Co wiemy o naszych dzieciach? Renata Szredzińska, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Вставка
- Опубліковано 30 лип 2023
- Jak polskie dzieci przeżyły pandemię? Jak się teraz czują, co przeżywają, z czym się mierzą? Ilu z nich doświadcza przemocy, czy to ze strony dorosłych, czy też rówieśników? Co robią online? Jak się czują w szkole? Jaka jest sytuacja ukraińskich dzieci, które wraz ze swoimi opiekunami znalazły schronienie w Polsce? Na te i inne pytań odpowie Renata Szredzińska, socjolożka i neofilolożka, członkini zarządu Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, na bazie wniosków z raportu o zagrożeniach bezpieczeństwa i rozwoju dzieci w Polsce „Dzieci się liczą 2022”, wydanego przez Fundację Dajemy Dzieci Siłę. Raport powstał dzięki finansowaniu ze środków Funduszu Sprawiedliwości, którego dysponentem jest Minister Sprawiedliwości.
Renata Szredzińska - Socjolożka i neofilolożka. Członkini zarządu Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę. Autorka i współautorka publikacji naukowych i popularnonaukowych z zakresu ochrony dzieci przed krzywdzeniem, w tym. m.in. raportu o zagrożeniach bezpieczeństwa i rozwoju dzieci w Polsce „Dzieci się liczą 2022”.
Spotkanie odbyło się w ramach trzeciej konferencji naukowej z cyklu „Dziecko → Nastolatek → Dorosły” poświęconej tematyce "Szkoła przetrwania - jak budować odporność psychiczną w systemie edukacji?". Konferencja organizowana przez Wydział Psychologii i Prawa Uniwersytetu SWPS w Poznaniu przy współpracy z Środowiskowym Centrum Zdrowia Psychicznego oraz Centrum Badań nad Rozwojem Osobowości Uniwersytetu SWPS, współfinansowana ze środków budżetowych Miasta Poznania oraz Samorządu Województwa Wielkopolskiego.
W cyklu podcastów “Dziecko, Nastolatek, Dorosły” Strefy Psyche Uniwersytetu SWPS mówimy o zdrowiu psychicznym dzieci i młodzieży. Wraz z psychologami, psychoterapeutami i innymi specjalistami rozmawiamy o przemocy jakiej dzieci i młodzież doświadczają ze strony swoich rówieśników, jak również ze strony dorosłych.
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS to projekt popularyzujący wiedzę psychologiczną na najwyższym merytorycznym poziomie oraz odkrywający możliwości działania, jakie daje psychologia w różnych sferach życia zarówno prywatnego, jak i zawodowego. Projekt obejmuje działania online, których celem jest umożliwienie rozwoju każdemu, kto ma taką potrzebę lub ochotę, niezależnie od miejsca, w którym się znajduje. Więcej o projekcie: web.swps.pl/strefa-psyche
#dzieci #odpornośćpsychiczna #edukacja
Całej serii o dzieciach słucha się ciekawie, dziękuje za udostępnienie.
Dziękujemy za miły komentarz.
super film
Dziękujemy :-)
Tak, edukacja powinna przejść gruntowne zmiany aby nie spieprzyć dzieciom zycia i tu Pan Marcela ma rację.
Skorzystam i polecę publikacje Pana Marceli
" Jak nie spieprzyć dziecku życia ", właśnie o potrzebach zmian w edukacji i nie tylko.
Bardzo dziękujemy za udział w dyskusji.
Na początku bardzo ważna jest zmiana organizacji szkoły - przepełnione klasy lub grupy przedszkolne nie pozwalają na indywidualizację, kompleksowe wsparcie dzieci i młodzieży, zbyt dużą kreatywność ze strony nauczycieli... A dodatkowo brakuje wsparcia specjalistów - psychologów, logopedów, pedagogów specjalnych w szkołach masowych... No i pewnie jeszcze wiele innych czynników ma na to wpływ, ale kto pracuje w oświacie, ten wie z czego to wynika... niestety...
8:56 Nie ma czegoś takiego, jak OBOWIĄZKOWE szczepienia. Proszę zatem podać w opisie PODSTAWĘ PRAWNĄ< skoro już przekazywane są tego rodzaju informacje, wprowadzające w błąd. Gdzie zatem podstawa prawna dla uzasadnienia wiarygodności tego stwierdzenia "obowiązkowe szczepienia" w treści bądź w opisie materiału ??
Informacje przekazane w materiale nie wprowadzają w błąd, obowiązkowe szczepienia dla dzieci istnieją i są określone w podstawie prawnej, która rozwiewa wątpliwości: Rozporządzenie Ministra Zdrowia dnia 18 sierpnia 2011 r. w sprawie obowiązkowych szczepień ochronnych: sip.lex.pl/akty-prawne/dzu-dziennik-ustaw/obowiazkowe-szczepienia-ochronne-17729959