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日本語教師になって半年が過ぎ、教案作成が疎かになってきていました。動画を拝見して、また背筋が伸びました。初心にかえりました。ありがとうございます。
コメントまことにありがとうございます！むむ！Uさんはもう半年なんですね！その後いかがでしょうか。正直現場は教案通りにはいかないというか、出たとこ勝負というのがあると思うのですが、だからこその型の有用性というのもあると思いますので、ときどき書道をするようなイメージで、取り組んでいただけるといいのかなと思います！引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。
@@nihongo_kyoushi_yousei 確かに、教案通りにはいかないです。でも、「教案を作った」時点で文法を整理できたり、既習語彙を確認したり、授業の流れをイメージできるので、教案作成は大切だと思っています。最近の失敗ですが、レベル違いのクラスを担当しており、授業準備が立て込んでいました。授業中に「あれ？この課の文法で注意するところ、、？」と頭が真っ白になってしまいました。教案が最後まで作成できておらず、確認するのに数分授業が止まってしまいました。学生も「先生どうした？」の顔でした。テンポ良く授業を進めたかったです。猛省しています。
私はまだ実践で教えてるわけではないのですが、少しずつ準備を始めています。教案作りは養成講座の時からいつも苦戦します。今回の動画はとても参考になりました。ありがとうございます😊
コメント誠にありがとうございます！スタッフの方からの提案でやってみたんですが「そんなもん見せられても面白くないんじゃないのかな・・・」と心配だったんですが、ご参考になったとのことで本当によかったです。ちょこちょこ未習語がまざっててお恥ずかしい限りですが、一つの参考になれば幸いです。引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。
岩崎先生、いつも拝見しております。今回も"Think aloud"を用いて練達の技をご教示下さり有り難うございました。もし今後機会がありましたら、今日の教案の後半部分の作成の流れもぜひ公開していただければと存じます。よろしくお願い申しあげます。
コメントまことにありがとうございます！実験的な動画だったのですがご参考になったようで本当にうれしいです。後半の方の需要も承知しました！いつか動画にしていきたいと思いますので、引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。
大変参考になりました‼️ありがとうございました🙏
ありがとうございます！スタッフの方の発案でやってみたものの、正直需要があるかどうか心配だったのですが、ご参考になったとのことで本当によかったです！引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。
現在、某養成学校に通っていて再来週から実習が始まります。。。私が担当する課の教案を今考えていたのですが、とても参考になりました！
コメントまことにありがとうございます！ご参考になれば何よりでございます。動画編集の方の企画から撮影したものですが、多くの方にご視聴いただいているようで本当によかったです。引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。
先生、いつもありがとうございます。楽しく拝見しています。都内の日本語学校で新人研修担当しています。先生をはじめTCJさんの動画はわかりやすく勉強になります。今後ともよろしくお願いいたします。
ご返信が遅くなって申し訳ございませんでした。そして、コメントまことにありがとうございます！ちょこちょこ未習語が入っていたりしてお恥ずかしい限りですが、語彙コントロールを意識しないでダダうちすると大変だぞ！ともお伝えいただければ幸いです（笑スタッフと一緒に、色々とご参考になる動画を整えていきたいと考えておりますので、引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます
日本語教師になって半年が過ぎ、教案作成が疎かになってきていました。動画を拝見して、また背筋が伸びました。
初心にかえりました。ありがとうございます。
コメントまことにありがとうございます！むむ！Uさんはもう半年なんですね！その後いかがでしょうか。正直現場は教案通りにはいかないというか、出たとこ勝負というのがあると思うのですが、だからこその型の有用性というのもあると思いますので、ときどき書道をするようなイメージで、取り組んでいただけるといいのかなと思います！引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。
@@nihongo_kyoushi_yousei 確かに、教案通りにはいかないです。でも、「教案を作った」時点で文法を整理できたり、既習語彙を確認したり、授業の流れをイメージできるので、教案作成は大切だと思っています。最近の失敗ですが、レベル違いのクラスを担当しており、授業準備が立て込んでいました。授業中に「あれ？この課の文法で注意するところ、、？」と頭が真っ白になってしまいました。教案が最後まで作成できておらず、確認するのに数分授業が止まってしまいました。学生も「先生どうした？」の顔でした。テンポ良く授業を進めたかったです。猛省しています。
私はまだ実践で教えてるわけではないのですが、少しずつ準備を始めています。教案作りは養成講座の時からいつも苦戦します。今回の動画はとても参考になりました。ありがとうございます😊
コメント誠にありがとうございます！
スタッフの方からの提案でやってみたんですが「そんなもん見せられても面白くないんじゃないのかな・・・」と心配だったんですが、ご参考になったとのことで本当によかったです。ちょこちょこ未習語がまざっててお恥ずかしい限りですが、一つの参考になれば幸いです。引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。
岩崎先生、いつも拝見しております。今回も"Think aloud"を用いて練達の技をご教示下さり有り難うございました。もし今後機会がありましたら、今日の教案の後半部分の作成の流れもぜひ公開していただければと存じます。よろしくお願い申しあげます。
コメントまことにありがとうございます！実験的な動画だったのですがご参考になったようで本当にうれしいです。後半の方の需要も承知しました！いつか動画にしていきたいと思いますので、引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。
大変参考になりました‼️ありがとうございました🙏
ありがとうございます！スタッフの方の発案でやってみたものの、正直需要があるかどうか心配だったのですが、ご参考になったとのことで本当によかったです！引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。
現在、某養成学校に通っていて再来週から実習が始まります。。。
私が担当する課の教案を今考えていたのですが、とても
参考になりました！
コメントまことにありがとうございます！ご参考になれば何よりでございます。動画編集の方の企画から撮影したものですが、多くの方にご視聴いただいているようで本当によかったです。引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます。
先生、いつもありがとうございます。
楽しく拝見しています。
都内の日本語学校で新人研修担当しています。先生をはじめTCJさんの動画はわかりやすく勉強になります。
今後ともよろしくお願いいたします。
ご返信が遅くなって申し訳ございませんでした。そして、コメントまことにありがとうございます！ちょこちょこ未習語が入っていたりしてお恥ずかしい限りですが、語彙コントロールを意識しないでダダうちすると大変だぞ！ともお伝えいただければ幸いです（笑
スタッフと一緒に、色々とご参考になる動画を整えていきたいと考えておりますので、引き続きご視聴どうぞよろしくお願い申し上げます