Лекция клинического психолога О. Грузберг «Особенности психики подростка». Проект "РЕБЕНОК"
Вставка
- Опубліковано 19 сер 2024
- «Как стать взрослым? Особенности психики подростка», лекция клинического психолога Ольги Грузберг в рамках спецпроекта Московского института психоанализа
«Ребенок».
Подробнее о проекте www.mip-event.com
Ждем вас на новых лекциях!
Календарь лекций www.mip-event....
Московский институт психоанализа - это первое учебное заведение в Москве, объединяющее в себе возможность изучения психологии, техник психологического консультирования и психоанализа. Бакалавриат, магистратура, аспирантура, курсы, тренинги, семинары, вебинары, лекции и многоe другое. Подробнее: inpsycho.ru/
Программы ведут одни из лучших преподавателей России.
Наш канал на UA-cam
/ @inpsychoru
Как профессионал скажу,что это прекрасная лекция профессионального психолога,прочитанная человеческим языком,очень по-доброму и с большим пониманием предмета. Стиль и неторопливость изложения мне нравятся. Благодарность лектору!💐
Прочитана по доброму и с пониманием, но ни о чём(((( Я не вынесла ни одного инсайта из этой лекции. Она не дала ни одного практического совета
@@LENA-yk5jt это частая жалоба родителей,да. А какого рода совет вам был бы интересен? И что вы имеете в виду под инсайтом? Мне как маме подростка интересно.
@@rosadamascena7061 я не родитель, я психолог
@@LENA-yk5jt й
Ремень лечит все вспышки гнева и неуважение. Можно не сразу , но после некоторого времени. Таким образом останавливаемся это
Спасибо большое за лекцию! Находимся в затяжном конфликте со школой.Подтверждаете мои убеждения быть на стороне моего тринадцатилетнего сына...
Мы пошли навстречу ребенку, теперь домашнее обучение, онлайн-уроки.
Чтобы сепарироваться нужна энергия. Её даёт агрессия. Мат в этом случае используется как рычание животного перед нападением. Как навык. Дети не злятся, но тренируют это состояние
Спасибо, что все назвали своими именами!
Огромное спасибо за ваш труд! ❤
Спасибо, очень важная и полезная лекция. И отдельное спасибо лектору за внимательное отношение к вопросам слушателей и по доброму дотошное проговаривание ответов.
Когда жизнь видится бессмысленной, Ребёнок сигналит, что старые, детские смыслы , ему уже малы, он их этих штанишек уже вырос, а взрослых смыслов он ещё не осознаёт. Разделять тревогу подростка мало. Надо показать самый широкий спектр смыслов жизни для разных людей, чтобы у этого взрослеющего Человека был выбор. Сочувствия здесь мало, хоть оно необходимо...
Здравствуйте. Интересно откуда это?
Спасибо за интересный семинар ❤
Спасибо, очень полезно, грамотно и конкретно
Доступно, понятно, спасибо.
Великолепная лекция!
Полезная лекция. Спасибо.
Искренне спасибо за интересную лекцию!
Превосходная лекция! 5 лет тому назад. Супер!
Затянуто но лекция хорошая. Стоит посмотреть.
Слушать на скорости 1.25👍
Спасибо за совет) и правда так информация лучше заходит.
Я на х2 смотрю)
@@kirillova_ek тоже только на 1.75 осилил
Спасибо!
Моё прослушивание лекции закончилось на "хорошие мальчики, хорошо одеты, с хорошими стрижками из благополучных семей, из престижной школы ругались матом". Странная оценка подростков для компетентного психолога.
Подростки из благополучных семей и престижных школ...... убивают собственных родителей, занимаются буллингом, устраивают колумбайн. Мат используют дети уже в начальной школе, а в 14 они на нем разговаривают.
Слушать на 1,75
Не выдержал всей лекции, осилил только первые 20 минут. Все вот эти попытки объяснить поведение подростков биологическими процессами - это разговор немого с глухим. Дети воспринимают речь взрослого как крик не потому что у них как-то не так работает мозг, а потому что взрослый по сравнению с ребенком часто больше и сильнее, а следовательно страшнее. У меня жена мою речь воспринимает как крик, когда мы эмоционально разговариваем. И это не потому что она застряла в подростковом возрасте, а потому, что я в полтора раза больше нее вешу, и когда я начинаю поднимать голос хоть на пол тона, ей уже становится страшно. Щас он на меня орёт, а дальше что? Ударит? Вот и дети реагируют на эмоциональную речь родителей точно также. Залипают дети куда-то не потому что медленнее у них сигналы проходят, а потому что в компании родителей они обычно думают о чем-то своём. В компании сверстников им намного интереснее, они намного вовлечённее и намного быстрее отвечают. И вообще не у всех подростков наблюдается проблемное поведение. Проблемные подростки часто ведут себя проблемно только с родителями, а в своём кругу очень внимательно соблюдают границы дозволенного, понимают иерархию, уважают авторитет товарищей. Причина проста - товарищи представляют для них большую ценность, т.к. живут теми же проблемами, что и они, при этом товарищу ничего не стоит дать тебе по зубам за неадекватные поведение. На этом фоне условно "неадекватные" родители, живущие какими-то другими проблемами, которые вместо того, чтобы давать ответы на волнующие подростков вопросы, при любой возможности стараются "нагнуть" его, "причесать" под себя, сделать удобным, но не сделать успешным. И понятие успеха у подростка своё. У него насущные проблемы здесь и сейчас - дать отпор хулиганам в школе, понравиться любимой девушке, заработать авторитет в компании друзей, а родители ему мозги парят вещами для него на данный момент далёкими и непонятными - институт, выбор профессии, кем работать будешь и т.д. Это как если бы вас начальник кошмарил по поводу квартальной отчётности, а у вас дома лежит умирающая мать, и вам не до всей этой приземлённой туфты. А потом на собрании начальник начинает вас критиковать, и говорит: "ну вот мы тут провели исследование, и обнаружили, что у Марьиванны медленно работают доли мозга, она не всегда вовремя отвечает на вопросы, залипает где-то", а вы сидите и думаете "ну что за дебил, пожил бы он моими проблемами, а не своим идиотским рационализаторством на предприятии".
можно получить презентацию этой лекции? пишу диплом на тему подростков
Подростки- существа?... Подросток- это человек! Ребёнок- это человек!...
Существо - это то, что существует.
Вы хотите сказать, что человек - не существо?
Да, тоже обратила на это внимание.
В том смысле, что подросток - уже не ребёнок, но ещё не взрослый, такое вот "существо")
Подростков какими-то убогими недоумками выставляют. Можно подумать, что взрослые могут что-то контролировать.
Будучи подростком, приходилось маме и отцу мозги вправлять, потому что они застряли в подростковых обидах.
Странная лекция
Простите меня)... Хотелось бы пожелать лектору выражать мысли более четко и кратко. Очень долго все.
Про увеличение продолжительности жизни в России, то не правда. В России она сокращается последние годы.
Неплохо. Но о-о-очень медленно.
Я слушала на скорости 1,25...и никаких претензий... Очень благодарна
Тоесть я понимаю родители и дети дружить немогут полюбому???И это нормально?Я выносила родила выкормила грудью и вообше воспитала дала все пришел опрелеленный возраст и все приехали она меня ненавидит кричит общывает глаза закатывает ее раздрожает как я ем глатаю как я говорю короче все во мне ее раздрожает ей от меня нужны деньги и подвещи туда сюда учится стала хуже сидит часто в комнате и эта норма???
Читала мнение, что друзьями родители и дети могут стать только после того, как ребенок вырастет и станет взрослым.
"что с мозгами"? Специалист никогда не скажет так! Мозгом!
Не придирайтесь, вы бы сами врядли бы смогли так подробно раскрыть эту тематику.
Очень медленно , Много "воды"., ощущение , что что -то почитала , нахваталась " верхушек" и пересказывает. Непрофессионально.
Ужасная лекция , полное отсутствие знаний физиологии сексуальности. Мало иметь мысли о сексуальности, надо иметь зрелую гормональную систему, которая созревает к 21- 22 годам.
Вязко, долго.... Без конкретики... Жаль время...
Нет никакой особенности в психике ребенка,любить и принимать и все лечение
Боже какая тягомотина, много а, что бы, эээ, вода вода, можно это все было уложить в час. Она не уверенна в себе совершенно, не уверенна в том, что она говорит.
Постоянное слово "хорошо" уже раздражает.
Здравствуйте. Дама в теле, психолог, как можно ездить по прическам? Не в обиду, два спасательных круга. Ребята вы себя оцените, потом ярлыки вешайте.
42.30 вот они отрастили. Так это не ваша проблема что они отрастили. Вопрос почему.
Очень педагогично! Не знаю на сколько полезно будет это психологам, но педагогам норм. Я лично за ремешок. До женитьбы, до замужества. И пока ещё не один ребёнок с таким воспитанием не повесился, не поголубел и не полезбинел! И чем понимающе педагогичный родитель.... Тем всё хуже дети себя ведут! И выглядят...
Ага... Две попытки суицида, уход из дома, лесбиянка, 39 лет. Воспитана ремешком. Привет вам!
посмотрите статистику суицидов подростков, воспитанных насилием в семье. если Вам нравится ремешок - занимайтесь им в спальне, за закрытыми дверьми, а не с ребенком. Если так поступали с Вами - это НЕ значит, что это норма.
да что вы говорите ..работаю в центре с подростками которые употребляют наркотики ..практически всех били ремнем..
вы понимаете какой большой риск суицида ребенка из за "такого воспитания"? вы омерзительны.
@@tatiananesterenko5933Иногда можно но это не должно быть нормальным.
боже, она просто перечисляет проблемы и дивиантное поведение - причем сочувственно. например прсинг, крашение, выбривание висков - это забота родителей - не допускать. а если ты все это отпускаешь, то все остальные мучаются. а как решать - ничего. печальный среднестатичтический современный психолог.