Новые наши книги Алгебра book24.ru/r/StVtb и Геометрия book24.ru/r/tHmid лучшие объяснялки от Петра Земскова и книга про математическую магию book24.ru/r/XnjBs
Я никаким боком не математик, но с ответом третьего задания могу поспорить. Мы не можем сказать уверенно, что за 47 дней покрылось именно половина озера. Мы знаем только то, что на 48 ой день покрылось 100% но за 47 дней могло покрыться от 50% до 99,999999......%. Так что или задачу или ответ надо уточнять. При исходных данных, озвученных вами, ответ будет не ЗА 47 дней, а НА 47 ой день. Точнее: в какой-то момент 47 го дня.
@@svajustaranda7592это уже больше на игру слов похоже. Смысл задачи в том, что наполовину кувшинками озеро было покрыто день назад, а не 24, и ответ в числовом выражении всё равно остаётся 47
Самый лучший тест на интеллект - это когда проходишь 60 минут тест на IQ в интернете, а для получения результатов, тебе предлагают отправить смс на короткий номер
На уроке учительница: "Дети, что будет, если в непробиваемый щит ударит всё пробивающее копьё?" Класс молчит... Вовочка руку поднимает: "Бензин подорожает, Марьиванна!" - "... То есть... Как это? С чего ты так решил?" - "А батя всегда говорит, что когда происходит непонятная хрень, то потом бензин дорожает.."
Вовочка родился после того как копье отца пронзило щит матери. На вылет прошило! И застряло непосредственно в щите. Вольфрамовый сердечник пробивает оркский танк, и родится Вовочка на третий срок! На очередной. ХЗ какой?..
5 машин делают 5 вещей за 5 минут. Каждая машина делает 5 вещей за 5 минут. В условии задачи производительность машины 1 вещь в минуту. И каждая из 5 машин делает по 5 вещей за 5 минут. 100 машин сделают 100 вещей за минуту. Каждая по вещи. Второй вариант: если имелось ввиду, что 5 машин делали 5 вещей суммарно, а не каждая, за 5 минут. Значит 1 машина за 5 минут делает 1 вещь. 100 машин за 5 минут сделает 100 вещей. У задачи оказалось тоже несколько ответов, как и у первой задачи.
@@РасулКамбаров-т1о Точняк! были! А ответ там был какой-то оригинальный, но ведь и не стоит ожидать лёгких вопросов при поступлении в такой престижный вуз.
учитель должен быть человеком порядочным и честным, а какого пола - неважно, авторитет и любовь детей такой человек завоюет. К сожалению, сейчас учителя уже давно не являются интеллигенцией, в основном, это серая инертная масса бюджетных ничтожеств.
@@НиколайСтепанов-з1в каждому свое. Я сам занимаюсь наукой и отношусь к ней серьезно. Это не значит, что я всегда серьезен, но смешивать видео о математике с клоунадой я бы не стал. Кроме того, я бы понял, если бы трюк со стулом был сделан с грацией газели (не маршрутки), а так -- это сельский утренник
5:00 Мяч 5 центов, бита на рубль дороже - доллар и 5 центов. Вместе рубль десять :D Вот такая математика мне нравится, попробуйте объяснить такое профессору Массачусетского университета :D
Тест яростно пытался выявить у меня интеллект, но я хорошо подготовился, и меня не раскрыли upd: Спасибо за почти 10к лайков вы все солнышки ✨ upd2: Еще больше солнышек, 12к
Мы как-то захотели подшутить над историком, подсунув шатающийся стул. Он на него сел , быстро понял в чем дело , - рукой из-под себя его достал, и с криком: "Шутить, сволочи, вздумали!" запустил через весь класс. Стул ударился об противоположную стену, и разлетелся мелкими щепками на головы учеников. Все так перепугались, потому что не ожидали от историка такой ответки. Это было нечто!!!
В ЗАДАнии про Машины нужно уточнение ,что 5маш за 5 мин 5 вещей - Единомоментно! Иначе имеет место поочередное использование машин. Тогда можно притянуть что 1 вещь в минуту.
У меня такое же впечатление сложилось, что 1 машина за 1 минуту делает 1 вещь. Если считать по типу конвейера, то да, можно подумать, что потребуется 100 минут😂 Важно обозначать конкретно условия задачи))
Ну уж извините. Однако именно так пишут это условие уже полвека. Предметы могут быть разными, но формулировка именно такая. (Одна женщина через 9 месяцев родит 1 ребёнка. За сколько времени 9 беременных женщин родят 9 детей?) Вы же не будете их по очереди сажать в комнату/ палату/ поликлинику??? Так и с другими подобными условиями. С землекопами, коровами, бидонами
А у нас училка по алгебре очень быстро учила. Сама себе задавала задачи, сама их решала, сама себе задавала вопросы, сама же отвечала на них. И всё урок заканчивался. А потом, на следующем уроке кричала, что мы тупые и опять сама начинала решать задачи 😂.
У меня была училка, которая выносила голову за задачу, которую сама придумала. «Космонавты готовились к вылету в космос, 5 улетело , сколько осталось?»
Такая харизма бурильщику нужна или лесорубу. Ничего в этом дядьке не вижу такого, чтобы могло повысить интерес ученика к предмету. Пересмотрел кучу его роликов и всегда видел одно и то же -- какой он отличник по математике в рамках школьного курса. Как педагог он, ну, мб не полный ноль, но очень слабый.
ради интереса прикинул какова площадь озера описанного в задаче. выслушав условия делаем вывод что количество кувшинок равно 2 в степени 47, диаметр кувшинки варьируется от 3 до 30 см. в итоге получаем 140 737 488 355 328 кувшинок, я решил что искать площадь кувшинок не имеет смысла так как они не будут простилаться по поверхности водоёма как ковёр, а будут иметь промежутки так как они имеют круглую форму, за средний диаметр кувшинки я взял 15 см, а так же решил выставлять их в шахматном порядке, так как в этом случает одна кувшинка будет касаться сразу шести, это наиболее эффективный способ их расстановки, в этом случае они оставляют минимум пробелов. В итоге я получил площадь равную 696 650 567км(но это максимально неточно, я не хотел заморачиваться с высчитыванием площади пробелов между кувшинками и количеством этих пробелов, по факту площадь должна быть ещё больше) что составляет 136% от площади земли, так что тут не озерцо а какая ни будь планета океан
А я умножила 1 на 2 и так 48 раз, в итоге вышло 1.4073749e+14 - это кол-во всех кувшинок (1 можно заменить на любое число, но это не важно), а половина от него - 7.0368744e+13. Это 28й результат, так что уйдет 28 дней, но если считать как ты 15 см2 одна кувшинка, то площадь озера 1.0555312e+15…
@@Fuckaliy по мне так условие провоцирует сразу все на 5 поделить, а потом ловишь себя на мысли мол не может быть так просто, вон ведь в первой задаче надо было быть внимательным.. ))
Посмотри ролики о том, как современные выпускники проходят собеседование. Там даже вопрос "Какое число состваляет единица с пятью нулями?" вводит их в ступор!
Кто тебе сказал что это задачи на интеллект. Контекст надо понимать, есть быстрое мышление, где ответ выдаётся без обработки и сопоставления с накопленнымии знаниями и медленное где решение принимается более разумно. Почитай книгу нобелевского лаурята думай медленно, решай быстро. Даниэля Канемана
Доллар 5 центов стоит бита, а не бита и мяч. Ему про понимаешь Фому, а он про 76 рублей 9 коп. Повторяю для медленных - бита 76 руб 9 коп. А бита + мяч иди заново 5 центов переводи в рубли и копья. Наберут сука по объявлению стендап шоу вы что ли им тексты пишете всяким орловым павелам волям
@@6tamaka9 0.01$ :) Как сильно не давил на шифт, только так. А если серьёзно, то действительно, большинство людей в России не знают, что у цента есть свой символ. Не думаю, что это плохо.
А кто сказал, что у машинок одинаковая производительность? Не обязательно, что одна машинка за 5 мин. делала 1 вещь. Может одна была в 2 раза медленней, а другая быстрее.
@@РоманРоманыч-з1щ Мы привыкли всё усреднять. Например, у одного доход в месяц тянет на миллионы, у другого еле на тысячу, а третий вообще безработный, но в среднем получается по 25 тысяч зелёненьких на нос, и страна в целом богатая. Ничего личного, чистая математика...
@@РоманРоманыч-з1щ подобные обстоятельства должны указываться в условии, а если там ничего об этом не указано, то принято считать условия идеальными, то есть все машинки работают с одинаковой производительностью
6:33 Это пламенная речь просто ВАУ🔥🔥🔥 Хорошо что есть такие люди как вы - продвигаете правильные вещи в массы! И продолжайте - у вас все отлично получается . Жду новых роликов)
@@royaljelli2924 ну типа сходу решить да сложно.разум чист должен быть. Я 3 решить умудрился.хотя это геометрическая прогрессия.1 не решил, ибо не внимателен был.2 да не решил искал подвох. Ум это прежде всего хладнокровие и избавление от лишних мыслей.
Мне 60 и я воспитатель в детском саду. Заметила, что напрочь исчезли «почемучки»!!! Караул! Дети все труднее разгадываются загадки!!! Я часто задаю вопросики на логику и мышление. И даже, если ребёнок что-то ответит, то объяснить все равно не может- где-то слышал и просто запомнил. С загадками все ещё сложнее! Дети не интересуются окружающим миром, не могут установить причинно-следственные связи и не знают свойства предметов и явлений. Родители, бабушки-дедушки, призываю вас- разговариваете с детьми, напрягайте из мозг, вы для них авторитет! Чаще спрашивайте их : «Ой, как интересно! А почему?» - и ребёнок выдаст вам все, тут же накидывайте ещё вопросы и живо интересуйтесь, откуда он это узнал, предложите,если ему интересна тема, расширить познания, подсуньте энциклопедию, поиграйте в понятия - да много простых способов заинтересовать ребёнка! И читайте книги, ежедневно, по чуть-чуть, обсуждайте, пусть он вам читает вслух! Мозг нуждается в тренировке, нагрузке даже больше, чем мышцы!
Плохая задача В задаче не сказано сколько у тебя есть остальных деталей велосипеда:) Следуя логике задачи можно ответить и так: ни одного, ты не умеешь собирать велосипед или у тебя нет гаечных ключей и т.д. и т.п.
Задачи - детский сад, и абсолютно оторваны от реальности, таких цен никогда не было и не могло быть, мяч для бейсбола не может стоить ни 10, ни тем более 5 центов, нужно было увеличить цену - цифры, но эти математики пошли по легкому пути, лишь бы проще было считать и якобы сложнее и запутаннее для малолеток казалась эта задачка. А вот 3 задача это вообще какой - то абсурд, это абсолютно искусственная задачка, написанная кем - то на коленке, это абсолютно анти естественно и анти физически, не бывает так в природе, никогда, чтобы 47 дней по чуть - чуть прибавлялось, а потом за 1 день бац и столько же сколько за предыдущих 47 дней, лишь бы задачку закрутить, а там пох на ее суть, можно же было другой пример привести, более реальный, с тем же 2-х кратным увеличением.
Вы путаете интеллект и ум, это немного разные вещи. Интеллект подразумевает сообразительность, быстрое четкое и точное решение, внимательность, способность трезво и быстро оценивать ситуацию и задачу с разных углов в любых условиях. И не факт что человек с высоким интеллектом будет уметь считать сложные задачи итд... Математика довольно простой предмет, логический. Это просто цифры и любого даже самого тупого человека можно обучить считать как калькулятор. Интеллект у него от этого не вырастит, он от природы либо высокий, либо не очень.
@@lonewolf6080 нет, я ничего не перепутал, всё написано с высокой степенью точности.) Да, математика настолько проста, что подавляющее большинство даже не утруждаются. То ли дело жизнь -- вот это действительно сложно.) Ум и интеллект -- сложные термины, их смысл может меняться в зависимости от контекста. Часто они являются синонимами, а иногда -- антонимами, а иногда и вовсе параллельными несопоставимыми понятиями. Интеллект можно развивать или подавлять. Если захотите, я могу побыть вашим репетитором.)
Не всегда логика работает, вот к примеру я каждую задачу решил когда он к следующему переходил со вторым с начало тупанул но я сам себя хорошо знаю поэтому подумал "стопе ещё разок подумаю" и на секунду 5 поставив на паузу понял что не 100 минут так было бы с 5 машинами 100 минут на 100 вещей но раз машин 100 значит всё те же 5 минут ну а последнюю задачу не в первые слышу так что быстро ответил
Классный тест! Задали своим ученикам, полностью прошли лишь единицы, зато сами задачи понравились абсолютно всем! Спасибо Вам за Ваши видео от нас и наших учеников!
А ты иди в магазине проверни такую штуку с битой и мячом. Возьми деньги. Купи биту за 1000 рублей (по условию задачи на 1000 рублей дороже), а на 100 рублей мяч = за 1100 рублей, а потом вернись. Ой, мяч мне не нужен. Верните деньги, она вам 100 рублей, а вы будете упираться - нет, давайте 50! . 100% - продавщица у виска пальцем повернёт глядя на вас. Спорим? Попробуй!
Весьма удивился, узнав, что молодой американский профессор придумал в 2005 году тест из трех задач, которые я знал класса с 3-го (год 1990-й, примерно). Гениальный математик!
вроде, сказали что он их не придумал, а использовал для экспресс-теста интеллекта. он придумал тест, а не сами вопросы. ты провалил, кстати то же самое что в этом тесте проверяется) сказал не подумав)
Если бы мне так преподавали математику,вернее если бы так был составлен учебник,я любил бы математику.Действительно интересно.А так,я сидел и ждал, когда прозвенит звонок на перемену.....
Вообще потрясающий мужик! Жаль, что у меня не преподавал. У меня были тоже хорошие женщины, как люди. Правда математике они меня не смогли научить.. у этого человека 100% бы получилось сделать из меня математика) Классный мужик! И вещи грамотные говорит!
а нет подвоха. Учитель сам показал недостаточность интеллекта, к тому же ошибся: при вычитании из 1 бакса и 10 центов одного доллара у него получилось на какие-то 90 центов дороже. Жесть логика. В реальности правильных ответов много - годятся любые, где бита на доллар дороже, в том числе 1.05 + 0.05 бакса.
@@denisdidukh1819 дело в том, что разумному человеку ус высоким интеллектом наплевать на авторитеты. Если они понимают суть и видят ответ, они отвечают. У задачи 11 ответов. Учитель сообщил только 1, и то не интеллектом, а формулой, находясь в законах математики, оторванных от жизни.
@@kovan7803 два тебе уже исзвестно: ответ интеллекта - 1 бакс за биту и 10 центов за мяч; ответ математика - 1 бакс 5 центов за биту и 5 центов за мяч. С точки зрения разума правильный ответ интеллекта. С точки зрения альтернативы, с хитрожопости математиков, с их игрой слов, появляются ещё 9 вариантов столь же неверных в жизни, но математически обоснованных. Нужно понять, что не всё математически верное является правильным. Потому что сама математика часто идёт вразрез с реальностью, создавая свою реальность, но не нашу.
ребя, теперь вы поняли, почему математик прав, а мозг не почуял подвоха? Откуда вообще подвохи нас ожидают на каждом шагу? И почему нельзя тупо доверяться мозгу? Нужно его использовать, а не быть использованными мозгом.
чтобы уважать труд людей, надо позволять им трудиться, создавать условия, когда их труд востребован. Значит надо создавать спрос на то, что они производят. Значит надо ломать стулья. Стульев станет меньше, спрос на них возрастёт и у производителя стульев будет больше работы, очень уважительно ящитаю.
А ещё есть американская поговорка- ЕСЛИ ТЫ ТАКОЙ УМНЫЙ ПОЧЕМУ ТЫ ТАКОЙ БЕДНЫЙ? Что вы об этом думаете? Зачем нужен интеллект? Что даёт интеллект: счастье? Здоровье? Деньги? Сомневаюсь, что топ 10 российского списка Форбс ответят на 6 вопросов из этого ролика😂
Ребят, если кто-то не разобрался, может поможет мое объяснение, так как не все сходу могут решить. Быстро писал, могут быть и ошибки, в том числе логические / математические ))) кто найдет, молодец! не для всех это очевидно, и делается в пару мат действий. 1. Мяч 🎾 стоит (х) рублей, бита стоит (х + 1) рублей, сумма 1,1 рублей. Получается х + (х + 1) = 1,1. -> 2х + 1 = 1,1. -> 2х = 1,1 - 1. -> х = 0,1 / 2 -> итого мяч стоит х = 0,05 рубля, бита х + 1 = 1,05; Ещё раз проверяем сумму 1,05 + 0,05 = 1,1. Теперь все верно. 2. Машины, путает немного магия цифр, все 5-ки там. Но если вдуматься, то каждая машина делает 1 деталь за 5 минут. Масштабируем на любое количество машин, в задаче их 100 и нужно 100 деталей, ответ 5 минут. Если бы 100 машин и 200 деталей, то 10 минут. Если 50 машин и 200 деталей, то 20 минут. 3. Идёт увеличение каждый раз кувшинок ровно в 2 раза каждый раз. Сначала их было х кувшинок, потом 2х кувшинок, потом 4х -> 8х -> 16х -> 32 64 128 256 1024 ... так работает умножение на 2. Полностью озеро покроется в 48 дней, значит половина озера была когда? День назад, так как за 1 день результат увеличивается умножением на 2, рисуем обратную картину уменьшения количества кувшинок от 48-го дня. В 48 день - все озеро z покрыто. 47 день - покрыто половина озера z / 2. 46 день - четверть z / 4 45 день - z / 8 44 день - z / 16 И так далее до первого дня можем посчитать или продолжит ряд, чтобы узнать какую площадь от всего озера покрывали кувшинки в любой из дней включая первый. Тесты к интеллекту не имеют никакого отношения, и даже не выявляют дебилов, попробуйте своей бабушке дать тесты. Они могут лишь выявить людей, кто пропускал занятия в школе по математике, кому не объяснили как декомпозировать задачу, или он самостоятельно не разобрался с этой темой. Это как водить автомобиль, доступно для 99% людей, но не все обучались и разбирались, поэтому водить умеют 50%, для остальных это магия.
А если на 47-ой день кувшинки покрывали 51% озера, то на 48 день они могут покрывать 102% озера? А если на 47-ой день кувшинки покрывали 99% озера, то на 48 день они могут покрывать 198% озера? В задаче ничего не сказано о проценте покрытия в 0-ой день, поэтому точного ответа задача не имеет.
@@ivfnych777, думаю это очень объёмная тема. Могу предположить, что в последние века способность принимать быстрые решения даёт больше преимуществ в продолжении рода, чем склонность во всём сомневаться и глубоко задумываться. Иначе говоря, в среднем, поспешные люди зарабатывают больше, раньше вступают в брак и заводят больше детей, чем вдумчивые люди.
Интересные вопросы, ответил на все, несложно, но есть одно но. Постановка задачи под номером 2 имеет двойной смысл: 1) 5 машин за 5 минут делают 5 деталей - это когда каждая машина по отдельности, то 1 машина делает деталь за одну минуту, а все остальные 4 минуты машина простаевает, и начинает делать вторая и третья и тд, пока не пройдут 5 минут. В таком случае ответ 5 минут на 100 деталей будет верным, если условие задачи было бы поставлено так, но оно так не поставлено, с точки зрения производства постановки задачи это очень важным момент, который необходимо указать; 2) 5 машин за 5 минут делают 5 деталей - можно же подумать что они одновременно их делаю в течении 5 минут и с точки зрения производства, это нормальное понимание технологического процесса и тогда получается, что ответ 100 минут. 5 минут - 5 деталей - 5 машин (100 машин делим на 5 машин получаем 20 циклов; 20 циклов умножаем на 5 минут получаем 100 минут. Мое личное мнение второй задаче не хватает малейшего уточнения, для достижения большего чем 17% результата, всем удачи )
как ты решил вторую задачу, если по твоей логике 1 машина делает деталь за минуту? это бредятина, тогда бы 5 машин за 5 минут делали бы в 5 раз больше деталей
А ты иди в магазине проверни такую штуку с битой и мячом. Возьми деньги. Купи биту за 1000 рублей (по условию задачи на 1000 рублей дороже), а на 100 рублей мяч = за 1100 рублей, а потом вернись. Ой, мяч мне не нужен. Верните деньги, она вам 100 рублей, а вы будете упираться - нет, давайте 50! . 100% - продавщица у виска пальцем повернёт глядя на вас. Спорим? Попробуй!
Был у нас в школе такой дяденька харизматичный, вел географию, много рассказывал об НЛО и утверждал, что он Фантомас! Посещаемость была стопроцентная, уроки веселые. Даже мальчишки с интересом контурные карты заполняли) правда часто уроки срывались, если попросить его об НЛО рассказать. Заводил шарманку на весь урок))
Капец повезло вам! Про НЛО, однако, все равно послушать интересно :") А у нас в технаре был очень весёлый молодой физик, даже про телепортацию рассказывал!
Знаете, в общении с некоторыми преподавателями бывает такое чувство, будто знаешь абсолютно всё: начинаешь очень быстро соображать, схватываешь на лету материал, мысли текут как река. Это настолько потрясное чувство, что хочется испытывать его каждое мгновение. Это лучше любого наркотика, любой зависимости и т.д. Желаю всем найти того самого МАСТЕРА, который заставит ваши мозги шевелиться и работать в полную мощность
1) Бита стоит 1.05 долл, мяч 0.5 центов 3) озеро заполнится наполовину на 47 день. Так как через день будет вдвое больше, т.е. заполнится вторая половина. Насчет 2го пока думаю)) Upd. 2) 1 минута
Прям Маяковский! Браво! Дочка (13л) сидела рядом, заинтересовалась роликом... решила всё правильно! Этим меня порадовала!) Всё правильно говорите! Смотрим вас! Спасибо!!!
на самом деле видео для полных дилетантов и автор видео один из примеров отсутствия образования на постсоветском пространстве, суть этих задач не в том что тебе бабушки и дедушки задавали похожие задачки или потому что ты такой внимательный, а в том что данные задачи нужно воспринимать как абстрактные и решать их именно математическим путем, а то есть построить систему уравнений и решить ее, но к сожалению данный учитель либо поленился это сделать, так как ему бабушка уже сказала ответ, либо просто не способен этого сделать, но самое печальное то, что некоторые люди после просмотра подобных видео ложатся спать с мыслью что они умные когда на самом деле все наоборот
@@Devnbp1 Как говорил мистер Эйнштейн - "С тех пор как на теорию относительности обрушилась математика, я перестал ее понимать". Не надо применять математический аппарат на простеньких логических задачах.
@@MegaSertel зачем ты пишешь чушь? я уже написал что смысл не в том что они простенькие, а в том что бы проверить умеет ли человек использовать универсальные решения для определенных спектров задач, ты можешь в этих примерах изменить коэффициенты и в итоге 99.9% населения планеты не смогут решить их "в уме", поэтому эти задачи разумными людьми воспринимаются абстрактно и для их решения используют математический подход, но если ты таких примитивов не способен осознать, то могу разве что посочувствовать, удачи
Учитель удивляется почему сейчас дети не знают, так это установка американцев оболванивание людей, и американские советники всё время делали всё чтобы Россия на науку и образование меньше денег выделяла, рабы не должны быть образованы. Тогда Ведь они кредиты будут правильно считать и кому тогда они будут выдавать свои кредиты эти мировые банкиры
Я решил: 1. Бита стоит 5 копеек, а мяч 1 рубль 5 копеек. 2. За 5 минут, т.к 1 машина делает 1 мяч за 5 минут. 3. 47 дней, т.к в 47 дней условно 1000 кувшинок, а на 48й день увеличится вдвое и заполнит всё озеро.
Мне 43,но до сих школьный курс геометрии отложился в голове как монолит,благодаря талантливому преподавателю,умному и грамотно,и доходчиво доносящего до меня все азы данного предмета. А вот химию я так и не понял... так как сам препод был далёк от этой науки(
Согласна, от учителя очень многое зависит. Всю школу я думала, что беспросветно тупая, математику и биологию с божьей помощью на 3 вытянула. После поступила в колледж, где были нормальные и добрые преподы, которые горят своим предметом и нормально объясняют. Как оказалось, все я могу, все понимаю, лишь надо чтобы нормально объяснили. По биологии в итоге честно заработанный автомат, по математике честно заработанная 4.
47 дней - неправильный ответ. Как и все остальные озвученные. А тест крутой, в нем есть ложные ответы, к которым приходят те, кто думает, что это простые задачки и правильные. Все зависит по какому пути пойдет мышление, профессор крут.
@@fanatpadona1559 У этой задачи есть 2 решения. 1. Такого количества дней не существует 2. от 0 до 47. Почему так? Сказано что за 48 дней покрывает, но не сказано, что это минимальное количество дней для покрытия. Возможно за 30 тоже покрывается все озеро. Не задано стартовое количество кувшинок. Возможно в 47 день было 99%, покрыто, а в 48 стало 100%, тогда 50% ни в один день не существовало бы. Вообще по теории вероятности ровно 50% почти никогда не будет существовать.
Молодец мужик! По больше бы таких, которые могут заинтересовать предметом, а не те что встали у доски написали формулу и сиди думай что куда, сразу интерес пропадает
Я вторую и третью задачу сразу решил, а первую думал докуя. И если давали мало времени на ответ, то я бы тоже не прошел этот тест. Вообще тест ни о чем, так как у каждого разное мышление. Кто-то часть решит, а остальную - не сразу или вообще ее не решит, а кто-то все сразу решит. Но, если дадут много времени, то я обоссу того профессора в любой задаче.
@@s.n.9855 так я же написал, что у каждого с этим по разному. И... что значит решить - это не важно, а важно быстро решить. Чаво??? Не делай вид, что ты что-то знаешь в этой жизни.
@@Евгений-п7ы2ч могу аргументировать. Смотри, если ты умеешь решать быстрее (я про любые задачи жизни) у тебя больше вероятность обогнать других людей в этой жизни. Ты и твой сосед решили что-то правильно в этой жизни. Но ты решил раньше, пока он решает одну задачу, ты берёшь следующую цель. У соседа хорошая работа, у тебя хорошая работа плюс квартира. У него тоже будет, но ты добился успеха быстрее. Это образно конечно, но согласись что "решать правильно медленно" это хуже чем "решать правильно быстро". Решая медленно можно просто прощёлкать многое в этой жестокой жизни.
@@s.n.9855 то так и пиши, что решать быстро лучше чем решать медленно. Тут и не поспоришь, ведь это очевидность, хоть и с подвохом. Как часто ты встречаешь тех, кто будет сходу щелкать такие задачи менее чем за минуту, без какой-либо склонности и нужды к быстрым логическим развязкам при обычной его жизни? Такие конечно же есть, но, если дать им задачу потяжелее, где будет условий больше, а ответов несколько и главная задача - выбрать наиболее лёгкий путь? Возможно они никогда не смогут такое решить. Тут уже потребуется аналитические способности, умение удерживать информацию и выстраивать различные по сложности логические комбинации с ней. Для обычной спокойной жизни как раз лучше именно такая разновидность мышления. Но если ты живёшь в условиях постоянной движухи, где нужно все решать быстро и четко? Представь себе спецназовца-философа - это смешно. Поэтому решать быстро конечно же лучше, чем медленно, но условия и требования могут быть разными и вместе с этим слово "быстро" может приобретать разное значение.
Спасибо большое за то, что болеете душой и за наших детей и за учителей. И тем, и другим сейчас не сладко. Я думаю, большинство наших прекрасных преподавателей смирилось с ситуацией и поставило крест и на своей жизни, и на будущем. Ведь нам всем приходится заниматься выживанием и только им одним! Я хочу привлечь внимание наших дорогих учителей к информации, которая поможет нам всем воспрять духом и снова поверить в светлое будущее для своих детей, да и самим успеть пожить в справедливом обществе, где честь и совесть - это не просто слова, где царит мир, где интеллектуальный труд оценивается по достоинству. Люди с человечностью и интеллектом - это авангард человечества. Проблема в том, что мы разобщены и потеряли надежду. Предлагаю объединиться на базе существующего с 2000 года необычного проекта. Главное достояние, которое необходимо для его осуществления - это наш разум. Чтобы разобраться в сути, необходимо найти статью "Знакомство с Новой научной парадигмой". Изучите внимательно. Это наше будущее. И зависит оно от наших реальных интеллектуальных вложенных усилий. От усилий каждого из нас. Необходимо осознать, что право на будущее существование нашей цивилизации находится в прямой зависимости от результатов интеллектуальной деятельности Человека. Пишите кому интересно!
@@kolbaster ну так он же не сказал, что бита 1,05 стоит, он сказал ровно 1 доллар... Тогда блет уже 1 доллар + 10 центов, откуда у мяча блет 5 центов то стоимость? Лол, че за бред... Меня могут тоже не понять, но у меня логика такая, что блет, бита стоит ровно 1.00 доллар, а надо еще прибавить мяч, чтобы было 1.10... Тип... Эм, почему мяч 5 центов стоит? Втф 1.00 + 0.10 =1.10?
@@deymicara ну он неправильно изъяснился, но вообще если разницу в их стоимости убрать (1$), то у тебя на два предмета выходит 10 центов, следовательно чтобы один от другого отличался ровно на 1$ они должны стоить поровну (10/2=5)
Новые наши книги Алгебра book24.ru/r/StVtb и Геометрия book24.ru/r/tHmid лучшие объяснялки от Петра Земскова и книга про математическую магию book24.ru/r/XnjBs
Заказал обе книги📚
Вы Учитель и Человек!
Здоровья Вам крепкого!
Смотрю Ваши видео с удовольствием 😁
Коля 47 годиков. 🥲
Я никаким боком не математик, но с ответом третьего задания могу поспорить. Мы не можем сказать уверенно, что за 47 дней покрылось именно половина озера. Мы знаем только то, что на 48 ой день покрылось 100% но за 47 дней могло покрыться от 50% до 99,999999......%. Так что или задачу или ответ надо уточнять. При исходных данных, озвученных вами, ответ будет не ЗА 47 дней, а НА 47 ой день. Точнее: в какой-то момент 47 го дня.
У вас не правильно в 3 задание там 24 . Дней !!
@@svajustaranda7592это уже больше на игру слов похоже. Смысл задачи в том, что наполовину кувшинками озеро было покрыто день назад, а не 24, и ответ в числовом выражении всё равно остаётся 47
Чето слишком просто задачки для третьего класса)))
Самый лучший тест на интеллект - это когда проходишь 60 минут тест на IQ в интернете, а для получения результатов, тебе предлагают отправить смс на короткий номер
БОМБЕЗНО, ЗАЧЁТ.
😂😂 да. И понимаешь, что не прошел по итогу)
Ура, я гений!!!)))
У меня 10$ попросили, перезашел на сайт и увидел свой Iq
Да. Если начал отвечать уже не прошёл
Я думаю на уроках у этого дядьки тишина полная, неизвестно, что ожидать от человека, который так в класс входит)
🤣
И задает такие простые задачи под соусом гениальности😂
@@vaset возможно смотрели не многие его ролики.в одном из них он правильно выразился,мы становимся,грубо говоря,тугодумами.надо тренировать свой мозг.
@@ИринаБыкова-ъ8з 😉
И у тому же иногда голос повышает.
Я думал тестом на интеллект будет предложение удержать равновесие на стуле😂😂😂
Это было бы сложнее 😂
@@timoha7399 а ты букву Ё потерял...
я тоже так подумала))
тебе не нужно смотреть это видео )))
На уроке учительница: "Дети, что будет, если в непробиваемый щит ударит всё пробивающее копьё?"
Класс молчит... Вовочка руку поднимает: "Бензин подорожает, Марьиванна!" - "... То есть... Как это? С чего ты так решил?" - "А батя всегда говорит, что когда происходит непонятная хрень, то потом бензин дорожает.."
А я в древние времена слышал вариант про неразрушимую стену, всеразрушающее ядро и водку.
@@JosephStalin6730 времена меняются...
Ничего не будет?
Вовочка родился после того как копье отца пронзило щит матери. На вылет прошило! И застряло непосредственно в щите.
Вольфрамовый сердечник пробивает оркский танк, и родится Вовочка на третий срок! На очередной. ХЗ какой?..
@@boabnr418 ну если ничего не произойдёт то копьё не настоящее
Мля...
По афише ролика тест на интеллект представлялся мне иначе, а именно: балансирование на двух ножках стула!
Тоже так подумал по превьюхе
Согласен
ua-cam.com/video/Ih52Nc9SJq4/v-deo.html
ua-cam.com/video/WLlsM_HyoSI/v-deo.html
ua-cam.com/video/AzgCfpRAh_w/v-deo.html
ua-cam.com/video/NPRvijKDInQ/v-deo.html
третий вопрос самый легкий. 47 дней же. Даже ответ не досмотрел. Скриньте.
5 машин делают 5 вещей за 5 минут. Каждая машина делает 5 вещей за 5 минут. В условии задачи производительность машины 1 вещь в минуту. И каждая из 5 машин делает по 5 вещей за 5 минут. 100 машин сделают 100 вещей за минуту. Каждая по вещи. Второй вариант: если имелось ввиду, что 5 машин делали 5 вещей суммарно, а не каждая, за 5 минут. Значит 1 машина за 5 минут делает 1 вещь. 100 машин за 5 минут сделает 100 вещей. У задачи оказалось тоже несколько ответов, как и у первой задачи.
Рекомендации ютуба странные, но мужик харизматичный.
Да в каком месте? Кринжатина
@@CtaJIha9l_kpblca сам ты кринжатина
@@CtaJIha9l_kpblca одно другому не мешает
Да. Он 👍👍👍
@@CtaJIha9l_kpblca ты ваще полный ноль.
в МГУ тест сложнее, там про какие-то пики точеные, условия не помню целиком.
И сверла каленые?)
@@danil5323 оба твои
Орнул :)))) в академии спорта просят пробить по нарисованному мячику)))
А два стула были в условиях теста?
@@РасулКамбаров-т1о Точняк! были! А ответ там был какой-то оригинальный, но ведь и не стоит ожидать лёгких вопросов при поступлении в такой престижный вуз.
Учитель должен быть мужчиной и именно таким! Авторитет, харизма, поставленный голос и мощный живой ум!
Где таких возьмёте..
Вот же на видео! Как минимум
Зарплата от 200.000₽ на конкурсной основе и найдутся самородки!!!
учитель должен быть человеком порядочным и честным, а какого пола - неважно, авторитет и любовь детей такой человек завоюет. К сожалению, сейчас учителя уже давно не являются интеллигенцией, в основном, это серая инертная масса бюджетных ничтожеств.
@@Сергей-б2х1н да, дети, любовницы и приятели когонадо...
Задачки решил - они не сложные, но попытка повторить фокус со стулом обернулась сломанной мебелью и ушибами.
Это в цирковое
Русский
Это и был настоящий тест на интеллект
нужен интеллект, чтобы сообразить, что стул сделан по спецзаказу из особо прочных материалов.
Как входят в класс мальчики: здравствуйте, извините за опоздание. Можно войти?
Как входят в класс мужчины:...
Отлично. Не все плохо. Тест пройден.
не, не люблю такое. Напускное
Разрешите войти
@@dmitry5319, а детям нравится. Мне тоже.
@@НиколайСтепанов-з1в каждому свое. Я сам занимаюсь наукой и отношусь к ней серьезно. Это не значит, что я всегда серьезен, но смешивать видео о математике с клоунадой я бы не стал. Кроме того, я бы понял, если бы трюк со стулом был сделан с грацией газели (не маршрутки), а так -- это сельский утренник
Господи, если ещё сохранились учителя с таким подходом к детям и к обучению, может ещё и не всё потеряно! Спасибо вам!
Светлана, я с Вами согласна
Человек, который не может внятно указать условия задачи, не должен работать с детьми. Его прям переклинило на долларах.
А сколько их,на сколько больше одного?
Свет, не гунди
@@arturkob89 цыц
5:00 Мяч 5 центов, бита на рубль дороже - доллар и 5 центов. Вместе рубль десять :D
Вот такая математика мне нравится, попробуйте объяснить такое профессору Массачусетского университета :D
ДА кааааак я тоже не понять про биту и мяч
@@СанСаныч-х7ъ задача очень простая
Бита стоит 1.05, а мяч 0,5, соответственно бита на рубль дороже
@@алексейАлександровичКонстантинтак а почему мяч не может 9 центов стоить?😄 а бита доллар и 1 цент?
Он, бедняга, с ума сойдет
Тест яростно пытался выявить у меня интеллект, но я хорошо подготовился, и меня не раскрыли
upd: Спасибо за почти 10к лайков вы все солнышки ✨
upd2: Еще больше солнышек, 12к
😂😂😂
😂😂
Умные мысли часто преследовали меня но я быстрее
😂😂😂Рассмешил
Вчера я решил быть умным, но потом решил подождать до понедельника
Так вот кто в школах стулья ломает.
Мы как-то захотели подшутить над историком, подсунув шатающийся стул. Он на него сел , быстро понял в чем дело , - рукой из-под себя его достал, и с криком: "Шутить, сволочи, вздумали!" запустил через весь класс. Стул ударился об противоположную стену, и разлетелся мелкими щепками на головы учеников. Все так перепугались, потому что не ожидали от историка такой ответки. Это было нечто!!!
@@tetyanakovalenko9074 Кто-то создал книгу на твоей истории.
@@msm-ghoszt6472 очень даже может быть, нас было человек 20, и у многих были писательские задатки
Герман , что скажете про интеллект такого препода? всё для хайпа подойдет?
😂😂😂😂😂😂😂😂😂👍👏👏
Спасибо мужик, теперь я окончательно знаю что я не особо умный
Я тоже теперь знаю.
Раз уж на то пошло, то давай медведя из зоопарка спиздим?
@@Draw_Killer Лессс гоу
13 в квадрате ?
@@Paranoia0 я с вами
@@__-gq8ib 169
В ЗАДАнии про Машины нужно уточнение ,что 5маш за 5 мин 5 вещей - Единомоментно! Иначе имеет место поочередное использование машин. Тогда можно притянуть что 1 вещь в минуту.
У меня такое же впечатление сложилось, что 1 машина за 1 минуту делает 1 вещь. Если считать по типу конвейера, то да, можно подумать, что потребуется 100 минут😂 Важно обозначать конкретно условия задачи))
Ну уж извините. Однако именно так пишут это условие уже полвека. Предметы могут быть разными, но формулировка именно такая. (Одна женщина через 9 месяцев родит 1 ребёнка. За сколько времени 9 беременных женщин родят 9 детей?) Вы же не будете их по очереди сажать в комнату/ палату/ поликлинику??? Так и с другими подобными условиями. С землекопами, коровами, бидонами
А у нас училка по алгебре очень быстро учила. Сама себе задавала задачи, сама их решала, сама себе задавала вопросы, сама же отвечала на них. И всё урок заканчивался. А потом, на следующем уроке кричала, что мы тупые и опять сама начинала решать задачи 😂.
У меня была училка, которая выносила голову за задачу, которую сама придумала.
«Космонавты готовились к вылету в космос, 5 улетело , сколько осталось?»
@@bz_v12 сама училка и осталась 😄
@@bz_v12 так какой правильный ответ
x-5 скорее всего
@@dims984 точно не знаю, но мне 12 летнему голову изибали знатно 😂
Хотя бы 50% вашей харизмы всем преподавателем страны, стало бы интереснее учиться
Я б не смогла.... Только не это
Такая харизма бурильщику нужна или лесорубу. Ничего в этом дядьке не вижу такого, чтобы могло повысить интерес ученика к предмету. Пересмотрел кучу его роликов и всегда видел одно и то же -- какой он отличник по математике в рамках школьного курса. Как педагог он, ну, мб не полный ноль, но очень слабый.
Это факт
Мужчина-учитель это исключительно призвание.
@@johnmarlowe4092 Может ты просто ни одной задачи не можешь решить и свою нелюбовь к предмету переносишь на учителя?
Круто что у человека еще сохранилось это детское озорство и любопытство к поиску вещей неизвестных, к нахождению этих решений)
ради интереса прикинул какова площадь озера описанного в задаче. выслушав условия делаем вывод что количество кувшинок равно 2 в степени 47, диаметр кувшинки варьируется от 3 до 30 см. в итоге получаем 140 737 488 355 328 кувшинок, я решил что искать площадь кувшинок не имеет смысла так как они не будут простилаться по поверхности водоёма как ковёр, а будут иметь промежутки так как они имеют круглую форму, за средний диаметр кувшинки я взял 15 см, а так же решил выставлять их в шахматном порядке, так как в этом случает одна кувшинка будет касаться сразу шести, это наиболее эффективный способ их расстановки, в этом случае они оставляют минимум пробелов. В итоге я получил площадь равную 696 650 567км(но это максимально неточно, я не хотел заморачиваться с высчитыванием площади пробелов между кувшинками и количеством этих пробелов, по факту площадь должна быть ещё больше) что составляет 136% от площади земли, так что тут не озерцо а какая ни будь планета океан
@@megamozgfoksik8731 огнище
@@megamozgfoksik8731 ну естт квшинки с маленкими листьями
А я умножила 1 на 2 и так 48 раз, в итоге вышло 1.4073749e+14 - это кол-во всех кувшинок (1 можно заменить на любое число, но это не важно), а половина от него - 7.0368744e+13. Это 28й результат, так что уйдет 28 дней, но если считать как ты 15 см2 одна кувшинка, то площадь озера 1.0555312e+15…
Учитель: не качайтесь на стуле!
Мы с другом: 0:06
Не вы с другом, а учитель))
Вот откуда берутся менеджеры, считающие, что 9 женщин родят ребёнка за 1 мес 😂
Да, мы, математики, такие.
У нас есть калькулятор
9 женщин родят за 9 месяцев 9 детей, математически в среднем 1 месяц на ребенка
@@developerno1820 это не математически. по вашей логике 1 месяц на ребенка то 9 женщин за 9 месяцев родят 81 ребенка.
@@pavelbakunovitch да хреново у вас с математикой товарищ
Проблема таких задач для меня в том, что они настолько просты, что начинаешь искать подвох
Дурачок чтоли, тут как раз на подвохе и надо мыслить, иначе не разгадать
@@Metagalaktik и какой же подвох в этих задачах? В том что надо внимательно условие читать?
@@Kan041185 например, если б во второй задаче было условие не 100 вещей а 150, то я бы применил логику верно. А так условие усыпило логику.
@@Fuckaliy по мне так условие провоцирует сразу все на 5 поделить, а потом ловишь себя на мысли мол не может быть так просто, вон ведь в первой задаче надо было быть внимательным.. ))
Получается на 46 часу, будет 1/4 озера на 45 часу 1/8 и до одной кувшинки 48 часов это много, часов 10 и не будет кувшинок в озере, как то так! 😀
"Каждый день количество кувшинок на озере увеличивается в 2 раза". Мой друг: "Нифига себе бурная реакция" 😂😂😂
На протяжении всего ролика умные мысли преследовали меня, но я был быстрее
Одна из самых смешных и интеллектуальных шуток, которые я когда либо слышал!! молодец!))
Фартуна улыбнулась тебе задом
@@sviatoslavglushchenko только шутка не его, тупо сбайтил с пабликов
@@hukcerkut6354 а какая разница?)))
Берите на вооружение и формируйте образ мышления у детей
@@timurhasan8893 но он был всё равно быстрее
Да уж, если придумать три легчайшие задачи и назвать их тестом на интеллект, то получится терапия по поднятию самооценки
Точно
Позадавай этот тест окружающим.
@@ВиталийАбраменко-ф3н ок, попал в 83%, невнимательность меня победила
Посмотри ролики о том, как современные выпускники проходят собеседование. Там даже вопрос "Какое число состваляет единица с пятью нулями?" вводит их в ступор!
Кто тебе сказал что это задачи на интеллект. Контекст надо понимать, есть быстрое мышление, где ответ выдаётся без обработки и сопоставления с накопленнымии знаниями и медленное где решение принимается более разумно. Почитай книгу нобелевского лаурята думай медленно, решай быстро. Даниэля Канемана
Во время решения этих задач меня постоянно преследовали умные мысли и сложные вычисления, но я оказался хитрее и не дал им себя догнать 🤣🤣
- 40 музыкантов играют 6ю симфонию Бетховена за 40 минут. За сколько минут 80 музыкантов сыграют 12ю симфонию Бетховена?
За 80! 🤓
За 74 минуты 😉
У Бетховена нет 12 симфонии
@@timikmя тоже это, из видео Понасенкова узнал 😂
@@ЯнаШанаврина У Бетховена всего 9 симфоний)
- Бита и Мяч стоят 1 доллар и 5 центов. Так, а может в рубли для удобства переведём?
- Бита и Мяч стоят 76 рублей и 9 копеек...
Ахаха, посмеялся от души)
Доллар 5 центов стоит бита, а не бита и мяч. Ему про понимаешь Фому, а он про 76 рублей 9 коп. Повторяю для медленных - бита 76 руб 9 коп. А бита + мяч иди заново 5 центов переводи в рубли и копья. Наберут сука по объявлению стендап шоу вы что ли им тексты пишете всяким орловым павелам волям
😁😁😁👍
@@ПавелДавыдов-д3у , 1:11 - вместе стоят 1,1центов!(1долл., 10цент)
Можно ещё в гривны перевести - 1$=26грн, 10центов=2,6грн. Всего бита и мяч 1,1$=28,6грн
Очень грамотный, квалифицированный и эрудированный человек. Про то, какой это великий учитель я вообще молчу!
Валерия Волкова поищите на Ютубе...
эрудит не знает как пишется цент?)))
@@6tamaka9 0.01$ :)
Как сильно не давил на шифт, только так.
А если серьёзно, то действительно, большинство людей в России не знают, что у цента есть свой символ. Не думаю, что это плохо.
)))))🤦🏻♂️ ты наверное тролишь его?..
Аналогичная задача: УЧИТЕЛЮ С ВНУКОМ ВМЕСТЕ 60 ЛЕТ, УЧИТЕЛЬ НА 50 ЛЕТ СТАРШЕ = ВНУКУ 5 ЛЕТ. ЛОГИЧНО ПРОФЕССОР? ТАКОЕ БЫВАЕТ?🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
14 тысяч комментариев и абсолютно никто не написал про то, что у них там довольно крепкие стулья.
Надо ж было до конца проматать!)))
Людей больше математика интересует наверное ))) А стул действительно крепкий.
А кто сказал, что у машинок одинаковая производительность? Не обязательно, что одна машинка за 5 мин. делала 1 вещь. Может одна была в 2 раза медленней, а другая быстрее.
@@РоманРоманыч-з1щ Мы привыкли всё усреднять. Например, у одного доход в месяц тянет на миллионы, у другого еле на тысячу, а третий вообще безработный, но в среднем получается по 25 тысяч зелёненьких на нос, и страна в целом богатая. Ничего личного, чистая математика...
@@РоманРоманыч-з1щ подобные обстоятельства должны указываться в условии, а если там ничего об этом не указано, то принято считать условия идеальными, то есть все машинки работают с одинаковой производительностью
6:33 Это пламенная речь просто ВАУ🔥🔥🔥
Хорошо что есть такие люди как вы - продвигаете правильные вещи в массы! И продолжайте - у вас все отлично получается . Жду новых роликов)
"Доллар и пять центов плюс ещё пять центов вместе рубль десять"
Ах, если бы
Очень хорошая шутка :)
ахахаха
а ведь были же такие времена )))
Математик, 🥞)) счетовод
В советское время было даже дешевле.
Это же олимпиадные вопросы по математике за 3 класс (98-99 год)
И соответственно выпускные на ЕГЭ за 11 класс
Это сложно?
По-моему мужик просто не может дать тяжелую задачу, потому что он просто позёр
@@royaljelli2924 ну типа сходу решить да сложно.разум чист должен быть. Я 3 решить умудрился.хотя это геометрическая прогрессия.1 не решил, ибо не внимателен был.2 да не решил искал подвох. Ум это прежде всего хладнокровие и избавление от лишних мыслей.
Логико-математический интеллект не только в сложности
5:05 "Пять центов и доллар пять центов. Вместе - рубль десять" - валютный курс мечты))))
Лол. Очень недооцененный комент!
Курс Госбанка СССР на сайте ЦБ РФ $1=54 копейки.
Скоро за доллар по морде давать будут вот дождетесь!
человек еще одним полушарием в СССР !!! )))
Человека нужно срочно министром финансов назначать...
Мне 60 и я воспитатель в детском саду. Заметила, что напрочь исчезли «почемучки»!!! Караул! Дети все труднее разгадываются загадки!!! Я часто задаю вопросики на логику и мышление. И даже, если ребёнок что-то ответит, то объяснить все равно не может- где-то слышал и просто запомнил. С загадками все ещё сложнее! Дети не интересуются окружающим миром, не могут установить причинно-следственные связи и не знают свойства предметов и явлений. Родители, бабушки-дедушки, призываю вас- разговариваете с детьми, напрягайте из мозг, вы для них авторитет! Чаще спрашивайте их : «Ой, как интересно! А почему?» - и ребёнок выдаст вам все, тут же накидывайте ещё вопросы и живо интересуйтесь, откуда он это узнал, предложите,если ему интересна тема, расширить познания, подсуньте энциклопедию, поиграйте в понятия - да много простых способов заинтересовать ребёнка! И читайте книги, ежедневно, по чуть-чуть, обсуждайте, пусть он вам читает вслух! Мозг нуждается в тренировке, нагрузке даже больше, чем мышцы!
подтверждаю: моя 5 летняя дочь вот так, однажды, меня перебила и сказала: "Папа, я и так всё это знаю!"
Вот бы про зарплату сказали: "Ну ладно, пусть будет в долларах"
@@peakmechanic8294 а в магазине бы сказали: "Ну ладно, пусть будет в долларах, в Зимбабвийских."
@@Долой_Уныние Ага) Превысил скорость так, ну, с тебя 500 бакинских)) То на то)
@@Долой_Уныние будете в венесуэльских боливарах получать.
@@peakmechanic8294 цены и так в долларах. Тот смартфон, который щас у тебя в руке, например.
Привыкайте к юаням. Жванецкий же сказал, что через сто лет все будем китайцами.
- Сколько велосипедов можно собрать, если у тебя 10 колёс?
- Ни одного. Потому, что одних колёс не достаточно, чтобы собрать велосипед.
У задорно го похожая шутка была русские школьники в Америке
ua-cam.com/video/v79wBGAeOeI/v-deo.html 8.30
Плохая задача
В задаче не сказано сколько у тебя есть остальных деталей велосипеда:)
Следуя логике задачи можно ответить и так: ни одного, ты не умеешь собирать велосипед или у тебя нет гаечных ключей и т.д. и т.п.
@@hituanft8192 исходя из вводных данных у нас недостаточно деталей для того, чтобы собрать велосипед.
@@noway2652 еще ответ может быть такой - вы парализованы, поэтому не можете собрать велосипед:)
@@noway2652 это называется - задача с неполным условием. ответы на такие задачи целиком и полностью зависят от автора, а не выводятся логически.
Ну воще запутал , доллар - рубль - копейки - центы , я задолбался переводить, да и курс постоянно скачет )
Дмитрий Н оруууу😂😂😂😂😂 брат ✊🏻
А ты чо думал войти в интеллектуальную элиту не напрягаясь😂
Кстати об интеллекте смотрите как я на стул прыгаю)
видимо он умный по своему
Задачи - детский сад, и абсолютно оторваны от реальности, таких цен никогда не было и не могло быть, мяч для бейсбола не может стоить ни 10, ни тем более 5 центов, нужно было увеличить цену - цифры, но эти математики пошли по легкому пути, лишь бы проще было считать и якобы сложнее и запутаннее для малолеток казалась эта задачка.
А вот 3 задача это вообще какой - то абсурд, это абсолютно искусственная задачка, написанная кем - то на коленке, это абсолютно анти естественно и анти физически, не бывает так в природе, никогда, чтобы 47 дней по чуть - чуть прибавлялось, а потом за 1 день бац и столько же сколько за предыдущих 47 дней, лишь бы задачку закрутить, а там пох на ее суть, можно же было другой пример привести, более реальный, с тем же 2-х кратным увеличением.
1) Куда Марк Шагал?
2) Кого Бил Гейтс?
3) Чем Тадж Махал?
мужик красава, видно какое порядочное у него сердце. добра и мира и счастья ему и всему дому его.
То же самое подумал, прям с языка снял)))
А прикинь, он при этом маньяк детоубийца? Вот был бы диссонанс
ЭХ, если бы наша математичка( Лидия Агафоновна) так эффектно в класс заходила
в юбке...и падала
Тут всё зависит от веса исполнителя и прочностных характеристик мебели.
Как только кукушка съедет набок, так зайдет!
"Агафоновна" это приговор.
со страхом представляю что будет на озере на 49 день.... :)
Каждая кувшинка залезет на другую)
49 -й ещё ладно, вот 50-й...
49 день просто будет кувшинок как на 2 озера, на 50 как на 4, на 51 как на 8 и так далее
На какой день кувшинки захватят мир?
На 49-й день 5 машин сделают 5 мячей, это же очевидно
Молодец!
Низкий поклон и уважение!
Оркестр из 20 человек играет 5-ю симфонию Бетховена за 35 минут. За сколько минут ту же симфонию сыграет окрестр из 40 человек?
Ну, это же очевидно, в два раза быстрее, 17 минут 30 секунд 😆😆😆
😂😂😂😂👍
Блин, сначала надо найти, за сколько эту симфонию сыграет один музыкант, а там не делящиеся цифры....тупик...
Вы слышали восьмую симфонию Чайковского?
@@depruss1an Йестессна!
Что за (извиняюсь) глупые вопросы?!!!
*
А учитель - всегда остаётся учителем. )))
*
Здоровья добрым людям.
Я не тупой, я всё решил, дайте Массачусетский диплом!
Ты считаешь, что 1,10 - 1 будет 0,05?
@@yasenya18 Вы серьёзно?! Это задача третьего класса... церковно-приходской
1.10-(х+х+1)=0
1.10-1=2х
0.1\2=х 0.05 - мяч 0.05+1=1.05 - бита
И мне тоже
@@alanalanov4125 1,1 - 1=0,1
@@yasenya18 Вы решаете какую-то другую себе придуманную задачу по ходу... Или мои другие предположения по вашему поводу совсем не беспочвенны. ))
Тест скорей на внимательность, чем на интеллект, задачи сами по себе простые
Вы путаете интеллект и ум, это немного разные вещи. Интеллект подразумевает сообразительность, быстрое четкое и точное решение, внимательность, способность трезво и быстро оценивать ситуацию и задачу с разных углов в любых условиях. И не факт что человек с высоким интеллектом будет уметь считать сложные задачи итд... Математика довольно простой предмет, логический. Это просто цифры и любого даже самого тупого человека можно обучить считать как калькулятор. Интеллект у него от этого не вырастит, он от природы либо высокий, либо не очень.
@@lonewolf6080 нет, я ничего не перепутал, всё написано с высокой степенью точности.)
Да, математика настолько проста, что подавляющее большинство даже не утруждаются.
То ли дело жизнь -- вот это действительно сложно.)
Ум и интеллект -- сложные термины, их смысл может меняться в зависимости от контекста. Часто они являются синонимами, а иногда -- антонимами, а иногда и вовсе параллельными несопоставимыми понятиями.
Интеллект можно развивать или подавлять. Если захотите, я могу побыть вашим репетитором.)
@@lonewolf6080 И как понять что он высокий или нет?)
И да, шо такое тогда ум?)
@@ivan.peshkov станьте моим репетиторам, пожалуйста. Очень хочу развить свой интеллект :)
@@ivan.peshkov попробуйте, вам самим и лет 18 нету
Обожаю Ваши решения! Очень интересно Ваше мнение о наших разборах
Логическое мышление спасет жизнь. Больше бы таких--здравых людей в руководстве.
Не всегда логика работает, вот к примеру я каждую задачу решил когда он к следующему переходил со вторым с начало тупанул но я сам себя хорошо знаю поэтому подумал "стопе ещё разок подумаю" и на секунду 5 поставив на паузу понял что не 100 минут так было бы с 5 машинами 100 минут на 100 вещей но раз машин 100 значит всё те же 5 минут ну а последнюю задачу не в первые слышу так что быстро ответил
Классный тест! Задали своим ученикам, полностью прошли лишь единицы, зато сами задачи понравились абсолютно всем! Спасибо Вам за Ваши видео от нас и наших учеников!
пожалуй, это самое главное!!!!
Это какой класс был? )
@@math_and_magic не понял про мяч, а куда подевались 5центов
@@Gogi... мяч 5 ц
Бита 105 ц.
Бита на 100 дороже 105-5=100
@@iamforfair4180 причем тут тогда 110центов, короче математика не мое
"Мяч стоит 5 центов, бита дороже. бита 1 доллар и пять центов, а в сумме рубль десять."
Хороший бухгалтер :D
Не допру как так он считает.
@@leonrek5854 мяч стоит 5 центов, бита на доллар дороже, т.е. 1доллар 5 центов, а в сумме 1 доллар 10 центов
@@neondoc7635 ток непонятно в каком измирении 1 доллар это 5 центов
Я тоже не понял, как так вышло
Вам не понят
Нельзя измерить интеллект тремя загадками) Но загадки интересные) Подача тоже)
Я бы и сейчас пошел учиться у такого золотого преподавателя! Спасибо вам за ваш труд и за то что вы занимаетесь любимым делом и не боитесь этого.
Задача 2 класса а вы удивляетесь
А ты иди в магазине проверни такую штуку с битой и мячом. Возьми деньги. Купи биту за 1000 рублей (по условию задачи на 1000 рублей дороже), а на 100 рублей мяч = за 1100 рублей, а потом вернись. Ой, мяч мне не нужен. Верните деньги, она вам 100 рублей, а вы будете упираться - нет, давайте 50! . 100% - продавщица у виска пальцем повернёт глядя на вас. Спорим? Попробуй!
Хороший препод, в нашем классе учил
@@ВладимирКапренин-ф7ю по условиям задачи бита будет стоить 1050 рублей
Господи ему с таким голосом читать стихи Маяковского вышло бы очень круто)
Чет перебарщивает он с голосом
🤣🤣🤣
Фу гуманитарий 🤮
@@Mathemat1cs-1 фу,технарь!!
Я достаю из широких штанин СТУЛ на интеллект...
Браво такому учителю! Побольше бы таких...
Весьма удивился, узнав, что молодой американский профессор придумал в 2005 году тест из трех задач, которые я знал класса с 3-го (год 1990-й, примерно). Гениальный математик!
Вот зануда
😂 С языка сняли!!!
Все это было у Магницкого и Игнатьева
вроде, сказали что он их не придумал, а использовал для экспресс-теста интеллекта. он придумал тест, а не сами вопросы. ты провалил, кстати то же самое что в этом тесте проверяется)
сказал не подумав)
Ну так вы - советский третьеклассник. А этот профессор был первым за бугром, до кого такая мудрость дошла за 30 лет. Это они ещё быстро справились
Если бы мне так преподавали математику,вернее если бы так был составлен учебник,я любил бы математику.Действительно интересно.А так,я сидел и ждал, когда прозвенит звонок на перемену.....
Вообще потрясающий мужик! Жаль, что у меня не преподавал. У меня были тоже хорошие женщины, как люди. Правда математике они меня не смогли научить.. у этого человека 100% бы получилось сделать из меня математика)
Классный мужик! И вещи грамотные говорит!
Я так я пошел в юристы, да Вован? Там, 2+2 почти как бы около, но это неточно, верно?
оправдания
А я еще сижу...
вы ещё послушайте лекции доцента Гервидса на канале НИЯУ МИФИ. вообще обалдеете!)
"Прибавляем к 5 центам 1 рубль и получаем 1 долларов 10 центов". Мечта нашей экономики )
Если мяч 5к а бита на 1р дороже, то мы к 5к прибавляем 1р получаем 1р5к
если бита на 1 р дороже, то она стоит 1р5к. от 5 к до 1 р вообще-то 95 к
@@marysova8825 мне кажется вы не уловили смысл моего комментария )
@@marysova8825 если "на" то мы прибавляем, а не ищем разницу, как это сделали Вы.
@@lelikmc навэльный
Мужик! Ты умница! Если бы у меня был такой учитель, математика была бы моим любимым предметом, уверен!
У меня были такие преподаватели математики, до сих пор каждую помню по имени и отчеству.
А Вы разницу между Учителем и преподавателем знаете?
@@АнжелиКа1970 учитель учит, а преподаватель преподаёт 😂😂😂
@@СергейКожухов-э9щ учить и преподобно давать - две большие разницы 😂😂😂
Тупого не научиш, всегда знал математеку на 5+
Кто еще попал сюда из канала телеги Дерипаски? )
3 задачки фигня, наши создали тест на IQ из одного вопроса - смотрите ли вы Дом 2?
Рен ТВ
😂😹
А какой вопрос?
Вы есть в инстаграм?
теперь 2 вопроса голосовали ли вы за поправки
Ура я ответил почти на все вопросы, кроме первых трёх. Спасибо за выявление меня, неуча мира, 47 лет шифровался.
Пхахах
Я вообще ни одну не разгадал)))
В 48 лет удвоишься значит.
Не переживайте коллега вы не одиноки!
Однако, цифра 47 прозвучала в ответе)
Вот Вы молодец, мужик!!😊 спасибо благо дарим
"Не знаю как пишется цент"
Тест провален.
Ору)))))
Ну человек никель ни разу в жизни не видел что вы так сразу ? Может он бедный ?
@@A.Fallen может он не в штатах живет?
🤣🤣🤣
Не смутило, что он знак доллара из мультиков про Скруджа Макдака нарисовал?
Он: бита м и мяч стоят 1$ 10с,
Бита на 1$ больше, сколько стоит сячь?
Я:ну не. Да не. НУ НЕ.НУ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ТАК ПРОСТО. ТУТ ЕСТЬ ПОДСТАВА.
а нет подвоха. Учитель сам показал недостаточность интеллекта, к тому же ошибся: при вычитании из 1 бакса и 10 центов одного доллара у него получилось на какие-то 90 центов дороже. Жесть логика. В реальности правильных ответов много - годятся любые, где бита на доллар дороже, в том числе 1.05 + 0.05 бакса.
@@denisdidukh1819 дело в том, что разумному человеку ус высоким интеллектом наплевать на авторитеты. Если они понимают суть и видят ответ, они отвечают. У задачи 11 ответов. Учитель сообщил только 1, и то не интеллектом, а формулой, находясь в законах математики, оторванных от жизни.
@@CBETdobra какие другие ответы ты имеешь в виду??
@@kovan7803 два тебе уже исзвестно: ответ интеллекта - 1 бакс за биту и 10 центов за мяч; ответ математика - 1 бакс 5 центов за биту и 5 центов за мяч. С точки зрения разума правильный ответ интеллекта. С точки зрения альтернативы, с хитрожопости математиков, с их игрой слов, появляются ещё 9 вариантов столь же неверных в жизни, но математически обоснованных. Нужно понять, что не всё математически верное является правильным. Потому что сама математика часто идёт вразрез с реальностью, создавая свою реальность, но не нашу.
ребя, теперь вы поняли, почему математик прав, а мозг не почуял подвоха? Откуда вообще подвохи нас ожидают на каждом шагу? И почему нельзя тупо доверяться мозгу? Нужно его использовать, а не быть использованными мозгом.
Представьте, учитель в класс так зайдёт...
Ах, да. Только что это увидел😂👍
Ну и дать подзатыльник учителю за такое, а потом отправить на завод, пусть сам изготовит такой стул, и уже на нём так скачет.😈
@@timurzarifov Зачем на завод,если можно просто заплатить за сломанный стул?!🤨🤦♂️
@@themonster4796 что бы научить уважать труд других людей.
@@timurzarifov Ну,это один стул! Тем более он его вряд ли сломал!
чтобы уважать труд людей, надо позволять им трудиться, создавать условия, когда их труд востребован. Значит надо создавать спрос на то, что они производят. Значит надо ломать стулья. Стульев станет меньше, спрос на них возрастёт и у производителя стульев будет больше работы, очень уважительно ящитаю.
Учитель так классно и празднично выглядит, что в школу захотелось! :)
Умение включать мозги и считать самостоятельно позволяет лучше решать жизненные задачи. Спасибо вам за такой полезный материал!
А ещё есть американская поговорка- ЕСЛИ ТЫ ТАКОЙ УМНЫЙ ПОЧЕМУ ТЫ ТАКОЙ БЕДНЫЙ? Что вы об этом думаете? Зачем нужен интеллект? Что даёт интеллект: счастье? Здоровье? Деньги? Сомневаюсь, что топ 10 российского списка Форбс ответят на 6 вопросов из этого ролика😂
А еще надо быть друганами сами знаете кого.@@Какжитьдальше-о4й
@@Какжитьдальше-о4й видимо, вы очень богат, если считаете, что в видео было 6 вопросов
@@alexcupert видимо не видимо 🤣🤣🤣🤣 ты ВИДИМО из деревни🤣🤣🤣🤣
@@alexcupertвероятно, он имел в виду, что люди настолько глупые, что не могут посчитать количество вопросов
Ребят, если кто-то не разобрался, может поможет мое объяснение, так как не все сходу могут решить. Быстро писал, могут быть и ошибки, в том числе логические / математические ))) кто найдет, молодец!
не для всех это очевидно, и делается в пару мат действий.
1. Мяч 🎾 стоит (х) рублей, бита стоит (х + 1) рублей, сумма 1,1 рублей. Получается х + (х + 1) = 1,1. -> 2х + 1 = 1,1. -> 2х = 1,1 - 1. -> х = 0,1 / 2 -> итого мяч стоит х = 0,05 рубля, бита х + 1 = 1,05;
Ещё раз проверяем сумму 1,05 + 0,05 = 1,1. Теперь все верно.
2. Машины, путает немного магия цифр, все 5-ки там. Но если вдуматься, то каждая машина делает 1 деталь за 5 минут. Масштабируем на любое количество машин, в задаче их 100 и нужно 100 деталей, ответ 5 минут. Если бы 100 машин и 200 деталей, то 10 минут. Если 50 машин и 200 деталей, то 20 минут.
3. Идёт увеличение каждый раз кувшинок ровно в 2 раза каждый раз.
Сначала их было х кувшинок, потом 2х кувшинок, потом 4х -> 8х -> 16х -> 32 64 128 256 1024 ... так работает умножение на 2.
Полностью озеро покроется в 48 дней, значит половина озера была когда? День назад, так как за 1 день результат увеличивается умножением на 2, рисуем обратную картину уменьшения количества кувшинок от 48-го дня.
В 48 день - все озеро z покрыто.
47 день - покрыто половина озера z / 2.
46 день - четверть z / 4
45 день - z / 8
44 день - z / 16
И так далее до первого дня можем посчитать или продолжит ряд, чтобы узнать какую площадь от всего озера покрывали кувшинки в любой из дней включая первый.
Тесты к интеллекту не имеют никакого отношения, и даже не выявляют дебилов, попробуйте своей бабушке дать тесты. Они могут лишь выявить людей, кто пропускал занятия в школе по математике, кому не объяснили как декомпозировать задачу, или он самостоятельно не разобрался с этой темой. Это как водить автомобиль, доступно для 99% людей, но не все обучались и разбирались, поэтому водить умеют 50%, для остальных это магия.
С машинами считал по другому. Представил, что 5 машин совместно делают 1 вещь за 1 минуту
А мне кажется для остальных это не магия, а просто тупо лень учиться водить авто))
А если на 47-ой день кувшинки покрывали 51% озера, то на 48 день они могут покрывать 102% озера?
А если на 47-ой день кувшинки покрывали 99% озера, то на 48 день они могут покрывать 198% озера?
В задаче ничего не сказано о проценте покрытия в 0-ой день, поэтому точного ответа задача не имеет.
@@vectorofmidnight6387 потрясающе... Вот почему с таким упорством ПОДАВЛЯЮЩЕЕ БОЛЬШИНСТВО несёт ахинею??? И не стыдно же...
@@ivfnych777, думаю это очень объёмная тема. Могу предположить, что в последние века способность принимать быстрые решения даёт больше преимуществ в продолжении рода, чем склонность во всём сомневаться и глубоко задумываться. Иначе говоря, в среднем, поспешные люди зарабатывают больше, раньше вступают в брак и заводят больше детей, чем вдумчивые люди.
Мужик, и классный оратор. Долгих лет, таких осталось мало...
ты нормальный?
@@levon689 а что не так?
@@levon689 В зеркало глянь.
Интересные вопросы, ответил на все, несложно, но есть одно но.
Постановка задачи под номером 2 имеет двойной смысл: 1) 5 машин за 5 минут делают 5 деталей - это когда каждая машина по отдельности, то 1 машина делает деталь за одну минуту, а все остальные 4 минуты машина простаевает, и начинает делать вторая и третья и тд, пока не пройдут 5 минут. В таком случае ответ 5 минут на 100 деталей будет верным, если условие задачи было бы поставлено так, но оно так не поставлено, с точки зрения производства постановки задачи это очень важным момент, который необходимо указать; 2) 5 машин за 5 минут делают 5 деталей - можно же подумать что они одновременно их делаю в течении 5 минут и с точки зрения производства, это нормальное понимание технологического процесса и тогда получается, что ответ 100 минут. 5 минут - 5 деталей - 5 машин (100 машин делим на 5 машин получаем 20 циклов; 20 циклов умножаем на 5 минут получаем 100 минут. Мое личное мнение второй задаче не хватает малейшего уточнения, для достижения большего чем 17% результата, всем удачи )
как ты решил вторую задачу, если по твоей логике 1 машина делает деталь за минуту? это бредятина, тогда бы 5 машин за 5 минут делали бы в 5 раз больше деталей
@@subhuman33 прочти текс объяснения внимательнее
А самое главное условие задачи в видео и если у тебя возникли вопросы такого характера к моему замечанию, ты на правильном направлении 😅
Мечта иметь такого преподавателя! Вашим ученикам повезло👍😊
Говорите за себя)
Я обожал в юношестве математику, мне очень интересен ваш канал, продолжайте в том де духе
А ты иди в магазине проверни такую штуку с битой и мячом. Возьми деньги. Купи биту за 1000 рублей (по условию задачи на 1000 рублей дороже), а на 100 рублей мяч = за 1100 рублей, а потом вернись. Ой, мяч мне не нужен. Верните деньги, она вам 100 рублей, а вы будете упираться - нет, давайте 50! . 100% - продавщица у виска пальцем повернёт глядя на вас. Спорим? Попробуй!
УЧИТЕЛЮ С ВНУКОМ ВМЕСТЕ 60 ЛЕТ, УЧИТЕЛЬ НА 50 ЛЕТ СТАРШЕ = ВНУКУ 5 ЛЕТ. ЛОГИЧНО ПРОФЕССОР? ТАКОЕ БЫВАЕТ?
На самом деле Пётр Александрович очень хороший, добрый, очень умный и весёлый учитель. Он преподаёт математику у меня
Был у нас в школе такой дяденька харизматичный, вел географию, много рассказывал об НЛО и утверждал, что он Фантомас! Посещаемость была стопроцентная, уроки веселые. Даже мальчишки с интересом контурные карты заполняли) правда часто уроки срывались, если попросить его об НЛО рассказать. Заводил шарманку на весь урок))
АХАХАХАХАХ
Норм😄
Капец повезло вам! Про НЛО, однако, все равно послушать интересно :")
А у нас в технаре был очень весёлый молодой физик, даже про телепортацию рассказывал!
у всех был такой учитель))
его не Игорь Прокопенко звали?
Очень понравилось, снимайте ещё. Интересная подача материала. Приятный человек.
Спасибо, дай Бог, братан! очень зашло- пусть всë будет хорошо!) без жести и ровно!)
Ого! Я думал что математики скучные. Вы умеете привлекать аудиторию своим оптимизмом. Математика это хорошо!
Это логика, а не математика
При хорошем учителе любой предмет будет интересным и азартным. У меня была матиматичка, которая именно азартно вела уроки.
Старая школа людей по призванию ☝️👏
Гамер GMR Есть поговорка:
Математика-гимнастика ума
@@TheElderBot 1я задача чисто математическая. В уме через уравнение решал.
мяч = (х)
Бита = (х+100)
(х) + (х+100) = 110;
2х +100 = 110;
2х = 10;
х = 5.
«Мяч стоит 5 центов, ну или по-русски 5 копеек». Дай бог такой курс валют чтобы был)))
ахах, достойно
Зарплата будет 100 руб
Только зашел написать тоже самое )
Бог пишется с заглавной буквы. И те, для кого курс важнее ума, от него далеки так же, как и от ума.
Сам по себе курс валюты не даёт НИЧЕГО! ) Вот если он внезапно меняется...
Знаете, в общении с некоторыми преподавателями бывает такое чувство, будто знаешь абсолютно всё: начинаешь очень быстро соображать, схватываешь на лету материал, мысли текут как река. Это настолько потрясное чувство, что хочется испытывать его каждое мгновение. Это лучше любого наркотика, любой зависимости и т.д. Желаю всем найти того самого МАСТЕРА, который заставит ваши мозги шевелиться и работать в полную мощность
И правда, есть такие учителя! Они действительно - Мастера!
Это его частота вибрации. Характеристика его поля. И такой учитель - редкость
1) Бита стоит 1.05 долл, мяч 0.5 центов
3) озеро заполнится наполовину на 47 день. Так как через день будет вдвое больше, т.е. заполнится вторая половина.
Насчет 2го пока думаю))
Upd. 2) 1 минута
Я предлагаю тест на уровень интеллекта состоящий всего из одного вопроса: "смотрите ли вы дом 2?"
А что это?
неактуально уже
@@bernardkavinsky1827 если ответить да то вы сверхразум, просмотр воспоминаний дело не простое:)
Почему неактуально? Неужели дом 2 не стало?
разочарован?:D пххпп
На уроках учителя, с таким интузиазмом подходящего к работе, уж точно вряд ли захочется сидеть в наушниках
Не обвиняйте только учителя...(((
Прям Маяковский! Браво! Дочка (13л) сидела рядом, заинтересовалась роликом... решила всё правильно! Этим меня порадовала!) Всё правильно говорите! Смотрим вас! Спасибо!!!
Либо я умный, либо задачи простые. Не на интеллект, а на внимательность 💁🏼♀️
На логику)
Да это легкотня
на самом деле видео для полных дилетантов и автор видео один из примеров отсутствия образования на постсоветском пространстве, суть этих задач не в том что тебе бабушки и дедушки задавали похожие задачки или потому что ты такой внимательный, а в том что данные задачи нужно воспринимать как абстрактные и решать их именно математическим путем, а то есть построить систему уравнений и решить ее, но к сожалению данный учитель либо поленился это сделать, так как ему бабушка уже сказала ответ, либо просто не способен этого сделать, но самое печальное то, что некоторые люди после просмотра подобных видео ложатся спать с мыслью что они умные когда на самом деле все наоборот
@@Devnbp1 Как говорил мистер Эйнштейн - "С тех пор как на теорию относительности обрушилась математика, я перестал ее понимать". Не надо применять математический аппарат на простеньких логических задачах.
@@MegaSertel зачем ты пишешь чушь? я уже написал что смысл не в том что они простенькие, а в том что бы проверить умеет ли человек использовать универсальные решения для определенных спектров задач, ты можешь в этих примерах изменить коэффициенты и в итоге 99.9% населения планеты не смогут решить их "в уме", поэтому эти задачи разумными людьми воспринимаются абстрактно и для их решения используют математический подход, но если ты таких примитивов не способен осознать, то могу разве что посочувствовать, удачи
Ну всё, теперь можно в Мачачучетский университет поступать
Учитель удивляется почему сейчас дети не знают, так это установка американцев оболванивание людей, и американские советники всё время делали всё чтобы Россия на науку и образование меньше денег выделяла, рабы не должны быть образованы.
Тогда Ведь они кредиты будут правильно считать и кому тогда они будут выдавать свои кредиты эти мировые банкиры
А ты английский знаешь?
@@АлексейСоловьев-х6б ес офкорс
@@jdjjjdjrj9035 полная чушь, меньше смотрите телевизор и бабушек слушайте.
@@vladimirrybakov7229 Ну по себе не суди, если ты пишешь чушь Значит тебе кто-то эти мысли тоже донес лживые
Мега харизматичный мужик :)))
Как по мне детские задачи, я не верю что только 17% из топового университета решили всё это верно.
Прикольный мужик, на позитиве, материал преподносит оригинально, ещё и с трюками в начале видео, лайк однозначно!!!
Я себя глупым почувствовал. Все так просто,что сложно. Здорово у Вас получилось, профессор
@@vladuk а что такое ПЖ в условии вашей задачи?
Да нет, он искаженно рассуждает .
@@goodwin2012 Не согласен. Простые задачи для детей 8-го класса. Ну может только последняя с подвохом
@@vladuk на 50% Украины
все просто. очевидные загадки, очевидные ответы.
Она: ко мне приехали родители, зайди поздороваться, просто не делай ничего странного
Я: 0:05
@ноунейм какой-то какого размера озеро..?
Я решил:
1. Бита стоит 5 копеек, а мяч 1 рубль 5 копеек.
2. За 5 минут, т.к 1 машина делает 1 мяч за 5 минут.
3. 47 дней, т.к в 47 дней условно 1000 кувшинок, а на 48й день увеличится вдвое и заполнит всё озеро.
Мне 43,но до сих школьный курс геометрии отложился в голове как монолит,благодаря талантливому преподавателю,умному и грамотно,и доходчиво доносящего до меня все азы данного предмета. А вот химию я так и не понял... так как сам препод был далёк от этой науки(
Согласна, от учителя очень многое зависит. Всю школу я думала, что беспросветно тупая, математику и биологию с божьей помощью на 3 вытянула. После поступила в колледж, где были нормальные и добрые преподы, которые горят своим предметом и нормально объясняют. Как оказалось, все я могу, все понимаю, лишь надо чтобы нормально объяснили. По биологии в итоге честно заработанный автомат, по математике честно заработанная 4.
От этого жизнь становится счастливее? От того, что помнишь геометрию?
Вп
@@user-lw2ig7gt1d или богаче
@@hirokochan8052 та пофиг, химия никому не нужна
*0:05** как входить в хату*
Чифирок в сладость, в хату радость, мои дорогие друзья.
А стул с пиками точёнными хоть?)
Вилкой в глаз или в жопу раз?
@@АлексейРязанцев-х2ч Хлеб с толчка или мыло со стола?
Ясен Пень,о! Свои люди подтягиваются! 😀
Вот это тайминг! Как только нашёл ответ на 3 вопрос включил видео и тут говорят: "Умница! 47 дней!" Мне аж страшно стало.
То же самое) Правда на втором протупил)
47 дней - неправильный ответ. Как и все остальные озвученные. А тест крутой, в нем есть ложные ответы, к которым приходят те, кто думает, что это простые задачки и правильные. Все зависит по какому пути пойдет мышление, профессор крут.
@@iotone7525 Какой правильный?
@@iotone7525 с чего бы 47 не правильный ответ?
@@fanatpadona1559 У этой задачи есть 2 решения. 1. Такого количества дней не существует 2. от 0 до 47. Почему так? Сказано что за 48 дней покрывает, но не сказано, что это минимальное количество дней для покрытия. Возможно за 30 тоже покрывается все озеро. Не задано стартовое количество кувшинок. Возможно в 47 день было 99%, покрыто, а в 48 стало 100%, тогда 50% ни в один день не существовало бы. Вообще по теории вероятности ровно 50% почти никогда не будет существовать.
Отличные задачи...для моего внука - второклассника! Спасибо!
Молодец мужик! По больше бы таких, которые могут заинтересовать предметом, а не те что встали у доски написали формулу и сиди думай что куда, сразу интерес пропадает
Не верится что только 17 % студентов решили эти тесты
Я вторую и третью задачу сразу решил, а первую думал докуя. И если давали мало времени на ответ, то я бы тоже не прошел этот тест. Вообще тест ни о чем, так как у каждого разное мышление. Кто-то часть решит, а остальную - не сразу или вообще ее не решит, а кто-то все сразу решит. Но, если дадут много времени, то я обоссу того профессора в любой задаче.
@@Евгений-п7ы2ч дело в том что умение решить это не особо важное умение в жизни. Важно решить быстро.
@@s.n.9855 так я же написал, что у каждого с этим по разному. И... что значит решить - это не важно, а важно быстро решить. Чаво??? Не делай вид, что ты что-то знаешь в этой жизни.
@@Евгений-п7ы2ч могу аргументировать. Смотри, если ты умеешь решать быстрее (я про любые задачи жизни) у тебя больше вероятность обогнать других людей в этой жизни. Ты и твой сосед решили что-то правильно в этой жизни. Но ты решил раньше, пока он решает одну задачу, ты берёшь следующую цель. У соседа хорошая работа, у тебя хорошая работа плюс квартира. У него тоже будет, но ты добился успеха быстрее. Это образно конечно, но согласись что "решать правильно медленно" это хуже чем "решать правильно быстро". Решая медленно можно просто прощёлкать многое в этой жестокой жизни.
@@s.n.9855 то так и пиши, что решать быстро лучше чем решать медленно. Тут и не поспоришь, ведь это очевидность, хоть и с подвохом. Как часто ты встречаешь тех, кто будет сходу щелкать такие задачи менее чем за минуту, без какой-либо склонности и нужды к быстрым логическим развязкам при обычной его жизни? Такие конечно же есть, но, если дать им задачу потяжелее, где будет условий больше, а ответов несколько и главная задача - выбрать наиболее лёгкий путь? Возможно они никогда не смогут такое решить. Тут уже потребуется аналитические способности, умение удерживать информацию и выстраивать различные по сложности логические комбинации с ней. Для обычной спокойной жизни как раз лучше именно такая разновидность мышления. Но если ты живёшь в условиях постоянной движухи, где нужно все решать быстро и четко? Представь себе спецназовца-философа - это смешно. Поэтому решать быстро конечно же лучше, чем медленно, но условия и требования могут быть разными и вместе с этим слово "быстро" может приобретать разное значение.
Спасибо большое за то, что болеете душой и за наших детей и за учителей. И тем, и другим сейчас не сладко. Я думаю, большинство наших прекрасных преподавателей смирилось с ситуацией и поставило крест и на своей жизни, и на будущем. Ведь нам всем приходится заниматься выживанием и только им одним!
Я хочу привлечь внимание наших дорогих учителей к информации, которая поможет нам всем воспрять духом и снова поверить в светлое будущее для своих детей, да и самим успеть пожить в справедливом обществе, где честь и совесть - это не просто слова, где царит мир, где интеллектуальный труд оценивается по достоинству.
Люди с человечностью и интеллектом - это авангард человечества. Проблема в том, что мы разобщены и потеряли надежду. Предлагаю объединиться на базе существующего с 2000 года необычного проекта. Главное достояние, которое необходимо для его осуществления - это наш разум.
Чтобы разобраться в сути, необходимо найти статью "Знакомство с Новой научной парадигмой". Изучите внимательно. Это наше будущее. И зависит оно от наших реальных интеллектуальных вложенных усилий. От усилий каждого из нас.
Необходимо осознать, что право на будущее существование нашей цивилизации находится в прямой зависимости от результатов интеллектуальной деятельности Человека.
Пишите кому интересно!
Комментарий хорош, но если хотите ПРИВЛЕЧЬ, то пишите кратче😏
Секта, да?
@@ПавелГорький-с5л Полюбому.
@@denamix6926 Бей её!!
Какое хорошее видео. Ни на один вопрос я правильно не ответил!
Я вообще - дебилка
"Доллар и 5 центов. Вместе рубль 10."
А можно мне в этот обменник?
Потом на действущей в рил времени обменять да ?😂
такая хрень, пиздец...
5 центов мяч + 1.05 бита чел = 1.10
@@kolbaster ну так он же не сказал, что бита 1,05 стоит, он сказал ровно 1 доллар... Тогда блет уже 1 доллар + 10 центов, откуда у мяча блет 5 центов то стоимость? Лол, че за бред... Меня могут тоже не понять, но у меня логика такая, что блет, бита стоит ровно 1.00 доллар, а надо еще прибавить мяч, чтобы было 1.10... Тип... Эм, почему мяч 5 центов стоит? Втф 1.00 + 0.10 =1.10?
@@deymicara ну он неправильно изъяснился, но вообще если разницу в их стоимости убрать (1$), то у тебя на два предмета выходит 10 центов, следовательно чтобы один от другого отличался ровно на 1$ они должны стоить поровну (10/2=5)