Надеюсь, что это видео не отражает уровень преподавания квантовой механики в МФТИ и попало на ютуб случайно. Я с советских времён привык думать что МФТИ ведущий физический вуз страны и там лучшее преподавание точных наук. Преподу желаю разобраться с базовыми вещами в квантовой механике.
На 17ой минуте вскользь упомянули, что температуру нельзя измерить быстро. Можно это пояснить? Мне знакомы методики измерения температуры за пикосекундное время. Например, КАРС спектроскопия.
Нет никакой проблемы с редукцией волнового состояния. Редукция происходит в момент измерения - т.е. в момент взаимодействия микрочастицы с макроприбором -датчиком. Когда это взаимодействие произошло состояние кота определено.
связь между временным и стационарным УШ можно проще показать. Просто разложение по собственным векторам гамильтониана, полученное при решении стационарного уравнения, подставить во временное и сразу естественно получается решение. А то сначала разложил экспоненту в ряд, потом этот ряд опять собрал в экспоненту...У бедных студентов крыши и посъезжали, не удивительно, что они потом не могут это воспроизвести...
Это к первой лекции. Но поскольку для нее комментарии отключены, то пишу во второй. Лекция, в целом, произвела хорошее впечатление. Но есть два момента, с которыми я принципиально не согласен. 1. Это "библейское" введение аксиоматики КМ. Так сказал Лектор и его слова подтверждает Эксперимент. Конечно, такое изложение экономит время. Но... Но у Гейзенберга, Дирака и Шредингера небыло Лектора. Они то, черт возьми, как догадались, что именно такой аппарат правильно использовать? А, вдруг, предлагаемая конструкция не единственна и не оптимальна? Или не самая общая? Кстати, ответ на все три вопроса - положительный (C*-алгебры, С*-алгебры, матрица плотности). :) 2. Вероятность. Динамика может быть обратимой, а теория - вероятностной. :) 3. У меня есть возможность читать в МГУ курс квантовой механики не для физиков (МФК - межфакультетский курс). И тут "библейство" не проходит. Не хотят математики, например, верить в эксперимент. :) А философам подавай физический смысл. :) Из этого вот что получилось: nuclphys.sinp.msu.ru/qma/index.html Да, и я верю в свободу воли и не сомневаюсь в существовании вероятностей. :)
Я тоже верю в свободу воли)) на первой лекции, профессор говорил, что квантовая механика не такая вероятностная, то как понимать "соотношение неопределенностей"Гейзенберга, что невозможно одновременно измерить момент импульса и местоположение частицы...
Здравствуйте. А не могли бы Вы порекомендовать учебник по квантовой механике.. Лекции на мой взгляд очень хороши, по крайней мере, можно разобраться, но нужно подкреплять прочтением материала. Только что же читать?
13:00 почему не ввести определение одновременной измеримости как равенство b1 и среднего арифметического a1 и a2, т.е. (a1+a2)/2=b1? Условие а1=а2 очень строгое и менее выполнимое
Имеется в виду, что измерение величины b не влияет на результат измерения величины а. Т.е. можно одновременно измерить и а, и b, не испортив состояние системы. При этом значения a и b друг с другом не обязаны быть связаны, а ваша формула (a1+a2)/2=b1 не имеет смысла (что, если например a это координата, а b - импульс?)
ua-cam.com/video/Y-nER2Yl61E/v-deo.html почему величины измеримы одновременно ведь A и B в несимметричном отношении. Если ABA дает соблюдение что а1=a2, то BAB, ведь может не давать b1 != b2. Значит что А одновременно измеримо с B, но обратное неверно?
b1 != b2 возможно только если A и B не коммутируют. Препод попытался понятно объяснить что такое одновременная измеримость не прибегая к математике, получилось не очень, хотя по смыслу сказанного возражений нет. С математикой объянять долго, надо сначала объяснить что такое вырождение состояний и т.д.
Кот, как макроскопический объект, сильно запутан с окружением и поэтому не имеет собственной волновой функции. Нет линейной комбинации живого и мёртвого кота.
И всё-таки не нравятся лекции этого преподавателя. Очень хорошо видно,что предметом не владеет,четких ответов на вопросы не даёт,а только "съезжает" с темы.
Печально снова слышать бред об измерении волновой функции. Препод видимо не в курсе, что система может не иметь волновой функции. Бедные студни, которым этот бред забивают в головы.
Ответы на вопросы, которые у учащихся в голове не возникали.
Надеюсь, что это видео не отражает уровень преподавания квантовой механики в МФТИ и попало на ютуб случайно. Я с советских времён привык думать что МФТИ ведущий физический вуз страны и там лучшее преподавание точных наук. Преподу желаю разобраться с базовыми вещами в квантовой механике.
На 17ой минуте вскользь упомянули, что температуру нельзя измерить быстро. Можно это пояснить? Мне знакомы методики измерения температуры за пикосекундное время. Например, КАРС спектроскопия.
Нет никакой проблемы с редукцией волнового состояния. Редукция происходит в момент измерения - т.е. в момент взаимодействия микрочастицы с макроприбором -датчиком. Когда это взаимодействие произошло состояние кота определено.
Книга лучше, чем фильм
26zepp , посоветуйте пожалуйста книгу.
Камасутра 😂😂
связь между временным и стационарным УШ можно проще показать. Просто разложение по собственным векторам гамильтониана, полученное при решении стационарного уравнения, подставить во временное и сразу естественно получается решение. А то сначала разложил экспоненту в ряд, потом этот ряд опять собрал в экспоненту...У бедных студентов крыши и посъезжали, не удивительно, что они потом не могут это воспроизвести...
34:35 или плохо видно, или лектор потерял минус в экспоненте
Это к первой лекции. Но поскольку для нее комментарии отключены, то пишу во второй. Лекция, в целом, произвела хорошее впечатление. Но есть два момента, с которыми я принципиально не согласен.
1. Это "библейское" введение аксиоматики КМ. Так сказал Лектор и его слова подтверждает Эксперимент. Конечно, такое изложение экономит время. Но... Но у Гейзенберга, Дирака и Шредингера небыло Лектора. Они то, черт возьми, как догадались, что именно такой аппарат правильно использовать? А, вдруг, предлагаемая конструкция не единственна и не оптимальна? Или не самая общая? Кстати, ответ на все три вопроса - положительный (C*-алгебры, С*-алгебры, матрица плотности). :)
2. Вероятность. Динамика может быть обратимой, а теория - вероятностной. :)
3. У меня есть возможность читать в МГУ курс квантовой механики не для физиков (МФК - межфакультетский курс). И тут "библейство" не проходит. Не хотят математики, например, верить в эксперимент. :) А философам подавай физический смысл. :) Из этого вот что получилось:
nuclphys.sinp.msu.ru/qma/index.html
Да, и я верю в свободу воли и не сомневаюсь в существовании вероятностей. :)
Николай Никитин с
Я тоже верю в свободу воли))
на первой лекции, профессор говорил, что квантовая механика не такая вероятностная, то как понимать "соотношение неопределенностей"Гейзенберга, что невозможно одновременно измерить момент импульса и местоположение частицы...
Здравствуйте. А не могли бы Вы порекомендовать учебник по квантовой механике.. Лекции на мой взгляд очень хороши, по крайней мере, можно разобраться, но нужно подкреплять прочтением материала. Только что же читать?
Здравствуйте. Лектор рекомендовал учебник Садбери. Можно найти по ссылке: goo.gl/imJHAn
Большое спасибо)
13:00 почему не ввести определение одновременной измеримости как равенство b1 и среднего арифметического a1 и a2, т.е. (a1+a2)/2=b1? Условие а1=а2 очень строгое и менее выполнимое
Имеется в виду, что измерение величины b не влияет на результат измерения величины а. Т.е. можно одновременно измерить и а, и b, не испортив состояние системы. При этом значения a и b друг с другом не обязаны быть связаны, а ваша формула (a1+a2)/2=b1 не имеет смысла (что, если например a это координата, а b - импульс?)
@@user-sz5mn2pd9n Спасибо. Но в Вашем случае пример не совсем удачный, все таки mda/dt=b. Но все равно спасибо за пояснение.
ua-cam.com/video/Y-nER2Yl61E/v-deo.html
почему величины измеримы одновременно ведь A и B в несимметричном отношении. Если ABA дает соблюдение что а1=a2, то BAB, ведь может не давать b1 != b2. Значит что А одновременно измеримо с B, но обратное неверно?
b1 != b2 возможно только если A и B не коммутируют. Препод попытался понятно объяснить что такое одновременная измеримость не прибегая к математике, получилось не очень, хотя по смыслу сказанного возражений нет. С математикой объянять долго, надо сначала объяснить что такое вырождение состояний и т.д.
16:31
1:21:09
Кот, как макроскопический объект, сильно запутан с окружением и поэтому не имеет собственной волновой функции. Нет линейной комбинации живого и мёртвого кота.
И всё-таки не нравятся лекции этого преподавателя. Очень хорошо видно,что предметом не владеет,четких ответов на вопросы не даёт,а только "съезжает" с темы.
всмысле предметом не вадеет)) как раз и видно что блестяще владеет...подучите мат аппарат господа
Печально снова слышать бред об измерении волновой функции. Препод видимо не в курсе, что система может не иметь волновой функции. Бедные студни, которым этот бред забивают в головы.