Новые наши книги Алгебра book24.ru/r/StVtb и Геометрия book24.ru/r/tHmid лучшие объяснялки от Петра Земскова и книга про математическую магию book24.ru/r/XnjBs
Я никаким боком не математик, но с ответом третьего задания могу поспорить. Мы не можем сказать уверенно, что за 47 дней покрылось именно половина озера. Мы знаем только то, что на 48 ой день покрылось 100% но за 47 дней могло покрыться от 50% до 99,999999......%. Так что или задачу или ответ надо уточнять. При исходных данных, озвученных вами, ответ будет не ЗА 47 дней, а НА 47 ой день. Точнее: в какой-то момент 47 го дня.
@@svajustaranda7592это уже больше на игру слов похоже. Смысл задачи в том, что наполовину кувшинками озеро было покрыто день назад, а не 24, и ответ в числовом выражении всё равно остаётся 47
Самый лучший тест на интеллект - это когда проходишь 60 минут тест на IQ в интернете, а для получения результатов, тебе предлагают отправить смс на короткий номер
@@НиколайСтепанов-з1в каждому свое. Я сам занимаюсь наукой и отношусь к ней серьезно. Это не значит, что я всегда серьезен, но смешивать видео о математике с клоунадой я бы не стал. Кроме того, я бы понял, если бы трюк со стулом был сделан с грацией газели (не маршрутки), а так -- это сельский утренник
@@РасулКамбаров-т1о Точняк! были! А ответ там был какой-то оригинальный, но ведь и не стоит ожидать лёгких вопросов при поступлении в такой престижный вуз.
5 машин делают 5 вещей за 5 минут. Каждая машина делает 5 вещей за 5 минут. В условии задачи производительность машины 1 вещь в минуту. И каждая из 5 машин делает по 5 вещей за 5 минут. 100 машин сделают 100 вещей за минуту. Каждая по вещи. Второй вариант: если имелось ввиду, что 5 машин делали 5 вещей суммарно, а не каждая, за 5 минут. Значит 1 машина за 5 минут делает 1 вещь. 100 машин за 5 минут сделает 100 вещей. У задачи оказалось тоже несколько ответов, как и у первой задачи.
На уроке учительница: "Дети, что будет, если в непробиваемый щит ударит всё пробивающее копьё?" Класс молчит... Вовочка руку поднимает: "Бензин подорожает, Марьиванна!" - "... То есть... Как это? С чего ты так решил?" - "А батя всегда говорит, что когда происходит непонятная хрень, то потом бензин дорожает.."
Вовочка родился после того как копье отца пронзило щит матери. На вылет прошило! И застряло непосредственно в щите. Вольфрамовый сердечник пробивает оркский танк, и родится Вовочка на третий срок! На очередной. ХЗ какой?..
Тест яростно пытался выявить у меня интеллект, но я хорошо подготовился, и меня не раскрыли upd: Спасибо за почти 10к лайков вы все солнышки ✨ upd2: Еще больше солнышек, 12к
6:33 Это пламенная речь просто ВАУ🔥🔥🔥 Хорошо что есть такие люди как вы - продвигаете правильные вещи в массы! И продолжайте - у вас все отлично получается . Жду новых роликов)
А у нас училка по алгебре очень быстро учила. Сама себе задавала задачи, сама их решала, сама себе задавала вопросы, сама же отвечала на них. И всё урок заканчивался. А потом, на следующем уроке кричала, что мы тупые и опять сама начинала решать задачи 😂.
У меня была училка, которая выносила голову за задачу, которую сама придумала. «Космонавты готовились к вылету в космос, 5 улетело , сколько осталось?»
Мы как-то захотели подшутить над историком, подсунув шатающийся стул. Он на него сел , быстро понял в чем дело , - рукой из-под себя его достал, и с криком: "Шутить, сволочи, вздумали!" запустил через весь класс. Стул ударился об противоположную стену, и разлетелся мелкими щепками на головы учеников. Все так перепугались, потому что не ожидали от историка такой ответки. Это было нечто!!!
Мне 60 и я воспитатель в детском саду. Заметила, что напрочь исчезли «почемучки»!!! Караул! Дети все труднее разгадываются загадки!!! Я часто задаю вопросики на логику и мышление. И даже, если ребёнок что-то ответит, то объяснить все равно не может- где-то слышал и просто запомнил. С загадками все ещё сложнее! Дети не интересуются окружающим миром, не могут установить причинно-следственные связи и не знают свойства предметов и явлений. Родители, бабушки-дедушки, призываю вас- разговариваете с детьми, напрягайте из мозг, вы для них авторитет! Чаще спрашивайте их : «Ой, как интересно! А почему?» - и ребёнок выдаст вам все, тут же накидывайте ещё вопросы и живо интересуйтесь, откуда он это узнал, предложите,если ему интересна тема, расширить познания, подсуньте энциклопедию, поиграйте в понятия - да много простых способов заинтересовать ребёнка! И читайте книги, ежедневно, по чуть-чуть, обсуждайте, пусть он вам читает вслух! Мозг нуждается в тренировке, нагрузке даже больше, чем мышцы!
Посмотри ролики о том, как современные выпускники проходят собеседование. Там даже вопрос "Какое число состваляет единица с пятью нулями?" вводит их в ступор!
Кто тебе сказал что это задачи на интеллект. Контекст надо понимать, есть быстрое мышление, где ответ выдаётся без обработки и сопоставления с накопленнымии знаниями и медленное где решение принимается более разумно. Почитай книгу нобелевского лаурята думай медленно, решай быстро. Даниэля Канемана
Доллар 5 центов стоит бита, а не бита и мяч. Ему про понимаешь Фому, а он про 76 рублей 9 коп. Повторяю для медленных - бита 76 руб 9 коп. А бита + мяч иди заново 5 центов переводи в рубли и копья. Наберут сука по объявлению стендап шоу вы что ли им тексты пишете всяким орловым павелам волям
Такая харизма бурильщику нужна или лесорубу. Ничего в этом дядьке не вижу такого, чтобы могло повысить интерес ученика к предмету. Пересмотрел кучу его роликов и всегда видел одно и то же -- какой он отличник по математике в рамках школьного курса. Как педагог он, ну, мб не полный ноль, но очень слабый.
@@Fuckaliy по мне так условие провоцирует сразу все на 5 поделить, а потом ловишь себя на мысли мол не может быть так просто, вон ведь в первой задаче надо было быть внимательным.. ))
Прям Маяковский! Браво! Дочка (13л) сидела рядом, заинтересовалась роликом... решила всё правильно! Этим меня порадовала!) Всё правильно говорите! Смотрим вас! Спасибо!!!
@@6tamaka9 0.01$ :) Как сильно не давил на шифт, только так. А если серьёзно, то действительно, большинство людей в России не знают, что у цента есть свой символ. Не думаю, что это плохо.
Блин, я остановила на 3:18, понимая, что туплю и не знаю ответа на последний вопрос. На первые два ответила сходу. Так и не доперла, пока не увидела ваш ответ. А ведь вопрос совсем простой, если посмотреть с конца, а не с начала😢
Плохая задача В задаче не сказано сколько у тебя есть остальных деталей велосипеда:) Следуя логике задачи можно ответить и так: ни одного, ты не умеешь собирать велосипед или у тебя нет гаечных ключей и т.д. и т.п.
А кто сказал, что у машинок одинаковая производительность? Не обязательно, что одна машинка за 5 мин. делала 1 вещь. Может одна была в 2 раза медленней, а другая быстрее.
@@РоманРоманыч-з1щ Мы привыкли всё усреднять. Например, у одного доход в месяц тянет на миллионы, у другого еле на тысячу, а третий вообще безработный, но в среднем получается по 25 тысяч зелёненьких на нос, и страна в целом богатая. Ничего личного, чистая математика...
@@РоманРоманыч-з1щ подобные обстоятельства должны указываться в условии, а если там ничего об этом не указано, то принято считать условия идеальными, то есть все машинки работают с одинаковой производительностью
Классный тест! Задали своим ученикам, полностью прошли лишь единицы, зато сами задачи понравились абсолютно всем! Спасибо Вам за Ваши видео от нас и наших учеников!
Весьма удивился, узнав, что молодой американский профессор придумал в 2005 году тест из трех задач, которые я знал класса с 3-го (год 1990-й, примерно). Гениальный математик!
вроде, сказали что он их не придумал, а использовал для экспресс-теста интеллекта. он придумал тест, а не сами вопросы. ты провалил, кстати то же самое что в этом тесте проверяется) сказал не подумав)
@@royaljelli2924 ну типа сходу решить да сложно.разум чист должен быть. Я 3 решить умудрился.хотя это геометрическая прогрессия.1 не решил, ибо не внимателен был.2 да не решил искал подвох. Ум это прежде всего хладнокровие и избавление от лишних мыслей.
Задачи - детский сад, и абсолютно оторваны от реальности, таких цен никогда не было и не могло быть, мяч для бейсбола не может стоить ни 10, ни тем более 5 центов, нужно было увеличить цену - цифры, но эти математики пошли по легкому пути, лишь бы проще было считать и якобы сложнее и запутаннее для малолеток казалась эта задачка. А вот 3 задача это вообще какой - то абсурд, это абсолютно искусственная задачка, написанная кем - то на коленке, это абсолютно анти естественно и анти физически, не бывает так в природе, никогда, чтобы 47 дней по чуть - чуть прибавлялось, а потом за 1 день бац и столько же сколько за предыдущих 47 дней, лишь бы задачку закрутить, а там пох на ее суть, можно же было другой пример привести, более реальный, с тем же 2-х кратным увеличением.
Если бы мне так преподавали математику,вернее если бы так был составлен учебник,я любил бы математику.Действительно интересно.А так,я сидел и ждал, когда прозвенит звонок на перемену.....
Вообще потрясающий мужик! Жаль, что у меня не преподавал. У меня были тоже хорошие женщины, как люди. Правда математике они меня не смогли научить.. у этого человека 100% бы получилось сделать из меня математика) Классный мужик! И вещи грамотные говорит!
Интересные вопросы, ответил на все, несложно, но есть одно но. Постановка задачи под номером 2 имеет двойной смысл: 1) 5 машин за 5 минут делают 5 деталей - это когда каждая машина по отдельности, то 1 машина делает деталь за одну минуту, а все остальные 4 минуты машина простаевает, и начинает делать вторая и третья и тд, пока не пройдут 5 минут. В таком случае ответ 5 минут на 100 деталей будет верным, если условие задачи было бы поставлено так, но оно так не поставлено, с точки зрения производства постановки задачи это очень важным момент, который необходимо указать; 2) 5 машин за 5 минут делают 5 деталей - можно же подумать что они одновременно их делаю в течении 5 минут и с точки зрения производства, это нормальное понимание технологического процесса и тогда получается, что ответ 100 минут. 5 минут - 5 деталей - 5 машин (100 машин делим на 5 машин получаем 20 циклов; 20 циклов умножаем на 5 минут получаем 100 минут. Мое личное мнение второй задаче не хватает малейшего уточнения, для достижения большего чем 17% результата, всем удачи )
как ты решил вторую задачу, если по твоей логике 1 машина делает деталь за минуту? это бредятина, тогда бы 5 машин за 5 минут делали бы в 5 раз больше деталей
Знаете, в общении с некоторыми преподавателями бывает такое чувство, будто знаешь абсолютно всё: начинаешь очень быстро соображать, схватываешь на лету материал, мысли текут как река. Это настолько потрясное чувство, что хочется испытывать его каждое мгновение. Это лучше любого наркотика, любой зависимости и т.д. Желаю всем найти того самого МАСТЕРА, который заставит ваши мозги шевелиться и работать в полную мощность
А ты иди в магазине проверни такую штуку с битой и мячом. Возьми деньги. Купи биту за 1000 рублей (по условию задачи на 1000 рублей дороже), а на 100 рублей мяч = за 1100 рублей, а потом вернись. Ой, мяч мне не нужен. Верните деньги, она вам 100 рублей, а вы будете упираться - нет, давайте 50! . 100% - продавщица у виска пальцем повернёт глядя на вас. Спорим? Попробуй!
Первая задача придумана детским писателем Н. Носовым и опубликована в повести "Витя Малеев в школе и дома". Так что профессор из Массачусетского университета занимается обыкновенным плагиатом.
а нет подвоха. Учитель сам показал недостаточность интеллекта, к тому же ошибся: при вычитании из 1 бакса и 10 центов одного доллара у него получилось на какие-то 90 центов дороже. Жесть логика. В реальности правильных ответов много - годятся любые, где бита на доллар дороже, в том числе 1.05 + 0.05 бакса.
@@denisdidukh1819 дело в том, что разумному человеку ус высоким интеллектом наплевать на авторитеты. Если они понимают суть и видят ответ, они отвечают. У задачи 11 ответов. Учитель сообщил только 1, и то не интеллектом, а формулой, находясь в законах математики, оторванных от жизни.
@@kovan7803 два тебе уже исзвестно: ответ интеллекта - 1 бакс за биту и 10 центов за мяч; ответ математика - 1 бакс 5 центов за биту и 5 центов за мяч. С точки зрения разума правильный ответ интеллекта. С точки зрения альтернативы, с хитрожопости математиков, с их игрой слов, появляются ещё 9 вариантов столь же неверных в жизни, но математически обоснованных. Нужно понять, что не всё математически верное является правильным. Потому что сама математика часто идёт вразрез с реальностью, создавая свою реальность, но не нашу.
ребя, теперь вы поняли, почему математик прав, а мозг не почуял подвоха? Откуда вообще подвохи нас ожидают на каждом шагу? И почему нельзя тупо доверяться мозгу? Нужно его использовать, а не быть использованными мозгом.
Был у нас в школе такой дяденька харизматичный, вел географию, много рассказывал об НЛО и утверждал, что он Фантомас! Посещаемость была стопроцентная, уроки веселые. Даже мальчишки с интересом контурные карты заполняли) правда часто уроки срывались, если попросить его об НЛО рассказать. Заводил шарманку на весь урок))
Капец повезло вам! Про НЛО, однако, все равно послушать интересно :") А у нас в технаре был очень весёлый молодой физик, даже про телепортацию рассказывал!
Вы путаете интеллект и ум, это немного разные вещи. Интеллект подразумевает сообразительность, быстрое четкое и точное решение, внимательность, способность трезво и быстро оценивать ситуацию и задачу с разных углов в любых условиях. И не факт что человек с высоким интеллектом будет уметь считать сложные задачи итд... Математика довольно простой предмет, логический. Это просто цифры и любого даже самого тупого человека можно обучить считать как калькулятор. Интеллект у него от этого не вырастит, он от природы либо высокий, либо не очень.
@@lonewolf6080 нет, я ничего не перепутал, всё написано с высокой степенью точности.) Да, математика настолько проста, что подавляющее большинство даже не утруждаются. То ли дело жизнь -- вот это действительно сложно.) Ум и интеллект -- сложные термины, их смысл может меняться в зависимости от контекста. Часто они являются синонимами, а иногда -- антонимами, а иногда и вовсе параллельными несопоставимыми понятиями. Интеллект можно развивать или подавлять. Если захотите, я могу побыть вашим репетитором.)
Не всегда логика работает, вот к примеру я каждую задачу решил когда он к следующему переходил со вторым с начало тупанул но я сам себя хорошо знаю поэтому подумал "стопе ещё разок подумаю" и на секунду 5 поставив на паузу понял что не 100 минут так было бы с 5 машинами 100 минут на 100 вещей но раз машин 100 значит всё те же 5 минут ну а последнюю задачу не в первые слышу так что быстро ответил
Ребят, если кто-то не разобрался, может поможет мое объяснение, так как не все сходу могут решить. Быстро писал, могут быть и ошибки, в том числе логические / математические ))) кто найдет, молодец! не для всех это очевидно, и делается в пару мат действий. 1. Мяч 🎾 стоит (х) рублей, бита стоит (х + 1) рублей, сумма 1,1 рублей. Получается х + (х + 1) = 1,1. -> 2х + 1 = 1,1. -> 2х = 1,1 - 1. -> х = 0,1 / 2 -> итого мяч стоит х = 0,05 рубля, бита х + 1 = 1,05; Ещё раз проверяем сумму 1,05 + 0,05 = 1,1. Теперь все верно. 2. Машины, путает немного магия цифр, все 5-ки там. Но если вдуматься, то каждая машина делает 1 деталь за 5 минут. Масштабируем на любое количество машин, в задаче их 100 и нужно 100 деталей, ответ 5 минут. Если бы 100 машин и 200 деталей, то 10 минут. Если 50 машин и 200 деталей, то 20 минут. 3. Идёт увеличение каждый раз кувшинок ровно в 2 раза каждый раз. Сначала их было х кувшинок, потом 2х кувшинок, потом 4х -> 8х -> 16х -> 32 64 128 256 1024 ... так работает умножение на 2. Полностью озеро покроется в 48 дней, значит половина озера была когда? День назад, так как за 1 день результат увеличивается умножением на 2, рисуем обратную картину уменьшения количества кувшинок от 48-го дня. В 48 день - все озеро z покрыто. 47 день - покрыто половина озера z / 2. 46 день - четверть z / 4 45 день - z / 8 44 день - z / 16 И так далее до первого дня можем посчитать или продолжит ряд, чтобы узнать какую площадь от всего озера покрывали кувшинки в любой из дней включая первый. Тесты к интеллекту не имеют никакого отношения, и даже не выявляют дебилов, попробуйте своей бабушке дать тесты. Они могут лишь выявить людей, кто пропускал занятия в школе по математике, кому не объяснили как декомпозировать задачу, или он самостоятельно не разобрался с этой темой. Это как водить автомобиль, доступно для 99% людей, но не все обучались и разбирались, поэтому водить умеют 50%, для остальных это магия.
А если на 47-ой день кувшинки покрывали 51% озера, то на 48 день они могут покрывать 102% озера? А если на 47-ой день кувшинки покрывали 99% озера, то на 48 день они могут покрывать 198% озера? В задаче ничего не сказано о проценте покрытия в 0-ой день, поэтому точного ответа задача не имеет.
@@ivfnych777, думаю это очень объёмная тема. Могу предположить, что в последние века способность принимать быстрые решения даёт больше преимуществ в продолжении рода, чем склонность во всём сомневаться и глубоко задумываться. Иначе говоря, в среднем, поспешные люди зарабатывают больше, раньше вступают в брак и заводят больше детей, чем вдумчивые люди.
А ещё есть американская поговорка- ЕСЛИ ТЫ ТАКОЙ УМНЫЙ ПОЧЕМУ ТЫ ТАКОЙ БЕДНЫЙ? Что вы об этом думаете? Зачем нужен интеллект? Что даёт интеллект: счастье? Здоровье? Деньги? Сомневаюсь, что топ 10 российского списка Форбс ответят на 6 вопросов из этого ролика😂
ради интереса прикинул какова площадь озера описанного в задаче. выслушав условия делаем вывод что количество кувшинок равно 2 в степени 47, диаметр кувшинки варьируется от 3 до 30 см. в итоге получаем 140 737 488 355 328 кувшинок, я решил что искать площадь кувшинок не имеет смысла так как они не будут простилаться по поверхности водоёма как ковёр, а будут иметь промежутки так как они имеют круглую форму, за средний диаметр кувшинки я взял 15 см, а так же решил выставлять их в шахматном порядке, так как в этом случает одна кувшинка будет касаться сразу шести, это наиболее эффективный способ их расстановки, в этом случае они оставляют минимум пробелов. В итоге я получил площадь равную 696 650 567км(но это максимально неточно, я не хотел заморачиваться с высчитыванием площади пробелов между кувшинками и количеством этих пробелов, по факту площадь должна быть ещё больше) что составляет 136% от площади земли, так что тут не озерцо а какая ни будь планета океан
А я умножила 1 на 2 и так 48 раз, в итоге вышло 1.4073749e+14 - это кол-во всех кувшинок (1 можно заменить на любое число, но это не важно), а половина от него - 7.0368744e+13. Это 28й результат, так что уйдет 28 дней, но если считать как ты 15 см2 одна кувшинка, то площадь озера 1.0555312e+15…
47 дней - неправильный ответ. Как и все остальные озвученные. А тест крутой, в нем есть ложные ответы, к которым приходят те, кто думает, что это простые задачки и правильные. Все зависит по какому пути пойдет мышление, профессор крут.
@@fanatpadona1559 У этой задачи есть 2 решения. 1. Такого количества дней не существует 2. от 0 до 47. Почему так? Сказано что за 48 дней покрывает, но не сказано, что это минимальное количество дней для покрытия. Возможно за 30 тоже покрывается все озеро. Не задано стартовое количество кувшинок. Возможно в 47 день было 99%, покрыто, а в 48 стало 100%, тогда 50% ни в один день не существовало бы. Вообще по теории вероятности ровно 50% почти никогда не будет существовать.
Попытался прикинуть размеры озера, исходя из того, что одна кувшинка занимает примерно 0.01 m2. два в сорок восьмой на .... много вообщем. Наверное на Юпитере это озеро находится.
В Ваших рассуждениях есть логическая ошибка. Тут речь идет не о росте кувшинок, а о размерах покрываемой площади. Это совершенно не значит, что площадь кувшинок изначально была 15 см2. Просто изначальный размер кувшинки если брать озеро 10x10 км составлял 3.5e-7 метра )))
Мне 43,но до сих школьный курс геометрии отложился в голове как монолит,благодаря талантливому преподавателю,умному и грамотно,и доходчиво доносящего до меня все азы данного предмета. А вот химию я так и не понял... так как сам препод был далёк от этой науки(
Согласна, от учителя очень многое зависит. Всю школу я думала, что беспросветно тупая, математику и биологию с божьей помощью на 3 вытянула. После поступила в колледж, где были нормальные и добрые преподы, которые горят своим предметом и нормально объясняют. Как оказалось, все я могу, все понимаю, лишь надо чтобы нормально объяснили. По биологии в итоге честно заработанный автомат, по математике честно заработанная 4.
5:00 Мяч 5 центов, бита на рубль дороже - доллар и 5 центов. Вместе рубль десять :D Вот такая математика мне нравится, попробуйте объяснить такое профессору Массачусетского университета :D
чтобы уважать труд людей, надо позволять им трудиться, создавать условия, когда их труд востребован. Значит надо создавать спрос на то, что они производят. Значит надо ломать стулья. Стульев станет меньше, спрос на них возрастёт и у производителя стульев будет больше работы, очень уважительно ящитаю.
на самом деле видео для полных дилетантов и автор видео один из примеров отсутствия образования на постсоветском пространстве, суть этих задач не в том что тебе бабушки и дедушки задавали похожие задачки или потому что ты такой внимательный, а в том что данные задачи нужно воспринимать как абстрактные и решать их именно математическим путем, а то есть построить систему уравнений и решить ее, но к сожалению данный учитель либо поленился это сделать, так как ему бабушка уже сказала ответ, либо просто не способен этого сделать, но самое печальное то, что некоторые люди после просмотра подобных видео ложатся спать с мыслью что они умные когда на самом деле все наоборот
@@Devnbp1 Как говорил мистер Эйнштейн - "С тех пор как на теорию относительности обрушилась математика, я перестал ее понимать". Не надо применять математический аппарат на простеньких логических задачах.
@@MegaSertel зачем ты пишешь чушь? я уже написал что смысл не в том что они простенькие, а в том что бы проверить умеет ли человек использовать универсальные решения для определенных спектров задач, ты можешь в этих примерах изменить коэффициенты и в итоге 99.9% населения планеты не смогут решить их "в уме", поэтому эти задачи разумными людьми воспринимаются абстрактно и для их решения используют математический подход, но если ты таких примитивов не способен осознать, то могу разве что посочувствовать, удачи
Да могут они всё, просто годы технического образования без следов не остаются. Мозг воспринимает все проблемы как большую задачу с подвохом. У меня например сразу инстинкт писать уравнение, даже у первой задачи. Профессиональный идиотизм процветает, если тебя долго затачивают в одно направление, а подрогому к сожалению никак.
учитель должен быть человеком порядочным и честным, а какого пола - неважно, авторитет и любовь детей такой человек завоюет. К сожалению, сейчас учителя уже давно не являются интеллигенцией, в основном, это серая инертная масса бюджетных ничтожеств.
Учитель удивляется почему сейчас дети не знают, так это установка американцев оболванивание людей, и американские советники всё время делали всё чтобы Россия на науку и образование меньше денег выделяла, рабы не должны быть образованы. Тогда Ведь они кредиты будут правильно считать и кому тогда они будут выдавать свои кредиты эти мировые банкиры
В ЗАДАнии про Машины нужно уточнение ,что 5маш за 5 мин 5 вещей - Единомоментно! Иначе имеет место поочередное использование машин. Тогда можно притянуть что 1 вещь в минуту.
У меня такое же впечатление сложилось, что 1 машина за 1 минуту делает 1 вещь. Если считать по типу конвейера, то да, можно подумать, что потребуется 100 минут😂 Важно обозначать конкретно условия задачи))
Ну уж извините. Однако именно так пишут это условие уже полвека. Предметы могут быть разными, но формулировка именно такая. (Одна женщина через 9 месяцев родит 1 ребёнка. За сколько времени 9 беременных женщин родят 9 детей?) Вы же не будете их по очереди сажать в комнату/ палату/ поликлинику??? Так и с другими подобными условиями. С землекопами, коровами, бидонами
@@n______6183 полвека человечеству ставят такие задачи - через сколько времени 9 женщин родят 9 детей и люди всегда с трудом это решают ? Или это подсказка и упрощение понимания задачи, а сами задачи более сложные имеют условия ?
Это тест на когнитивную рефлексию, составленный Шейном Фредериком. Есть и другие задачи. Все они были выбраны за то, что немедленно вызывают неверный интуитивный ответ.
Учитель удивляется почему сейчас дети не знают, так это установка американцев оболванивание людей, и американские советники всё время делали всё чтобы Россия на науку и образование меньше денег выделяла, рабы не должны быть образованы. Тогда Ведь они кредиты будут правильно считать и кому тогда они будут выдавать свои кредиты эти мировые банкиры
А ты иди в магазине проверни такую штуку с битой и мячом. Возьми деньги. Купи биту за 1000 рублей (по условию задачи на 1000 рублей дороже), а на 100 рублей мяч = за 1100 рублей, а потом вернись. Ой, мяч мне не нужен. Верните деньги, она вам 100 рублей, а вы будете упираться - нет, давайте 50! . 100% - продавщица у виска пальцем повернёт глядя на вас. Спорим? Попробуй!
@@kolbaster ну так он же не сказал, что бита 1,05 стоит, он сказал ровно 1 доллар... Тогда блет уже 1 доллар + 10 центов, откуда у мяча блет 5 центов то стоимость? Лол, че за бред... Меня могут тоже не понять, но у меня логика такая, что блет, бита стоит ровно 1.00 доллар, а надо еще прибавить мяч, чтобы было 1.10... Тип... Эм, почему мяч 5 центов стоит? Втф 1.00 + 0.10 =1.10?
@@deymicara ну он неправильно изъяснился, но вообще если разницу в их стоимости убрать (1$), то у тебя на два предмета выходит 10 центов, следовательно чтобы один от другого отличался ровно на 1$ они должны стоить поровну (10/2=5)
Новые наши книги Алгебра book24.ru/r/StVtb и Геометрия book24.ru/r/tHmid лучшие объяснялки от Петра Земскова и книга про математическую магию book24.ru/r/XnjBs
Заказал обе книги📚
Вы Учитель и Человек!
Здоровья Вам крепкого!
Смотрю Ваши видео с удовольствием 😁
Коля 47 годиков. 🥲
Я никаким боком не математик, но с ответом третьего задания могу поспорить. Мы не можем сказать уверенно, что за 47 дней покрылось именно половина озера. Мы знаем только то, что на 48 ой день покрылось 100% но за 47 дней могло покрыться от 50% до 99,999999......%. Так что или задачу или ответ надо уточнять. При исходных данных, озвученных вами, ответ будет не ЗА 47 дней, а НА 47 ой день. Точнее: в какой-то момент 47 го дня.
У вас не правильно в 3 задание там 24 . Дней !!
@@svajustaranda7592это уже больше на игру слов похоже. Смысл задачи в том, что наполовину кувшинками озеро было покрыто день назад, а не 24, и ответ в числовом выражении всё равно остаётся 47
Чето слишком просто задачки для третьего класса)))
Я думаю на уроках у этого дядьки тишина полная, неизвестно, что ожидать от человека, который так в класс входит)
🤣
И задает такие простые задачи под соусом гениальности😂
@@vaset возможно смотрели не многие его ролики.в одном из них он правильно выразился,мы становимся,грубо говоря,тугодумами.надо тренировать свой мозг.
@@ИринаБыкова-ъ8з 😉
И у тому же иногда голос повышает.
Самый лучший тест на интеллект - это когда проходишь 60 минут тест на IQ в интернете, а для получения результатов, тебе предлагают отправить смс на короткий номер
БОМБЕЗНО, ЗАЧЁТ.
😂😂 да. И понимаешь, что не прошел по итогу)
Ура, я гений!!!)))
У меня 10$ попросили, перезашел на сайт и увидел свой Iq
Да. Если начал отвечать уже не прошёл
Как входят в класс мальчики: здравствуйте, извините за опоздание. Можно войти?
Как входят в класс мужчины:...
Отлично. Не все плохо. Тест пройден.
не, не люблю такое. Напускное
Разрешите войти
@@dmitry5319, а детям нравится. Мне тоже.
@@НиколайСтепанов-з1в каждому свое. Я сам занимаюсь наукой и отношусь к ней серьезно. Это не значит, что я всегда серьезен, но смешивать видео о математике с клоунадой я бы не стал. Кроме того, я бы понял, если бы трюк со стулом был сделан с грацией газели (не маршрутки), а так -- это сельский утренник
Я думал тестом на интеллект будет предложение удержать равновесие на стуле😂😂😂
Это было бы сложнее 😂
@@timoha7399 а ты букву Ё потерял...
я тоже так подумала))
тебе не нужно смотреть это видео )))
в МГУ тест сложнее, там про какие-то пики точеные, условия не помню целиком.
И сверла каленые?)
@@danil5323 оба твои
Орнул :)))) в академии спорта просят пробить по нарисованному мячику)))
А два стула были в условиях теста?
@@РасулКамбаров-т1о Точняк! были! А ответ там был какой-то оригинальный, но ведь и не стоит ожидать лёгких вопросов при поступлении в такой престижный вуз.
Мля...
По афише ролика тест на интеллект представлялся мне иначе, а именно: балансирование на двух ножках стула!
Тоже так подумал по превьюхе
Согласен
ua-cam.com/video/Ih52Nc9SJq4/v-deo.html
ua-cam.com/video/WLlsM_HyoSI/v-deo.html
ua-cam.com/video/AzgCfpRAh_w/v-deo.html
ua-cam.com/video/NPRvijKDInQ/v-deo.html
третий вопрос самый легкий. 47 дней же. Даже ответ не досмотрел. Скриньте.
5 машин делают 5 вещей за 5 минут. Каждая машина делает 5 вещей за 5 минут. В условии задачи производительность машины 1 вещь в минуту. И каждая из 5 машин делает по 5 вещей за 5 минут. 100 машин сделают 100 вещей за минуту. Каждая по вещи. Второй вариант: если имелось ввиду, что 5 машин делали 5 вещей суммарно, а не каждая, за 5 минут. Значит 1 машина за 5 минут делает 1 вещь. 100 машин за 5 минут сделает 100 вещей. У задачи оказалось тоже несколько ответов, как и у первой задачи.
На уроке учительница: "Дети, что будет, если в непробиваемый щит ударит всё пробивающее копьё?"
Класс молчит... Вовочка руку поднимает: "Бензин подорожает, Марьиванна!" - "... То есть... Как это? С чего ты так решил?" - "А батя всегда говорит, что когда происходит непонятная хрень, то потом бензин дорожает.."
А я в древние времена слышал вариант про неразрушимую стену, всеразрушающее ядро и водку.
@@JosephStalin6730 времена меняются...
Ничего не будет?
Вовочка родился после того как копье отца пронзило щит матери. На вылет прошило! И застряло непосредственно в щите.
Вольфрамовый сердечник пробивает оркский танк, и родится Вовочка на третий срок! На очередной. ХЗ какой?..
@@boabnr418 ну если ничего не произойдёт то копьё не настоящее
1) Куда Марк Шагал?
2) Кого Бил Гейтс?
3) Чем Тадж Махал?
@@bearsha кого бил Гейтс и за что 🤣
Я знаю продолжение, если у Толстого - толстая,то какая у Горького?
😂😅
Кого били Гейтс и Клинтон?
@@li918 друг друга
Задачки решил - они не сложные, но попытка повторить фокус со стулом обернулась сломанной мебелью и ушибами.
Это в цирковое
Русский
Это и был настоящий тест на интеллект
нужен интеллект, чтобы сообразить, что стул сделан по спецзаказу из особо прочных материалов.
@@Dr.ShtefanNein нет, это он так харизму свою показал
Тест яростно пытался выявить у меня интеллект, но я хорошо подготовился, и меня не раскрыли
upd: Спасибо за почти 10к лайков вы все солнышки ✨
upd2: Еще больше солнышек, 12к
😂😂😂
😂😂
Умные мысли часто преследовали меня но я быстрее
😂😂😂Рассмешил
Вчера я решил быть умным, но потом решил подождать до понедельника
Рекомендации ютуба странные, но мужик харизматичный.
Да в каком месте? Кринжатина
@@CtaJIha9l_kpblca сам ты кринжатина
@@CtaJIha9l_kpblca одно другому не мешает
Да. Он 👍👍👍
@@CtaJIha9l_kpblca ты ваще полный ноль.
6:33 Это пламенная речь просто ВАУ🔥🔥🔥
Хорошо что есть такие люди как вы - продвигаете правильные вещи в массы! И продолжайте - у вас все отлично получается . Жду новых роликов)
Господи, если ещё сохранились учителя с таким подходом к детям и к обучению, может ещё и не всё потеряно! Спасибо вам!
Светлана, я с Вами согласна
Человек, который не может внятно указать условия задачи, не должен работать с детьми. Его прям переклинило на долларах.
А сколько их,на сколько больше одного?
Свет, не гунди
@@arturkob89 цыц
А у нас училка по алгебре очень быстро учила. Сама себе задавала задачи, сама их решала, сама себе задавала вопросы, сама же отвечала на них. И всё урок заканчивался. А потом, на следующем уроке кричала, что мы тупые и опять сама начинала решать задачи 😂.
У меня была училка, которая выносила голову за задачу, которую сама придумала.
«Космонавты готовились к вылету в космос, 5 улетело , сколько осталось?»
@@bz_v12 сама училка и осталась 😄
@@bz_v12 так какой правильный ответ
x-5 скорее всего
@@dims984 точно не знаю, но мне 12 летнему голову изибали знатно 😂
Так вот кто в школах стулья ломает.
Мы как-то захотели подшутить над историком, подсунув шатающийся стул. Он на него сел , быстро понял в чем дело , - рукой из-под себя его достал, и с криком: "Шутить, сволочи, вздумали!" запустил через весь класс. Стул ударился об противоположную стену, и разлетелся мелкими щепками на головы учеников. Все так перепугались, потому что не ожидали от историка такой ответки. Это было нечто!!!
@@tetyanakovalenko9074 Кто-то создал книгу на твоей истории.
@@msm-ghoszt6472 очень даже может быть, нас было человек 20, и у многих были писательские задатки
Герман , что скажете про интеллект такого препода? всё для хайпа подойдет?
😂😂😂😂😂😂😂😂😂👍👏👏
Мне 60 и я воспитатель в детском саду. Заметила, что напрочь исчезли «почемучки»!!! Караул! Дети все труднее разгадываются загадки!!! Я часто задаю вопросики на логику и мышление. И даже, если ребёнок что-то ответит, то объяснить все равно не может- где-то слышал и просто запомнил. С загадками все ещё сложнее! Дети не интересуются окружающим миром, не могут установить причинно-следственные связи и не знают свойства предметов и явлений. Родители, бабушки-дедушки, призываю вас- разговариваете с детьми, напрягайте из мозг, вы для них авторитет! Чаще спрашивайте их : «Ой, как интересно! А почему?» - и ребёнок выдаст вам все, тут же накидывайте ещё вопросы и живо интересуйтесь, откуда он это узнал, предложите,если ему интересна тема, расширить познания, подсуньте энциклопедию, поиграйте в понятия - да много простых способов заинтересовать ребёнка! И читайте книги, ежедневно, по чуть-чуть, обсуждайте, пусть он вам читает вслух! Мозг нуждается в тренировке, нагрузке даже больше, чем мышцы!
подтверждаю: моя 5 летняя дочь вот так, однажды, меня перебила и сказала: "Папа, я и так всё это знаю!"
Проще сказать ответ , чтобы не заморачиваться и отстал . Да печально
Да уж, если придумать три легчайшие задачи и назвать их тестом на интеллект, то получится терапия по поднятию самооценки
Точно
Позадавай этот тест окружающим.
@@ВиталийАбраменко-ф3н ок, попал в 83%, невнимательность меня победила
Посмотри ролики о том, как современные выпускники проходят собеседование. Там даже вопрос "Какое число состваляет единица с пятью нулями?" вводит их в ступор!
Кто тебе сказал что это задачи на интеллект. Контекст надо понимать, есть быстрое мышление, где ответ выдаётся без обработки и сопоставления с накопленнымии знаниями и медленное где решение принимается более разумно. Почитай книгу нобелевского лаурята думай медленно, решай быстро. Даниэля Канемана
Круто что у человека еще сохранилось это детское озорство и любопытство к поиску вещей неизвестных, к нахождению этих решений)
- Бита и Мяч стоят 1 доллар и 5 центов. Так, а может в рубли для удобства переведём?
- Бита и Мяч стоят 76 рублей и 9 копеек...
Ахаха, посмеялся от души)
Доллар 5 центов стоит бита, а не бита и мяч. Ему про понимаешь Фому, а он про 76 рублей 9 коп. Повторяю для медленных - бита 76 руб 9 коп. А бита + мяч иди заново 5 центов переводи в рубли и копья. Наберут сука по объявлению стендап шоу вы что ли им тексты пишете всяким орловым павелам волям
😁😁😁👍
@@ПавелДавыдов-д3у , 1:11 - вместе стоят 1,1центов!(1долл., 10цент)
Можно ещё в гривны перевести - 1$=26грн, 10центов=2,6грн. Всего бита и мяч 1,1$=28,6грн
Учитель так классно и празднично выглядит, что в школу захотелось! :)
Хотя бы 50% вашей харизмы всем преподавателем страны, стало бы интереснее учиться
Я б не смогла.... Только не это
Такая харизма бурильщику нужна или лесорубу. Ничего в этом дядьке не вижу такого, чтобы могло повысить интерес ученика к предмету. Пересмотрел кучу его роликов и всегда видел одно и то же -- какой он отличник по математике в рамках школьного курса. Как педагог он, ну, мб не полный ноль, но очень слабый.
Это факт
Мужчина-учитель это исключительно призвание.
@@johnmarlowe4092 Может ты просто ни одной задачи не можешь решить и свою нелюбовь к предмету переносишь на учителя?
Проблема таких задач для меня в том, что они настолько просты, что начинаешь искать подвох
Дурачок чтоли, тут как раз на подвохе и надо мыслить, иначе не разгадать
@@Metagalaktik и какой же подвох в этих задачах? В том что надо внимательно условие читать?
@@Kan041185 например, если б во второй задаче было условие не 100 вещей а 150, то я бы применил логику верно. А так условие усыпило логику.
@@Fuckaliy по мне так условие провоцирует сразу все на 5 поделить, а потом ловишь себя на мысли мол не может быть так просто, вон ведь в первой задаче надо было быть внимательным.. ))
Получается на 46 часу, будет 1/4 озера на 45 часу 1/8 и до одной кувшинки 48 часов это много, часов 10 и не будет кувшинок в озере, как то так! 😀
Во время решения этих задач меня постоянно преследовали умные мысли и сложные вычисления, но я оказался хитрее и не дал им себя догнать 🤣🤣
👍😂😂😂😂😂
Ой, я ухохоталась с Вашего комментария! )))))))
Прям Маяковский! Браво! Дочка (13л) сидела рядом, заинтересовалась роликом... решила всё правильно! Этим меня порадовала!) Всё правильно говорите! Смотрим вас! Спасибо!!!
Вот откуда берутся менеджеры, считающие, что 9 женщин родят ребёнка за 1 мес 😂
Да, мы, математики, такие.
У нас есть калькулятор
9 женщин родят за 9 месяцев 9 детей, математически в среднем 1 месяц на ребенка
@@developerno1820 это не математически. по вашей логике 1 месяц на ребенка то 9 женщин за 9 месяцев родят 81 ребенка.
@@pavelbakunovitch да хреново у вас с математикой товарищ
Учитель: не качайтесь на стуле!
Мы с другом: 0:06
Не вы с другом, а учитель))
Очень грамотный, квалифицированный и эрудированный человек. Про то, какой это великий учитель я вообще молчу!
Валерия Волкова поищите на Ютубе...
эрудит не знает как пишется цент?)))
@@6tamaka9 0.01$ :)
Как сильно не давил на шифт, только так.
А если серьёзно, то действительно, большинство людей в России не знают, что у цента есть свой символ. Не думаю, что это плохо.
)))))🤦🏻♂️ ты наверное тролишь его?..
Аналогичная задача: УЧИТЕЛЮ С ВНУКОМ ВМЕСТЕ 60 ЛЕТ, УЧИТЕЛЬ НА 50 ЛЕТ СТАРШЕ = ВНУКУ 5 ЛЕТ. ЛОГИЧНО ПРОФЕССОР? ТАКОЕ БЫВАЕТ?🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
Остановил видео на 3:14, мои ответы: 5 центов, 5 минут, 47 дней
@@aleksbb456 у меня такие же на этой секунде
Блин, я остановила на 3:18, понимая, что туплю и не знаю ответа на последний вопрос. На первые два ответила сходу. Так и не доперла, пока не увидела ваш ответ. А ведь вопрос совсем простой, если посмотреть с конца, а не с начала😢
Спасибо мужик, теперь я окончательно знаю что я не особо умный
Я тоже теперь знаю.
Раз уж на то пошло, то давай медведя из зоопарка спиздим?
@@Draw_Killer Лессс гоу
13 в квадрате ?
@@Paranoia0 я с вами
@@__-gq8ib 169
- Сколько велосипедов можно собрать, если у тебя 10 колёс?
- Ни одного. Потому, что одних колёс не достаточно, чтобы собрать велосипед.
У задорно го похожая шутка была русские школьники в Америке
ua-cam.com/video/v79wBGAeOeI/v-deo.html 8.30
Плохая задача
В задаче не сказано сколько у тебя есть остальных деталей велосипеда:)
Следуя логике задачи можно ответить и так: ни одного, ты не умеешь собирать велосипед или у тебя нет гаечных ключей и т.д. и т.п.
@@hituanft8192 исходя из вводных данных у нас недостаточно деталей для того, чтобы собрать велосипед.
@@noway2652 еще ответ может быть такой - вы парализованы, поэтому не можете собрать велосипед:)
@@noway2652 это называется - задача с неполным условием. ответы на такие задачи целиком и полностью зависят от автора, а не выводятся логически.
14 тысяч комментариев и абсолютно никто не написал про то, что у них там довольно крепкие стулья.
Надо ж было до конца проматать!)))
Людей больше математика интересует наверное ))) А стул действительно крепкий.
А кто сказал, что у машинок одинаковая производительность? Не обязательно, что одна машинка за 5 мин. делала 1 вещь. Может одна была в 2 раза медленней, а другая быстрее.
@@РоманРоманыч-з1щ Мы привыкли всё усреднять. Например, у одного доход в месяц тянет на миллионы, у другого еле на тысячу, а третий вообще безработный, но в среднем получается по 25 тысяч зелёненьких на нос, и страна в целом богатая. Ничего личного, чистая математика...
@@РоманРоманыч-з1щ подобные обстоятельства должны указываться в условии, а если там ничего об этом не указано, то принято считать условия идеальными, то есть все машинки работают с одинаковой производительностью
"Каждый день количество кувшинок на озере увеличивается в 2 раза". Мой друг: "Нифига себе бурная реакция" 😂😂😂
"Доллар и пять центов плюс ещё пять центов вместе рубль десять"
Ах, если бы
Очень хорошая шутка :)
ахахаха
а ведь были же такие времена )))
Математик, 🥞)) счетовод
В советское время было даже дешевле.
Классный тест! Задали своим ученикам, полностью прошли лишь единицы, зато сами задачи понравились абсолютно всем! Спасибо Вам за Ваши видео от нас и наших учеников!
пожалуй, это самое главное!!!!
Это какой класс был? )
@@math_and_magic не понял про мяч, а куда подевались 5центов
@@Gogi... мяч 5 ц
Бита 105 ц.
Бита на 100 дороже 105-5=100
@@iamforfair4180 причем тут тогда 110центов, короче математика не мое
На протяжении всего ролика умные мысли преследовали меня, но я был быстрее
Одна из самых смешных и интеллектуальных шуток, которые я когда либо слышал!! молодец!))
Фартуна улыбнулась тебе задом
@@sviatoslavglushchenko только шутка не его, тупо сбайтил с пабликов
@@hukcerkut6354 а какая разница?)))
Берите на вооружение и формируйте образ мышления у детей
@@timurhasan8893 но он был всё равно быстрее
Весьма удивился, узнав, что молодой американский профессор придумал в 2005 году тест из трех задач, которые я знал класса с 3-го (год 1990-й, примерно). Гениальный математик!
Вот зануда
😂 С языка сняли!!!
Все это было у Магницкого и Игнатьева
вроде, сказали что он их не придумал, а использовал для экспресс-теста интеллекта. он придумал тест, а не сами вопросы. ты провалил, кстати то же самое что в этом тесте проверяется)
сказал не подумав)
Ну так вы - советский третьеклассник. А этот профессор был первым за бугром, до кого такая мудрость дошла за 30 лет. Это они ещё быстро справились
Это же олимпиадные вопросы по математике за 3 класс (98-99 год)
И соответственно выпускные на ЕГЭ за 11 класс
Это сложно?
По-моему мужик просто не может дать тяжелую задачу, потому что он просто позёр
@@royaljelli2924 ну типа сходу решить да сложно.разум чист должен быть. Я 3 решить умудрился.хотя это геометрическая прогрессия.1 не решил, ибо не внимателен был.2 да не решил искал подвох. Ум это прежде всего хладнокровие и избавление от лишних мыслей.
Логико-математический интеллект не только в сложности
5:05 "Пять центов и доллар пять центов. Вместе - рубль десять" - валютный курс мечты))))
Лол. Очень недооцененный комент!
Курс Госбанка СССР на сайте ЦБ РФ $1=54 копейки.
Скоро за доллар по морде давать будут вот дождетесь!
человек еще одним полушарием в СССР !!! )))
Человека нужно срочно министром финансов назначать...
мужик красава, видно какое порядочное у него сердце. добра и мира и счастья ему и всему дому его.
То же самое подумал, прям с языка снял)))
А прикинь, он при этом маньяк детоубийца? Вот был бы диссонанс
5:40 " Я не говорю про учителей,я говорю про людей "
Даа, я догадывался,что учителя не люди...
Оркестр из 20 человек играет 5-ю симфонию Бетховена за 35 минут. За сколько минут ту же симфонию сыграет окрестр из 40 человек?
Ну, это же очевидно, в два раза быстрее, 17 минут 30 секунд 😆😆😆
😂😂😂😂👍
Блин, сначала надо найти, за сколько эту симфонию сыграет один музыкант, а там не делящиеся цифры....тупик...
Вы слышали восьмую симфонию Чайковского?
@@depruss1an Йестессна!
Что за (извиняюсь) глупые вопросы?!!!
*
А учитель - всегда остаётся учителем. )))
*
Здоровья добрым людям.
Вот бы про зарплату сказали: "Ну ладно, пусть будет в долларах"
@@peakmechanic8294 а в магазине бы сказали: "Ну ладно, пусть будет в долларах, в Зимбабвийских."
@@Долой_Уныние Ага) Превысил скорость так, ну, с тебя 500 бакинских)) То на то)
@@Долой_Уныние будете в венесуэльских боливарах получать.
@@peakmechanic8294 цены и так в долларах. Тот смартфон, который щас у тебя в руке, например.
Привыкайте к юаням. Жванецкий же сказал, что через сто лет все будем китайцами.
ЭХ, если бы наша математичка( Лидия Агафоновна) так эффектно в класс заходила
в юбке...и падала
Тут всё зависит от веса исполнителя и прочностных характеристик мебели.
Как только кукушка съедет набок, так зайдет!
"Агафоновна" это приговор.
Спасибо! Вы, настоящий, живой! Очень было интересно!👍
"Мяч стоит 5 центов, бита дороже. бита 1 доллар и пять центов, а в сумме рубль десять."
Хороший бухгалтер :D
Не допру как так он считает.
@@leonrek5854 мяч стоит 5 центов, бита на доллар дороже, т.е. 1доллар 5 центов, а в сумме 1 доллар 10 центов
@@neondoc7635 ток непонятно в каком измирении 1 доллар это 5 центов
Я тоже не понял, как так вышло
Вам не понят
Ну воще запутал , доллар - рубль - копейки - центы , я задолбался переводить, да и курс постоянно скачет )
Дмитрий Н оруууу😂😂😂😂😂 брат ✊🏻
А ты чо думал войти в интеллектуальную элиту не напрягаясь😂
Кстати об интеллекте смотрите как я на стул прыгаю)
видимо он умный по своему
Задачи - детский сад, и абсолютно оторваны от реальности, таких цен никогда не было и не могло быть, мяч для бейсбола не может стоить ни 10, ни тем более 5 центов, нужно было увеличить цену - цифры, но эти математики пошли по легкому пути, лишь бы проще было считать и якобы сложнее и запутаннее для малолеток казалась эта задачка.
А вот 3 задача это вообще какой - то абсурд, это абсолютно искусственная задачка, написанная кем - то на коленке, это абсолютно анти естественно и анти физически, не бывает так в природе, никогда, чтобы 47 дней по чуть - чуть прибавлялось, а потом за 1 день бац и столько же сколько за предыдущих 47 дней, лишь бы задачку закрутить, а там пох на ее суть, можно же было другой пример привести, более реальный, с тем же 2-х кратным увеличением.
Если бы мне так преподавали математику,вернее если бы так был составлен учебник,я любил бы математику.Действительно интересно.А так,я сидел и ждал, когда прозвенит звонок на перемену.....
Вообще потрясающий мужик! Жаль, что у меня не преподавал. У меня были тоже хорошие женщины, как люди. Правда математике они меня не смогли научить.. у этого человека 100% бы получилось сделать из меня математика)
Классный мужик! И вещи грамотные говорит!
Я так я пошел в юристы, да Вован? Там, 2+2 почти как бы около, но это неточно, верно?
оправдания
А я еще сижу...
вы ещё послушайте лекции доцента Гервидса на канале НИЯУ МИФИ. вообще обалдеете!)
Интересные вопросы, ответил на все, несложно, но есть одно но.
Постановка задачи под номером 2 имеет двойной смысл: 1) 5 машин за 5 минут делают 5 деталей - это когда каждая машина по отдельности, то 1 машина делает деталь за одну минуту, а все остальные 4 минуты машина простаевает, и начинает делать вторая и третья и тд, пока не пройдут 5 минут. В таком случае ответ 5 минут на 100 деталей будет верным, если условие задачи было бы поставлено так, но оно так не поставлено, с точки зрения производства постановки задачи это очень важным момент, который необходимо указать; 2) 5 машин за 5 минут делают 5 деталей - можно же подумать что они одновременно их делаю в течении 5 минут и с точки зрения производства, это нормальное понимание технологического процесса и тогда получается, что ответ 100 минут. 5 минут - 5 деталей - 5 машин (100 машин делим на 5 машин получаем 20 циклов; 20 циклов умножаем на 5 минут получаем 100 минут. Мое личное мнение второй задаче не хватает малейшего уточнения, для достижения большего чем 17% результата, всем удачи )
как ты решил вторую задачу, если по твоей логике 1 машина делает деталь за минуту? это бредятина, тогда бы 5 машин за 5 минут делали бы в 5 раз больше деталей
@@subhuman33 прочти текс объяснения внимательнее
А самое главное условие задачи в видео и если у тебя возникли вопросы такого характера к моему замечанию, ты на правильном направлении 😅
"Прибавляем к 5 центам 1 рубль и получаем 1 долларов 10 центов". Мечта нашей экономики )
Если мяч 5к а бита на 1р дороже, то мы к 5к прибавляем 1р получаем 1р5к
если бита на 1 р дороже, то она стоит 1р5к. от 5 к до 1 р вообще-то 95 к
@@marysova8825 мне кажется вы не уловили смысл моего комментария )
@@marysova8825 если "на" то мы прибавляем, а не ищем разницу, как это сделали Вы.
@@lelikmc навэльный
со страхом представляю что будет на озере на 49 день.... :)
Каждая кувшинка залезет на другую)
49 -й ещё ладно, вот 50-й...
49 день просто будет кувшинок как на 2 озера, на 50 как на 4, на 51 как на 8 и так далее
На какой день кувшинки захватят мир?
На 49-й день 5 машин сделают 5 мячей, это же очевидно
Про детей всё верно!!! Никому наши дети не нужны!!! Только нам!❤
Знаете, в общении с некоторыми преподавателями бывает такое чувство, будто знаешь абсолютно всё: начинаешь очень быстро соображать, схватываешь на лету материал, мысли текут как река. Это настолько потрясное чувство, что хочется испытывать его каждое мгновение. Это лучше любого наркотика, любой зависимости и т.д. Желаю всем найти того самого МАСТЕРА, который заставит ваши мозги шевелиться и работать в полную мощность
И правда, есть такие учителя! Они действительно - Мастера!
Это его частота вибрации. Характеристика его поля. И такой учитель - редкость
Мужик! Ты умница! Если бы у меня был такой учитель, математика была бы моим любимым предметом, уверен!
У меня были такие преподаватели математики, до сих пор каждую помню по имени и отчеству.
А Вы разницу между Учителем и преподавателем знаете?
@@АнжелиКа1970 учитель учит, а преподаватель преподаёт 😂😂😂
@@СергейКожухов-э9щ учить и преподобно давать - две большие разницы 😂😂😂
Тупого не научиш, всегда знал математеку на 5+
Я бы и сейчас пошел учиться у такого золотого преподавателя! Спасибо вам за ваш труд и за то что вы занимаетесь любимым делом и не боитесь этого.
Задача 2 класса а вы удивляетесь
А ты иди в магазине проверни такую штуку с битой и мячом. Возьми деньги. Купи биту за 1000 рублей (по условию задачи на 1000 рублей дороже), а на 100 рублей мяч = за 1100 рублей, а потом вернись. Ой, мяч мне не нужен. Верните деньги, она вам 100 рублей, а вы будете упираться - нет, давайте 50! . 100% - продавщица у виска пальцем повернёт глядя на вас. Спорим? Попробуй!
Хороший препод, в нашем классе учил
@@ВладимирКапренин-ф7ю по условиям задачи бита будет стоить 1050 рублей
Первая задача придумана детским писателем Н. Носовым и опубликована в повести "Витя Малеев в школе и дома". Так что профессор из Массачусетского университета занимается обыкновенным плагиатом.
Ура я ответил почти на все вопросы, кроме первых трёх. Спасибо за выявление меня, неуча мира, 47 лет шифровался.
Пхахах
Я вообще ни одну не разгадал)))
В 48 лет удвоишься значит.
Не переживайте коллега вы не одиноки!
Однако, цифра 47 прозвучала в ответе)
Он: бита м и мяч стоят 1$ 10с,
Бита на 1$ больше, сколько стоит сячь?
Я:ну не. Да не. НУ НЕ.НУ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ТАК ПРОСТО. ТУТ ЕСТЬ ПОДСТАВА.
а нет подвоха. Учитель сам показал недостаточность интеллекта, к тому же ошибся: при вычитании из 1 бакса и 10 центов одного доллара у него получилось на какие-то 90 центов дороже. Жесть логика. В реальности правильных ответов много - годятся любые, где бита на доллар дороже, в том числе 1.05 + 0.05 бакса.
@@denisdidukh1819 дело в том, что разумному человеку ус высоким интеллектом наплевать на авторитеты. Если они понимают суть и видят ответ, они отвечают. У задачи 11 ответов. Учитель сообщил только 1, и то не интеллектом, а формулой, находясь в законах математики, оторванных от жизни.
@@CBETdobra какие другие ответы ты имеешь в виду??
@@kovan7803 два тебе уже исзвестно: ответ интеллекта - 1 бакс за биту и 10 центов за мяч; ответ математика - 1 бакс 5 центов за биту и 5 центов за мяч. С точки зрения разума правильный ответ интеллекта. С точки зрения альтернативы, с хитрожопости математиков, с их игрой слов, появляются ещё 9 вариантов столь же неверных в жизни, но математически обоснованных. Нужно понять, что не всё математически верное является правильным. Потому что сама математика часто идёт вразрез с реальностью, создавая свою реальность, но не нашу.
ребя, теперь вы поняли, почему математик прав, а мозг не почуял подвоха? Откуда вообще подвохи нас ожидают на каждом шагу? И почему нельзя тупо доверяться мозгу? Нужно его использовать, а не быть использованными мозгом.
Был у нас в школе такой дяденька харизматичный, вел географию, много рассказывал об НЛО и утверждал, что он Фантомас! Посещаемость была стопроцентная, уроки веселые. Даже мальчишки с интересом контурные карты заполняли) правда часто уроки срывались, если попросить его об НЛО рассказать. Заводил шарманку на весь урок))
АХАХАХАХАХ
Норм😄
Капец повезло вам! Про НЛО, однако, все равно послушать интересно :")
А у нас в технаре был очень весёлый молодой физик, даже про телепортацию рассказывал!
у всех был такой учитель))
его не Игорь Прокопенко звали?
Обожаю Ваши решения! Очень интересно Ваше мнение о наших разборах
Тест скорей на внимательность, чем на интеллект, задачи сами по себе простые
Вы путаете интеллект и ум, это немного разные вещи. Интеллект подразумевает сообразительность, быстрое четкое и точное решение, внимательность, способность трезво и быстро оценивать ситуацию и задачу с разных углов в любых условиях. И не факт что человек с высоким интеллектом будет уметь считать сложные задачи итд... Математика довольно простой предмет, логический. Это просто цифры и любого даже самого тупого человека можно обучить считать как калькулятор. Интеллект у него от этого не вырастит, он от природы либо высокий, либо не очень.
@@lonewolf6080 нет, я ничего не перепутал, всё написано с высокой степенью точности.)
Да, математика настолько проста, что подавляющее большинство даже не утруждаются.
То ли дело жизнь -- вот это действительно сложно.)
Ум и интеллект -- сложные термины, их смысл может меняться в зависимости от контекста. Часто они являются синонимами, а иногда -- антонимами, а иногда и вовсе параллельными несопоставимыми понятиями.
Интеллект можно развивать или подавлять. Если захотите, я могу побыть вашим репетитором.)
@@lonewolf6080 И как понять что он высокий или нет?)
И да, шо такое тогда ум?)
@@ivan.peshkov станьте моим репетиторам, пожалуйста. Очень хочу развить свой интеллект :)
@@ivan.peshkov попробуйте, вам самим и лет 18 нету
Логическое мышление спасет жизнь. Больше бы таких--здравых людей в руководстве.
Не всегда логика работает, вот к примеру я каждую задачу решил когда он к следующему переходил со вторым с начало тупанул но я сам себя хорошо знаю поэтому подумал "стопе ещё разок подумаю" и на секунду 5 поставив на паузу понял что не 100 минут так было бы с 5 машинами 100 минут на 100 вещей но раз машин 100 значит всё те же 5 минут ну а последнюю задачу не в первые слышу так что быстро ответил
Ого! Я думал что математики скучные. Вы умеете привлекать аудиторию своим оптимизмом. Математика это хорошо!
Это логика, а не математика
При хорошем учителе любой предмет будет интересным и азартным. У меня была матиматичка, которая именно азартно вела уроки.
Старая школа людей по призванию ☝️👏
Гамер GMR Есть поговорка:
Математика-гимнастика ума
@@TheElderBot 1я задача чисто математическая. В уме через уравнение решал.
мяч = (х)
Бита = (х+100)
(х) + (х+100) = 110;
2х +100 = 110;
2х = 10;
х = 5.
Спасибо, дай Бог, братан! очень зашло- пусть всë будет хорошо!) без жести и ровно!)
Я не тупой, я всё решил, дайте Массачусетский диплом!
Ты считаешь, что 1,10 - 1 будет 0,05?
@@yasenya18 Вы серьёзно?! Это задача третьего класса... церковно-приходской
1.10-(х+х+1)=0
1.10-1=2х
0.1\2=х 0.05 - мяч 0.05+1=1.05 - бита
И мне тоже
@@alanalanov4125 1,1 - 1=0,1
@@yasenya18 Вы решаете какую-то другую себе придуманную задачу по ходу... Или мои другие предположения по вашему поводу совсем не беспочвенны. ))
3 задачки фигня, наши создали тест на IQ из одного вопроса - смотрите ли вы Дом 2?
Рен ТВ
😂😹
А какой вопрос?
Вы есть в инстаграм?
теперь 2 вопроса голосовали ли вы за поправки
Браво такому учителю! Побольше бы таких...
Вы классный!!! Спасибо Вам!было интересно!
«Мяч стоит 5 центов, ну или по-русски 5 копеек». Дай бог такой курс валют чтобы был)))
ахах, достойно
Зарплата будет 100 руб
Только зашел написать тоже самое )
Бог пишется с заглавной буквы. И те, для кого курс важнее ума, от него далеки так же, как и от ума.
Сам по себе курс валюты не даёт НИЧЕГО! ) Вот если он внезапно меняется...
Господи ему с таким голосом читать стихи Маяковского вышло бы очень круто)
Чет перебарщивает он с голосом
🤣🤣🤣
Фу гуманитарий 🤮
@@Mathemat1cs-1 фу,технарь!!
Я достаю из широких штанин СТУЛ на интеллект...
Очень понравилось, снимайте ещё. Интересная подача материала. Приятный человек.
Кто еще попал сюда из канала телеги Дерипаски? )
Ребят, если кто-то не разобрался, может поможет мое объяснение, так как не все сходу могут решить. Быстро писал, могут быть и ошибки, в том числе логические / математические ))) кто найдет, молодец!
не для всех это очевидно, и делается в пару мат действий.
1. Мяч 🎾 стоит (х) рублей, бита стоит (х + 1) рублей, сумма 1,1 рублей. Получается х + (х + 1) = 1,1. -> 2х + 1 = 1,1. -> 2х = 1,1 - 1. -> х = 0,1 / 2 -> итого мяч стоит х = 0,05 рубля, бита х + 1 = 1,05;
Ещё раз проверяем сумму 1,05 + 0,05 = 1,1. Теперь все верно.
2. Машины, путает немного магия цифр, все 5-ки там. Но если вдуматься, то каждая машина делает 1 деталь за 5 минут. Масштабируем на любое количество машин, в задаче их 100 и нужно 100 деталей, ответ 5 минут. Если бы 100 машин и 200 деталей, то 10 минут. Если 50 машин и 200 деталей, то 20 минут.
3. Идёт увеличение каждый раз кувшинок ровно в 2 раза каждый раз.
Сначала их было х кувшинок, потом 2х кувшинок, потом 4х -> 8х -> 16х -> 32 64 128 256 1024 ... так работает умножение на 2.
Полностью озеро покроется в 48 дней, значит половина озера была когда? День назад, так как за 1 день результат увеличивается умножением на 2, рисуем обратную картину уменьшения количества кувшинок от 48-го дня.
В 48 день - все озеро z покрыто.
47 день - покрыто половина озера z / 2.
46 день - четверть z / 4
45 день - z / 8
44 день - z / 16
И так далее до первого дня можем посчитать или продолжит ряд, чтобы узнать какую площадь от всего озера покрывали кувшинки в любой из дней включая первый.
Тесты к интеллекту не имеют никакого отношения, и даже не выявляют дебилов, попробуйте своей бабушке дать тесты. Они могут лишь выявить людей, кто пропускал занятия в школе по математике, кому не объяснили как декомпозировать задачу, или он самостоятельно не разобрался с этой темой. Это как водить автомобиль, доступно для 99% людей, но не все обучались и разбирались, поэтому водить умеют 50%, для остальных это магия.
С машинами считал по другому. Представил, что 5 машин совместно делают 1 вещь за 1 минуту
А мне кажется для остальных это не магия, а просто тупо лень учиться водить авто))
А если на 47-ой день кувшинки покрывали 51% озера, то на 48 день они могут покрывать 102% озера?
А если на 47-ой день кувшинки покрывали 99% озера, то на 48 день они могут покрывать 198% озера?
В задаче ничего не сказано о проценте покрытия в 0-ой день, поэтому точного ответа задача не имеет.
@@vectorofmidnight6387 потрясающе... Вот почему с таким упорством ПОДАВЛЯЮЩЕЕ БОЛЬШИНСТВО несёт ахинею??? И не стыдно же...
@@ivfnych777, думаю это очень объёмная тема. Могу предположить, что в последние века способность принимать быстрые решения даёт больше преимуществ в продолжении рода, чем склонность во всём сомневаться и глубоко задумываться. Иначе говоря, в среднем, поспешные люди зарабатывают больше, раньше вступают в брак и заводят больше детей, чем вдумчивые люди.
Умение включать мозги и считать самостоятельно позволяет лучше решать жизненные задачи. Спасибо вам за такой полезный материал!
А ещё есть американская поговорка- ЕСЛИ ТЫ ТАКОЙ УМНЫЙ ПОЧЕМУ ТЫ ТАКОЙ БЕДНЫЙ? Что вы об этом думаете? Зачем нужен интеллект? Что даёт интеллект: счастье? Здоровье? Деньги? Сомневаюсь, что топ 10 российского списка Форбс ответят на 6 вопросов из этого ролика😂
А еще надо быть друганами сами знаете кого.@@Какжитьдальше-о4й
@@Какжитьдальше-о4й видимо, вы очень богат, если считаете, что в видео было 6 вопросов
@@alexcupert видимо не видимо 🤣🤣🤣🤣 ты ВИДИМО из деревни🤣🤣🤣🤣
@@alexcupertвероятно, он имел в виду, что люди настолько глупые, что не могут посчитать количество вопросов
ради интереса прикинул какова площадь озера описанного в задаче. выслушав условия делаем вывод что количество кувшинок равно 2 в степени 47, диаметр кувшинки варьируется от 3 до 30 см. в итоге получаем 140 737 488 355 328 кувшинок, я решил что искать площадь кувшинок не имеет смысла так как они не будут простилаться по поверхности водоёма как ковёр, а будут иметь промежутки так как они имеют круглую форму, за средний диаметр кувшинки я взял 15 см, а так же решил выставлять их в шахматном порядке, так как в этом случает одна кувшинка будет касаться сразу шести, это наиболее эффективный способ их расстановки, в этом случае они оставляют минимум пробелов. В итоге я получил площадь равную 696 650 567км(но это максимально неточно, я не хотел заморачиваться с высчитыванием площади пробелов между кувшинками и количеством этих пробелов, по факту площадь должна быть ещё больше) что составляет 136% от площади земли, так что тут не озерцо а какая ни будь планета океан
@@megamozgfoksik8731 огнище
@@megamozgfoksik8731 ну естт квшинки с маленкими листьями
А я умножила 1 на 2 и так 48 раз, в итоге вышло 1.4073749e+14 - это кол-во всех кувшинок (1 можно заменить на любое число, но это не важно), а половина от него - 7.0368744e+13. Это 28й результат, так что уйдет 28 дней, но если считать как ты 15 см2 одна кувшинка, то площадь озера 1.0555312e+15…
Вам надо работать в паре!!! Вот это был бы эффект!!! 👍👍👍
Вы в одной палате лежите?
Какое хорошее видео. Ни на один вопрос я правильно не ответил!
Я вообще - дебилка
Вот это тайминг! Как только нашёл ответ на 3 вопрос включил видео и тут говорят: "Умница! 47 дней!" Мне аж страшно стало.
То же самое) Правда на втором протупил)
47 дней - неправильный ответ. Как и все остальные озвученные. А тест крутой, в нем есть ложные ответы, к которым приходят те, кто думает, что это простые задачки и правильные. Все зависит по какому пути пойдет мышление, профессор крут.
@@iotone7525 Какой правильный?
@@iotone7525 с чего бы 47 не правильный ответ?
@@fanatpadona1559 У этой задачи есть 2 решения. 1. Такого количества дней не существует 2. от 0 до 47. Почему так? Сказано что за 48 дней покрывает, но не сказано, что это минимальное количество дней для покрытия. Возможно за 30 тоже покрывается все озеро. Не задано стартовое количество кувшинок. Возможно в 47 день было 99%, покрыто, а в 48 стало 100%, тогда 50% ни в один день не существовало бы. Вообще по теории вероятности ровно 50% почти никогда не будет существовать.
Мужик, и классный оратор. Долгих лет, таких осталось мало...
ты нормальный?
@@levon689 а что не так?
@@levon689 В зеркало глянь.
Попытался прикинуть размеры озера, исходя из того, что одна кувшинка занимает примерно 0.01 m2. два в сорок восьмой на .... много вообщем. Наверное на Юпитере это озеро находится.
В Ваших рассуждениях есть логическая ошибка. Тут речь идет не о росте кувшинок, а о размерах покрываемой площади. Это совершенно не значит, что площадь кувшинок изначально была 15 см2. Просто изначальный размер кувшинки если брать озеро 10x10 км составлял 3.5e-7 метра )))
Мне 43,но до сих школьный курс геометрии отложился в голове как монолит,благодаря талантливому преподавателю,умному и грамотно,и доходчиво доносящего до меня все азы данного предмета. А вот химию я так и не понял... так как сам препод был далёк от этой науки(
Согласна, от учителя очень многое зависит. Всю школу я думала, что беспросветно тупая, математику и биологию с божьей помощью на 3 вытянула. После поступила в колледж, где были нормальные и добрые преподы, которые горят своим предметом и нормально объясняют. Как оказалось, все я могу, все понимаю, лишь надо чтобы нормально объяснили. По биологии в итоге честно заработанный автомат, по математике честно заработанная 4.
От этого жизнь становится счастливее? От того, что помнишь геометрию?
Вп
@@user-lw2ig7gt1d или богаче
@@hirokochan8052 та пофиг, химия никому не нужна
5:00 Мяч 5 центов, бита на рубль дороже - доллар и 5 центов. Вместе рубль десять :D
Вот такая математика мне нравится, попробуйте объяснить такое профессору Массачусетского университета :D
ДА кааааак я тоже не понять про биту и мяч
@@СанСаныч-х7ъ задача очень простая
Бита стоит 1.05, а мяч 0,5, соответственно бита на рубль дороже
@@алексейАлександровичКонстантинтак а почему мяч не может 9 центов стоить?😄 а бита доллар и 1 цент?
Он, бедняга, с ума сойдет
Я предлагаю тест на уровень интеллекта состоящий всего из одного вопроса: "смотрите ли вы дом 2?"
А что это?
неактуально уже
@@bernardkavinsky1827 если ответить да то вы сверхразум, просмотр воспоминаний дело не простое:)
Почему неактуально? Неужели дом 2 не стало?
разочарован?:D пххпп
Как по мне детские задачи, я не верю что только 17% из топового университета решили всё это верно.
Представьте, учитель в класс так зайдёт...
Ах, да. Только что это увидел😂👍
Ну и дать подзатыльник учителю за такое, а потом отправить на завод, пусть сам изготовит такой стул, и уже на нём так скачет.😈
@@timurzarifov Зачем на завод,если можно просто заплатить за сломанный стул?!🤨🤦♂️
@@themonster4796 что бы научить уважать труд других людей.
@@timurzarifov Ну,это один стул! Тем более он его вряд ли сломал!
чтобы уважать труд людей, надо позволять им трудиться, создавать условия, когда их труд востребован. Значит надо создавать спрос на то, что они производят. Значит надо ломать стулья. Стульев станет меньше, спрос на них возрастёт и у производителя стульев будет больше работы, очень уважительно ящитаю.
Либо я умный, либо задачи простые. Не на интеллект, а на внимательность 💁🏼♀️
На логику)
Да это легкотня
на самом деле видео для полных дилетантов и автор видео один из примеров отсутствия образования на постсоветском пространстве, суть этих задач не в том что тебе бабушки и дедушки задавали похожие задачки или потому что ты такой внимательный, а в том что данные задачи нужно воспринимать как абстрактные и решать их именно математическим путем, а то есть построить систему уравнений и решить ее, но к сожалению данный учитель либо поленился это сделать, так как ему бабушка уже сказала ответ, либо просто не способен этого сделать, но самое печальное то, что некоторые люди после просмотра подобных видео ложатся спать с мыслью что они умные когда на самом деле все наоборот
@@Devnbp1 Как говорил мистер Эйнштейн - "С тех пор как на теорию относительности обрушилась математика, я перестал ее понимать". Не надо применять математический аппарат на простеньких логических задачах.
@@MegaSertel зачем ты пишешь чушь? я уже написал что смысл не в том что они простенькие, а в том что бы проверить умеет ли человек использовать универсальные решения для определенных спектров задач, ты можешь в этих примерах изменить коэффициенты и в итоге 99.9% населения планеты не смогут решить их "в уме", поэтому эти задачи разумными людьми воспринимаются абстрактно и для их решения используют математический подход, но если ты таких примитивов не способен осознать, то могу разве что посочувствовать, удачи
Тогда вопрос на логику: каким образом МТИ является лучшим вузом мира, если они задачу семиклассника решить не могут?
Потому что относятся не как к задачам, а как к загадкам. Потому и отвечают сразу...и неправильно))
@@BitlllJooS я тоже хотел это сказать
Скорее пятиклассника
Да могут они всё, просто годы технического образования без следов не остаются.
Мозг воспринимает все проблемы как большую задачу с подвохом. У меня например сразу инстинкт писать уравнение, даже у первой задачи. Профессиональный идиотизм процветает, если тебя долго затачивают в одно направление, а подрогому к сожалению никак.
@@schlickschlick9772зачем писать уравнение, если это уравнение можно решить в уме
Интересно очень. Учитель супер.Лайк и подписка.
Она: ко мне приехали родители, зайди поздороваться, просто не делай ничего странного
Я: 0:05
@ноунейм какой-то какого размера озеро..?
Учитель должен быть мужчиной и именно таким! Авторитет, харизма, поставленный голос и мощный живой ум!
Где таких возьмёте..
Вот же на видео! Как минимум
Зарплата от 200.000₽ на конкурсной основе и найдутся самородки!!!
учитель должен быть человеком порядочным и честным, а какого пола - неважно, авторитет и любовь детей такой человек завоюет. К сожалению, сейчас учителя уже давно не являются интеллигенцией, в основном, это серая инертная масса бюджетных ничтожеств.
@@Сергей-б2х1н да, дети, любовницы и приятели когонадо...
Ну всё, теперь можно в Мачачучетский университет поступать
Учитель удивляется почему сейчас дети не знают, так это установка американцев оболванивание людей, и американские советники всё время делали всё чтобы Россия на науку и образование меньше денег выделяла, рабы не должны быть образованы.
Тогда Ведь они кредиты будут правильно считать и кому тогда они будут выдавать свои кредиты эти мировые банкиры
А ты английский знаешь?
@@АлексейСоловьев-х6б ес офкорс
@@jdjjjdjrj9035 полная чушь, меньше смотрите телевизор и бабушек слушайте.
@@vladimirrybakov7229 Ну по себе не суди, если ты пишешь чушь Значит тебе кто-то эти мысли тоже донес лживые
Вот Вы молодец, мужик!!😊 спасибо благо дарим
В ЗАДАнии про Машины нужно уточнение ,что 5маш за 5 мин 5 вещей - Единомоментно! Иначе имеет место поочередное использование машин. Тогда можно притянуть что 1 вещь в минуту.
У меня такое же впечатление сложилось, что 1 машина за 1 минуту делает 1 вещь. Если считать по типу конвейера, то да, можно подумать, что потребуется 100 минут😂 Важно обозначать конкретно условия задачи))
Ну уж извините. Однако именно так пишут это условие уже полвека. Предметы могут быть разными, но формулировка именно такая. (Одна женщина через 9 месяцев родит 1 ребёнка. За сколько времени 9 беременных женщин родят 9 детей?) Вы же не будете их по очереди сажать в комнату/ палату/ поликлинику??? Так и с другими подобными условиями. С землекопами, коровами, бидонами
@@n______6183 полвека человечеству ставят такие задачи - через сколько времени 9 женщин родят 9 детей и люди всегда с трудом это решают ? Или это подсказка и упрощение понимания задачи, а сами задачи более сложные имеют условия ?
Это тест на когнитивную рефлексию, составленный Шейном Фредериком. Есть и другие задачи. Все они были выбраны за то, что немедленно вызывают неверный интуитивный ответ.
Да, если отвечать немедленно, то можно ошибиться. Но уже во второй задаче ждешь подвоха и находишь правильный ответ.
@@Рома-ы1д5е в Мачачучетском универе фигни не посоветуют
Не зря один из лучших вузов мира
Учитель удивляется почему сейчас дети не знают, так это установка американцев оболванивание людей, и американские советники всё время делали всё чтобы Россия на науку и образование меньше денег выделяла, рабы не должны быть образованы.
Тогда Ведь они кредиты будут правильно считать и кому тогда они будут выдавать свои кредиты эти мировые банкиры
@@Рома-ы1д5е ...но если на первую задачу ответил неправильно - уже не попал в 17% умных, которые решили все 3 задачи.
Мечта иметь такого преподавателя! Вашим ученикам повезло👍😊
Говорите за себя)
Я обожал в юношестве математику, мне очень интересен ваш канал, продолжайте в том де духе
А ты иди в магазине проверни такую штуку с битой и мячом. Возьми деньги. Купи биту за 1000 рублей (по условию задачи на 1000 рублей дороже), а на 100 рублей мяч = за 1100 рублей, а потом вернись. Ой, мяч мне не нужен. Верните деньги, она вам 100 рублей, а вы будете упираться - нет, давайте 50! . 100% - продавщица у виска пальцем повернёт глядя на вас. Спорим? Попробуй!
УЧИТЕЛЮ С ВНУКОМ ВМЕСТЕ 60 ЛЕТ, УЧИТЕЛЬ НА 50 ЛЕТ СТАРШЕ = ВНУКУ 5 ЛЕТ. ЛОГИЧНО ПРОФЕССОР? ТАКОЕ БЫВАЕТ?
На самом деле Пётр Александрович очень хороший, добрый, очень умный и весёлый учитель. Он преподаёт математику у меня
Странный тест на интеллект, учитывая что все 3 задачи простейшие (только 3 задача заставила немного задуматься)
Кстати об интеллекте: папич его не качает. Все очки в ловкость (agility) и удачу (luck)
Смешно, смеёмся
Эахахахахха,одобряю
@@АланТокин-г9ф сейчас или вообще
ахахахаххааххахахаахахахахаах
ору
ну и в чем он не прав?
Я себя глупым почувствовал. Все так просто,что сложно. Здорово у Вас получилось, профессор
@@vladuk а что такое ПЖ в условии вашей задачи?
Да нет, он искаженно рассуждает .
@@goodwin2012 Не согласен. Простые задачи для детей 8-го класса. Ну может только последняя с подвохом
@@vladuk на 50% Украины
все просто. очевидные загадки, очевидные ответы.
Прикольный мужик, на позитиве, материал преподносит оригинально, ещё и с трюками в начале видео, лайк однозначно!!!
Молодец!
Низкий поклон и уважение!
"Доллар и 5 центов. Вместе рубль 10."
А можно мне в этот обменник?
Потом на действущей в рил времени обменять да ?😂
такая хрень, пиздец...
5 центов мяч + 1.05 бита чел = 1.10
@@kolbaster ну так он же не сказал, что бита 1,05 стоит, он сказал ровно 1 доллар... Тогда блет уже 1 доллар + 10 центов, откуда у мяча блет 5 центов то стоимость? Лол, че за бред... Меня могут тоже не понять, но у меня логика такая, что блет, бита стоит ровно 1.00 доллар, а надо еще прибавить мяч, чтобы было 1.10... Тип... Эм, почему мяч 5 центов стоит? Втф 1.00 + 0.10 =1.10?
@@deymicara ну он неправильно изъяснился, но вообще если разницу в их стоимости убрать (1$), то у тебя на два предмета выходит 10 центов, следовательно чтобы один от другого отличался ровно на 1$ они должны стоить поровну (10/2=5)