AHAHAHAHA ah ma non è chiaro.... NON è CHIARO PER CHI NON SA LA MUSICA! Sei un grande... Poi il massimo è l'apertura: IL TRUCCO è LA CONOSCENZA! applausi
Anche se questa lezione è molto "basic", grazie per condividere ai "non addetti" nozioni di teoria contro l'illusione del "guitar virtuoso fai da te in 9 settimane e mezzo" o "compra/vendi/presta/regala clicca il link". Poi ognuno è libero di abbeverarsi alla fontana che meglio crede... PS Massimo è uno dei pochi di cui guardo i video di argomenti che già conosco perchè so che potrei trovare sempre qualcosa di interessante che magari mi è sfuggito o che non ricordo! Chitarristi si nasce, professionisti si diventa. Buon fine anno a tutti sperando che il prossimo non ci faccia rimpiangere questo!
Ciao Massimo Ho "fissato" le mie nozioni di teoria raccolte negli anni con il tuo manuale di teoria e armonia e trovo che questa lezione sia davvero illuminante! Molto bello vedere anche il progresso della didattica dalla lavagnetta de "i suoni della chitarra" a questo con ipad e proiezione! Sempre Complimenti
Grazie Massimo ...gran bella lezione..mi hai fatto conoscere da un'altra prospettiva l'argomento del circolo delle quinte ascendenti - discendenti e..come si dice..ho chiuso il cerchio...ciao e Auguri anche a Te di Buon Anno..
Grande Massimo, probabilmente dovrò rivedere il video più volte perché l'età ha i suoi difetti 😁 però lo stimolo a continuare a studiare e cercare di migliorare è arrivato chiaro e forte. Grazie di cuore, ti auguro tanta serenità.
Di spiegazioni ne ho sentite tante ma questa è la migliore in assoluto..grande MASSIMO .....ancora mi ricordo le tue performance al MAF di Fiorano e la tua session da Lenzotti
Da anni insegno questo trucco ai miei allievi, prima ancora di disegnare il circolo delle quinte. Chi me l' ha insegnato? Massimo Varini, Chitarra solista 1 ( non so se nelle edizioni nuove c'è ancora la parte di teoria iniziale :)
Se non hai capito una mazza ecco la spiegazione: 3:24 🤣 Grande max sto cominciando dal tuo manuale completo di chitarra spero di arrivare presto a questa tua lezione!
Alla fine la musica è una relazione matematica…quindi individuata la regola i conti tornano sempre. E devono tornare sempre. Il difficile è portare queste regole sullo strumento e renderle visibili come con una lingua parlata.
.....bellissima lezione, spero un giorno di poter partecipare ad un tuo corso, spieghi molto bene....grazie per il momento e..... Ancora...... Buon anno
Forse era più semplice farla in senso "storico" . Riassuntino : I greci avevano in antico una lira a 4 corde con le corde esterne intonate in intervallo di 4° giusta e da lì si inventarono i tetracordi nominando le note non in riferimento ai suoni in sè stessi ma in rapporto all' accordatura della lira ; poi la lira crebbe di corde ( 7 poi 15 poi 16 e più ) e i greci unirono i tetracordi per sinafe ( congiunzione ) o per diazeusi ( disgiunzione ) ; a noi interessa la diazeusi perché è quella che forma un intervallo di ottava giusta ; nacquero la scale o modi greci ( loro le chiamavano harmonay ) che crebbero di numero nel corso dei secoli ( ipermodi e ipomodi ) e dei millenni ; tra il 7° e il 10° secolo DC arrivarono i modi gregoriani ( l' octoechos ) che sono uguali ai 7 modi nostri ( dorico ecc. ecc. ) ; al tempo di Bach (ed anche successivamente ) arrivarono le altre scale che conosciamo .
Massimo una lezione così lineare, pratica e chiara per me è magnifica! Di più non potevi fare! Se mi permetti, va da sé, che da ogni tonalità è agevole modulare in almeno altre 5 tonalità. Nel caso del Do: nel Sol, nel Fa, nel Lam, nel Rem, nel Mim. Perché il Sol e il Fa sono tonalità vicine (quindi sempre il IV e V grado di ogni tonalità) e le altre tonalità sono le relative minori (quindi con le stesse alterazioni ma non gli stessi intervalli). Tu magari non l'hai detto in maniera esplicita per non mettere troppa carne al fuoco e spaventare l'ascoltatore :) Però forse qualche lettore sarà interessato all'uso immediato, pratico e spicciolo del circolo delle quinte. Così si capisce come mai questo circolo delle quinte è la Summa di tutta la musica esistente (dal jazz alla musica classica). Questo sempre se sei d'accordo...perché il discorso della modulazione non finisce qui. Però mi pare un buon inizio :))
Molto utile. Mi hai aperto un mondo. Peccato che faccio estremamente fatica ad applicare ciò nella chitarra... Esiste un corso dei tuoi (visto che spieghi molto bene) che mi possa aiutare? Perché a livello teorico ho capito, ma poi quando incontro una serie di accordi vado molto spesso ad orecchio senza esserne certo....
Io non ho capito a livello didattico a cosa serva questo “trucco” rispetto al classico TTSTTTS per comprendere le alterazioni. Cioè non che non funzioni ma non mi sembra così intuitivo ecco
Diverse persone hanno diverse porte di apprendimento. Sapere che una piccola cellula come un tetracordo, se ripetuta può generare le scale a venire può "scatenare" un feedback di apprendimento diverso. Negli anni ho visto tanti chitarristi che suonavano già da tempo, andare in crisi costruendo "a memoria" una scala di B o Ab proprio perchè la formula TTsTTTs è troppo lunga. Sono tecniche diverse. Interessante il fatto che la commistione di due tetracordi generi anche i modi
Figata...ecco le lezioni belle, le piccole cose e strutture che ti fanno capire in maniera semplice...(poi vai a lezione e nn sanno neanche come spiegare un accordo).... ma vabbè
Sinceramente non ho mai visto usare le note scritte in italiano DO RE MI FA SOL... tranne che nei manuali per bambini o per il primo anno. Se non ci si abitua a usare la nomenclatura internazionale si rischia poi di non poter leggere nessuna chart
si ok ma le note chiamarle con il loro nome e swcriverle nel modo anglosassone e' una incoerenza. O le chiami con le lettere e cosi le chiami ok altrimenti le scrivi cosi come le chiami
Grazie mille Massimo, sempre chiaro e comprensibile. Complimenti
Tantissimi complimenti e un sentito grazie !
Essenziale, chiarissimo e (addirittura) gratis. Uno stimolo allo studio davvero interessante.
Bella lezione. Spiegata semplice e comprensibile . Grazie
Grazie Massimo!!! Questo video è illuminante. Sei sempre molto chiaro!
AHAHAHAHA ah ma non è chiaro.... NON è CHIARO PER CHI NON SA LA MUSICA! Sei un grande... Poi il massimo è l'apertura: IL TRUCCO è LA CONOSCENZA! applausi
Grazie mille massimo delle tue lezioni!!!
Grazie mille!!! buon fine 2020 e un augurio per un 2021 meraviglioso
Giustamente, spiegato benissimo ed in modo avanzato, è non per principianti. 👍
Ti giuro che l'incipit sulla conoscenza mi ha emozionato veramente tanto. Grazie, Massimo!
Figo! Questo metodo non lo avevo mai visto. Grazie! 😊
Grazie Massimo 🙂👍 sei un insegnante fantastico 👏👏👏
Grazie Massimo per questa lezione. Tanti auguri di buon anno anche a te e Famiglia.
Anche se questa lezione è molto "basic", grazie per condividere ai "non addetti" nozioni di teoria contro l'illusione del "guitar virtuoso fai da te in 9 settimane e mezzo" o "compra/vendi/presta/regala clicca il link".
Poi ognuno è libero di abbeverarsi alla fontana che meglio crede...
PS Massimo è uno dei pochi di cui guardo i video di argomenti che già conosco perchè so che potrei trovare sempre qualcosa di interessante che magari mi è sfuggito o che non ricordo!
Chitarristi si nasce, professionisti si diventa. Buon fine anno a tutti sperando che il prossimo non ci faccia rimpiangere questo!
ciao Massimo.
grazie.....e buone feste. :)
Grazie, bellissimo video. Hai dato una chiave per il circolo delle quinte veramente molto chiara. Tanti auguri di buon anno!!
Grande Massimo!! sempre in equilibrio... in mezzo alla follia del web :-)))
Ciao Massimo
Ho "fissato" le mie nozioni di teoria raccolte negli anni con il tuo manuale di teoria e armonia e trovo che questa lezione sia davvero illuminante!
Molto bello vedere anche il progresso della didattica dalla lavagnetta de "i suoni della chitarra" a questo con ipad e proiezione!
Sempre Complimenti
Grande Massimo!!! Spiegazione perfetta.... come sempre il TOP!
Fantastica, vogliamo anche l'approfondimento sui modi seguendo la stessa logica.
Tutto molto chiaro! ottima spiegazione. Geazie!
Grande massimo
Grazie Massimo ...gran bella lezione..mi hai fatto conoscere da un'altra prospettiva l'argomento del circolo delle quinte ascendenti - discendenti e..come si dice..ho chiuso il cerchio...ciao e Auguri anche a Te di Buon Anno..
Grazie infinite, lo guardo subito 😍😊
Chiarissimo come sempre!
Massimo ne approfitto per augurare un buon anno a te e alla tua community!
Io l'ho già affrontato nelle lezioni di chitarra classica ma un ripasso serve sempre.
Grande massimo, continua con queste nozioni!
Grande Massimo, probabilmente dovrò rivedere il video più volte perché l'età ha i suoi difetti 😁 però lo stimolo a continuare a studiare e cercare di migliorare è arrivato chiaro e forte. Grazie di cuore, ti auguro tanta serenità.
Grande Maestro😃, buon anno anche a te😊
Grazie Massimo, un'altra lezione preziosa. Ammiro la tua preparazione didattica, buon anno!
Parole sante Max!🎸🎸
Sei troppo bravo 👏 number one
Grande Massimo 👏🏼👏🏼👏🏼 auguri per un ottimo 2021 👍🏼
Bravo, punto!
Una lezione fantastica come sempre 🔥 Grazie
Bravo Max! Buon Anno a Te e famiglia!
Grazie! Mi hai aperto un mondo!
super!👍
Lezione per me geniale. Grazie
Bravissimo e grandissimo!!!
Di spiegazioni ne ho sentite tante ma questa è la migliore in assoluto..grande MASSIMO .....ancora mi ricordo le tue performance al MAF di Fiorano e la tua session da Lenzotti
grazie... anche se con un anno di ritardo! :-)
grazie
Molto interessante. Grazie.
Complimenti massimo, spiegazione davvero interessante! Auguri di buon anno
bellissimo, semplice e chiaro, grazie!
L’introduzione è già di per se una lezione ! Ottimo
Tutto chiaro Max👍🎸
Da anni insegno questo trucco ai miei allievi, prima ancora di disegnare il circolo delle quinte. Chi me l' ha insegnato? Massimo Varini, Chitarra solista 1 ( non so se nelle edizioni nuove c'è ancora la parte di teoria iniziale :)
Massimo non è abbastanza chiaro,non ho capito nulla...scherzo scherzo! Chiarissimo come sempre! ✌
Se non hai capito una mazza ecco la spiegazione: 3:24 🤣
Grande max sto cominciando dal tuo manuale completo di chitarra spero di arrivare presto a questa tua lezione!
Top 🙏
💯🎸
Alla fine la musica è una relazione matematica…quindi individuata la regola i conti tornano sempre. E devono tornare sempre. Il difficile è portare queste regole sullo strumento e renderle visibili come con una lingua parlata.
fantastico davvero fantastico una naturalezza e una semplicità nello spiegare unica!! potevi fare il mio professore di matematica? ahahahahah
.....bellissima lezione, spero un giorno di poter partecipare ad un tuo corso, spieghi molto bene....grazie per il momento e.....
Ancora......
Buon anno
Forse era più semplice farla in senso "storico" . Riassuntino :
I greci avevano in antico una lira a 4 corde con le corde esterne intonate in intervallo di 4° giusta e da lì si inventarono i tetracordi nominando le note non in riferimento ai suoni in sè stessi ma in rapporto all' accordatura della lira ; poi la lira crebbe di corde ( 7 poi 15 poi 16 e più ) e i greci unirono i tetracordi per sinafe ( congiunzione ) o per diazeusi ( disgiunzione ) ; a noi interessa la diazeusi perché è quella che forma un intervallo di ottava giusta ; nacquero la scale o modi greci ( loro le chiamavano harmonay ) che crebbero di numero nel corso dei secoli ( ipermodi e ipomodi ) e dei millenni ; tra il 7° e il 10° secolo DC arrivarono i modi gregoriani ( l' octoechos ) che sono uguali ai 7 modi nostri ( dorico ecc. ecc. ) ; al tempo di Bach (ed anche successivamente ) arrivarono le altre scale che conosciamo .
Scientia potentia est!
....non è chiaro perchè uno non sa la musica....ahaha grande Massi
Lezione succosa...👍👍
Massimo una lezione così lineare, pratica e chiara per me è magnifica! Di più non potevi fare!
Se mi permetti, va da sé, che da ogni tonalità è agevole modulare in almeno altre 5 tonalità.
Nel caso del Do: nel Sol, nel Fa, nel Lam, nel Rem, nel Mim. Perché il Sol e il Fa sono tonalità vicine (quindi sempre il IV e V grado di ogni tonalità) e le altre tonalità sono le relative minori (quindi con le stesse alterazioni ma non gli stessi intervalli).
Tu magari non l'hai detto in maniera esplicita per non mettere troppa carne al fuoco e spaventare l'ascoltatore :)
Però forse qualche lettore sarà interessato all'uso immediato, pratico e spicciolo del circolo delle quinte. Così si capisce come mai questo circolo delle quinte è la Summa di tutta la musica esistente (dal jazz alla musica classica).
Questo sempre se sei d'accordo...perché il discorso della modulazione non finisce qui. Però mi pare un buon inizio :))
Molto utile. Mi hai aperto un mondo. Peccato che faccio estremamente fatica ad applicare ciò nella chitarra... Esiste un corso dei tuoi (visto che spieghi molto bene) che mi possa aiutare? Perché a livello teorico ho capito, ma poi quando incontro una serie di accordi vado molto spesso ad orecchio senza esserne certo....
Ecco perché si dice "stare dietro le quinte"! (Va beh si scherza, bravo Massimo).
ho messo il like perché è sacrosanto, ma mi fulminassero se ci ho capito qualcosa! :D Mi sa che mi mancano delle fondamenta!
Io non ho capito a livello didattico a cosa serva questo “trucco” rispetto al classico TTSTTTS per comprendere le alterazioni. Cioè non che non funzioni ma non mi sembra così intuitivo ecco
Diverse persone hanno diverse porte di apprendimento. Sapere che una piccola cellula come un tetracordo, se ripetuta può generare le scale a venire può "scatenare" un feedback di apprendimento diverso. Negli anni ho visto tanti chitarristi che suonavano già da tempo, andare in crisi costruendo "a memoria" una scala di B o Ab proprio perchè la formula TTsTTTs è troppo lunga. Sono tecniche diverse. Interessante il fatto che la commistione di due tetracordi generi anche i modi
a questa conclusione sono giunto anch'io, non ci sono scorciatoie, bisogna studiare...
Non capisco il senso di togliere il Jack da un dispositivo usatissimo dai musicisti, da parte di apple. Ah, i miliardi
non ho capito i bemolli
Figata...ecco le lezioni belle, le piccole cose e strutture che ti fanno capire in maniera semplice...(poi vai a lezione e nn sanno neanche come spiegare un accordo).... ma vabbè
ma perchè le note in inglese? do re mi fa così schifo? dobbiamo impararle nella dizione anglosassone?
Sinceramente non ho mai visto usare le note scritte in italiano DO RE MI FA SOL... tranne che nei manuali per bambini o per il primo anno. Se non ci si abitua a usare la nomenclatura internazionale si rischia poi di non poter leggere nessuna chart
UA-cam avrebbe bisogno di più "didatti" e meno influencer! :)
si ok ma le note chiamarle con il loro nome e swcriverle nel modo anglosassone e' una incoerenza. O le chiami con le lettere e cosi le chiami ok altrimenti le scrivi cosi come le chiami
Varini LASCIA PERDERE, come didatta non vali una cicca!