Именительный и винительный падеж. Как различать именительный и винительный падежи? | Русский язык
Вставка
- Опубліковано 16 чер 2024
- Хотите, чтобы я занималась с вашим ребенком индивидуально или в мини-группе - оставляйте заявку здесь - forms.gle/N332BvMdrkJubmg69
Запишите его на индивидуальные или групповые занятия, заполнив эту форму - forms.gle/N332BvMdrkJubmg69
Именительный и винительный падеж. Как различать именительный и винительный падежи? | Русский язык
Вы, конечно, помните, что в русском языке 6 падежей. Более того, я уверена, что вы и ваши дети не только знаете падежные вопросы, но и легко сможете отличить их от смысловых. И, конечно, дети уже почти умеют определять падежи. Но как различать именительный и винительный падежи? В этом видео я, Наталья Александровна, расскажу вам о нескольких способах отличать винительный и родительный падежи в русском языке.
✅ Обязательно посмотрите другие видео по темам русского языка!
📺 Падежи в русском языке: • Падежи в русском языке
📺 Спряжение глаголов: • Спряжение глаголов в р...
📺 Как ставить ударение в словах? • Как ставить ударение в...
📺 Правописание глаголов: • Правописание глаголов
📺 Приставки и предлоги в русском языке: • Приставки и предлоги в...
📺 Как запомнить словарные слова? • Как запомнить словарны...
📺 Как исправить орфографические ошибки? • Как исправить орфограф...
📺 Имена существительные: • Имена существительные
📺 Деление слов на слоги: • Деление слов на слоги
📺 Типы предложений в русском языке: • Типы предложений в рус...
💬 Не забудьте подписаться на канал: / @popova_uchit
💬 Мой канал на Яндекс Дзен: zen.yandex.ru/id/60e311724205...
💬 Мой Тик-ток: / popova_uchit
🙋♀️ Хотите личную консультацию от Натальи Александровны? Тогда становитесь спонсорами канала - / @popova_uchit
📍 По вопросам рекламы и сотрудничества - uchnaotlichno@gmail.com
0:00 - вступление
0:54 - таблица падежей
2:14 - определение падежа через одушевленные существительные
5:44 - способ замены
9:48 - заключение
Именительный и винительный падеж. Как различать именительный и винительный падежи?: • Именительный и винител...
Какой способ определять именительный и винительный падеж помог вам? Напишите в комментариях. И не забудьте поделиться видео!
0:00 - вступление
0:54 - таблица падежей
2:14 - определение падежа через одушевленные существительные
5:44 - способ замены
9:48 - заключение
0:00
Хорошо, что есть такие учителя! Благодарю!
Спасибо! Учитесь легко и просто.
Огромная вам благодарность! Все просто и понятно.
Замечательный урок! Спасибо!!
Спасибо большое, замечательные видео . А я учу сразу задавать два вопроса: вижу ( кого? что? - кого?) Машу.
Обязательно покажу внуче! Как раз они проходят падежи. Спасибо большое 🌞
Прятная учительница!!! Обьясняет все отлично
Ради хреста уважаите учителья. Дети сеичас не все дети.
Спасибо большое за объяснение 👍👍👍
Спасибо вам большое !❤
Большое спасибо вам. Вы очень понимательнее объясняете
Замечательно! Как интересно изучать русский язык! Спасибо!
Вообще не интерессно
Есть еще один прекрасный способ - задавать сразу пару вопросов)), тогда ничего не нужно подставлять.
Да, нас так учили, действует всю жизнь, и у учеников.
Спасибо, очень доступно и понятно!
Рада была помочь Вам!
Спасибо! Всë понятно!
Учился в школе 1955--1966. Нас учили подставлять в уме либо "ЭТО", либо "ВИЖУ".: Если соответствует вопросу ЧТО "ЭТО"? - падеж именительный; если ЧТО "ВИЖУ"? -падеж винительный.
Нас тоже так учили в 80х годах, ещё ни разу не подводило, а тут как послушала и запуталась в лисах и подлежащих, и стоящих, и сидящих... 🤣🤣🤣
вы меня спасли! спасибо вам
Отличный урок❤
Спасибо огромное!Я поняла так:подлежащее в действии,винительный показывает что предмет используют,т.е.не в действии
Верно)
Ну да, с лесой удобно определять.
Спасибо большое .
Спасибо огромное за полезный урок! Мой сын после видео все сразу понял! 🤗
А вот я нет
Спасибо вам огромное вы просто супер наконецто я поняла👍
спассссибо!!!
Спасибо большое! Мне легче определять с лисой
ЗдОрово) Используйте это слово)
@@popova_uchit Здравствуйте, нет ли у Вас возможности, обучать через телеграмм приложение, на онлайн обучение
Спасибо
Спасибо большое за разъяснение, бабушка учится вместе с внучкой. 😊
Супер
Большое вам спасибо!
Спасибо большое я не могла мне нравится способ лисы❤❤❤❤
Бывает чувствуешь,как надо правильно.. Но не всегда!
Спасибо, всё понятно!
Простите, мне не совсем понятно, почему в словосочетании не может быть существительного в именительном падеже? Рыжая лиса, например.
Может.
Солнце осветило домик. В этом предложении солнце в любом случае будет в И.п., т.к. солнце подлежащее согласуется со сказуемым, выраженный глаголом в роде и числе
Я с вами согласна. Это, действительно, так. Вот только о согласовании подлежащего и сказуемого в роде и числе дети узнают чуть позже, чем научатся определять падежи.
Спасибо за ролик, подскажите, пожалуйста, в каком учебнике есть эта информация про способы отличия падежей?
Отличный😊
Спосибо помогли
Чем отличается словосочетание (приближался дождь - И.п.) от (приближался праздник- В.п.)?Ребенок в случае (приближался праздник),поставил И.п,но учительница зачеркнула и исправила на В.п.Спасибо.
Здравствуйте, Любовь. Приведённые Вами примеры не являются словосочетаниями. Это грамматические основы предложений, а они к словосочетаниям не имеют никакого отношения. Поэтому и в том и в другом случае существительные стоят в именительном падеже. Чтобы убедиться в этом ещё раз, подставьте ЛИСУ. Приближался дождь (ЛИСА). Приближался праздник (ЛИСА). Интересно, как учительница аргументирует свою точку зрения?
Без аргументов.Просто зачеркнула,как не верный ответ.
Для полного ответа на данный вопрос необходимо знать,какое было предложение.
неверный@@user-re9xp6bk2q
Мне 44 года сижу смотрю и учю падежи 😂
Почему в школах как не обьясняют.Там правила написаны так ,что взрослым не всегда понятно.Кто составляет учебники???
К сожалению, Вы правы. Часто приходится переводить детям правила с русского языка на понятный русский.
да но я теперь я знаю как4 и что называть очень легко была ну коросе спасибо вам я знаю это теперь падежы ура ура ура ахахахахахахаххахахахахахахаххааххаахахахаххаххааххахааххх ну я конесно даю
Здравствуйте. Спасибо, огромная помощь. Падеж определить просто, когда есть предлог и подлежащее, тогда уже понятно, что другие имена сущ., будут в В.п... А вот когда в таком предложении ( Букварь-к мудрости ступенька) и нужно указать падеж и склонение имён существительных. От чего отталкиваться? Букварь 2 склонение и скорее всего И.п., к мудрости 3 склонение и Д.п. , а вот с именем существительным (ступенька 1 склонение) загвоздка в падеже.. Как определить верно падеж? И.п. или В.п...? Помогите разобраться. Сын в 4 классе, говорит Ступенька В.п. ..
Здравствуйте. В данном предложении слово СТУПЕНЬКА будет сказуемым, стоит в именительном падеже.
@@popova_uchitЗдравствуйте, спасибо. Ох, такие трудности с этими падежами...
Спасибо за видео!
Рада помочь!
Здравствуй! В итоге я запуталась. Вы сказали, что в словосочетании не может быть им. п., как так? Живычие насекомые - это же им.п .? А также не понятно как определить в словосочетании им. или в.п.: про дешевые платья?
😊
спасибо а то путали падежи 😁😁😁😁😁😁😁
Очень харашо абисняют
Мне совсем трудно составить предложение с приставками и предлогами , как будет например: старше или постарше в чем разница? Молчит промолчать ? Объясните пжл
Просто приставка ПО- в прилагательных и наречиях в простой сравнительной степени СМЯГЧАЕТ, уменьшает: побольше, поменьше, покраси'вее, повыше.
Мне очень помогло
Boom
Добрый вечер! А почему не Приехал куда? в город(обстоятельство места)?
Если данное словосочетание рассматривать в контексте предложения, то оно, В ГОРОД действительно, будет обстоятельством места. Здесь важно понять, что есть вопросы для определения падежей и есть вопросы для определения роли слова в предложении. Вопроса КУДА? мы не сможем найти ни у одного падежа, так как этот вопрос помогает определить роль слова в предложении. Если слово отвечает на этот вопрос, то оно в предложении будет обстоятельством.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, в каком падеже стоит словосочетание почтовый поезд? Ребёнок обозначил В. п., учитель зачеркнул.
Здравствуйте. Падеж существительного в данном случае зависит от предложения, в котором оно употреблено. Рассмотрим два предложения. Первое: Почтовый поезд подошёл к станции. В этом предложении слово ПОЕЗД является подлежащим, поэтому стоит в именительном падеже. Второе: Миша впервые увидел почтовый поезд. В этом предложении слово ПОЕЗД является второстепенным членом предложения, стоит в винительном падеже (увидел ЛИСУ). Уточните у учительницы, какое предложение она имела в виду)))) Нужно быть очень аккуратными в выборе словосочетаний для определения падежей существительных и прилагательных.
Спасибо.
А если в упражнении через запятую даны словосочетания, то какой падеж нужно указать? (Почтовый поезд, горячий бой, беспокойный характер)
@@user-yc6ey3fo6x думаю, авторы учебника подразумевали, что все эти слова стоят в именительном падеже) Хотя, возможно, это задание дано детям как раз для того, чтобы они поняли, что здесь не всё так просто)
Но в словосочетаниях не может быть И. п. т. к. нет подлежащего?
А почему у Вас написано, что в словосочетании существительное не может стоять в именительном падеже? Главное, чтобы это не было грамматической основой, но ведь существительные в им.п. могут употребляться в словосочетаниях.
СПасибо
Была рада Вам помочь!
Мне больше понравился способ замены 😊
Спосибо
Спасибо я не мог выучить
Винительный падеж отвечает на вопрос, Вижу кого? Что? Как же мудро
Запомнить падежи по порядку поможет фраза ( Иван рубит дрова Варвара топить печь)
Первые буквы каждого слова :
Именительный,родительный, дательный ,винительный,творительный, предложный. Слова
отвечают на вопросы:
И - есть КТО? ЧТО?
Р- нет КОГО,? ЧЕГО?
Д- рад КОМУ?ЧЕМУ?
В - вижу КОГО ?ЧТО?
Т - доволен КЕМ?ЧЕМ?
П- говорят о КОМ? о ЧЁМ?
-
А меня учили так:
Иван ( Именительный)
Родил( Родительный)
Девчонку (Дательный)
Велел ( Винительный)
Тащить (Творительный)
Пеленку (Предложный).
Глупо и смешно но быстро запоминается, также легко запомнить исключение: цыган на цыпочках цыпленку цыц сказал.
Очень классно
У меня такой вопрос,при каком случае задаётся вопрос,во что?и в каком куда?Вот вы задаёте вопрос приехать в город-во что-а я задаю куда,объясните пожалуйста,если вам не трудно
Здравствуйте очень прекрасная пояснение прекрасно объяснение.
Замените пожалуйста красный шрифт на другой, очень плохо
видно и шрифт сделайте по крупнее очень мелко.
Здравствуйте, Татьяна! Посмотрите и оцените, пожалуйста, этот ролик ua-cam.com/video/pwPL3qkoSDU/v-deo.html Здесь использовали жёлтый цвет. Буду благодарна Вашему мнению.
покрупнее
ВИНИТЕЛЬЫЙ ПАДЕЖ⚠ НЕ ОПИСАН ВОПРОСОМ КУДА‼
Я обожаю что? или чего ? мне это вопрос сложно различать! Например как будет, обожаю древний флаг монгола или обожаю древнего монгольского флага ?
Обожаю (что?) древний флаг монгола.
@@popova_uchit спасибо за ответ
Лиса лису
Словосочетания -раннее утро,высокий дом.Какой падеж?
Им. падеж
Именительный
А
а как в словосочетаниях ?
А в словосочетаниях существительные в именительном падеже никогда не стоят)
А как в предложении "Солнце осветило домик" может быть подлежащим слово "домик"? Оно не может быть подлежащим по определению, потому что сказуемое "осветило". Осветить что-либо может только солнце, домик не может ничего осветить))))
Это мы, взрослые, понимаем) Дети, к сожалению, допускают ошибки)))
А вот так. Домик освещался солнцем. Теперь ДОМИК подлежащее, и дело вовсе не в том, что домик ничего не освещает. Прежде это назвали действительным и страдательным залогами. Сейчас говорят об употреблении возвратного глагола, это с суффиксом -ся ( - сь ).
Акакрвпаеси
Объясняете хорошо но говорите медленно
😑😑☹️А я нечего не понял
Очень легко.Не надо много слов.Никакого секрета.ИМЕНИТЕЛЛЬНЫЙ КТО,ЧТОКто это?Котенок. Что это?Стул.ВИНИТЕЛЬНЫЙ.Кто?Кого?Я люблю котенка.Винительный это падеж глагольный.ЛЮБЛЮ кого ?Кто?Котенок лежит ГДЕ?НАЧЕМ?На стуле.Предложный падеж.Глагол с предлогом.
Ладно еще детей учителя обманывают, говоря, что в русском языке есть всего шесть падежей, но взрослым-то зачем лгать ? Все русские существительные имеют формы шести "школьных" падежей, но есть существительные, имеющие и иные формы. "Волк живет в лесУ." В каком падеже тут стоит слово "лес" ? Не говорите только, что в дательном !
Почему в дательном? В предложном)
@@popova_uchit "Книга о лесе" - вот предложный падеж слова "лес". "Волк живет в лесУ" - местный падеж слова "лес". "Бежать к лЕсу" - дательный.
В школьной практике не выделяется, не выделяются разновидности падежей, а их, кроме указанной Вами, множество.Но это уже вузовская программа, да и там не требуется это зубрить. В учебниках для школы есть случай с родительным части : выпил чаЮ ( но: плантация чаЯ ). А ведь есть ещё родительный принадлежности: пиджак папы. Много значений у каждого падежа, у Вас хорошее языковое чутьё.
@@olgav6782 Не считаю логичным объединять различные словоформы существительных (скажем, единственного числа) в один падеж. Один падеж - одна словоформа. Выпил чаЮ (партитив), папин пиджак (посессив). В общем языкознании это вполне себе самостоятельные падежи. Естественно, чутье тут не при чем. Я не сам это придумал.
А правда, что при развитии языка имеется тенденция уменьшения числа падежей вплоть до отмены всех, кроме номинатива, как во французском ? В английском, кроме номинатива остался только посессив для одушевленных имен существительных.
Кого училка смотреть заставила?
Плохо объясняешь
Наталья ,а вы замужем?
Спасибо
А