Museu da Educação - Rastro G5M (nov/24)

“Lápis, caderno, chiclete, pião. Sol, bicicleta, skate, calção.
Esconderijo, avião, correria, tambor. Gritaria, jardim, confusão.
Bola, pelúcia, merenda, crayon. Banho de rio, banho de mar, pula-cela, bombom.
Tanque de areia, gnomo, sereia. Pirata, baleia, manteiga no pão”.
Arnaldo Antunes / Paulo Tatit.
Em uma manhã ensolarada de novembro, as crianças do Grupo 5 chegaram animadas na Escola para o Rastro até a USP para conhecer o MEB - Museu da Educação e do Brinquedo. A ida já foi uma grande experiência… “Um ônibus grande todo pra gente!”, “Vamos brincar de João pegou pão?”, “Nossa que trânsito, queremos chegar logo!”. As crianças foram cantando, brincando, conversando sobre a cidade, a rua, o trânsito, levantando percepções sobre o trajeto, observando motos, bicicletas, caminhões, obras pelo caminho, acenando para pedestres… Felizes por compartilharem este momento de passeio fora da escola com os amigos e amigas.
Ao chegar no MEB, fomos recepcionados pela Anitta e Amanda, duas monitoras do museu que nos apresentou o acervo e fez algumas provocações sobre o que as crianças pensam sobre brinquedos, brincadeiras etc. Uma dessas provocações foi sobre as brincadeiras e gêneros. As crianças do G5 demonstraram estar muito apropriadas da narrativa sobre as brincadeiras serem para todos e todas! Que os brinquedos não tem gênero, todas as crianças, sendo meninas ou meninos, podem brincar do que quiserem, sendo carrinhos, bolas, bonecas, comidinha, blocos, construção etc. Ficamos orgulhosos de acompanhar a narrativa das crianças com as monitoras, percebendo que nossas pesquisas fizeram sentido para elas e eles, pois estavam muito empoderadas defendendo a brincadeira universal, na qual todos e todas podem brincar!
Conhecemos todo o acervo de brinquedos do Museu, brinquedos antigos, novos, com origem africana, indígena, artesanais etc. Interagimos e apreciamos as esculturas criadas pela artista plástica Sandra Guinle, chamadas de “Cenas Infantis”, que foram criadas a partir de brincadeiras infantis, como pular cordas, pula-cela, estrela, entre outras. Muitas delas são gigantes e interativas pelo espaço, na qual as crianças fazem movimentos, giram, reproduzem os gestos, danças, fazem os movimentos… No final do encontro, levamos nossa mala do brincar para o gramado da USP e brincamos de Terra Mar e Gato e Rato, brincadeiras de origem africana. Encerramos nosso passeio com um delicioso piquenique!
Foi um Rastro muito especial, pudemos ampliar as pesquisas do Tema, estabelecendo diálogos, reflexões sobre a cultura da infância e do brincar, bem como brincar muito! VIVA a infância e o Brincar!