На сегодняшнем занятии мы: Обсудили 4 метода решения задач с параметром Поняли, в каких задачах какой из методов работает лучше других Вспомнили все простейшие функции, которые мы изучили в 7-11 классах и нарисовали их графики Применили графический (геометрический) метод на практике: решили сложные задачи уровня ЕГЭ и уровня выше ЕГЭ из сборника Ященко ЕГЭ 2024 Все материалы интенсива миниСИРОП находятся здесь: mnlp.cc/mini?domain=mathmsu&id=20
Можно просто второе уравнение в первое подставить, выразив, например, x через y и получив: (3-3a-y)^2+(y+a-2)^2=a+5/2, Кв уравнение относительно y, где дискриминант приравнивается к 0, чтобы было 1 решение, решить дискриминант, получить а=-0.5 или а=2
Здравствуйте! Только что посмотрела вебинар из сиропа мини про параметры. Там решали задачу из варианта 15 Ященко. Захотелось решить аналогичную задачу из 16 варианта , чтобы закрепить материал. Так вот, в 15 варианте мы перед тем, как написать, что радиус окружности равен корню из a²-3a+4 мы проверили условие, что данное выражение больше нуля с помощью дискриминанта.(тут он меньше нуля). Но как действовать а 16 варианте если под корнем выражение a²-5a-6 и его дискриминант больше нуля?
На сегодняшнем занятии мы:
Обсудили 4 метода решения задач с параметром
Поняли, в каких задачах какой из методов работает лучше других
Вспомнили все простейшие функции, которые мы изучили в 7-11 классах и нарисовали их графики
Применили графический (геометрический) метод на практике: решили сложные задачи уровня ЕГЭ и уровня выше ЕГЭ из сборника Ященко ЕГЭ 2024
Все материалы интенсива миниСИРОП находятся здесь: mnlp.cc/mini?domain=mathmsu&id=20
Досмотрите до конца, увидите сложнейшую задачу по параметрам, красиво решенную графическим методом!
Можно просто второе уравнение в первое подставить, выразив, например, x через y и получив:
(3-3a-y)^2+(y+a-2)^2=a+5/2,
Кв уравнение относительно y, где дискриминант приравнивается к 0, чтобы было 1 решение, решить дискриминант, получить а=-0.5 или а=2
Но в видео способ конечно красивее
Спасибо за запись, будет четко
Спасибо большое за запись!
Спасибо вам большое за запись
Задача из варианта 27 просто шикарная!
я только что проснулся и в ахере, как меня сюда занесло, мне ж егэ только через 2 года сдавать...
30 слишним лет закончил школу а всеровно интересно смотреть ваши лекции
Всё осознаю, понимаю, закончил 10)
Отличное видео, как всегда.
В последней по замене параллельный перенос сильно упрощается задача
если я под это спал, то я смогу сдать егэ по математике?
конечно вы не наша Лариса Михайловна но тоже обьесняете хорошо приятно быть на лекциии.
2:03:50
Здравствуйте!
Только что посмотрела вебинар из сиропа мини про параметры. Там решали задачу из варианта 15 Ященко. Захотелось решить аналогичную задачу из 16 варианта , чтобы закрепить материал. Так вот, в 15 варианте мы перед тем, как написать, что радиус окружности равен корню из a²-3a+4 мы проверили условие, что данное выражение больше нуля с помощью дискриминанта.(тут он меньше нуля). Но как действовать а 16 варианте если под корнем выражение a²-5a-6 и его дискриминант больше нуля?
Модуль
Запрети все а при которых это отрицательно
я опасный
емое под что я спал?
я включил видео по майнкрафту а проснулся под это
&
вфо тюдеямйф