7.5. Вкладені цикли і розгалуження. Частина 1 | 6 клас | Ривкінд
Вставка
- Опубліковано 20 бер 2024
- 6 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником Й.Я.Ривкінда 2023 року.
7.5. Вкладені цикли і розгалуження. Частина 1.
1. Відкрийте середовище Scratch 3.
2. Складіть і дослідіть результати виконання проекту з використанням розгалуження в циклі. Для цього:
1. Намалюйте на Сцені дві смуги, як наведено на малюнку 7.45.
2. Розмістіть Рудого кота біля лівої межі Сцени.
3. Розмістіть в Області коду команди проекту, наведені на малюнку 7.45.
4. Збережіть проект у вашій папці у файлі з іменем вправа 7.5.1.
5. Запустіть проект на виконання.
6. Спостерігайте за виконанням проекту.
7. Запишіть у зошит пояснення отриманого результату виконання проекту.
8. Розмістіть виконавця в іншому місці Сцени.
9. Запустіть проект на виконання.
10. Запишіть у зошит пояснення отриманого результату виконання проекту.
4. Закрийте середовище Scratch 3.
Завантажити текст практичного завдання: drive.google.com/drive/folder...
Підтримати мою роботу: donatello.to/TaskInformatics
Підтримати мою роботу на Patreon: / taskinformatics
Помогите пожалуйста с Вправа 10. Розташуйте виконавця в лівому
верхньому куті Сцени в середовищі Scratch 3. Складіть проєкт для
малювання квадратів по діагоналі Сцени, поки довжина сторони квадрата не
стане більше за 200. Довжина сторони першого квадрата а кроків,
довжина сторони кожного наступного на 20 більша. Запустіть проєкт на виконання.
Проаналізуйте та підберіть коректні числові дані для зображення цілісного
малюнку. Збережіть складений проєкт у вашій папці у файлі з іменем завдання
7.4.10.
Візьміть за основу мал. 7.28 (мал. 7.32 за першою версією підручника).
Умова у команді ПОВТОРИТИ ДО буде а > 200
Щоб квадрати були намальовані по діагоналі вниз десь на початку додайте команду ПОВЕРНУТИ В НАПРЯМКУ 135
Помогите пожалуйста с Вправа 12.
Складіть проєкт у середовищі Scratch 3, у якому виконавець малює
прямокутники, розташовані один поруч з іншим по горизонталі, якщо довжини
сторін першого з них дорівнюють а і b, а довжини сторін
кожного наступного на 5 кроків більші за довжини сторін попереднього, поки
площа прямокутника буде не більша за 2000. Збережіть складений проєкт у вашій
папці у файлі з іменем завдання 7.4.12.
Є відео-розв'язок даного завдання ua-cam.com/video/pkO_6dIWRcM/v-deo.html
У відео використовується Scratch 2, а не Scratch 3, але все так само. Замість ПОВТОРИТИ ПОКИ НЕ використовується ПОВТОРИТИ ДО
@@TaskInformatics можете пожалуйста создать новое видео для этих заданий??
( Я просто не понимаю)
Там майже все так само:(
@@TaskInformatics ну пожалуйста мне на послезавтра нужно срочно
Помогите пожалуйста Вправа 11. Складіть проєкт у середовищі Scratch
3, у якому виконавець малює рівносторонні трикутники, розташовані по
діагоналі Сцени, поки довжина сторони не стане більша за 100 кроків.
Довжина сторони першого з них дорівнює а кроків, а довжина сторін
кожного наступного на 10 кроків більша за довжину сторін попереднього. Запустіть
проєкт на виконання. Проаналізуйте та підберіть коректні числові дані для
зображення цілісного малюнку. Збережіть складений проєкт у вашій папці у файлі
з іменем завдання 7.4.11.
Як малювати трикутники всередині один одного візьміть за основу завдання до параграфа 7.4 задача 2 ua-cam.com/video/aj5Y0BWbIco/v-deo.html
Зрозуміло, що вам потрібно малювати рівносторонні трикутники, а не прямокутники, тому потрібно змінити вкладений цикл.
Повторити 3, а не 2 і поворот на 120 градусів, а не 90.
Умова у команді ПОВТОРИТИ ДО буде а > 100
Змінна b вже не потрібна, тому все що з нею викидаємо.
Зміщення тепер буде інше, тому змінюємо х на -14, а не на 5. y змінюємо на 7, а не на -5.
Наступна сторона трикутника має бути на 10 кроків більша, тому змінну а змінюємо на 10, а не на 5
Щоб трикутники були намальовані по діагоналі вниз десь на початку додайте команду ПОВЕРНУТИ В НАПРЯМКУ 135
@@TaskInformatics помогите пожалуйста
@@TaskInformatics сделайте пожалуйста видео про эти задание..
Вибачте, але відео до завдань в кінці параграфа не створюю
@@TaskInformatics что мне делать?( Помогите)