Je vous remercie je suis étudiant aux CNAM je n'ai pas un niveau théorique élevé et vous me permettez de raccrocher les wagons. merci beaucoup les gens gens comme vous qui transmettent sont essentiels à notre société !
Cours d'Analyse Dimensionnelle très intéressant tout comme la chaîne que j'ai découverte lors de mes révisions l'année dernière. En fait, c'est vraiment la couteau-suisse de la physique, on a toujours besoin d'analyse dimensionnelle. Merci à vous pour toutes ces vidéos et une très bonne rentrée.
Cet été je suis tombé par « bonne chance » sur votre chaîne, j’ai pu visualiser presque tous vos vidéos tout en prenant des notes que je compte intégrer dans mes cours pour les deuxièmes TSI, en fait je suis prof en CPGE au Maroc et je trouve que ce que vous faites comme travail est tout simplement SUBLIME !!! : il m’a beaucoup servi … mille MERCI à vous cher professeur… bonne continuation, j’attends vos nouvelles vidéos avec impatience.
L'histoire de Taylor est très bien expliquée et super intéressante, ça ferait un bon exercice pour des sup. La plupart ne révisent pas l'analyse dimensionnelle puisque "c'est simple" mais c'est super puissant et on peut facilement se tromper, en témoigne l'erreur à 9:46 . Quand on est à l'ENS et qu'on fait un premier calcul d'AD et qu'on ne trouve pas un résultat cohérent, puis qu'on fait 3-4 fois le même calcul en trouvant à chaque fois un résultat différent, on se dit qu'on aurait mieux fait de réviser les unités usuelles. Enfin, le lycée général et technologique ne fait pas trop l'impasse sur des problèmes d'unités tant que le résultat est bon, donc ce chapitre est super important pour reconnaître des erreurs évidentes (quand on doit trouver un résultat en Joule et qu'on trouve un résultat en Watts, il y a un problème).
Petite coquille : si on trace R(t)^(5/2) = f(t), la pente n'est pas celle indiquée sur le tableau. Les autres membres doivent aussi être mis à la puissance 5/2
Bonjour ! C'est super cool ce que vous faîtes ! J'ai passé mes vacances à suivre vos vidéos sur les différents sujets que vous avez corriger. Je suis actuellement en 5/2 au lycée Carnot de Dijon et vos vidéos me sont très utiles. Par ailleurs, est-ce que vous comptez corriger des epreuves de l'X ? Merci beaucoup en tout cas !
merciii pour tes vidéos très intéressantes. j'ai une question sur les méthodes de liquéfaction des gaz est-Ce-que tu peux faire un vidéo sur ce sujet ou me donner quelques ressources d'informations. (Niveau agrégation)
Merci pour cette grande leçon qui permet de comprendre beaucoup de formule physique. J'ai compris quand vous avez analysez l, énergie du ressort qui est égal à 1/2kx² Je comprends kx²=[M] [L²][T-²] mais je comprends pas d,où vient le chiffre 1/2 qui vient multiplier kx². Je comprends pas aussi pourquoi il faut multiplier certaines formule par 2π comme le cas de fréquence. Merci de m,éclairer!
Dans l'analyse dimensionnelle de la physique espace-temps, il n'y a que 2 grandeurs de base: l'espace et le temps. Les autres sont du brouillage pour étudiant penaud. J'ai pu vérifier toutes les formules de la physique et même des théories que je ne comprends pas, grâce à cela. Bien entendu, les pascals deviennent des m²/sec², les teslas deviennent des anisecondes (1/sec), etc. Et les kilos, d'après vous ? Je me suis libéré des physiciens, mais j'ai besoin de leur esprit terre-à-terre comme je vérifie à présent des théories qu'ils refusent.. Bonne continuation !
Bonsoir monsieur J'ai actuellement un exercice traitant sur ce sujet, et je bloque lors de la modélisation des courbes sur Regressi. J'ai bien calculé la relation entre la largeur du champignon et le temps. J'ai mon tableau de valeurs mais hélas, je galère au moment où je dois tracer R^(2/5) en fonction de t. Est -ce une régression linéaire qu'il faut faire ? J'espère que vous pourrez me répondre ce week end, merci
regardez un peu la dimension de votre masse volumique c'est des masse par longueur puissance trois et non des masse par temps puissance trois comme vous l'avez écrit.
Je vous remercie je suis étudiant aux CNAM je n'ai pas un niveau théorique élevé et vous me permettez de raccrocher les wagons. merci beaucoup les gens gens comme vous qui transmettent sont essentiels à notre société !
Cours d'Analyse Dimensionnelle très intéressant tout comme la chaîne que j'ai découverte lors de mes révisions l'année dernière. En fait, c'est vraiment la couteau-suisse de la physique, on a toujours besoin d'analyse dimensionnelle.
Merci à vous pour toutes ces vidéos et une très bonne rentrée.
Merci beaucoup je suis lycéen et passionné , vos vidéos le rendent beaucoup service !
Cet été je suis tombé par « bonne chance » sur votre chaîne, j’ai pu visualiser presque tous vos vidéos tout en prenant des notes que je compte intégrer dans mes cours pour les deuxièmes TSI, en fait je suis prof en CPGE au Maroc et je trouve que ce que vous faites comme travail est tout simplement SUBLIME !!! : il m’a beaucoup servi … mille MERCI à vous cher professeur… bonne continuation, j’attends vos nouvelles vidéos avec impatience.
merci cher professeur de physique
Bonjour monsieur merci pour le travail que vous faites pour nous merci beaucoup
L'histoire de Taylor est très bien expliquée et super intéressante, ça ferait un bon exercice pour des sup.
La plupart ne révisent pas l'analyse dimensionnelle puisque "c'est simple" mais c'est super puissant et on peut facilement se tromper, en témoigne l'erreur à 9:46 .
Quand on est à l'ENS et qu'on fait un premier calcul d'AD et qu'on ne trouve pas un résultat cohérent, puis qu'on fait 3-4 fois le même calcul en trouvant à chaque fois un résultat différent, on se dit qu'on aurait mieux fait de réviser les unités usuelles.
Enfin, le lycée général et technologique ne fait pas trop l'impasse sur des problèmes d'unités tant que le résultat est bon, donc ce chapitre est super important pour reconnaître des erreurs évidentes (quand on doit trouver un résultat en Joule et qu'on trouve un résultat en Watts, il y a un problème).
la correction en direct de mon erreur d'étourderie ne t'aura pas échappée ;-)
J'ai repris des études par correspondance, merci beaucoup pour vos vidéos qui sont infiniment plus claire que les pseudo-cours du CNED.
Merci J.I, je ne connais pas les cours du cent mais heureux de vous être utile :-)
merci mesieu ,j'ai saï pas très lire et etcrit mais jaime vous écoute et m'aime si j'e comprend pas. merci beaucoup
merci beaucoup pour ce cours c'est un vidéo très important pour vérifier les relations
Merci Monsieur pour ce cours de rattrapage de la pré-rentrée de Wallon !
en voilà un qui a suivi :-)
I don't want to look exagerated, but that's the best video that I've seen in my life. XD
Enfin de retour tu m'avais manque
bon retour prof
Merci de nous aider.
J'aime beaucoup vos video et merci beaucoup
Petite coquille : si on trace R(t)^(5/2) = f(t), la pente n'est pas celle indiquée sur le tableau. Les autres membres doivent aussi être mis à la puissance 5/2
Merci beaucoup monsieur
Très bon, merci !
EXCELLENTES VIDEOS
Bonjour ! C'est super cool ce que vous faîtes ! J'ai passé mes vacances à suivre vos vidéos sur les différents sujets que vous avez corriger. Je suis actuellement en 5/2 au lycée Carnot de Dijon et vos vidéos me sont très utiles. Par ailleurs, est-ce que vous comptez corriger des epreuves de l'X ? Merci beaucoup en tout cas !
merci Romain, content que tu apprécies. Je corrigerai sûrement des épreuves de l'X dans l'avenir, mais quand exactement, je ne sais pas encore
J'aime le cours sur oscillateurs couplés
Merciiii prof ❤
Merci pour l'explication
Un grand merci pour vos vedeo très interessant
BRILLANT !
merci 😍
Vrement c'est très claire
merci. bon expliqué
Wahou un cours très bien expliqué et ces claire
mrc bcp monsieur
merci pour votre vidéo supers
Parfait bravo🙏👍
merci infiniment
merci bcp
merciii pour tes vidéos très intéressantes. j'ai une question sur les méthodes de liquéfaction des gaz est-Ce-que tu peux faire un vidéo sur ce sujet ou me donner quelques ressources d'informations. (Niveau agrégation)
je réponds aux questions en rapport avec la vidéo :-)
pardonne moi ma faute, je voudrais l'envoyer par mail mais j’ai oublié :(
Merci pour cette grande leçon qui permet de comprendre beaucoup de formule physique. J'ai compris quand vous avez analysez l, énergie du ressort qui est égal à 1/2kx²
Je comprends kx²=[M] [L²][T-²] mais je comprends pas d,où vient le chiffre 1/2 qui vient multiplier kx². Je comprends pas aussi pourquoi il faut multiplier certaines formule par 2π comme le cas de fréquence. Merci de m,éclairer!
Il est décédé malheuresement
Bonjour, vos vidéos sont-elles adaptés à la cpge ats ? Merci beaucoup pour vos vidéos monsieur !
Un certain nombre certainement. Celle ci en particulier. A toi de regarder ton programme officiel
Mercii bcp
❤
Metci mr on demande des cours gsur la mecanique quantique approfondie. Merci
Merci SVP veuillez nous expliquer comment écrire les résultats d'une application numérique en phy
Bonsoir, la pente que vous indiquez près de la droite n'est-elle-pas de R(t), et non de R^(5/2)(t)?
absolument, je m'en suis aperçu après coup. dans le feu de l'action j'ai oublié de prendre la pente à la puissance 5/2. Merci pour cette que
Bj comment vous avez fait pour trouvé gama est égal à 3/5
Bonjour il faut combien de temps pour acquérir toutes vos connaissance ? Une vie ?
quelques années d'étude et d'amour de la physique tout au plus ;-)
E-Learning Physique votre travaille à du être époustouflant pour absorber autant de savoir félicitations 🎊
il a réussi a estimer l'ordre de grandeur de l'énergie libérée par la bombe atomique "Trinity" a partir du
l'analyse dimensionnelle
il faut mettre ta réponse dans l'autre vidéo ;-), celle du concours
Merci je suis étudiant à l'école d'ingénierie 1ere année et j'ai des sérieux problème en métrologie je demande si vous pouvez m'aider
Dans l'analyse dimensionnelle de la physique espace-temps, il n'y a que 2 grandeurs de base: l'espace et le temps. Les autres sont du brouillage pour étudiant penaud. J'ai pu vérifier toutes les formules de la physique et même des théories que je ne comprends pas, grâce à cela. Bien entendu, les pascals deviennent des m²/sec², les teslas deviennent des anisecondes (1/sec), etc. Et les kilos, d'après vous ? Je me suis libéré des physiciens, mais j'ai besoin de leur esprit terre-à-terre comme je vérifie à présent des théories qu'ils refusent.. Bonne continuation !
Svp une préoccupation : si j'ai une grandeur physique qui est la somme de deux autres grandeurs comment exprimer sa dimension
si G = G1+G2 alors [G] = [G1] = [G2]
Bonsoir monsieur
J'ai actuellement un exercice traitant sur ce sujet, et je bloque lors de la modélisation des courbes sur Regressi. J'ai bien calculé la relation entre la largeur du champignon et le temps. J'ai mon tableau de valeurs mais hélas, je galère au moment où je dois tracer R^(2/5) en fonction de t. Est -ce une régression linéaire qu'il faut faire ? J'espère que vous pourrez me répondre ce week end, merci
voici un lien qui t'aidera surement questions2physique.wordpress.com/2012/03/10/un-secret-nucleaire-mal-garde/
😀😀😀😀
Cmt obtenir l'ordre de grandeur de E à partir de ça ?
MERCI . mais comment verfier l homonogete ?
regarde la dernière vidéo sur le sujet :-), c'est le dernier point
R.I.P ;(
كاش عربي هنا ؟؟؟؟🤣🤣🤣🤣
Ana
je m'appelle islem bendahmane je suis Algérien je vous remercie encore foi
regardez un peu la dimension de votre masse volumique c'est des masse par longueur puissance trois et non des masse par temps puissance trois comme vous l'avez écrit.
Merci bcp