Я узнала про свою дизлексию в 39 лет. Да в школе сочинение было 5 содержание/2 грамматика, я реально не вижу свои ошибки, когда перечитываю, а читать в слух до сих пор не умею и не понимаю о чем прочла, только про себя если прочту с 2 раза понимаю , это во всех 6 ти языках, которыми владею в том или ином варианте. Но усидчивостью изучала иностранные языки с детства. По идее я полиглот, только в аудио варианте освоения))) понимаю 3 славянских языка, английский и испанский активно изучаю сейчас, польский уходит в пассив сейчас, итальянский и французский ушел в пассив полностью т.к. не пользуюсь. Дислексия во всех языках, чтение и письмо просто сплошные ошибки... Вопрос можно ли научиться писать грамотно и читать вслух с пониманием. Или бесполезно, и не стоит на это тратить силы, А просто мне нужно развивать сильные свои стороны, воображение, креативное мышление, аудио и визуальную память, эмоциональный интеллект , нестандартно придумываю что угодно и т д.... ? Спасибо за ответ... P.S. аудио книги и читалки текста это мое все. Аудио инфо поглащаю и понимаю лучше, чем читаю. Так и обрабатываю большие объемы текстов. Но текст наизусть на любом языке не могу выучить. Зато думаю и говорю на иностранных языках с помощью образного мышления. Расскажите про методики адоптации и развития для дизлексиков взрослых. Спасибо.
Мне вот что интересно. Я сама дислексик с умеренной формой, собравшей всякие проявления от дислексии до дисграфии и дискалькулии. И я могу оперировать только личным опытом и опытом других знакомых дислексиков, так вот, мне кажется, что у дислексиков не будет проблем рассказать чтоде случилос с утятами, более вероятно, что появятся детали, предыстории и последствия утиной прогулки, которых нет на иллюстрации. И при всем уважении, методология Девиса, а я вижу отсылки именно к ней, вызывает много вопросов о ее научности, как и причесление множества знаменитостей к "лику" дислексиков. И еще важно заметить, что на базовую дислексию наслаиваются проблемы мотивации, которые провоцируют проблелы в знаниях орфографии и пунктуации. А значит, что ЛЮБОЙ метод, который подразумевает повышенное внимание к обучению ребенка через совместную работу, нарабатывающие опыта, будет давать положительную динамику в освоении материала
И если предположить, что Эйнштейн действительно был дислексиком, хотя один случай не показателен, то представление о дислексиках, как о людях с нарушением понимания причинно-следственных связей совсем смешно Если я не права поправьте меня. Но из утверждения, что дислексия не болезнь, а нейрологическая особенность мозга следует, что у дислексиков не выявляются какие-либо специфические расстройства интелекта (снижение). А не являются ли нарушения восприятия логических последствий именно свидетельством присутствия неких интеллектуальных расстройств или просто его невысокого уровня? Буду рада ознакомится с научными материалами. И несмотря на мои сомнения, спасибо за внимание к этой проблеме. Даже страшно вспоминать про школу, надеюсь, все меньше детей будут сталкиваться с теми проблемами, которые пришлось пережить мне.
Любому грамотному логопеду ясно, что дислексии можно избежать или сгладить, если с таким ребенком начать заниматься с 3 лет. Мы имеем учебники по логопедии, которые написаны с конца 40- х годов и более поздние. Программы по ФФНР, ОНР, ЗПР, предназначенные для коррекционной работы в специализированных детских садах и школах помогут.
Мне, как маме такого ребенка, это тоже теперь ясно. Не ясно, как я должна была узнать об этом в ребенкины 3 года? Мы проходили плановые осмотры. В саду был логопед и психолог. Ни они, ни воспитатели не сказали ничего, хотя сейчас я понимаю, что признаки проблем были. И ладно сад. В 1 классе школы ребенка посмотрел школьный логопед и сказал, что она не выговаривает твердую "л" и все. А платный логопед обнаружил букет нарушений. Занимаемся. Но ребенку уже 7, а не 3(( Сколько мам и в 7 не знают. Одна профанация кругом, а не реальный контроль и помощь((
@@ИринаКот-в6м вы немного знакомы с психологией? Наша психика, в целях защиты, отрицает проблемы. Я как то смотрел интервью педиатра, он не заметил аутизм у своего ребёнка до 3х лет. Скорее, не хотел замечать... Должна быть полноценная работающая система мониторинга, а не на родителей все это скидывать. Большинство нормальных, средних родителей не понимают, где норма.
@@Селена-к9ш я клинический психолог с высшим образованием , а вы наверно не много знакомы с психологией как раз .Смешно было читать ваш комментарий , я работаю как раз с особенными детьми в связи со своей специализацией клинической
Я узнала про свою дизлексию в 39 лет. Да в школе сочинение было 5 содержание/2 грамматика, я реально не вижу свои ошибки, когда перечитываю, а читать в слух до сих пор не умею и не понимаю о чем прочла, только про себя если прочту с 2 раза понимаю , это во всех 6 ти языках, которыми владею в том или ином варианте. Но усидчивостью изучала иностранные языки с детства. По идее я полиглот, только в аудио варианте освоения))) понимаю 3 славянских языка, английский и испанский активно изучаю сейчас, польский уходит в пассив сейчас, итальянский и французский ушел в пассив полностью т.к. не пользуюсь.
Дислексия во всех языках, чтение и письмо просто сплошные ошибки... Вопрос можно ли научиться писать грамотно и читать вслух с пониманием. Или бесполезно, и не стоит на это тратить силы,
А просто мне нужно развивать сильные свои стороны, воображение, креативное мышление, аудио и визуальную память, эмоциональный интеллект , нестандартно придумываю что угодно и т д.... ? Спасибо за ответ...
P.S. аудио книги и читалки текста это мое все. Аудио инфо поглащаю и понимаю лучше, чем читаю. Так и обрабатываю большие объемы текстов.
Но текст наизусть на любом языке не могу выучить.
Зато думаю и говорю на иностранных языках с помощью образного мышления.
Расскажите про методики адоптации и развития для дизлексиков взрослых. Спасибо.
Смотрела ещё раз в повторе дома спокойно. Записи вела в тетради. Много интересного и полезного.
Какие замечательные люди правильно что подняли этот вопрос СПАСИБО ВАМ !
Вела записи в тетради. Спасибо. Практично и полезно.
Спасибо за информацию. Очень четко и понятно. Тут мало слушать, надо конспектировать.
Добрый день! Благодарю за информацию, очень ценнно! Могли бы, продублировать, пожалуйста, ссылку на презентацию и диагностику, не получается открыть
Мне вот что интересно. Я сама дислексик с умеренной формой, собравшей всякие проявления от дислексии до дисграфии и дискалькулии. И я могу оперировать только личным опытом и опытом других знакомых дислексиков, так вот, мне кажется, что у дислексиков не будет проблем рассказать чтоде случилос с утятами, более вероятно, что появятся детали, предыстории и последствия утиной прогулки, которых нет на иллюстрации. И при всем уважении, методология Девиса, а я вижу отсылки именно к ней, вызывает много вопросов о ее научности, как и причесление множества знаменитостей к "лику" дислексиков. И еще важно заметить, что на базовую дислексию наслаиваются проблемы мотивации, которые провоцируют проблелы в знаниях орфографии и пунктуации. А значит, что ЛЮБОЙ метод, который подразумевает повышенное внимание к обучению ребенка через совместную работу, нарабатывающие опыта, будет давать положительную динамику в освоении материала
И если предположить, что Эйнштейн действительно был дислексиком, хотя один случай не показателен, то представление о дислексиках, как о людях с нарушением понимания причинно-следственных связей совсем смешно
Если я не права поправьте меня. Но из утверждения, что дислексия не болезнь, а нейрологическая особенность мозга следует, что у дислексиков не выявляются какие-либо специфические расстройства интелекта (снижение). А не являются ли нарушения восприятия логических последствий именно свидетельством присутствия неких интеллектуальных расстройств или просто его невысокого уровня?
Буду рада ознакомится с научными материалами. И несмотря на мои сомнения, спасибо за внимание к этой проблеме. Даже страшно вспоминать про школу, надеюсь, все меньше детей будут сталкиваться с теми проблемами, которые пришлось пережить мне.
Спасибо вам
Очень рады что материалы оказались полезными.
Можно ли в каментариях дать ссылку на материал, презентацию и конечно шрифт.
Есть ли специалисты , которые работают с коррекцией у взрослых? Спасибо
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, где можно скачать шрифт для дислексиков? Можете дать ссылочку?
Дискалькулия в моей жизни гораздо больше меня беспокоит ведь я даже время нормально не могу узнать!
Любому грамотному логопеду ясно, что дислексии можно избежать или сгладить, если с таким ребенком начать заниматься с 3 лет. Мы имеем учебники по логопедии, которые написаны с конца 40- х годов и более поздние. Программы по ФФНР, ОНР, ЗПР, предназначенные для коррекционной работы в специализированных детских садах и школах помогут.
Мне, как маме такого ребенка, это тоже теперь ясно. Не ясно, как я должна была узнать об этом в ребенкины 3 года? Мы проходили плановые осмотры. В саду был логопед и психолог. Ни они, ни воспитатели не сказали ничего, хотя сейчас я понимаю, что признаки проблем были. И ладно сад. В 1 классе школы ребенка посмотрел школьный логопед и сказал, что она не выговаривает твердую "л" и все. А платный логопед обнаружил букет нарушений. Занимаемся. Но ребенку уже 7, а не 3(( Сколько мам и в 7 не знают. Одна профанация кругом, а не реальный контроль и помощь((
@@Селена-к9ш если я замечаю проблему любую у ребёнка я обращаюсь не к одному специалисту ,а хожу везде это мой ребёнок и только моя отвественность
@@ИринаКот-в6м вы немного знакомы с психологией? Наша психика, в целях защиты, отрицает проблемы. Я как то смотрел интервью педиатра, он не заметил аутизм у своего ребёнка до 3х лет. Скорее, не хотел замечать... Должна быть полноценная работающая система мониторинга, а не на родителей все это скидывать. Большинство нормальных, средних родителей не понимают, где норма.
@@Селена-к9ш поэтому мы ходим только платным
@@Селена-к9ш я клинический психолог с высшим образованием , а вы наверно не много знакомы с психологией как раз .Смешно было читать ваш комментарий , я работаю как раз с особенными детьми в связи со своей специализацией клинической
И тут родители не угодили!
А воттзн