Я не учитель.В то далекое время молодая мама, находящаяся в декрете.Ко мне за помощью ходила девочка- второклассника,родители которой были на работе.Я учила её решать задачи,которые она не любила и не хотела решать.Через несколько месяцев наша семья переехала в другую область.Прошло около 40! лет и я случайно узнаю, что Татьяна Анатольевна - учитель , учит детей математике и физике, в своей родной школе! Я была счастлива!!!
Огромное спасибо интернету за то что можно увидеть и услышать таких ПЕДАГОГОВ как вы в данный момент вы моё спасение я помогаю делать д/з внуку который учится во 2 м классе но очень слабо учится и к сожалению я не могла помогать ребёнку в 1 классе т к жила далеко .Но теперь я с помощью вашей методики надеюсь помочь внуку освоить успешно учёбу .Спасибо Вам огромное за Ваш труд !
Вы просто Чудо! Мне 43 года и мне всю жизнь стыдно, что я не могу считать в уме, тот же 7+8 надо каждый раз думать. :(((... Дети учатся в немецкой школе и у них учат математике очень наглядно, так, что я, сама стала лучше считать ❤😂
Ну почему у нас нет такого хорошего учителя как Вы? В школе один ответ- не нравится- уходите, или- если ваш ребенок не понимает- найдите репетитора. И это начальная школа! Я благодарю Вас! Хорошо что хоть в интернете мы можем смотреть занятия такого учителя как Вы. Спасибо.🌹🌹🌹
Да, это просто боль, не ем, не сплю, не понимаю, как решать все эти сложности с учебой ребенка. Бросать работу и учить самой? Школе все равно, говорят прямым текстом. Нашла эти видео, появилась надежда, что справимся
Какое счастье, что есть учителя, которые по-настоящему любят свою работу и детей! Я очень рада, Ирина Александровна, что мне было предложено Ваше видео, когда я искала информацию, какие приемы использовать, чтобы выучить таблицу умножения и быстро считать. В течение двух лет я занимаюсь математикой с учениками 7-9 классов, обычно, знакомые просят "подтянуть" или подготовить к ОГЭ. Я не математик, но математику очень люблю, особенно геометрию. Всегда хочется сделать материал интересным, запоминающийся, образным, ассоциативным, иногда порезать, построить и т. д. Дети начинают понимать, и - о, чудо! - оказывается, математика может быть интересной! Я столкнулась с тем, что многое ученики старших классов не имеют навыка устного счета и даже не знают таблицу умножения, и начинать приходится с того, что поначалу часть занятия я отвожу на устный счёт, запрещаю деление и умножение в столбик там, где легко можно посчитать устно. Как важно в начальной школе научить ребёнка быстро и легко считать, без этого невозможно успешное обучение дальше. Я счастлива, что попала на Ваш канал, учусь у Вас. Спасибо, что щедро делитесь знаниями. Здоровья Вам и творческих успехов!
Здравствуйте Ирина Александровна ! Полностью с вами согласна , что дети должны работать изначально со счетным материалом Наших детей так и учили в школе ! Говорили , что это лишнее! А потом и проблемы со счётом! И удивляемся , почему наши дети не понимают состав числа ! Спасибо вам огромное! Побольше бы таких учителей как вы !Здоровья вам!
Как вы правы Ирина Александровна! Это и есть причины, почему дети плохо считают. Часто по незнанию родители дают неправильные знания, которые потом тормозят усвоению учебного материала. Очень хорошие советы по счету наглядных предметов и составу чисел.
Поддержать канал, стать членом Клуба учителей, а также приобрести много полезных пособий (часть из них бесплатна) можно здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery Тренажеры (в том числе по устному счету) : boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=тренажер%20 Задачи (на движение, на дроби, большое пособие "жар-птица") - boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=задачи пособия по диктантам: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=диктанты пособия по почерку: //boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=почерк тренажеры (устному счету, по фонетике, по пунктуации) здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=тренажер%205 5 классных упражнений по теме ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=подлежащее 5 классных упражнений по теме СПРЯЖЕНИЕ глагола boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=спряжение 5 классных упражнений по теме ПАДЕЖИ и СКЛОНЕНИЯ имен существительных boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=падежи
Скажите пожалуйста , а когда убирать счетные материал из практики. Доче 6, в пределах 20 считает быстро ,в пределах 100 десятками, таблицу сложения тоже почти выучила, но с палочками не расстаётся. Если на стол не выложили палочки у неё полный ступор с примерами, хотя задачки и уравнения считает без палочек спокойно.
@@АнтонинаКазанцева-к8ю Помните, в ролике про чтение я говорила о законах развития (развитие идет скачкообразно)? Так же и здесь: делайте с дочкой больше примеров с палочками, и наступит момент, когда она сама от них откажется. Приглашаю Вас на прямой эфир по счету - там я буду подробно этот момент освещать.
Спасибо ВАМ за канал, за знания. К сожалению, система образования в РФ катастрофически ухудшилась и без таких каналов молодым родителям очень трудно воспитывать и образовывать своих детей.
Как много жизненных историй, связанных со школой, учениками и учителями, я знаю потому, что уже трижды бабушка. Но эта история о моей младшей сестре. Первые три класса она училась с трудом и на тройки. Учительница была старая, неряшливая и безразличная. Сестра порой со слезами шла в школу. Родители вздыхая говорили, что как-нибудь закончит 8 классов и медучилище ждёт её. Без работы не останется. Но в четвертом классе пришла новая, молодая, энергичная, стильная и веселая учительница, в которую класс влюбился. Сестра начала учиться с интересом и на 4 и 5. Школу закончила ударницей, поступила в технический ВУЗ и стала грамотным инженером. И всю жизнь с восхищением вспоминала свою любимую учительницу.
Спасибо Вам большое за ваши уроки , они мне очень нужны, ведь я работаю няней и многие родители просят научить считать и читать, теперь я буду правильно и легко учить с вашей помощью. Огромное спасибо и всего Вам хорошего.
Ирина Александровна,я просто восхищаюсь Вами!!! Спасибо огромное Вам за Ваши замечательные и очень познавательные ролики!!!Как Вы нам помогаете,слов нет!!!Ждём с нетерпением новых выпусков!!!
Вы потрясающая женщина и отличный учитель. Как я вовремя вас нашла. В этом году идем в первый класс. В ваших видео нашла для себя очень много нового и интересного, отдельное спасибо за алфавит для левшей. Побольше бы таких учителей в наших школах.
А у меня эта проблема-неумение считать, тянется со школы. Так и не вникла я в математику. Мне это очень мешает в жизни. После Вашего видео, я поняла, что нужно сесть и считать на палочках, чтоб хоть как то вникнуть, что такое математика! Если б еще рядом кто то подсказывал, обучал, я была бы рада. В моем возрасте неудобно в этом признаться. Мне 62.
Огромнейшее спасибо Вам, Ирина Александровна! ❤Каждый раз, слушая Вас, открываю для себя что-нибудь новое, хоть и имеется немалый опыт работы в начальной школе. А слушаю всегда с большим интересом!!! Низкий поклон Вам!🙏🌹🌹🌹
Ирина Александровна! Спасибо за ваш НЕОЦЕНИМЫЙ труд и вклад в наших детей и образование. Вспомнила, как в детстве, в школе, счётный материал был из спичек. Очень большая просьба выпустить видео о смысле действия деления. Без этой основы мы с ребенком не продвинемся в учёбе. Спасибо вам ещё раз.
И ещё про радаточный материал. Внучка в первом классе, неплохо считает в уме, но вот столкнулись с такой проблемой. Учимся по Эльконину -Давыдову, задачи с чертежами все и она не могла понять целое и части. Пришёл на помощь пакетик с мелкими конфетами. Целое - пакетик, а потом из него стали вытаскивать конфетки в разных вариантах и чертить соответствующие чертежи. И все стало понятно.
Целое и часть лучше объяснять на круге : целый , пополам и далее ; часть четко отличается . В прямоугольнике , квадрате целое и часть ,показанные отдельно , не всегда воспринимаются . Продолжая - сравниваем целое, часть в квадрате, прямоугольнике .
Ирина Александровна, огромное спасибо что вы на этом остановили внимание. Я бывший учитель математики старших классов и, почти слово в слово, сказала это родителям своей внучки. На что получила ответ, если б надо было, то использовали дидактический материал в школе, но его тут же просили убрать до конца учебного года, чтоб сдать потом вместе с книгой и никаких палочек. У нас был ступор, но я в тайне от родителей объясняла на палочках, заучивать таблицу сложения. Но ступор продолжается и сейчас в 5 классе. Очень много, да все зависит от учителя. Я сама прошла через это:троешница по математике в нач.школе,я закончила школу с отличными оценками по математике, благодаря моему преподавателю математики в старших классах. И ещё, считаю нужно перейти к доперестроечной методике преподавания математики, тогда не нужно будет иметь репетиторов. В нашем классе все занимаются с репетитором. Спасибо Вам. Может мне больше не скажут, сейчас все по другому.
Ирина Александровна, вы замечательный учитель! Действительно, математика пронизывает всю нашу жизнь. Абстракция вообще присуща урокам математики (говорю как человек, который до сих пор не понимает ЗАЧЕМ я мучилась с алгоритмами). И учителя, которые не могут объяснить ЗАЧЕМ нам математика (алгоритмы, функции и прочая ч*шь), литература, химия, черчение .... И прочие предметы. Не просто учиться (чтобы учиться), а постигать для себя этот математический, литературный и ........ мир. Вы замечательная!!!!
Только вчера с дочкой первоклашкой сидели делали домашнее задание по математике и я вспомнила про палочки (достались нам по наследству от племянника) достала палочки и дело пошло на ура 🎉🎉🎉 примеры как орехи пощелкали очень быстро и весело. Дочка с удовольствием сделала домашнее задание и был восторг 🎉🎉🎉🎉. Спасибо
Очень хороший счетный материал в методике Монтессори. Там единичка это бусинка. Десяток десять бусинок это десяток (бусинки соединены друг с другом) Сотня - это квадрат из десятков (т.е из бусинок 10х10) А тысяча это кубик из сотен. По сути из тех же бусинок. Дорогой правда очень. Но я в своё время делала для ребенка из термомозаики. Не так эффектно как с бусинками, там ещё вес единички и тысячи очень разный, сразу ощущается, что тысяча это ТЫСЯЧА☺, но тоже наглядно. На ура считаются примеры с четырехзначными числами, в том числе с переходом через десяток. .
Мои внуки дошколята очень любили играть в магазин. Я покупала всякие недорогие игрушки, сладости; раскладывала их и у каждого клала "цену" одну из цифр. Ребёнку выдавалось 10 монет достоинством 1 руб. И он покупал, что хотел. Если ошибался, на первых порах давалась еше попытка. Далее вводили монеты разного достоинства 2,5,10. И ценники менялись уже в пределах 20. Это у нас была завершающая игра на занятиях и они очень её любили. В этой игре несколько целей: здесь и сложение, и вычитание, и выбор на какие товары хватит денег и контроль себя, ведь попыток в дальнейшем уже давалась только одна, и понятие цифр.
Сейчас даже учителя песионного возраста, запрещают счётный материал в школе и дома для первоклашек. Всё равно с внуком считаем и на пальчиках и на палочках
Я учитель начальных классов. Сегодня меня взяли на работу и прошлая учительница, которая уходит, провела урок при мне. Я вижу, что ребёнок не понимает, как слагать и вычитать. И я понимаю, что нужно наглядно показать. Предлагаю коллеге применить набор цветных карандашей для счётов, так как нет счетного материала. На что она мне ответила, что считает лишним использование счетного материала, так как это просто привычка, пришедшая из советского союза 😅
Я пошла учиться в 68году, в сельскую школу. Когда переходили на десятки, учительница дала задание нарезать сто палочек из веточек. Разложить десятками. Вы не представляете😊, как было здорово принести и положить на парту эти палочки.😊. Да , так и учились считать! В руках перебирали и понимали эти десятки.
Я--учитель нач. классов. Полностью согласна с Вами, Ирина Александровна. У меня очень много наглядного материала для уроков. В 1 классе у детей наборы с десятками геометрических фигур и палочки с маленькими резиночками. Во втором классе обязательно 100 палочек, завязанных в десятки. Но встречаются дети, которые даже затрудняются в выкладывании этих предметов. Видимо это и вызвано "дошкольной подготовкой", о которой Вы рассказываете. Спасибо большое!
Моя внучка ходит на подготовку ,осенью в первый класс не научили не читать ,не считать.дома научили счёт до десяти и всё на этом ступор ,учится желания нет совсем .что делать?
@@РайсяТ Здравствуйте. Попробуйте позаниматься по Букварюю Воскресенской и8 Арифметике Пчёлко 1 класс. Это старые учебники. Они доступны в интернете. Очень лёгкая подачп материала. Возможно, девочка поймёт, что у неё получится, уйдёт стресс.
Досмотрела до конца. Так быстро закончилось видео. Хотелось больше послушать и посмотреть. Согласна с утверждением о местном материале. Мы с внучкой в своё время фасоль считали, складывая в футляры от "Киндерсюрпризов". Набирался десяток,закрывали. Я даже обвязывала их крючком. Оставляла несколько,чтобы потом открыть( при вычитании с переходом через десяток). Очень помогло это потом, когда набиралось десять десятков. Складывали в мешочек, получалась сотня.
Просто чудесный опыт: использовать фасоль и киндерсюрпризы)) Спасибо, что поделились) Если Вы не против, я расскажу об этом Вашем опыте на прямом эфире.
Абсолютно правильно: исправить можно любой свой комментарий. Но мне полезней, если исправлять так, как сделала Любовь: чем больше комментариев, тем полезнее каналу)))
Спасибо, будем доводить до автоматизма счёт моего сына первоклассника. У меня были проблемы в школе с математикой, спасибо за ваши советы. Делайте пожалуйста больше роликов для начальных классов.
Спасибо Вам большое за информативные видео. Очень часто обращаюсь к Вашим видео, которые очень помогают при выполнении домашнего задания. И криков теперь нет, и ребенок лучше усваивает новые темы.
У меня сейчас сын 7 лет только исполнилось, идет в школу в сентябре, примеры типа 7+8, 16+5, 24-6, считает на пальцах. Он какой-то известный ему одному алгоритм придумал. ☺ Причем, когда у него спрашиваешь, а как ты посчитал, говорит, просто посчитал и все. ☺ И очень любит считать. Когда в автобусе едем часто просит примеры позагадывать.
@@НесибелдиМалшыбаева У нас наоборот, нет с этим проблем. Но мы долго и на палочках считали. Потом так делали, выкладывали пример цифрами, а под цифрами соответствующие количество палочек или другого счётного материала (маленькие картинки машинок, домиков и т. д) Так же и с составом числа. На стол клали допустим цифру семь, а сам состав выкладывали сначала счетным материалом. Ну и дети очень быстро понимали, что 7 это колличество чего то. Его можно получить по разному. Сейчас уже счетный материал сыну почти не нужен, хотя в школу только пойдет. Старшая дочка тоже до школы уже отошла от него. А вот со средней, ещё даже во втором классе дома использовали иногда.
Вы чудесная учительница! А в плане гуманитариев и технарей…. Я до середины 10 класса в десятилетней школе была уверена, что буду поступать в языковый вуз, желательно с журналистикой. А не самом деле поступила на биохим! Какое счастье, что в мои школьные годы нас обучали всех в одном ракурсе! Сдала и химию, и физику, и биологию, и литературное сочинение написала! А знание иностранного языка вывезло всю мою семью в начале 90-х, когда, простите, есть было нечего и больного « почечного» ребёнка невозможно было держать на диете - кормить-то просто было нечем! - за границу. Вот вам и история про гуманитария и технаря, А у брата первое образование было политехническое, а потом он ещё закончил юрфак и стал судьей! Но говорил, что технические знание помогали разбираться в заковырках дел, требующих экспертной технической оценки.
Добрый день! Когда я была маленькой меня бабушка просила собрать огурчики или помидоры, яблоки....и посчитать...Давала кошелек и просила посчитать деньги.Говорила - сколько положить в шкатулку мне на конфеты, дедушке дать на дорогу , на работу, на покупку хлеба.. Я потом делала все с удовольствием!!!
Завтра с внуком,будущим первоклашкой купим несколько десятков палочек,а состав числа разбераю с внуком на пластиковых стаканчиках,которых у нас 10 штук
Я была таким ребёнком, учитель по математике упорно меня записывала в гуманитарии, занижая оценки. А потом она уволилась, пришел другой учитель и по математике у меня одни пятёрки пошли, да так, что я поступила на финансовый факультет, и по высшей математике у меня в дипломе пятерка автоматом. Вот так гуманитарий 😂Абсолютно с Вами согласна, Ирина Александровна! ❤
Мне в школе всегда нравилось писать сочинения, решать примеры и уравнения, но не нравилось решать задачи. Соглашусь, что было упущение в начальной школе с задачами, которое потом долго ещё отыгрывалось эхом и в старшей школе.
Да, к сожалению, у многих при решении задач возникают трудности. На канале есть отдельный ролик, как научить ребенка решать задачи: ua-cam.com/video/cFZKykOE-Wc/v-deo.html .
Могу сказать из собственного многолетнего опыта, что детям, которые быстро считают, и другие задания даются намного легче! Я даю детям решать от 50 до 100 и более примеров в день (зависит от сложности). Сначала страх и ступор перед объёмом, а потом входит в норму. Учу логически рассуждать и пользоваться разными способами вычисления одного и того же примера. Результаты отличные!
Как жаль нас этому не учили в 70 годы, дома была книга :математическая смекалка , отличная книга, страниц 500, я самостоятельно училась считать по ней, спичками , монетами, разными предметами. Спасибо Вам за прекрасное пояснение, за огромный труд и любовь к детям!
Спасибо огромное, Вам. Внучка перешла во 2 класс, а считает медленно, путает я. Занимаюсь с ней, прошу палочки взять, а она плачет и говорит", что она не малышка, стыдно брать палочки.." Занимаемся, убедила, что это нужно для счёта. Движемся, внучка стала увереннее. Благодарна Вам и за математику, и за русский(с внуком занимаемся).
Спасибо. Как всегда очень полезная информация... Вся надежда на ваши ролики... В школе так никто не учит детей как Вы рассказываете. Заканчиваем 4 класс, а знаний ноль. Одни упрёки от учителя, что дети плохо учатся. А кто же должен их научить?
Мы тоже заканчиваем 4 класс, ребенок за последний год скатился к нулю. Заниматься не хочет. В школу ходить не хочет, говорит когда старался учитель назвал меня тупицей с прямыми извилинами. Даже не знаю как заинтересовать ребенка, руки опускаются.
Вы правы многое зависит от учителя. в начальной школе я понимала математику нормально,а в старшей школе я в друг отупела совсем, слушаю учителя не понимаю ,как мне это довелось я с горем пополам учила эту науку,но однажды у нас учитель уезжает в другую страну.не смотря на то что в 10 классе сменился учитель, сколько воды утекло,но ,спустя столько лет просиживая в классе с трудом мучаясь с математикой и геометрией, у нового учителя я написала контрольную на 4 после летних каникул. И сейчас занимаясь с дети уроками я ищу раззные способы Что доходчиво объяснить им математику, иногда получается что в классе он не понял,а я смогла объяснить. спасибо вам огромное за ваш труд
Я не учитель.В то далекое время молодая мама, находящаяся в декрете.Ко мне за помощью ходила девочка- второклассника,родители которой были на работе.Я учила её решать задачи,которые она не любила и не хотела решать.Через несколько месяцев наша семья переехала в другую область.Прошло около 40! лет и я случайно узнаю, что Татьяна Анатольевна - учитель , учит детей математике и физике, в своей родной школе! Я была счастлива!!!
Как же это чудесно! Спасибо за Вашу историю!
@@prosto_o_sloznom И Вам спасибо за Ваш труд!
Очень интересно.! Благодарю.! Будьте здоровы.!
Если б нас так учили .! Математика осталась темным лесом.😂
@@ГалинаФилатова-е3т , вы не одна . Вспоминаю с содроганием. Мне снятся сны где я должна решить задачи , иначе не уехать с злополучного места😢
Огромное спасибо интернету за то что можно увидеть и услышать таких ПЕДАГОГОВ как вы в данный момент вы моё спасение я помогаю делать д/з внуку который учится во 2 м классе но очень слабо учится и к сожалению я не могла помогать ребёнку в 1 классе т к жила далеко .Но теперь я с помощью вашей методики надеюсь помочь внуку освоить успешно учёбу .Спасибо Вам огромное за Ваш труд !
СПАСИБО! Всегда верил, что остались учителя любящие свою работу.
Действительно хороший учитель и таких не хватает в школах. Но как сама она говорила, она не работает в школе.
Есть много хороших учителей. И они работают в школе.
Ганиальный учитель!!!как же в наше время не хватает таких грамотных учителей!!!спасибо большое,что делитесь такой ценной информацией!
Всегда рада помочь))
Здравствуйте. Ирина Александровна
❤🎉😂😢😮😅😊🌹💎🦄😻💛🌺🌸🌱🌹🥯🥪🍨🍡
(◍•ᴗ•◍)❤
👩❤️💋👩🧑🍳🧚💅🎠🛴🏩💒
Уважаемая Ирина Александровна! Хоть вашим урокам уже год, я учусь по ним работать с правнучкой. Огромное вас СПАСИБО!
Вы просто Чудо! Мне 43 года и мне всю жизнь стыдно, что я не могу считать в уме, тот же 7+8 надо каждый раз думать. :(((... Дети учатся в немецкой школе и у них учат математике очень наглядно, так, что я, сама стала лучше считать ❤😂
Ну почему у нас нет такого хорошего учителя как Вы?
В школе один ответ- не нравится- уходите, или- если ваш ребенок не понимает- найдите репетитора. И это начальная школа!
Я благодарю Вас! Хорошо что хоть в интернете мы можем смотреть занятия такого учителя как Вы.
Спасибо.🌹🌹🌹
Для этого я и завела свой канал))
Нам вообще посоветовали справку ОВЗ взять.
Иногда интернет бывает тоже полезен. И это именно тот!
Поменяли школу именно из за того, что математику преподносил учитель как дрессировку. Вызубрить!
Да, это просто боль, не ем, не сплю, не понимаю, как решать все эти сложности с учебой ребенка. Бросать работу и учить самой? Школе все равно, говорят прямым текстом. Нашла эти видео, появилась надежда, что справимся
Какое счастье, что есть учителя, которые по-настоящему любят свою работу и детей! Я очень рада, Ирина Александровна, что мне было предложено Ваше видео, когда я искала информацию, какие приемы использовать, чтобы выучить таблицу умножения и быстро считать. В течение двух лет я занимаюсь математикой с учениками 7-9 классов, обычно, знакомые просят "подтянуть" или подготовить к ОГЭ. Я не математик, но математику очень люблю, особенно геометрию. Всегда хочется сделать материал интересным, запоминающийся, образным, ассоциативным, иногда порезать, построить и т. д. Дети начинают понимать, и - о, чудо! - оказывается, математика может быть интересной! Я столкнулась с тем, что многое ученики старших классов не имеют навыка устного счета и даже не знают таблицу умножения, и начинать приходится с того, что поначалу часть занятия я отвожу на устный счёт, запрещаю деление и умножение в столбик там, где легко можно посчитать устно. Как важно в начальной школе научить ребёнка быстро и легко считать, без этого невозможно успешное обучение дальше. Я счастлива, что попала на Ваш канал, учусь у Вас. Спасибо, что щедро делитесь знаниями. Здоровья Вам и творческих успехов!
Как же приятно, Елена! Спасибо, что написали этот комментарий!
3
Я понимаю
Ирина Александровна, как Я Вас во время нашла и теперь очень часто обращаюсь к Вашим роликам за помощью. Спасибо большое за Вашу работу😊
Всегда пожалуйста)
@@prosto_o_sloznom а мне 9 лет
Здравствуйте Ирина Александровна ! Полностью с вами согласна , что дети должны работать изначально со счетным материалом Наших детей так и учили в школе ! Говорили , что это лишнее! А потом и проблемы со счётом! И удивляемся , почему наши дети не понимают состав числа ! Спасибо вам огромное! Побольше бы таких учителей как вы !Здоровья вам!
Рада, что мы на одной волне)
Как вы правы Ирина Александровна! Это и есть причины, почему дети плохо считают. Часто по незнанию родители дают неправильные знания, которые потом тормозят усвоению учебного материала.
Очень хорошие советы по счету наглядных предметов и составу чисел.
Спасибо за слова поддержки))
Боже, как Вы чудесно говорите у Вас речь как реченька журчит... Как приятно!!!
Поддержать канал, стать членом Клуба учителей, а также приобрести много полезных пособий (часть из них бесплатна) можно здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery
Тренажеры (в том числе по устному счету) : boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=тренажер%20
Задачи (на движение, на дроби, большое пособие "жар-птица") - boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=задачи
пособия по диктантам: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=диктанты
пособия по почерку: //boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=почерк
тренажеры (устному счету, по фонетике, по пунктуации) здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=тренажер%205
5 классных упражнений по теме ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=подлежащее
5 классных упражнений по теме СПРЯЖЕНИЕ глагола boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=спряжение
5 классных упражнений по теме ПАДЕЖИ и СКЛОНЕНИЯ имен существительных boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=падежи
Спасибо вам большое
Скажите пожалуйста , а когда убирать счетные материал из практики. Доче 6, в пределах 20 считает быстро ,в пределах 100 десятками, таблицу сложения тоже почти выучила, но с палочками не расстаётся. Если на стол не выложили палочки у неё полный ступор с примерами, хотя задачки и уравнения считает без палочек спокойно.
Ну, почему все учителя не могут так просто и понятно объяснять детям и быть внимательными учителями :(
@@АнтонинаКазанцева-к8ю Помните, в ролике про чтение я говорила о законах развития (развитие идет скачкообразно)? Так же и здесь: делайте с дочкой больше примеров с палочками, и наступит момент, когда она сама от них откажется. Приглашаю Вас на прямой эфир по счету - там я буду подробно этот момент освещать.
@@Ирина-ъ5ч6у Все люди разные, у каждого свой подход.
Спасибо ВАМ за канал, за знания. К сожалению, система образования в РФ катастрофически ухудшилась и без таких каналов молодым родителям очень трудно воспитывать и образовывать своих детей.
Всегда рада помочь)
@@prosto_o_sloznom помогите онлайн подтянуть ребёнка пожалуйста
Как много жизненных историй, связанных со школой, учениками и учителями, я знаю потому, что уже трижды бабушка. Но эта история о моей младшей сестре. Первые три класса она училась с трудом и на тройки. Учительница была старая, неряшливая и безразличная. Сестра порой со слезами шла в школу. Родители вздыхая говорили, что как-нибудь закончит 8 классов и медучилище ждёт её. Без работы не останется. Но в четвертом классе пришла новая, молодая, энергичная, стильная и веселая учительница, в которую класс влюбился. Сестра начала учиться с интересом и на 4 и 5. Школу закончила ударницей, поступила в технический ВУЗ и стала грамотным инженером. И всю жизнь с восхищением вспоминала свою любимую учительницу.
Благодарю Вас за чудесную историю! Мы часто выбираем свой путь благодаря учителям - и хорошим, и плохим. Как здорово, что есть прекрасные учителя!
Спасибо Вам большое за ваши уроки , они мне очень нужны, ведь я работаю няней и многие родители просят научить считать и читать, теперь я буду правильно и легко учить с вашей помощью. Огромное спасибо и всего Вам хорошего.
Спасибо за Вашу историю - мне очень важно понимать, что ролики востребованы!
Ирина Александровна,я просто восхищаюсь Вами!!! Спасибо огромное Вам за Ваши замечательные и очень познавательные ролики!!!Как Вы нам помогаете,слов нет!!!Ждём с нетерпением новых выпусков!!!
Как же приятно! Спасибо)
Вы потрясающая женщина и отличный учитель. Как я вовремя вас нашла. В этом году идем в первый класс. В ваших видео нашла для себя очень много нового и интересного, отдельное спасибо за алфавит для левшей. Побольше бы таких учителей в наших школах.
Спасибо за добрые слова) Рада, что Вы со мной!
Ирина Александровна! Как мы Вас любим❤️ВПР по русскому 5!!!! Ура! Благодарим🥰
Ура! Поздравляю!
А у меня эта проблема-неумение считать, тянется со школы. Так и не вникла я в математику. Мне это очень мешает в жизни. После Вашего видео, я поняла, что нужно сесть и считать на палочках, чтоб хоть как то вникнуть, что такое математика! Если б еще рядом кто то подсказывал, обучал, я была бы рада. В моем возрасте неудобно в этом признаться. Мне 62.
ОГРОМНОЕ
СПАСИБО!!!!!!!! Я даже восполняю свои проблы(задачи на движение).
Пожалуйста) Очень мудро))
Огромнейшее спасибо Вам, Ирина Александровна! ❤Каждый раз, слушая Вас, открываю для себя что-нибудь новое, хоть и имеется немалый опыт работы в начальной школе. А слушаю всегда с большим интересом!!! Низкий поклон Вам!🙏🌹🌹🌹
Спасибо Вам за такой отзыв. Я очень ценю отзывы практикующих учителей.
Просто и понятно. Большое спасибо, будем надеяться, что это нам поможет подружиться с математикой.
Пожалуйста)
Здравствуйте, Ирина Александровна. Дождалась. Поздний вечер,но очень хочется посмотреть . Уверена,что будет интересно.
Вижу по комментарию, что уже посмотрели. Спасибо!
Добрый вечер, Ирина Александровна! Как всегда с душой и всё по полочкам. Но очень хочется увидеть практическое занятие по этой теме! 👍
Чего не могу - того не могу, извините. Прямой эфир по этой теме будет. Практическое занятие - нет.
Спасибо! Буду ждать эфир.
М
Ирина Александровна! Спасибо за ваш НЕОЦЕНИМЫЙ труд и вклад в наших детей и образование. Вспомнила, как в детстве, в школе, счётный материал был из спичек.
Очень большая просьба выпустить видео о смысле действия деления. Без этой основы мы с ребенком не продвинемся в учёбе. Спасибо вам ещё раз.
Договорились, начну делать раньше, чем планировала)
Спасибо огромное, Ирина Александровна! Очень ценный для меня материал! И очень своевременно он мне попался!
Пожалуйста.
И ещё про радаточный материал. Внучка в первом классе, неплохо считает в уме, но вот столкнулись с такой проблемой. Учимся по Эльконину -Давыдову, задачи с чертежами все и она не могла понять целое и части. Пришёл на помощь пакетик с мелкими конфетами. Целое - пакетик, а потом из него стали вытаскивать конфетки в разных вариантах и чертить соответствующие чертежи. И все стало понятно.
Еще раз спасибо, что делитесь своим опытом))
Целое и часть лучше объяснять на круге : целый , пополам и далее ; часть четко отличается .
В прямоугольнике , квадрате целое и часть ,показанные отдельно , не всегда воспринимаются .
Продолжая - сравниваем целое, часть в квадрате, прямоугольнике .
Ирина Александровна, огромное спасибо за информацию
Я вами восхищаюсь!!!! Жаль что у меня в своё время не было такого замечательного учителя...
Спасибо за добрые слова))
Ирина Александровна, огромное спасибо что вы на этом остановили внимание. Я бывший учитель математики старших классов и, почти слово в слово, сказала это родителям своей внучки. На что получила ответ, если б надо было, то использовали дидактический материал в школе, но его тут же просили убрать до конца учебного года, чтоб сдать потом вместе с книгой и никаких палочек. У нас был ступор, но я в тайне от родителей объясняла на палочках, заучивать таблицу сложения. Но ступор продолжается и сейчас в 5 классе. Очень много, да все зависит от учителя. Я сама прошла через это:троешница по математике в нач.школе,я закончила школу с отличными оценками по математике, благодаря моему преподавателю математики в старших классах. И ещё, считаю нужно перейти к доперестроечной методике преподавания математики, тогда не нужно будет иметь репетиторов. В нашем классе все занимаются с репетитором. Спасибо Вам. Может мне больше не скажут, сейчас все по другому.
Благодарю за Вашу историю, для меня это важно)) Рада найти единомышленницу))
Как приятно читать вашу историю. Дай бог добра, здоровья вашей учительнице математики. Зря не указали её имя и фамилию, пусть все знают 🤗
Дзержинского
Ирина Александровна, вы замечательный учитель! Действительно, математика пронизывает всю нашу жизнь. Абстракция вообще присуща урокам математики (говорю как человек, который до сих пор не понимает ЗАЧЕМ я мучилась с алгоритмами). И учителя, которые не могут объяснить ЗАЧЕМ нам математика (алгоритмы, функции и прочая ч*шь), литература, химия, черчение .... И прочие предметы. Не просто учиться (чтобы учиться), а постигать для себя этот математический, литературный и ........ мир. Вы замечательная!!!!
Спасибо)
Спасибо дорогая, очень важно и полезно,у меня внук в 5 классе и ничего не понимает,в 1 классе сменилось 8 учителей,спаси вас Господи
Спасибо за добрые слова) Внуку успехов!
. Мне понравилось Ваше видео. Спасибо. Долгих лет Вам жизни, долгих лет Вам Учительства.
Радуйте нас своими роликами :всё о сложном...!!!
Договорились)
Спасибо вам огромное...Очень понятно и просто обьясняете.
Пожалуйста)
Феноменально! Снимаю шляпу перед Вами! Как же Вы всё просто/доступно объясняете!
Спасибо за добрые слова))
Спасибо за Ваши рекомендации! Очень хотелось бы учить ребёнка по Вашим видеоурокам.
Ирина Александровна!
Спасибо Вам огромное!
Очень понятно объясняете
Интересно слушать
Всего Вам самого хорошего
Очень хороший комментарий! Автоматизм, когда ребёнок знает состав числа первого и второго десятка. Устный счёт очень важен.
Согласна)
Большое спасибо за ваш труд на Ютюбе, очень хочу такого учителя своим детям
Всегда пожалуйста))
я очень рада что нашла вас на просторе интернета.
Ваши уроки для меня подарок судьбы🥰
Только вчера с дочкой первоклашкой сидели делали домашнее задание по математике и я вспомнила про палочки (достались нам по наследству от племянника) достала палочки и дело пошло на ура 🎉🎉🎉 примеры как орехи пощелкали очень быстро и весело. Дочка с удовольствием сделала домашнее задание и был восторг 🎉🎉🎉🎉. Спасибо
Доброе утро! Прекрасные рекомендации! Благодарю Вас за труд.
Всегда рада помочь)
Спасибо большое! Очень нужно , нам родителям, самим разобраться в этом вопросе. С вашей помощью я это сделала легко!
Очень рада)
Очень хороший счетный материал в методике Монтессори. Там единичка это бусинка. Десяток десять бусинок это десяток (бусинки соединены друг с другом)
Сотня - это квадрат из десятков (т.е из бусинок 10х10) А тысяча это кубик из сотен. По сути из тех же бусинок. Дорогой правда очень. Но я в своё время делала для ребенка из термомозаики.
Не так эффектно как с бусинками, там ещё вес единички и тысячи очень разный, сразу ощущается, что тысяча это ТЫСЯЧА☺, но тоже наглядно. На ура считаются примеры с четырехзначными числами, в том числе с переходом через десяток.
.
Да, Монтессори - это шедевр педагогики.
Будьте благословенны! Благодарим Вас!!!
Всегда рада помочь))
Спасибо! Я как раз допустила ошибку в счете. Вы всегда и везде все понятно объясняете!
Я рада, что помогаю)
Спасибо за Ваш труд. Долго ищу правильную методику. 2 класс. Бъемся со счетом от 20 до 100.
Удачи Вам во всем)
Спасибо, за ваши пособия! Обожаю смотреть ваши видео и с нетерпением следующие!!
Как приятно)) Рада, что Вы со мной!
Мои внуки дошколята очень любили играть в магазин. Я покупала всякие недорогие игрушки, сладости; раскладывала их и у каждого клала "цену" одну из цифр. Ребёнку выдавалось 10 монет достоинством 1 руб. И он покупал, что хотел. Если ошибался, на первых порах давалась еше попытка. Далее вводили монеты разного достоинства 2,5,10. И ценники менялись уже в пределах 20. Это у нас была завершающая игра на занятиях и они очень её любили. В этой игре несколько целей: здесь и сложение, и вычитание, и выбор на какие товары хватит денег и контроль себя, ведь попыток в дальнейшем уже давалась только одна, и понятие цифр.
Это просто чудесно)) Спасибо за Вашу историю)
Спасибо Вам Вы все очень ясно объясняете Мы с внуком очень довольны Вами Кадыровы
Всегда рада помочь)
Ирина Александровна! Огромное спасибо 🎉🎉🎉❤❤❤
Ирина Александровна, спасибо за ваши ролики.Смотрю с удовольствием, хотя и бабушка с высшим техническим образованием.
Сейчас даже учителя песионного возраста, запрещают счётный материал в школе и дома для первоклашек. Всё равно с внуком считаем и на пальчиках и на палочках
Печально это читать... Продолжайте работать с палочками. Приглашаю Вас на прямой эфир по счету)
Я тоже с внучкой считаю и на пальчиках, и на палочках (карандашах).
А я с сыном на кухне считала. Сколько ложек, тарелок, крышек. Так научился счету.
Я учитель начальных классов. Сегодня меня взяли на работу и прошлая учительница, которая уходит, провела урок при мне. Я вижу, что ребёнок не понимает, как слагать и вычитать. И я понимаю, что нужно наглядно показать. Предлагаю коллеге применить набор цветных карандашей для счётов, так как нет счетного материала. На что она мне ответила, что считает лишним использование счетного материала, так как это просто привычка, пришедшая из советского союза 😅
Я пошла учиться в 68году, в сельскую школу. Когда переходили на десятки, учительница дала задание нарезать сто палочек из веточек. Разложить десятками. Вы не представляете😊, как было здорово принести и положить на парту эти палочки.😊. Да , так и учились считать! В руках перебирали и понимали эти десятки.
Слагают песни,а числа складывают!
@@user-takud так тоже можно говорить
Спасибо большое.При переходе через десяток использую счетный материал и коробочку ,в которой продают яйца.Помогает.Спасибо.
Я очень рада)) Спасибо, что поделились)
Я--учитель нач. классов. Полностью согласна с Вами, Ирина Александровна. У меня очень много наглядного материала для уроков. В 1 классе у детей наборы с десятками геометрических фигур и палочки с маленькими резиночками. Во втором классе обязательно 100 палочек, завязанных в десятки. Но встречаются дети, которые даже затрудняются в выкладывании этих предметов. Видимо это и вызвано "дошкольной подготовкой", о которой Вы рассказываете. Спасибо большое!
Мне очень важно мнение коллег. Спасибо, что так подробно написали!
Моя внучка ходит на подготовку ,осенью в первый класс не научили не читать ,не считать.дома научили счёт до десяти и всё на этом ступор ,учится желания нет совсем .что делать?
@@РайсяТ Здравствуйте. Попробуйте позаниматься по Букварюю Воскресенской и8 Арифметике Пчёлко 1 класс. Это старые учебники. Они доступны в интернете. Очень лёгкая подачп материала. Возможно, девочка поймёт, что у неё получится, уйдёт стресс.
@@ЛидияБурикова-е1э спасибо,попробуем.
@@РайсяТ Удачи!
Досмотрела до конца. Так быстро закончилось видео. Хотелось больше послушать и посмотреть. Согласна с утверждением о местном материале. Мы с внучкой в своё время фасоль считали, складывая в футляры от "Киндерсюрпризов". Набирался десяток,закрывали. Я даже обвязывала их крючком. Оставляла несколько,чтобы потом открыть( при вычитании с переходом через десяток). Очень помогло это потом, когда набиралось десять десятков. Складывали в мешочек, получалась сотня.
Опечатка: о счетном материале
@@ЛюбовьКарпович-ш4л сбоку от вашего сообщения на экране есть три точки, где вы сами можете исправить ошибки в любое время.
Просто чудесный опыт: использовать фасоль и киндерсюрпризы)) Спасибо, что поделились) Если Вы не против, я расскажу об этом Вашем опыте на прямом эфире.
Абсолютно правильно: исправить можно любой свой комментарий. Но мне полезней, если исправлять так, как сделала Любовь: чем больше комментариев, тем полезнее каналу)))
Спасибо за прекрасный урок.
Буду не лениться и писать коментарии)
Огромное спасибо за информацию. Всяческих Вам благ.
Всегда пожалуйста)
Как же шикарно вы все разъясняете!👍
Я рада)
Спасибо, будем доводить до автоматизма счёт моего сына первоклассника.
У меня были проблемы в школе с математикой, спасибо за ваши советы. Делайте пожалуйста больше роликов для начальных классов.
Больше не могу - это очень сложно...
Спасибо Вам большое за информативные видео. Очень часто обращаюсь к Вашим видео, которые очень помогают при выполнении домашнего задания. И криков теперь нет, и ребенок лучше усваивает новые темы.
Всегда пожалуйста! Рада, что канал помогает)
Спасибо, прослушала с удовольствием и пользой.
ua-cam.com/video/ncf6eoqr7VE/v-deo.html
Спасибо за вашу трудоемкую работу и терпение! Купим счетный материал
Спасибо большое за видио урок.
У меня сейчас сын 7 лет только исполнилось, идет в школу в сентябре, примеры типа 7+8, 16+5, 24-6, считает на пальцах. Он какой-то известный ему одному алгоритм придумал. ☺
Причем, когда у него спрашиваешь, а как ты посчитал, говорит, просто посчитал и все. ☺
И очень любит считать. Когда в автобусе едем часто просит примеры позагадывать.
Приглашаю Вас на прямой эфир по счету. Надо потихоньку автоматизировать навык))
@@prosto_o_sloznom с удовольствием. 🙂
У меня тоже пробл с внучкой решение таких примеров как 7+ 8 15+ 6 переход через десяток 14 ÷9 13-9
Ну у меня тоже алгоритм свой, никто не понимает как я решаю и пытается меня переучить,но для меня способ удобный, но долгий.
@@НесибелдиМалшыбаева
У нас наоборот, нет с этим проблем.
Но мы долго и на палочках считали. Потом так делали, выкладывали пример цифрами, а под цифрами соответствующие количество палочек или другого счётного материала (маленькие картинки машинок, домиков и т. д)
Так же и с составом числа. На стол клали допустим цифру семь, а сам состав выкладывали сначала счетным материалом.
Ну и дети очень быстро понимали, что 7 это колличество чего то. Его можно получить по разному.
Сейчас уже счетный материал сыну почти не нужен, хотя в школу только пойдет. Старшая дочка тоже до школы уже отошла от него. А вот со средней, ещё даже во втором классе дома использовали иногда.
Последним положением подтвердили мои мысли. Твержу внуку-второкласснику: 7+8 ты должен знать на автомате, 6+7, не задумываясь ни на секунду!
Ещё не смотрел, но уверен все будет понятно и ясно.
Спасибо за доверие))
Вы чудесная учительница! А в плане гуманитариев и технарей…. Я до середины 10 класса в десятилетней школе была уверена, что буду поступать в языковый вуз, желательно с журналистикой. А не самом деле поступила на биохим! Какое счастье, что в мои школьные годы нас обучали всех в одном ракурсе! Сдала и химию, и физику, и биологию, и литературное сочинение написала! А знание иностранного языка вывезло всю мою семью в начале 90-х, когда, простите, есть было нечего и больного « почечного» ребёнка невозможно было держать на диете - кормить-то просто было нечем! - за границу. Вот вам и история про гуманитария и технаря, А у брата первое образование было политехническое, а потом он ещё закончил юрфак и стал судьей! Но говорил, что технические знание помогали разбираться в заковырках дел, требующих экспертной технической оценки.
Спасибо за Вашу историю - очень интересно и поучительно.
Добрый день! Когда я была маленькой меня бабушка просила собрать огурчики или помидоры, яблоки....и посчитать...Давала кошелек и просила посчитать деньги.Говорила - сколько положить в шкатулку мне на конфеты, дедушке дать на дорогу , на работу, на покупку хлеба..
Я потом делала все с удовольствием!!!
Ирина Александровна, огромное спасибо.
Пожалуйста)
Добрый вечер ,как вы мне помогли маме которой 47 ,дочка в первом классе я не правильно учила .Теперь благодаря Вам думаю все будет хорошо.Алматы👍🏻👍🏻👍🏻
Привет Алматы из Белграда)
Супер!!!
Спасибо вам Ирина Александровна!!! 🌺🌺🌺
Всегда пожалуйста)
СПАСИБО. ЖАЛКО ЧТО УЖЕ ВЫРОСЛИ ВНУКИ.БУДУ ЖДАТЬ ПРАВНУКОВ.И ПРИМИМ ВАШУ РАБОТУ 👍💖🌻🌺🌻💖👍
Правнуков?!! Как чудесно! Спасибо, что Вы со мной)
Ирина Александровна, Ваши видео мне помогают в занятиях с внучкой. Благодрю Вас!
Это чудесно)
Спасибо за нужную информацию. Впрочем, как всегда!
Как всегда, рада помочь)
Какой прекрасный педагог!!! Просто заслушалась!!!
Спасибо большое за информацию!
Пожалуйста)
Большое спасибо,мне бы это послушать лет 6 назад. Тогда бы я помогла своему ребенку.
Возможно, внукам пригодится)))
Завтра с внуком,будущим первоклашкой купим несколько десятков палочек,а состав числа разбераю с внуком на пластиковых стаканчиках,которых у нас 10 штук
Как здорово! Удачи!
Замечательно, думаю, стаканчики нагляднее, чем пучки, применю!)
Я была таким ребёнком, учитель по математике упорно меня записывала в гуманитарии, занижая оценки. А потом она уволилась, пришел другой учитель и по математике у меня одни пятёрки пошли, да так, что я поступила на финансовый факультет, и по высшей математике у меня в дипломе пятерка автоматом. Вот так гуманитарий 😂Абсолютно с Вами согласна, Ирина Александровна! ❤
Спасибо за Вашу историю! Я тронута!
Мне в школе всегда нравилось писать сочинения, решать примеры и уравнения, но не нравилось решать задачи. Соглашусь, что было упущение в начальной школе с задачами, которое потом долго ещё отыгрывалось эхом и в старшей школе.
Да, к сожалению, у многих при решении задач возникают трудности. На канале есть отдельный ролик, как научить ребенка решать задачи: ua-cam.com/video/cFZKykOE-Wc/v-deo.html .
Я уже как репетитор учусь азам. Вроде понимаю, но объяснять то как-то надо. Ваше видео очень помогло. Спасибо вам
Рада помочь) Желаю успехов!
Могу сказать из собственного многолетнего опыта, что детям, которые быстро считают, и другие задания даются намного легче! Я даю детям решать от 50 до 100 и более примеров в день (зависит от сложности). Сначала страх и ступор перед объёмом, а потом входит в норму. Учу логически рассуждать и пользоваться разными способами вычисления одного и того же примера. Результаты отличные!
Спасибо, что поделились своим опытом)
Благодарю за ценную информацию 🌺
Всегда пожалуйста)
Спасибо! как дорога ложка к обеду)
Пожалуйста)
Здравствуйте!1. Где можно найти таблицу сложения /вычитания сложных случаев ?2. Можно где-то посмотреть фрагмент тренажеров по счету?
Как жаль нас этому не учили в 70 годы, дома была книга :математическая смекалка , отличная книга, страниц 500, я самостоятельно училась считать по ней, спичками , монетами, разными предметами. Спасибо Вам за прекрасное пояснение, за огромный труд и любовь к детям!
Да, к сожалению, пробелы в образовании мы вынуждены восполнять дома... Спасибо, что поделились своей историей!
Сппсибо Ирина Алеесандровна. Круто. 🇰🇿
Пожалуйста)
Очень нужный канал! Работаю в школе и вечная проблема пятиклассники не умеют считать и как следствие не могут решать зпдачи
Рада, что меня смотрят и учителя старших классов. Спасибо за комментарий!
Огромное Вам спасибо за видео!
пожалуйста)
Ирина Александровна всегда слушаю. Очень интересно.Всегда лайки.
Это чудесно)
Спасибо огромное, Вам. Внучка перешла во 2 класс, а считает медленно, путает я. Занимаюсь с ней, прошу палочки взять, а она плачет и говорит", что она не малышка, стыдно брать палочки.." Занимаемся, убедила, что это нужно для счёта. Движемся, внучка стала увереннее.
Благодарна Вам и за математику, и за русский(с внуком занимаемся).
Дай Бог Вам здоровья!
Спасибо!
Это фантастика!буду учиться! спасибо большое.
Пожалуйста! Учитесь на здоровье!
Спасибо. Как всегда очень полезная информация... Вся надежда на ваши ролики... В школе так никто не учит детей как Вы рассказываете. Заканчиваем 4 класс, а знаний ноль. Одни упрёки от учителя, что дети плохо учатся. А кто же должен их научить?
Очень жаль про такое читать... Буду рада, если канал поможет...
Мы тоже заканчиваем 4 класс, ребенок за последний год скатился к нулю. Заниматься не хочет. В школу ходить не хочет, говорит когда старался учитель назвал меня тупицей с прямыми извилинами. Даже не знаю как заинтересовать ребенка, руки опускаются.
Смотрю ролик второй раз,внук в 1 классе,уроки с ним делаю,ваши ролики помогают мне,спасибо
Всегда рада помочь) Внуку передавайте привет!
Спасибо большое за ваш труд. Очень полезные и нужные видео.
Пожалуйста)
Спасибо большое! Пойду применять на практике.
Удачи)
Вы правы многое зависит от учителя. в начальной школе я понимала математику нормально,а в старшей школе я в друг отупела совсем, слушаю учителя не понимаю ,как мне это довелось я с горем пополам учила эту науку,но однажды у нас учитель уезжает в другую страну.не смотря на то что в 10 классе сменился учитель, сколько воды утекло,но ,спустя столько лет просиживая в классе с трудом мучаясь с математикой и геометрией, у нового учителя я написала контрольную на 4 после летних каникул.
И сейчас занимаясь с дети
уроками я ищу раззные способы
Что доходчиво объяснить им математику, иногда получается что в классе он не понял,а я смогла объяснить.
спасибо вам огромное за ваш труд
Спасибо, что поделились своей историей.
Спасибо!
Пожалуйста)