МультиТест. Урок 14. Ірраціональні нерівності. ТЕОРІЯ!!!!

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 23 гру 2024

КОМЕНТАРІ •

  • @АнастасіяГончаренко-э4ц

    Спасибо за урок

  • @nagibator-ni4fq
    @nagibator-ni4fq 2 роки тому

    Таке питання. Якщо у нас х**2 = 4, то х=sqrt(4), тобто х=2 або -2. Отже, тут х може бути від'ємним. Тож, перевернемо це рівняння і отримаємо sqrt(4)=x, при цьому один із х = -2. Проте як так, якщо за 4:21 підкореневий вираз (згідно з нашим прикладом sqrt(4) ) не може бути від'ємним, тобто х != -2 (дещо дивні позначення : sqrt(t) - корінь квадратний з t, t**2 - t в квадраті, != - не дорівнює)

    • @Pi_Fagor
      @Pi_Fagor  2 роки тому +1

      Арифметичний квадратний корінь ВІД‘ЄМНИМ БУТИ НЕ МОЖЕ!

    • @nagibator-ni4fq
      @nagibator-ni4fq 2 роки тому

      @@Pi_Fagor проте чому, добуваючи корінь із x ми пишемо і додатнє і від'ємне числа (за відповідних умов)? Це ж той же приклад, просто з іншої точки знака "="? якщо не арефметичний корінь, то який тоді?

    • @romanbuchko2323
      @romanbuchko2323 2 роки тому +2

      @@nagibator-ni4fq Все дуже просто. У школі толком вивчають *лише арифметичний квадратний корінь* під знаком √ мається на увазі саме арифметичний квадратний корінь (√4=2) і ніякий інший. √(x²)=√4 тоді |x|=2 і тільки тоді x=±2. Те, що ви позначили f(x)=sqrt(x) - це не вже не просто функція, це вже багатозначна функція, одна з віток якої збігається з функцією арифметичного квадратного кореня.
      Взагалі f(x)=√x є оберненою до функцію g(x)=x^2 на проміжку [0;+∞) у той час як функція p(x)=-√x є оберненою до функції g(x) на проміжку (-∞;0]. Для того, щоб не ускладнювати собі життя, вибрали собі одну вітку (додатню) і назвали її арифметичним квадратним коренем і розв'язком рівняння x²=4 записують як x=±√4=±2.
      Аналогічно: ³√8=2, але cuberoot(8)={2; -1-i√3; -1+√3}. ⁴√16=2, але fourthroot(16)={2; -2; 2i; -2i}

  • @Tanya-by7pt
    @Tanya-by7pt 10 місяців тому

    Дякую! Я не можу зрозуміти чому значення кореня квадратного не менше нуля. Корінь з 4, наприклад, це плюс і мінус 2. Чому не розглядаємо від'ємний варіант?

    • @arxund9786
      @arxund9786 4 місяці тому +1

      з квадратного корення мінусове число неможливе

  • @ОлександрАндрусенко-б7н

    Привіт, якщо тобі не складно допоможи мені будь-ласка, не можу зрозуміти тему геометрична прогресія, можеш пояснити що то таке

  • @balenciagadeplaza511
    @balenciagadeplaza511 2 роки тому +1

    Не розумію що за формула, можите поясньювати?

    • @Yorgeos
      @Yorgeos 2 роки тому

      Подивись 4 урок, там є формули

    • @Pi_Fagor
      @Pi_Fagor  2 роки тому +1

      Для вас щойно відео зняв)

  • @ОльгаРевера
    @ОльгаРевера 2 роки тому +1

    нарешті до мене дійшло, як робити такі нерівності

  • @balenciagadeplaza511
    @balenciagadeplaza511 2 роки тому +1

    18:00 все дуже запутано, передивлявся 3 рази, так і нічого не зрозумів

    • @Pi_Fagor
      @Pi_Fagor  2 роки тому +1

      Для вас щойно відео зняв)

  • @ЕгорЖирновий
    @ЕгорЖирновий 11 місяців тому

    в мене такий же коврик

  • @legofox7824
    @legofox7824 2 роки тому +5

    ua-cam.com/video/ZOppCp6ofwc/v-deo.html топчік момент

  • @СашаМарцинкевич-х9р

    у меня мозг взовался. как это понимать..

    • @Pi_Fagor
      @Pi_Fagor  2 роки тому +2

      Ніяк. На мультітесті все буде простіше… раз так в 100

    • @СашаМарцинкевич-х9р
      @СашаМарцинкевич-х9р 2 роки тому +2

      @@Pi_Fagor ловлю на слове))

    • @grumpy_365
      @grumpy_365 Рік тому +1

      @@СашаМарцинкевич-х9р малось на увазі 200/100 = 2 бали))