотра!
Спасибо вам огромное 🙏
😊🎉
Хорошо объясняется.
Пересмотрела и внимательно прослушала второй раз на скорости 0, 75. 😊
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
Если желаете ускорить выход новых курсов, то приобретайте электронные книги в моей библиотеке: store.dragunkin.net/
Telegram: t.me/addlist/5QCN4VVh-uBiYjgy
VK: vk.com/dragunkin_youtube
Tik-Tok: www.tiktok.com/@dragunkin
Яндекс-Дзен: zen.yandex.ru/dragunkin
Одноклассники: ok.ru/dragunkin
🌻🌻🌻🌝🙊
Как сказать: меня вчера рисовали, рисовали, да не нарисовали!
мой вариант: they spent many hours to finish my portrait but failed
They were drawing me yesterday, drawing, but they didn't finish drawing!
Время Continuous совсем не означает "долго, непрерывно". Скажем, мама заглянула в комнату сына, который, услышав ее шаги, быстро схватил книгу и сделал вид, что ее читает.
Мама потом скажет, что He was reading a book, хотя действие длилось буквально несколько секунд, когда она заглянула в ее комнату. Дело не длительности, а в том, что какое действие было в динамике, в развитии в определенный момент, даже если оно длилось пару секунд.
Что касается непрерывности, то давайте возьмем другой случай - "действие носит временный характер" Например, This month I am jogging every morning. Бегаю я только по утрам, тут нет никакой непрерывности, просто мы говорим о том, что носит временный характер.
Далее, "Вчера я смотрел телевизор с 2 до 5" будет I watched TV from 2 to 5, так как мы говорим о завершенном действии в прошлом, а не рассматриваем его в динамике, в процесс, как в Yesterday at 5 I was watching TV.