Понятие предпринимательства
Вставка
- Опубліковано 15 вер 2024
- Лекция в МШУ Сколково 31 января 2020 года
Описание:
Мы находимся на пороге Новой промышленной революции. Большинство экспертов согласны, что масштаб изменений будет сопоставим с теми изменениями, что происходили в середине XIX века, прежде всего, в Великобритании. Последние 40 лет ведутся дискуссии о содержании технологического ядра Новой промышленной революции. Я считаю, что в этом ядре будут лежать три направления развития: цифровизация, материалы с управляемыми свойствами, умные системы управления.
В истории человечества Новая промышленная революция далеко не первая. В основе механизма их разворачивания лежат представления о цикличности, волнообразности развития. Наиболее артикулированно представления о циклах технологического развития сформулировал наш соотечественник Николай Кондратьев. В основе экономического развития лежит эволюция взаимодополняющего пакета технологий. Каждый цикл имеет три фазы - фазу складывания пакета технологий, фазу выхода на предельную производительность и фазу стагнации. Повышения производительности можно добиться только за счет технологического разделения труда.
Кто является агентом развития промышленных революций? Я считаю, что это технологический предприниматель. Он, в отличие от других типов предпринимателей, ищет "слабые места" в системе разделения труда (участки технологических цепочек с наименьшей производительностью) и создает инновации в шумпетерианском смысле, которые "расшивают" эти слабые места и тем самым создают новую систему разделения труда.
Наибольшие трудности предприниматель испытывает, когда деятельности, необходимые ему для создания новой системы разделения труда, еще не сформировались. Для их создания необходима работа в двух направлениях - в горизонтальном - по созданию орудий труда и инструментов, используемых для производства того или иного продукта и вертикальном - по созданию новых знаний, обеспечивающих процессы мышления. Каждой промышленной революции соответствует новая технология мышления, менятся цикл жизни знания, а также институты, формирующие знания, а также появляется новая позиция в вертикальной системе разделения труда.
Смена промышленных революций - шанс для предпринимателя. На переломе между большими волнами развития предпринимательская деятельность максимально востребована
Таймкоды
0:20 Новая промышленная революция
1:54 Прогнозы Элвина Тоффлера, Джереми Рифкина, немцев и американцев
4:37 Прогноз Industrie 4.0
6:20 Наша оценка содержания технологических изменений
8:50 Все технологии уже есть
13:39 Экономика мира- это экономика 600 мегагородов
15:15 Что такое средний класс
16:16 Существенные изменения в системах разделения труда
19:40 Антрепренеризация массовых профессий
23:00 За сколько дней можно вытеснить старую систему разделения труда?
25:35 Причины, по которым все мы можем умереть
27:20 Модель Кондратьева
29:05 Схема Менша
31:20 География первой промышленной революции перекроила всю Европу
35:00 Сколько лет длится инкубационный период новых технологий?
37:39 Булавки Адама Смита
43:10 Что увидел Петр I в Заандаме?
47:12 Почему все Ford T черного цвета?
54:25 Границы промышленных революций
57:55 Маск движется быстрее Форда
1:00:35 Наконец люди займутся своим делом- начнут думать
1:03:29 А при чем тут предприниматель?
1:07:07 Схема факторов производства Милля, и где предприниматель?
1:09:20 Предприниматели- авантюристы
1:10:40 Миссия предпринимателя
1:11:45 Разные типы предпринимателей
1:15:36 Модель Шумпетера
1:16:35 Почему все эксплуатируют предпринимателя, а не наоборот ?
1:17:00 Дорога развития устлана трупами неуспешных предпринимателей
1:22:47 Предприниматель получает прибыль последним
Пётр Георгиевич, спасибо! Хорошая лекция - это та, которая заставляет тебя подумать о том, что я буду делать иначе в собственной деятельности. Ваши лекции всегда заставляют об этом думать. Что было критично важным для меня и моей деятельности по организации образовательного процесса в университете: 1) всегда удерживать тренды: что "уходит", а что "приходит"; не надо вкладываться в "уходящий тренд"; 2) как разделить "свою" деятельность на модули; это позволит понять, что могу делать хорошо сам, а что лучше взять у других; 3) критически важен фактор времени, если все уже бегут (в ролике про обслуживание гоночной машины во время гонок - в первом ролике про 60-70 гг. гоночные машины ездили относительно медленно, и все механики работали также не быстро; в начале XXI века в Формуле 1 все "бегут", ты должен делать также, только лучше); в образовании также - раньше результат был понятен, профессии не менялись, никто никуда не бежал; теперь - кто предложил лучший образовательный результат - выиграл; 4) важна кооперация, в одиночку выиграть уже практически невозможно; в образовании нужны сети, которые собирают лучшие практики; 5) надо смотреть на собственную деятельность через создание продукта для кого-то (потребителя), а не как на процесс; только при продуктовом подходе может появиться представление об этапах производства и слабых местах, которые надо "расшивать"; иначе будем просто жаловаться, что "у нас всё плохо"; 6) "новую машину" в старую деятельность не поставишь; мало использовать видео-лекцию в процессе обучения, если нет понимания об образовательном результате, нет понимания об инструментах и т.д., простое использование видео-лекции ничего не поменяет, или сделает процесс еще хуже; 7) предприниматель может быть в любой деятельности, он переконфигурирует (создает конфигурацию из нового) для получения продукта нового качества и дешевле, чем у остальных, или дороже, но с критически более высоким качеством; например, выпускник университета, которого подготовили не за четыре года, а за три и он умеет делать что-то явно лучше, или за пять, но кратно более высокого качества; 8) главные риски - оказаться адекватным окружающим процессам, не опоздать (кто-то сделал быстрее и получил прибыль) или обогнать (продукт никому еще не нужен, "рынок" не готов к твоему продукту). Как готовить таких предпринимателей? Или создавать среду, а они сами вырастут? Спасибо еще раз.
Шикарная лекция! Спасибо, Петр Георгиевич! Все, что нужно понимать про форму организации деятельности и ее изменение
Всякие предприниматели нужны, всякие предприниматели важны. Спасибо за лекцию, Петр Георгиевич!
Голландия в 17 веке это Хорошо. Но это было после победы буржуазной революции в Голландии и тогда был Капитализм свободной конкуренции.
А сейчас высшая стадия Капитализма и давно уже есть финансовый капитал - это банковский соеденившийся с промышленным. Банки сами владеют производством а не кредитуют производство.
И зачем увеличивать производительность труда, если сейчас очередной кризис перепроизводства?
Если везде роботы то людям работать не где и зарплаты соответственно нет, кто покупать товары будет?
Замечательная лекция, спасибо за то, что делитесь знаниями в ютубе!
Петр Георгиевич, спасибо за лекцию!
Отправил людям ссылку.
Огромное спасибо! Половина институтского курса менеджмента за 1,5 часа. А т.к. слушаю на скорости 2х, то за 45 минут :)
Меньше 1.25 сложно
В третьем разделе вводится понятие предпринимательства (с 64-й минуты видео). Различаются торговый и военный предприниматели, предприниматель-прожектер и технологический предприниматель. Вводится роль предпринимателя в промышленных революциях и экономическом развитии. Показано, что продукт предпринимательской деятельность - это снятие "слабых мест" в системе разделения труда и ее углубление. Это и трактуется как инновация.
Владимир Алейник зачем путать естественный отбор с инновационным бизнесом?
Петр Георгиевич спасибо за лекцию !!! Количество не понимаемого о предпринимательстве сократилось. Дополнил , а где-то и поменял свои представления о предпринимательстве и его функциях. Очень полезная лекция рекомендую !!!
Стало видно, что каналом начали по-серьёзному заниматься - это просто прекрасно, спасибо вам!
Но, никогда не понимал почему, вношу предложение, добавляйте, пожалуйста, в формате pdf, презентации к лекциям, ссылкой на яндекс.диск (или любой другой хостинг). От этого ценность канале многократно вырастет. Спасибо вам!
Петр Георгиевич, как всегда, великолепно!
Интересная лекция! Это хороший дайджест более глубоких Ваших лекций. Всегда интересно слушать и повторно получать ответы на вопросы, по мере их появления. Благодарю!
Большое спасибо за лекцию! Соотнес со своей картиной сценариев развития и в очередной раз задумался. Что очень полезное упражнение для всех, кто хочет осознанно выбирать сценарии жизненного пути и следовать им!
Мы присутствуем при рождении нового направления в философии. Вот и посмотрим, что из арсенала философских средств теперь будет применено для построения понятия предпринимателя. При просмотре лекции, я себя удерживаю от быстрого применения таких штук как системный анализ, диалектика, модели самоорганизации, хотя они и кажутся такими похожими на то, что говорится про углубление разделения труда. Ждем, что будет делать автор дальше!
Как + - исторически развивалось - это история предпринимательства
Отличная лекция для понимания, только вот не могу понять единственного.
Для чего она нужна людям которые вообще отношения к масштабам деятельности такого размера не имеют доступа.
Нужно занять позицию и совершать изменения в том месте где это возможно.
А как люди в зале вообще могут влиять, на что либо в размерных соотношениях промышленная революция и та деятельность какой они заняты.
На теплоходе музыка играет,
А я одна стою на берегу.
Машу рукой, а сердце замирает,
И ничего поделать не могу.
Так и революция если ты не участник 3-ей то это пароход который плывет мимо и только мысленно махать ему словами?
Интересует именно как понимание связано с деятельностью.
Т.е. мы обзорно поняли, но мы то тут причем?
Лекция представляет собой чётко выверенный самостоятельный продукт , значимый для представителей различных профессий. Несмотря на ёмкость систематизированного материала в логике технологических переходов ( или волн-циклов ) , лекция легка и доступна и для понимания и для размышления о собственных стратегиях .
В этом смысле кроме прочего важными видятся следующие моменты :
1 идея " слоенного пирога " устройства современных технологических программ --- цифра - новые материалы-умные системы управления.
2 гипотеза о 600-х городах - лидеров новой промышленной революции.
3 отличие новации от оптимизации - по принципу изменений либо всей технологической цепочки либо отдельного узла .
4 об эксплуатации и рабочими и капиталистами самого предпринимателя . Маркс vs Шумпетер.
5 типология предпринимателей и идея прибыльности только от всей системы цепочки ---технологический предприниматель !
Лекция представляет собой (при определенной доли рефлексии) пособие в том числе и для специалистов социально-антропологической сферы , так как методология технологического разделения труда распространяется и на сферу гуманитарных технологий .
Спасибо лектору! Развернутое представление о предпринимательстве расставило все "по полочкам" в голове, очень помогло. Любопытно теперь стало, что же все таки скрыто в 4-ом разделе!?!?
Особенно актуально после обсуждения предпринимательства в 12 выпуске проекта ТАСС "20 вопросов Владимиру Путину", в котором Президент обсуждает мнения о предпринимательстве и изменения предпринимательства в России с 90-х до конца 2010-х
Володя, слышал бы ты, как между собой ругаются сами предприниматели разного типа: одни других обзывают мошенниками. Чего уж... Так что без лекций Петра (и твоей работы в них) нам не справиться. Спасибо!
Лекция раскрывающая действительность предпринимательской позиции и некоторые (далеко не все) ее средства.
Ключевой для меня тезис - предприниматель, это единственный субъект экономического развития. Отчетливо ясен. Что автоматически означает, что его можно отрицать.
Отлично, благодарю, Петр Георгиевич!
Стенограмму нашел, вдруг кому-нибудь пригодится, тут: hvylya.net/interview/205672-novaya-promyshlennaya-revolyuciya-i-ponyatie-predprinimatelstva-ocenka-soderzhaniya-tehnologicheskih-izmeneniy
Тот случай, когда слайды лекции приходится разглядывать с лупой на смартфоне))
В контексте обсуждений вокруг лекций ПГ о предпринимательстве вспомнился Хайек: «Мы не можем сегодня осуждать молодых людей, предпочитающих твердую зарплату риску предпринимательства, ибо в течение всей своей сознательной жизни они слышат, что такое положение является и более надежным, и более нравственным. Нынешнее поколение выросло в такой обстановке, когда школа и пресса делали все, чтобы дискредитировать дух свободной конкуренции и представить предпринимательство как занятие аморальное, когда человека, нанявшего на работу сотню других людей, называли не иначе как эксплуататором, а человека, командующего таким же количеством подчиненных, - героем.» ("Дорога к рабству" Фридрих фон Хайек). :-(
Год назад мой друг, предприниматель, попал под следствие по обвинению в даче взятки... Не так важно (хотя важно) в данном контексте, что он был обвинен для хорошей статистики, новых звезд в погоны и усиления впечатления начальства в более крупном деле... Но я о другом. В нашем окружении значительная часть людей узнав про это говорила: "Ну а чего он хотел без малого 30 лет предприниматель и без срока?" ... Предприниматель в современном российском обществе не имеет поддержи в обществе. Действительно, это класс людей которые всем должны налоги, зарплату, налоги с зарплаты (то есть заплатить за рабочих), поборы (сертификаты, сборы, лицензии..), проценты по кредитам и ренту за землю и недвижимость... Причем учтите, что в такой среде предприниматель либо патерналист, в отношении к власти, либо зек, либо это бывший предприниматель.
Бальзам на душу как и "История промышленных революций"
Красиво -эстетическое наслаждение :) Спасибо.
Разве только, что для извращенцев.
К слову о трупах и ошибках :) Лидер должен «делать правильные вещи», как говорится, а менеджер - «делать вещи правильно». Так получается лидер не имеет права на этические ошибки, а менеджер на технологические. 1) А предприниматель? Имеет право ошибаться как хочет или ?)
2) все мы знаем, что для инноваций нужна культура принятия ошибок :) Если так все ясно про институт ошибки с лозунгами fail fast, то тогда чья функция прощать, и что/кто институт прощения в мире / у нас в стране / у нас в корпорациях/ в бизнесе ?) в управленческом контексте без перехода на божественное, конечно.
Очень интересная лекция. Остается много вопросов
Главный вопрос, как это соотнести с мнением прозвучавшим в беседе с Андреем Ванденко ...
ну так задавай )
спасибо за лекцию!
Ну да, механика очень понятна - только технологический предприниматель способен собрать новую Систему разделения труда. Только тот кто зарабатывает на дельте увеличения производительности труда будет думать и реализовывать о том, что может способствовать этому, брать на себя риски за новое конфигурирования факторов производства
Вот про концентрацию городов - интересно получается. С одной стороны, город - производитель СРТ, с другой - он и есть СРТ (отсюда и тренд укрупнения городов) - способ ее воспроизводства и удержания. Ну а с третей стороны - город потребитель СРТ и в каком-то смысле ее заказчик.. Города вызовы порождают - им же на них и отвечать.
Да, как Актуально и полезно на счёт Индустрии 4.0.пром. и техно революций, как и ранее, ещё лекции Г.П.Щедровицкого, с его ОДИ и психологией, которая радикально меняет взгляд. А в России не с людьми ли важней?
Очень важная есть роль у предпринимателя (отойдем от канона Петра Георгиевича). Предприниматель, коих не смотря ни на какие усилия по их изводу, таки есть... Роль в покрытии ошибки. Любая деятельность человека порождает ошибку, например, усушка, утруска, бой. Во всяких вертикально интегрированных системах (вертикаль власти, плановая экономика) ошибка подлежит учету и покрытию... Вопрос, за чей счет? Да как всегда за счет конечного бенефициара. То есть в вертикальных структурах ошибка движется снизу вверх. А в горизонтальных ее девать некуда, от слова совсем, никого не интересуют нормативы боя или усушки... Сколько отгрузил за столько и получил, а вся ошибка остается предпринимателю. Более того предприниматель, как конечный получатель выгоды, должен не только ошибку покрыть, но и себе заработать. По этому предприниматель всегда инноватор, в снижении издержек, организации, эффективность его второе я, однако в массе эти инновации всегда упрутся в физические ограничения, скорость транспорта, количество и качество операций, каналы связи ... И если нет возможности их преодолеть, то остается тянуть за операционный рычаг, стараясь теме же ресурсами сделать больше...Отсюда миф про эксплуатацию трудовых ресурсов. Если в стране нет возможности создавать инновации, предприниматели обречены, им зарабатывать негде.
«У вас всегда слабое место держит производительность целого.» Меня как током ударило. Это же краеугольный тезис Теории Ограничений Эли Гольдратта! В лекции Петра Григорьевича эта была отсылка к ТО или просто декларация универсальной истины? Или ПГ цитирует другой источник?
Кумулятивный эффект накопления ошибки при движении снизу вверх так или иначе убьет любую вертикальную структуру. Из этой мысли можно вывести ограничение на количество уровней иерархии.
Получается что именно предприниматель может превратить разрозненную рабочую силу - в «разделениетруда». Т.е. он как-бы делит работу на элементы. Делит так, чтобы они обязательно образовали систему. И, одновременно, предприниматель «увязывает» все эти элементы в единое целое за счет общего единого смысла. Вот я только недавно и осознал, что означает это Ваш тезис - Divided labor - shared sense.
Только не спутайте с системным анализом. Потому что пока в Вашем понимании это не различить )) И по опыту дискуссий так оно и бывает - системный аналитик с его вечной категорией Единого все видит как свой тип действий.
@@AnnaElashkina вот Divided labor - shared sense - это как раз удачная метафора для системного анализа. морфология & функциональная структура
@@maksims8830 Вот-вот, все слепилось. да еще и метафорически )) системный анализ и разделениетруда все-таки не одно. Но, находясь в онтологии системного анализа, различия не увидать, потому что в этой онтологии экономика не онтологична, насколько я могу судить, конечно.
@@AnnaElashkina Ну вот теперь уже у Вас точно слепилось)
Здесь говорится о технологическом предпринимателе, в понятии введенным Шумпетером. Когда я первый раз прочитал Шумпетера году так в 94-м, у меня случился переворот сознания. И именно из-за описания предпринимателя, приведенного в той книге. Может именно поэтому и удался бизнес, которым я тогда занимался.
Но теперь, в существующей системе разделения труда, является ли позиция технологического предпринимательства выгодной? Петр Георгиевич не дает ответа на этот вопрос, даже провоцируя в конце лекции, говорит о том, что по сути предпринимателю не остается ничего в цепочке добавленной стоимости.
А может теперь в современном мире не позиция предпринимателя является главной в смене технологических укладов и промышленных революциях? Может и не решает ничего уже только один субъект, а требуется какая-то более сложная сетевая коллективная организация? Интересно было бы над этим подумать и это пообсуждать.
В какой сфере у вас бизнес если не секрет конечно?
Поправить Кондратьева в его волнах это коечно мощно!
*_=== ДИС ЩЕДРОВИЦКИЙ 2020.03.15 (544)_* 10:00
В контексте НПР
12.10.2023
Современная нам Россия показывает новое прочтение классических трех типов предпринимателя: коммерсант - госзакупки, военный - силовые ведомства снизу и доверху, прожектеры - ну тут поляна широка ))) от парада тщеславия в ВУЗах до всевозможных околобюджетных "инноваторов". Тенологических предпринимателей по прежнему на уровне статистической погрешности и флуктуаций.
Отличная лекция. Обширный материал!
+
При беспомощности человечества в отношении вирусов урбанизация 600 мегаполисов ставится под сомнение.
Да в технологиях не сечет от слова совсем.
Посмотрела 20 вопросов - типичная ошибка путать предпринимательство (как переконфигурацию факторов производства и пересборку СРТ - как справедливо указывает лектор) и передачу крупными компаниями на аутсорсинг малым компаниям ряда своих задач из логики старой СРТ
Лида, но вот в момент покупки корпорацией компании совершается предпринимательское действие!
@@AnnaElashkina если корпорация собирает такую СРТ в которой есть место для этой купленной компании.
У них нет такой профессии: собиратель СРТ. Может и стоит завести... Но объективно они не могут мимо этого промахиваться, когда покупают компании. Иначе им крышка )
Коронавирус проявлет то, что было не так понятно обывателю! Россия включится активно в эти процессы только при условии формирования слоя предпринимателей - о которых так много говорит ПГ Щедровицкий, объясняя почему так обстоят дела www.forbes.ru/obshchestvo/396211-tretya-mirovaya-i-pobeda-spravedlivosti-kakim-budet-mir-posle-virusa?fbclid=IwAR1T4ZVa_TvE0yoFrpwGzE98W6q9WxfxJvm6lyzmbpwQZdScSgFQtp4HnrA
Вы, Лидия, когда по-простецки простите Форбс и оглядываете таинственную реальность, самозатваривания очелОвеченных, которая не по силам и Кафке, серьёзно верите в искреннее форбсовсовское, паче и с фамилией Елинсон, - "В новой парадигме право сильного уйдет, его заменит право правого" И кто будет правым? Эту фразу ведь также можно вращать в уме безуспешно, как палиндром.
@@goshanovicov2864 мне показались интересными некоторые тезисы в форбсовской статье - без отношения к источнику и автору. Я обычно сама решаю, что мне важно - иногда демонстрируя какими-то текстами :-)
@@ЛидияДмитриева-е1ш То что мы можем решать это до некоторой степени иллюзия, мы скорее решаемся (фактор времени и объема оперативки), потому что если бы мы действительно решали, мы бы в лучшем случае бесконечно боролись с разными системными ошибкам, а в правильном сидели бы в нерешительности испытывая недостаток информации для первого действия. Поэтому статья Форбс это всего лишь чей-то инструмент манипуляции вами, как более информированных, у которых сильно отличные, на самом деле, от вас планы на жизнь. Щедровицкий же банальный манипулятор и вышивальщик в агрессивной среде, которая постоянно требует врать и адаптироваться к изменяющимся условиям теста. Вряд-ли он не знает о реальной истории, сообщая, например, между текстом студентам о невозможном парусном мореплавании времён "открытия Америки Колумбом или Веспуччи", или о промышленной "революции" 19 века, когда всем любопытным более менее уже известно, что это было за время и в каких условиях всё происходило.
много противоречий в лекции… притом эти противоречия лектор создаёт сам и не отвечает почему существуют противоречия…
По ходу лектор сам не понимает, что они есть или не замечает их...
Очень много пустой трескотни на несколько полезных зерен. Жаль, что он слышит только себя и подавляет действительно актуальные вопросы потребительства-занятости...
Действительно похоже, что просто отрыв который есть между реальной деятельностью и тем местом где П.Г. находиться в мышлении большой. С одной стороны верный, в плане что весь мир уже далеко в чем то, что даже сложно понять. А с другой стороны как заскочить в поезд который нам не принадлежит и к нам отношения не имеет. Тут сложность как на меня. Толи Это надо лекцию читать Самым топам Государства, толи спускаться на землю обетованную и помогать решать вопросы текущие.
Кто после Дудя?
а что там такое, очень любопытно.
Капитализм такая дичь))
Ты можешь не мямлить под нос, оратор хренов
+