【冗談抜きで学級荒れます】反発された時に担任が絶対にやってはいけないこと。
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- Опубліковано 11 гру 2024
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〇自己紹介
宮澤悠維（みやざわゆうい）
1984年、長野県松本市生まれ。京都教育大学大学院修了。修了論文のテーマは「学級崩壊の予防・回復に関する一考察」。京都市で6年間、長野県で4年間、計10年間小学校教師として教壇に立つ（10年間不登校児童0名、学級崩壊立て直し多数あり、学校評価アンケートでは学級満足度が毎年9割ごえ）。2020年3月退職。同年4月宮澤悠維教育研究所開業。現在は学級経営コンサルティング、オンライン家庭教師、フリーランスティーチャー等幅広く活動中。学級経営のノウハウを発信している。より良い教育の研究・普及に日夜明け暮れている。
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＃学級経営＃学級づくり＃小学校
コメント失礼します。
そもそも反発されない状況をつくらないという点に大変共感しました。
先生は反発されないように気をつけてることはありますか？
いつもありがとうございます。ゆうい先生に質問です。
動画でおっしゃっていることは理解でき、共感しました。ただ、席替えに対して反発がありすぐ学級会を開くというやり方真似したいと思っていますが、それに味を占め「授業よりは学級会をしたいから」と考えてわざと反発してみる子どもが出てくる可能性があると、私は思いました。
それについてゆうい先生はどのように考えていますでしょうか？私自身で考えた中では「学級会より楽しいと思える教科の授業をするべきなのか」とか「学級の実態に合わせてこの発言を控えるべきなのか」などと考えました。
お時間あれば御返事頂けると幸いです。
反発の対処法を教えて頂き、ありがとうございます。そんなやり方もあるんですね！今日も反発してきたので思いっきり怒鳴り付けて、徹底的にやっつけて、泣かせました。このやり方はしんどいので、宮沢先生のやり方も取り入れて指導してみようと思います！
その子供はあなたのことを恨み続けるし、人を怒鳴るのはそもそも失礼なことだってわかってます？
俺その子の保護者だったらあなたを怒鳴り飛ばして徹底的にやり返してやりますよ
そもそもあなたがやってるのは教育ではない、ただの格闘だ
悪いことした人と戦ってやっつけたいなら警察にでもなればいいよ
やっつけるのではなく導くのがあなたの仕事ではないのか？自分の感情が制御できない人間なんて人を教育する器じゃないだろ
プロ意識に欠けるし教員失格だね
あなたみたな教師がいるから日本の教育が腐っていくんだよ
自覚しろ
私は生徒時代、よく反発していました。独裁女が担任だった時期は反発していました。その前の担任がすばらしかったことから、一瞬で突き落とされました。
中学まではよく反発していました。なぜ、どうしてと考える派だったからです。高校いってからは反発されるようなことをしてこなかったから、先生とはなかよかったです。
今は逆の立場になりました。反発してきたら、なぜそれをやらなくてはならないか、理論的に説明をすればわかってくれます。
まだまだですね。
４月のウェビナーも楽しみです！(^^)
初めまして、１つ質問です。
席替えでもし目の見えない子供や背の小さな子供が、後の席になり授業の黒板の字が見えないと言っても、席替えやり直さないと言う事ですか？
私は目がかなり悪かったです。
ある先生が、私の目の視力が悪い事知らずに後の席に席替えの時になりました。
私は家に帰ってから母に話しました。
母は学校の先生だったので、私の学校に来て学年主任の先生と校長先生に私の目の視力の事を言いまして学年主任から担任の先生に黒板の字が視力が悪いから後の席ではなく前の席にする配慮とるように担任に指導が入り後から黒板の見える前の席に移してもらいました。
私はケースバイケースだと思います。
①そもそも視力、身長、交友関係、学力、LD等の発達障害を加味せず席替えをするという状況はあり得ないです。
②今回の動画の趣旨は席替えではないです(^_-)-☆
周りの反発心の芽を摘むためにわざわざ別室にして一対一でドンバチやり合い、先生の論点がブレて生徒が爆発し、結局毎回収拾つかず他の先生がフォロー入るという悪循環💦
先生に反発している児童は、たいてい周りの友達からも距離を置かれている児童だと思います。自分の場合は、周りの児童に悪影響が無いなら、反発している児童は放置しています。その児童1人を相手にしている時間が勿体ないし、授業も進まないので。
いつも配信ありがとうございます。お願いがあります。字幕をつけるのは大変でしょうか。イヤホンなしで電車内で情報を得たいのですが、どうしても字幕なしだと無理なので他の動画をを見てしまいます。
最近字幕をつける準備をしていますがソフトがあほすぎて使えないレベルです。実装にはまだ時間がかかりそうです。
どうぞ他のチャンネルの動画をお楽しみください。