Un renvoi, quelques mots, auraient pu éclairer le passant ( et formateur et enseignant-chercheur) que je suis sur l'environnement général de la personne interviewée... Dommage, car sans cet éclairage, on se demande à qui on a affaire !
La croyance catholique ou chrétienne me permets jamais de dire je suis sûr que je sais que au contraire elle se fit à être car j'ai une fois en accord avec la
MES Respect Mr Je salut votre franc parlé A mon tour je vais être franc j'ai un traque fou en face du tableau pour donner le cour . Comment faire pour dépasser tout ça Merci beaucoup.
Il faut pratiquer régulièrement, familiariser votre public à vous, considérer votre public comme étant des amis et éviter d'impressionner. Préparer votre cours et permettez aux apprenants de co-construire la séance avec vous
Si vous enseignez le francais , commencez par maîtriser la discipline enseignée , moi je donnne souvent la métaphore du chorégraphe qui peut montrer concrètement sa compétence et de là celle visée chez l'apprenant grâce à la maîtrise de son corps, de même , un enseignant de francais par exemple doit bien maîtriser le français et toutes les règles qui sous-tendent cette langue, à défaut de cela , il faut bien préparer son cours , faire des répétitions, des simulations, cela donne confiance en soi et met le prestataire à l'aise . D'ailleurs , personnellement , de par mon expérience dans la passation des examens oraux des futurs enseignants, je me suis rendu à l'évidence que les candidats qui ont le trac ( et non le trac comme c'est noté dans la question ) sont plus sérieux , voire même plus intelligents que les autres, car ils prennent leur temps, quitte à transpirer, et considèrent les choses en profondeur avant de se prononcer trac, d'ailleurs, une stagiaire avait réalisé sa recherche-action sur le phénomène du bégaiement chez les élèves et avait conclu que ce trouble d'élocution était présent surtout chez les 'éléments intelligents , ou du moins améliorables en , et qu'il ne constituait pas un handicap pour l'apprentissage ....,
Bref juste pour vous dire tu es un croyant qui est vraiment croyants et pas extrémistes crois toujours que sa vérité ce n'est pas un sou lui puisque il n'est pas sûr d'avoir quartier la vérité de Dieu donc votre métaphore avec les croyants et fausse
Contenu pépite.
Merci pour le partage 🙏
Yo le très certain mec qui va donner des cours particuliers d'ici peu
(moi aussi bientôt)
Bonjour, merci pour cet excellent entretien avec ce brillant et humble professionnel !!! Comment s’appelle t’il ?
please can you provide me with the name of this professor. A very informative video btw.
Un renvoi, quelques mots, auraient pu éclairer le passant ( et formateur et enseignant-chercheur) que je suis sur l'environnement général de la personne interviewée...
Dommage, car sans cet éclairage, on se demande à qui on a affaire !
La croyance catholique ou chrétienne me permets jamais de dire je suis sûr que je sais que au contraire elle se fit à être car j'ai une fois en accord avec la
Donc en 3e partie de commentaires j'espère vous avez vu mon commentaire et
Merci beaucoup
MES Respect Mr
Je salut votre franc parlé
A mon tour je vais être franc j'ai un traque fou en face du tableau pour donner le cour .
Comment faire pour dépasser tout ça
Merci beaucoup.
Le plus simple : la pratique, la pratique, la pratique ;) . Et bien évidemment, la préparation du cours.
Il faut pratiquer régulièrement, familiariser votre public à vous, considérer votre public comme étant des amis et éviter d'impressionner. Préparer votre cours et permettez aux apprenants de co-construire la séance avec vous
Si vous enseignez le francais , commencez par maîtriser la discipline enseignée , moi je donnne souvent la métaphore du chorégraphe qui peut montrer concrètement sa compétence et de là celle visée chez l'apprenant grâce à la maîtrise de son corps, de même , un enseignant de francais par exemple doit bien maîtriser le français et toutes les règles qui sous-tendent cette langue, à défaut de cela , il faut bien préparer son cours , faire des répétitions, des simulations, cela donne confiance en soi et met le prestataire à l'aise . D'ailleurs , personnellement , de par mon expérience dans la passation des examens oraux des futurs enseignants, je me suis rendu à l'évidence que les candidats qui ont le trac ( et non le trac comme c'est noté dans la question ) sont plus sérieux , voire même plus intelligents que les autres, car ils prennent leur temps, quitte à transpirer, et considèrent les choses en profondeur avant de se prononcer trac, d'ailleurs, une stagiaire avait réalisé sa recherche-action sur le phénomène du bégaiement chez les élèves et avait conclu que ce trouble d'élocution était présent surtout chez les 'éléments intelligents , ou du moins améliorables en , et qu'il ne constituait pas un handicap pour l'apprentissage ....,
Le nom de ce professeur svp
Yves Richez
Contact moi
Très très beau commentaire par contre je pense autre chose par rapport à vous
Bref juste pour vous dire tu es un croyant qui est vraiment croyants et pas extrémistes crois toujours que sa vérité ce n'est pas un sou lui puisque il n'est pas sûr d'avoir quartier la vérité de Dieu donc votre métaphore avec les croyants et fausse