Я хотел поблагодарить тебя за твои труды и за понятное объяснение каждого задания. Благодаря тебе я с уверенностью УЖЕ смогу сдать ОГЭ по математике на 5. Я в 7 классе🙃
@@off.fixtrack мне летом после шестого класса было скучно, и я усвоил всю программу седьмого, восьмого и частично девятого класса, поэтому автор коммента вполне мог сделать тоже самое
@@off.fixtrackв конце седьмого класса уже есть достаточная база для сдачи огэ на 4 даже для обычных учеников, а если хорошо учился, то и на 5 легко будет сдать. Разве что квадратные уравнения не изучали, но это лёгкая тема
Для восприятия,почему средняя скорость движения не совпадает,со среднеарифмитическим исчислением-на изменение скорости необходимо время,в данной задаче с 90 до 110
Чем отличается средняя скорость от средней гармонической скоростей? Скорости у вас постоянные или мгновенные, средние или переменные, абсолютные или относительные?
Спасибо вам большое. Отставал с седьмого класса, но сам не хотел этого признавать. Но с вашими уроками мне удаётся нагонять всё с невероятной скоростью, я сейчас начал девятый класс, и успел подтянуть алгебру за вторую половину лета. Вы не представляете, насколько я благодарен! /: ² = (:
Думаю, что нет) Чтобы получить 2 балла нужно не только получить верный ответ, но и расписать решение, которое этот ответ обосновывает. В решении можем использовать формулы и теоремы, которые есть в учебниках из перечня или самому её вывести прямо в решении) Наверняка в каком-нибудь из учебников из перечня может даже есть формула средней скорости) хочу отметить, что средняя скорость ищется по формуле среднего гармонического только в случае, когда на ОДИНАКОВЫХ участках пути была постоянная скорость. Если же длины участки пути разные, то нужно находить средневзвешенное среднее гармоническое. То есть нужно учитывать вес каждой скорости
Привет :) Всё кто, ещё не записывалась в мастер группу и жалеют это сделать в первый раз, у меня для вас есть предложение :) На 1 месяц вы можете записаться по скидке в 500 рублей, с помощью моего промокода:) Так что пишите скорее. Занятия в мастер группе замечательные, не пожалеете
А как же решаются задачи по ЛЮБОМУ разделу ФИЗИКИ!!!!Лишний раз убеждаюсь физик может быть неплохим математиком,а вот математик физиком,практически НИКОГДА!!!
С новым годом, дорогие!) Задачи для самостоятельного решения по теме ролика: t.me/+qGQPjvihl-Q3NmZi
Данир, ты крутой из всей этой школы! Лучший! Спасибо за ОГЭ того года, на 5!
Огромное спасибо! Всё по фактам, объяснил, обосновал, продемонстрировал, пойду решу пару штук подобных из сборника ОГЭ
спасибо большое за объяснение, Данир! Теперь все стало понятно!))
Это ближе к физике, нежели к математике...😎👆🏻
Я хотел поблагодарить тебя за твои труды и за понятное объяснение каждого задания. Благодаря тебе я с уверенностью УЖЕ смогу сдать ОГЭ по математике на 5. Я в 7 классе🙃
врешь
@@chelovek5425 мне кажется парень выше говорит правду
@@davidkolokolov1867 ты о чём?они ещё половину заданий огэ не изучали и не факт ,что он сможет решить правильно 2 часть
@@off.fixtrack мне летом после шестого класса было скучно, и я усвоил всю программу седьмого, восьмого и частично девятого класса, поэтому автор коммента вполне мог сделать тоже самое
@@off.fixtrackв конце седьмого класса уже есть достаточная база для сдачи огэ на 4 даже для обычных учеников, а если хорошо учился, то и на 5 легко будет сдать. Разве что квадратные уравнения не изучали, но это лёгкая тема
Спасибо большое, Данир! Теперь все понятно
Хорошая дикция и объяснение, спасибо!
Можно просто умножить две скорости и разделить на среднее арифметическое(90*110/100)
Для восприятия,почему средняя скорость движения не совпадает,со среднеарифмитическим исчислением-на изменение скорости необходимо время,в данной задаче с 90 до 110
Очень всн понятно!!! Спасибо!
Спасибо огромное, человек! 😊
Чем отличается средняя скорость от средней гармонической скоростей? Скорости у вас постоянные или мгновенные, средние или переменные, абсолютные или относительные?
Спасибо вам большое. Отставал с седьмого класса, но сам не хотел этого признавать. Но с вашими уроками мне удаётся нагонять всё с невероятной скоростью, я сейчас начал девятый класс, и успел подтянуть алгебру за вторую половину лета. Вы не представляете, насколько я благодарен! /: ² = (:
А ведь можно подставить данные скорости в эту формулу, чтобы обойтись без всех этих развернутых вычислений
Огромное вам спасибо 😊
*ещё одна формула ср скорости 2*V1*V2/V1+V2, если известны только скорости*
Весь интернет подгоняет под ответ. Вы верно написали
Можно же взять весь пусть за 2с, а половинки будут раны просто с, ну чтоб не париться с 1/2
Я посмотрел это видео и получил 5 за ОГЭ матан, от души 💪😎
Ниче не понял, но очень интересно
Ср скорость это все расстояние, делить на все время s/90+s/110=2s/99это все время. Ср скорость 2s делим на 2s/99=99км/ч
Физика огэ номер 5-10
СПАСИБО ОГРОМНОЕ
OBLADAET умный так то)))))) очень похож
Можно ли эту задачу решить по формуле средне- гармонического в Огэ и получить 2'балла?
Думаю, что нет)
Чтобы получить 2 балла нужно не только получить верный ответ, но и расписать решение, которое этот ответ обосновывает.
В решении можем использовать формулы и теоремы, которые есть в учебниках из перечня или самому её вывести прямо в решении)
Наверняка в каком-нибудь из учебников из перечня может даже есть формула средней скорости)
хочу отметить, что средняя скорость ищется по формуле среднего гармонического только в случае, когда на ОДИНАКОВЫХ участках пути была постоянная скорость. Если же длины участки пути разные, то нужно находить средневзвешенное среднее гармоническое. То есть нужно учитывать вес каждой скорости
решил как на физике если честно
Я считаю что вопрос задан не совсем корректно. И поэтому данная задача имеет несколько вариантов ответов.
Обязательно чертеж ?
Данир, а если бы было три скорости и три расстояния, то формула среднего гармонического была 3/Vср=1/V1 + 1/V2 + 1/V3?
7:55 а почему знаменатель 22 на 90? там же ещё есть 2 на 9 на 110
Разложили на множители, чтобы легче было находить общий знаменатель
Cvb
Намного проще будет если взять каждую половину пути за 1
хоть бы мне не попалась эта задача завтра
Ты лучший! Я не понимала, как решать не по ср арифметической. Вы спасли моё Огэ
Лама мама ламе сыну подарила новый свитер
Vср=(2*V1*V1)/V1+V2
ребят, ответ не правильный у него
99 будет
Там и есть ответ 99
Решение неверное. Нелзя 99*S/S Сократить
можно@@ЕвгенийЗаморин-л3ь
@@ЕвгенийЗаморин-л3ь Можно
@@ЕвгенийЗаморин-л3ь можно
Привет :) Всё кто, ещё не записывалась в мастер группу и жалеют это сделать в первый раз, у меня для вас есть предложение :) На 1 месяц вы можете записаться по скидке в 500 рублей, с помощью моего промокода:) Так что пишите скорее. Занятия в мастер группе замечательные, не пожалеете
Неправильное решение. Нельзя сократить S в выражении S*99/S
Так подставь вместо s любое число. Сначала попробуй нормально решить, а потом s сократить. В итоге одно и тоже
Ты шутишь?Ты буквально делишь на число,на которое ты только что умножил.С чего это вдруг нельзя?Это математика 3-4 класса.
А как же решаются задачи по ЛЮБОМУ разделу ФИЗИКИ!!!!Лишний раз убеждаюсь физик может быть неплохим математиком,а вот математик физиком,практически НИКОГДА!!!