Можно сделаю небольшую поправочку. Абсолютно не в обиду Вам, а просто, чтобы было теоретически верно. Subject - predicate - object - это части предложения ( подлежащее, сказуемое, дополнение) Noun - verb - это части речи, которые выступают в роли подлежащего, сказуемого, дополнения. Извините, что вмешалась, просто у Вас немного напутано здесь с теорией. Спасибо за классные ролики! Очень живой английский у Вас, жизненный!
да, predicate включает в себя verb в целом, но я хочу дать наиболее простую структуру предложения) потому что predicate может включать в себя и модальные и вспомогательные глаголы, так же я уже не говорю про complete predicate или compound predicate :)
@@user-P3GA6 эм, это английский для НАЧИНАЮЩИХ, а не для тех кто хорошо владеет английским) Он объясняет чтобы было понятнее новичку, а если вы такой умный, то зачем смотреть это видео? Сами учитесь, раз тут вам говорят глупые вещи)
@@user-P3GA6он всё правильно сказал - в предложении должен быть глагол, сказуемое может быть именным - составное именное сказуемое, которое состоит из глагола-связки и именной части (существительное, прилагательное, причастие, числительное, местоимение, наречие, разные формы степеней сравнения прилагательного и наречия), может быть простое глагольное сказуемое в будущем времени глаголов несовершенного времени, например, которое состоит из двух слов, где оба слова - глаголы, но в предложении всё равно должен быть глагол. Мы на русском говорим «здОрово!», на английском это будет «это есть здорово!» (It is great!) На русском - «Том учитель.» На английском - «Том является учителем.» (Tom is a teacher.) «Мама всех милей.» - по-русски, «Мама является самой милой из всех.» - по-английски. (Mom is the sweetest of all.) Вы не можете пропустить глагол, как в русском языке, такие в английском языке правила.
В дополнение к порядку слов я бы особо отметил вопросительные предложения. Их достаточно много видов и строятся они по разному. Также в реальном общении нэйтивы часто просто пропускают подлежащее когда оно очевидно.
я вот говорю и использую большинство правил из этого видео нормально но когда дело доходит до правил я зависаю😂думаю чё к кому подходит. по-моему нужно просто больше времени уделять разговорной речи, но и грамматику оставлять нельзя, ведь всё строится на ней😊❤
Веня, ты великолепный преподаватель. Отличное построение и отличная подача информации. Очень круто. Спасибо. Когда буду чуть свободнее, обязательно поступлю на ваши курсы.
Периодически попадаю на ваши ролики. В целом хотел бы попробовать у вас позаниматься, но. Вы преподаете американский вариант английского языка, произношение, используемые слова в обычной речи. А мне нужен британский вариант английского языка. Именно это все время и останавливает. Что посоветуете?
Ааааллллилуя. Дождалась грамматику. Не то, чтобы я ее обожаю, но совсем не дружу с ней 🙈. Спасибо. Твои видео очень полезны, но иногда я их ставлю просто для настроения. Ну и слова учу новые 🤓
когда то я пытался это все учить потом познакомился с другом он как носитель мне сказал - что за бред ты учишь?подлежащее сказуемое симпл димпл фьючер паст континиус нат перфект и тому подоьное .он просто мне сделал схему типо я там тусил или я начал тусить вчера и до сих пор еще под чем то тушу ,я буду тусить или я вчера тусил впервые или там регулярно хожу на тусы и тому пообное - так вот мне хватило 30 минут чтоб это все понять и навсегда запомнить .по сути если меня спросить построй мне подлежащее +сказуемое и тому подобное - я просто говорю скажи на русском что ты хочешь сказать ?и говорю это на английском / в школах только путают с этими правилами и зубрениями таблтц что потом люди не могут разговаривать толком дежржа их в голове .возьмите любой глагол смешной проспрягайте его по врмени - попросите друзей помочь и замоните эту схему - вам так легче будет понять основу и будет опыт на что опираться - и вы не будете при каждом предложении держать в голове правила (так это у нас что ?ага прошлое совершенное ага что там было ? надо добавить ed или там же еще неправильные глаголы и тут все плывут ) берите глаголы разные и спрягайте их по времени вы сами не поймете как не знаю прравил вы будете просто это говорить как носитель так же как и на своем языке .не учат американцы времена так как учим мы их .так же как мы не зная падежи употребляем их правильно (хотя я уверен больше половины здесь не знают что такое падежи и на какие вопросы каждый из них отыечает )но мы их употтребляем же как то ? потому что у нас есть опыт прошлый.так вот сделаете то же самое с временами - опирайтесь на опыт и будет все гуд у вас . я извиняюсь просто я сам раньше пытался учить эти времена они у меня и в туалете висели и везде где можно . как только встретил друга из сан франциско - я его попросил меня погонять по временам - он увидел мою таблицу так ржал - говорит wtf is this? он же учил русский (говорит а ты мне с падежами можешь помочь а то никто не может он оворит не понимает их ) я пытался конечно но это ооооочень сложно - он говорит так же и времена - просто запомни на примерах !
Когда автор видео говорит, что не будет рассказывать, что достаточно каких-то трёх времём, видео прерывается рекламой. Появляется девочка, раскидывающая книги и убеждающая, что для знания английского ничего учить не нужно, почти, а нужно просто заплатить ей. 😂 Чудны твои алгоритмы, UA-cam
Пр поводу времён года , в русском примерно также не так часто используется столь сложные обороты прошедшего или будушего времени , да и вообще общение состоит из грубо говоря презент, паст , фьюче симпл , а также презент континуус .
Ещё пассивный залог ( страдательный), непрямая речь, условные , инверсия, герундий, сложное дополнение, сложное подлежащее , местоимения .. и ещё много чего ..
По поводу: «I was doing the homework my mother called”… Куда как проще объяснять через причастия. Ведь “was doing” - был делающим, значит, это описание моего состояния в момент звонка, т.е.: я был делающим домашнюю работу, когда позвонила мать. Я объяснял так своим внукам, легко поняли, т.к. это естественно, заодно показал способы мышления англоговорящих.
А разве в сложных предложениях, когда связывающее слово типа "when"/"as"/"while стоит во второй части предложения, перед ним нужно ставить запятую? Мне казалось, что только при условии, если оно стоит в начале.
Не согласен что все времена нужны. Ведь я даже на русском языке никогда а жизни не говорил фразу типа : «Завтра в 15:00 я буду убираться в квартире уже сутки» или что-то типа того. Да и носители всегда все упрощают и не пользуются сильно замороченными временами. Все 💁🏻♂️
Почему тогда I baked a cake в контексте "я испек пирог"? Не пек, а именно он сказал испек. Никто неикогда не может это объяснить и вот почему. Почтому что это НЕОБЪЯСНИМО!
@@avs1981 тоже верно, но это на факт тоже похоже. I was baking a cake. Можно и так ещё перевести. Я испекал пирог. Испекать - Делать годным для употребления в пищу продолжительным нагреванием на огне.
потому что русский язык отличается все-таки этим от английского) I baked a cake (past simple) может говорить о единичном действии - я испек пирог. I have baked a cake (present perfect) - может быть как Я ИСПЕК ПИРОГ тоже, так как упор на настоящее время, либо Я ИМЕЮ ОПЫТ ИСПЕЧЕНИЯ ПИРОГА (хоть один раз в своей жизни делал такое) - I was baking a cake (Past Progressive) имеет нюанс продолжительного действия, а для его продолжительности нам нужно задать временной параметр (например, yesterday at 8pm). I had baked a cake (Past Perfect) вообще не должен существовать без контекста какого-то другого прошедшего действия или времени, до которого это действие завершилось. I had (already) baked a cake *when you came home.* - нужно рассматривать такие правила в контексте, а не просто описаться и все душой верить в перевод)
Всё абсолютно объяснимо. Просто в английском нет разницы между делал и сделал. То есть несовершенного вида и несовершенного. I baked может восприниматься и как я пёк и я испёк. Если вы хотите именно подчеркнуть разницу вам нужно использовать немножко другие варианты. Например I finished baking a cake - Я закончил испечение пирога (если дословно) I have baked a cake. - Я имею испечённый пирог к настоящему моменту. Это если дословно а если просто то - я уже испёк пирог.
А где (и в каком контексте) была произнесена эта фраза? Это обычно бывает, когда спрашивающий переспрашивает что-то, что ему стало известно, с удивлением/сомнением и подобными эмоциями. Порядок слов как в обычном утверждении, просто интонация вопросительная. Did you eat it? - это прямой вопрос "Ты это съел?", чтобы узнать информацию (да или нет). А "You ate it?" может быть, например в таком контексте: - Where's my chocolate? (Где моя шоколадка?) - I ate it. (Я её съел.) - You ate it? (Ты её съел?) Человек такого не ожидал, и переспрашивает с удивлением, возможно даже будучи шокирован тем, что его собеседник посмел съесть его шоколадку. Или, например, в фильме Logan (практически не спойлер), когда Лора впервые за фильм произносит фразу (хотя всё это время молчала), Росомаха у неё спрашивает с удивлением "You can talk?" (Ты умеешь разговаривать?). Со временем такие ситуации (когда определённый способ задания вопроса выражает какие-то эмоциональные оттенки) станут более понятными, если больше читать/слушать и отмечать их в инпуте.
Обожаю объяснения Вени, вдохновляет продолжать учить English❤❤❤❤❤, благодарю💝
Я обожаю английский, но порой он меня прям бесит 😤
Бесит то что одновременно учишь 3 языка😒😤
@@Jisooww34жизааа. какие языки вы изучаете?
Когда ребенок прошел в школу и надо делать дз, я стала еще больше любить английский и меня раздражает русский😂
@@vericoco22 как родной язык может внезапно начать раздражать? Вам бы к врачу обратиться...
@@danillaz1Когда понимаешь, что другие языки легче по грамматической структуре ;)
Классно, что есть разные платформы для изучения английского! Я учусь английскому в skyeng и много практикую разговорный язык, это очень помогает🔥
Спасибо! Очень доступно и интересно. Чем дольше учу, тем больше захватывает.
Можно сделаю небольшую поправочку. Абсолютно не в обиду Вам, а просто, чтобы было теоретически верно.
Subject - predicate - object - это части предложения ( подлежащее, сказуемое, дополнение)
Noun - verb - это части речи, которые выступают в роли подлежащего, сказуемого, дополнения. Извините, что вмешалась, просто у Вас немного напутано здесь с теорией.
Спасибо за классные ролики! Очень живой английский у Вас, жизненный!
да, predicate включает в себя verb в целом, но я хочу дать наиболее простую структуру предложения) потому что predicate может включать в себя и модальные и вспомогательные глаголы, так же я уже не говорю про complete predicate или compound predicate :)
Вы всегда большой молодец, творите добро для нас начинающих!
@@VenyaPakTV Зачем забалтывать верно и по существу сделанное замечание? Не честнее ли просто признать, что сказал глупость?
@@user-P3GA6 эм, это английский для НАЧИНАЮЩИХ, а не для тех кто хорошо владеет английским)
Он объясняет чтобы было понятнее новичку, а если вы такой умный, то зачем смотреть это видео? Сами учитесь, раз тут вам говорят глупые вещи)
@@user-P3GA6он всё правильно сказал - в предложении должен быть глагол, сказуемое может быть именным - составное именное сказуемое, которое состоит из глагола-связки и именной части (существительное, прилагательное, причастие, числительное, местоимение, наречие, разные формы степеней сравнения прилагательного и наречия), может быть простое глагольное сказуемое в будущем времени глаголов несовершенного времени, например, которое состоит из двух слов, где оба слова - глаголы, но в предложении всё равно должен быть глагол. Мы на русском говорим «здОрово!», на английском это будет «это есть здорово!» (It is great!) На русском - «Том учитель.» На английском - «Том является учителем.» (Tom is a teacher.) «Мама всех милей.» - по-русски, «Мама является самой милой из всех.» - по-английски. (Mom is the sweetest of all.) Вы не можете пропустить глагол, как в русском языке, такие в английском языке правила.
Это было классное видео, очень быстро и структурно пробежались по всем темам, чтобы можно было себя перепроверить) хочется еще видео по временам)
Это надо распечатать и раздать в школах! Awesome job 🎉
В дополнение к порядку слов я бы особо отметил вопросительные предложения. Их достаточно много видов и строятся они по разному. Также в реальном общении нэйтивы часто просто пропускают подлежащее когда оно очевидно.
Давай все времена в одном видео ролике, пожалуйста 🙆🏻♂️🙆🏻♂️
Обожаю ваши видео, очень простое объяснение ❤ в легкой форме преподносите
Спасибо большое. Как всегда, полезно!
Кратко, по-существу, полезно, позитивно :)
Спасибо 🙏
Ваши уроки - это кайф 😎
я вот говорю и использую большинство правил из этого видео нормально но когда дело доходит до правил я зависаю😂думаю чё к кому подходит. по-моему нужно просто больше времени уделять разговорной речи, но и грамматику оставлять нельзя, ведь всё строится на ней😊❤
Самое сложное это забыть о ней когда говоришь. Пока не разделишь эти две вещи говорить не начнешь.
Веня, ты великолепный преподаватель. Отличное построение и отличная подача информации. Очень круто. Спасибо. Когда буду чуть свободнее, обязательно поступлю на ваши курсы.
Хотим про времена отдельные выпуски пожалуйста!)
Очень хотелось бы по подробнее про времена 😢
Спасибо!Я знаю всё эти вещи и постоянно пробую с тем заниматься!/для предлог "треугольник", помогает,но не сто процентов!😮/🎉
Блин, дай это послушать Камале Харрис. Про согласование времен. Может тогда она сама поймет, о чем она говорит !
Веничек,благодарю за надежду! Я уже 10 лет толеусь на уровне выживания.
Обязательно запишусь когда вернусь к себе.. Вы 75 летних берете😊?.
Веня, хотелось бы вас попросить сделать отдельное видео о: "have to, must to, should to, need to" и их разницу применения. Спасибо!
еще есть ought to , а так же to be to
@@АндрейКарпачов-п9е я знаю, спасибо. Но в ежедневной речи употребляю, в основном, указанные
Thanks! ❤
Периодически попадаю на ваши ролики. В целом хотел бы попробовать у вас позаниматься, но. Вы преподаете американский вариант английского языка, произношение, используемые слова в обычной речи. А мне нужен британский вариант английского языка. Именно это все время и останавливает. Что посоветуете?
Ты крутой мне нравятся твои уроки!!!
Ааааллллилуя. Дождалась грамматику. Не то, чтобы я ее обожаю, но совсем не дружу с ней 🙈. Спасибо. Твои видео очень полезны, но иногда я их ставлю просто для настроения. Ну и слова учу новые 🤓
С парашютом… Спасибо, сенсей!
Я обажаю ваш канал
когда то я пытался это все учить потом познакомился с другом он как носитель мне сказал - что за бред ты учишь?подлежащее сказуемое симпл димпл фьючер паст континиус нат перфект и тому подоьное .он просто мне сделал схему типо я там тусил или я начал тусить вчера и до сих пор еще под чем то тушу ,я буду тусить или я вчера тусил впервые или там регулярно хожу на тусы и тому пообное - так вот мне хватило 30 минут чтоб это все понять и навсегда запомнить .по сути если меня спросить построй мне подлежащее +сказуемое и тому подобное - я просто говорю скажи на русском что ты хочешь сказать ?и говорю это на английском / в школах только путают с этими правилами и зубрениями таблтц что потом люди не могут разговаривать толком дежржа их в голове .возьмите любой глагол смешной проспрягайте его по врмени - попросите друзей помочь и замоните эту схему - вам так легче будет понять основу и будет опыт на что опираться - и вы не будете при каждом предложении держать в голове правила (так это у нас что ?ага прошлое совершенное ага что там было ? надо добавить ed или там же еще неправильные глаголы и тут все плывут ) берите глаголы разные и спрягайте их по времени вы сами не поймете как не знаю прравил вы будете просто это говорить как носитель так же как и на своем языке .не учат американцы времена так как учим мы их .так же как мы не зная падежи употребляем их правильно (хотя я уверен больше половины здесь не знают что такое падежи и на какие вопросы каждый из них отыечает )но мы их употтребляем же как то ? потому что у нас есть опыт прошлый.так вот сделаете то же самое с временами - опирайтесь на опыт и будет все гуд у вас . я извиняюсь просто я сам раньше пытался учить эти времена они у меня и в туалете висели и везде где можно . как только встретил друга из сан франциско - я его попросил меня погонять по временам - он увидел мою таблицу так ржал - говорит wtf is this? он же учил русский (говорит а ты мне с падежами можешь помочь а то никто не может он оворит не понимает их ) я пытался конечно но это ооооочень сложно - он говорит так же и времена - просто запомни на примерах !
I really like the way u explain to us ❤ thanks a lot
Explain to us
@@avs1981 da
@@avs1981 uhm thanks now I've noticed this hideous mistake:(
Спасибо!!!!
❤
Super!
Wanna learn farther 😊
Когда автор видео говорит, что не будет рассказывать, что достаточно каких-то трёх времём, видео прерывается рекламой. Появляется девочка, раскидывающая книги и убеждающая, что для знания английского ничего учить не нужно, почти, а нужно просто заплатить ей. 😂 Чудны твои алгоритмы, UA-cam
Как с вами связаться по поводу оплаты??
Well done
Вениамин, супер. Спасибо.
Пр поводу времён года , в русском примерно также не так часто используется столь сложные обороты прошедшего или будушего времени , да и вообще общение состоит из грубо говоря презент, паст , фьюче симпл , а также презент континуус .
Видео про времена необходимо
Divinely!
Ещё пассивный залог ( страдательный), непрямая речь, условные , инверсия, герундий, сложное дополнение, сложное подлежащее , местоимения .. и ещё много чего ..
Нам жить в англоязычной стране а не преподавать английский,так что успокойся
😱😱😱
Это как раз то, о чем Веня говорит в конце - уровень advance
Живу в США. Нет такого времени как Progressive
хочу подробнее о временах)
Безумно полезное видео!
Но вы увидели этого милого мопсика, который ушел в другую комнату 😂
Даёшь времена от Вени!
So, what is the difference between Progressive and Perfect Progressive? And Perfect is very confusing!
По поводу: «I was doing the homework my mother called”… Куда как проще объяснять через причастия. Ведь “was doing” - был делающим, значит, это описание моего состояния в момент звонка, т.е.: я был делающим домашнюю работу, когда позвонила мать.
Я объяснял так своим внукам, легко поняли, т.к. это естественно, заодно показал способы мышления англоговорящих.
А разве в сложных предложениях, когда связывающее слово типа "when"/"as"/"while стоит во второй части предложения, перед ним нужно ставить запятую? Мне казалось, что только при условии, если оно стоит в начале.
You are right, Alexander. Запятая ставится, если эти слова стоят в начале предложения (когда они в середине, запятая не нужна).
Если я смотрю твоё видео значит уже мой английский не отличный))))
Смотрю, штт бы понять что мой русский лучше чем у препадавателя😅, (мой русский)😮}
Вот интересно, откуда черпаете идеи на такие ролики и с разной подачей информации на одну и ту же тему - английский язык)
Yyyeeeehhh🎉🎉🎉🎉
Обожаю Веню и его уроки. Но правила это зло злое. Начинаю слушать и 4-ый раз засыпаю. Невозможно.
Т.к. глагол и существительное порой на письме и особенно в речи неотличимы для этого и используют артикли. У глаголов нет артиклей.
Тоже нравится английский, но меня бесит мой возраст и наверно лень, не могу освоить этот язык.
Я все это в курсе проходил
Давай времена
Хочу
Не согласен что все времена нужны. Ведь я даже на русском языке никогда а жизни не говорил фразу типа : «Завтра в 15:00 я буду убираться в квартире уже сутки» или что-то типа того.
Да и носители всегда все упрощают и не пользуются сильно замороченными временами. Все 💁🏻♂️
Но возможно вы говорили, что-то типа того: "завтра в 19.00 будет уже 30 лет как я хожу по этой земле"
Почему? Мы часто говорим, в следующий понедельник год как мы встречаемся, ты не забыла ?? Или: завтра будет 5 лет как я переехал в Париж..
@@TiNa-kk6tu Так в ваших примерах обычное время “simple”, разве нет?
@@tserech да никто такую ерунду никогда не говорит)) Откуда подобные примеры в системах обучения языкам берутся и для чего - непонятно..))
Почему тогда I baked a cake в контексте "я испек пирог"? Не пек, а именно он сказал испек. Никто неикогда не может это объяснить и вот почему. Почтому что это НЕОБЪЯСНИМО!
Past simple. I baked a cake. Я пек пирог.
Past perfect. I had baked a cake. Я испек пирог.
В русском языке как в английском много времен а не 3
Пек это наверное все таки was baking, если задача показать процесс
@@avs1981 тоже верно, но это на факт тоже похоже. I was baking a cake. Можно и так ещё перевести. Я испекал пирог.
Испекать - Делать годным для употребления в пищу продолжительным нагреванием на огне.
потому что русский язык отличается все-таки этим от английского) I baked a cake (past simple) может говорить о единичном действии - я испек пирог. I have baked a cake (present perfect) - может быть как Я ИСПЕК ПИРОГ тоже, так как упор на настоящее время, либо Я ИМЕЮ ОПЫТ ИСПЕЧЕНИЯ ПИРОГА (хоть один раз в своей жизни делал такое) - I was baking a cake (Past Progressive) имеет нюанс продолжительного действия, а для его продолжительности нам нужно задать временной параметр (например, yesterday at 8pm). I had baked a cake (Past Perfect) вообще не должен существовать без контекста какого-то другого прошедшего действия или времени, до которого это действие завершилось. I had (already) baked a cake *when you came home.* - нужно рассматривать такие правила в контексте, а не просто описаться и все душой верить в перевод)
Всё абсолютно объяснимо. Просто в английском нет разницы между делал и сделал. То есть несовершенного вида и несовершенного. I baked может восприниматься и как я пёк и я испёк.
Если вы хотите именно подчеркнуть разницу вам нужно использовать немножко другие варианты.
Например I finished baking a cake - Я закончил испечение пирога (если дословно)
I have baked a cake. - Я имею испечённый пирог к настоящему моменту. Это если дословно а если просто то - я уже испёк пирог.
кун фу мастер😂
В английском времена другие. Что за чушь тут он преподает 🤦♀️
Почему You ate it?, a не Did you eat it?
Потому что иногда do/did/does опускают в неформальной обстановке, носители в основном.
И это не считается ошибкой
Did/do и тому подобные служат для усиления, и их вообще не обязательно употреблять в речи, тем более в неформальном общении
Упрощенная версия вопросительного предложения в разговорной речи)
А где (и в каком контексте) была произнесена эта фраза?
Это обычно бывает, когда спрашивающий переспрашивает что-то, что ему стало известно, с удивлением/сомнением и подобными эмоциями. Порядок слов как в обычном утверждении, просто интонация вопросительная.
Did you eat it? - это прямой вопрос "Ты это съел?", чтобы узнать информацию (да или нет). А "You ate it?" может быть, например в таком контексте:
- Where's my chocolate? (Где моя шоколадка?)
- I ate it. (Я её съел.)
- You ate it? (Ты её съел?)
Человек такого не ожидал, и переспрашивает с удивлением, возможно даже будучи шокирован тем, что его собеседник посмел съесть его шоколадку.
Или, например, в фильме Logan (практически не спойлер), когда Лора впервые за фильм произносит фразу (хотя всё это время молчала), Росомаха у неё спрашивает с удивлением "You can talk?" (Ты умеешь разговаривать?).
Со временем такие ситуации (когда определённый способ задания вопроса выражает какие-то эмоциональные оттенки) станут более понятными, если больше читать/слушать и отмечать их в инпуте.
Почему Thе некоторые произносят как ,,зе", а некоторые считают надо произносить --де.
Ну так себе обьяснения. Вы, видимо, не профессиональный лингвист?
I am firstly liked and commented !!!
Покупала у них курс, просто шляпа.
Почему шляпа, там тип плохо все ? Расскажи пж какие минусы увидела в его курсе , мне прост интересно 🤔
@@MittyRoller Вы в свободном доступе найдете то же самое, там в виде презентаций и с кусками видео с Ютуба.
🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
рилли? ай ду нот синк соу - жмат ___))))
это на этого БМ слушай а где правда поискать и едпилы как от вас свалить ???