Для тех, кто еще путается в этих двух падежах : род. падеж всегда задает вопрос " кого - чего НЕТ? " А вин. падеж - " кого-что ВИЖУ ? "Пробуйте. Теперь не ошибетесь. Так велела запомнить наша учительница советской школы. И мы помним это, и проблем не было никогда. Учили просто.В р. п. НЕТ кошки-солнца-мамы-ветра. В вин. п. ВИЖУ кошку-солнце-маму-ветер.
Это учебник по системе Перспективная начальная школа. Ребята находились на дистанционном обучении. Это видео было отправлено моим ученикам. За полгода оно стало настолько популярным в интернете, я даже такого не ожидала. Мне очень приятно. Спасибо. Сама система или учебник не влияют на понимание темы. Знание есть знание.
Вы можете подсказать, в какой книге ест такие таблички. Может быт начальная школа. Я из где то видел, но никто там не объяснил как ними использовать. Вы это отлично сделали, очень понятно. Онлайн уроки тоже делаете. Учусь 4 год, о грамматике вообще ничего не знаю. Даже в своём родном языке, я из Польши и мне за 50
Я учитель начальных классов. В любой книге по грамматике (правила русского языка) обязательно должна быть тема Падеж имени существительного. Для того чтобы составить данное видео, я просто набрала в интернете "Картинки. Таблица. Падеж существительного" На экране миллион таблиц, выбрала самую простую и по ней учу детей
@@user-ss4wi8hv5g я тоже ребенок, только немножко взрослый. Думаю, что мне в начальную школу надо обратиться. В Польшу плохо учат грамматику и потом сложно учится другого языка. Спасибо большое за быстрый ответ
Спасибо вам за урока
Спасибо вам учительница за урока
Для тех, кто еще путается в этих двух падежах : род. падеж всегда задает вопрос " кого - чего НЕТ? " А вин. падеж - " кого-что ВИЖУ ? "Пробуйте. Теперь не ошибетесь. Так велела запомнить наша учительница советской школы. И мы помним это, и проблем не было никогда. Учили просто.В р. п. НЕТ кошки-солнца-мамы-ветра. В вин. п. ВИЖУ кошку-солнце-маму-ветер.
Если бы вы посмотрели мое видео до конца,вы бы услышали оба эти слова помощника. А теперь задайте эти слова Нет и Вижу к словам КОТ, ВОЛК
Это учебник по системе Перспективная начальная школа. Ребята находились на дистанционном обучении. Это видео было отправлено моим ученикам. За полгода оно стало настолько популярным в интернете, я даже такого не ожидала. Мне очень приятно. Спасибо. Сама система или учебник не влияют на понимание темы. Знание есть знание.
Вы можете подсказать, в какой книге ест такие таблички. Может быт начальная школа. Я из где то видел, но никто там не объяснил как ними использовать. Вы это отлично сделали, очень понятно.
Онлайн уроки тоже делаете.
Учусь 4 год, о грамматике вообще ничего не знаю. Даже в своём родном языке, я из Польши и мне за 50
Я учитель начальных классов. В любой книге по грамматике (правила русского языка) обязательно должна быть тема Падеж имени существительного. Для того чтобы составить данное видео, я просто набрала в интернете "Картинки. Таблица. Падеж существительного" На экране миллион таблиц, выбрала самую простую и по ней учу детей
@@user-ss4wi8hv5g я тоже ребенок, только немножко взрослый. Думаю, что мне в начальную школу надо обратиться. В Польшу плохо учат грамматику и потом сложно учится другого языка. Спасибо большое за быстрый ответ
Спасибо вам огромное мне стало понятно
Очень хорошее объяснение.
Хотел бы пояснить ситуацию , не проще ли принять что Винительный падеж применяется с глаголами?
Здравствуйте. У меня такой вопрос. Шляпа висела высоко и её трудно было достать. Местоимение её в каком падеже?
Здравствуйте. Местоимение ЕЁ заменяет слово ШЛЯПА, поэтому ШЛЯПУ трудно было достать. (достать ЧТО? ВИЖУ что?) 100% винительный падеж
Казуистика какая-то. Не проще ли подставить проверочное слово? Кого, чего (нет)? -- Р.П., Кого, что (вижу)? -- В.Р.