AO VIVO | Autismo em sala de aula | 17/05 às 20h

👉 ABA na escola é possível?
Nesta aula a professora Nathalia Belmonte explicará como a ciência ABA aplicada no ambiente escolar pode contribuir em todo o processo de aprendizagem do aluno com Autismo.
Se aprofunde no conhecimento das estratégias para inclusão de pessoas com TEA, conheça o curso Inclusão na prática ministrado pela professora Nathalia Belmonte, com o sele de qualidade da Academia do Autismo.
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[@santinasousa2295]

Que palestra maravilhosa

[@cledivonedasilvamotadossan4300]

Amei o conteúdo professora. Vocês estão de parabéns por tudo

[@dilmaquintes4179]

Dilma Quintes de Saguarema

[@mariaberenicetrindadesouza4121]

Gratidão infinita. Essa aula veio somar com a minha prática pedagógica como professora AEE Apoio de dois aprendizes.

[@gilvanildebezerra7307]

Aula excelente, parabéns Deus abençoe estou iniciando agora nesse mundo, mas no momento não posso já me escrevi em outros cursos e fica muito pesado pra mim, na próxima irei fazer sim,

[@luizav]

Mais uma aula sensacional!!! ABA vai além da ciência, é uma filosofia de vida! 😉💯📚👏🏻

[@inescarolina7927]

Excelente aula.Amei

[@rosemirandacorrea7872]

Aula bem instrutiva , gostei muito

[@ivanoildaazevedodeoliveira5500]

Aprendendo muito. Parabéns pela iniciativa de compartilhamento de saberes.

[@solangemageste848]

Gostei muito das duas aulas. Parrbéns!!!

[@dulcebrumatti4048]

Aula muito boa!!!

[@josemiriacasalebertolddcas8448]

Que aula maravilhosa 😍 aprendendo muito 🙏

[@dilmaquintes4179]

❤❤❤ amando a aula

[@dilmaquintes4179]

Dilma Quintes da Silva

[@alessandramoraes535]

Na questão do lugar do professor de apoio na sala de aula é necessário rever pq na escola estadual as salas estão lotadas e mal da pra sentar do lado .

[@jupirafernandes5499]

Olá professora, que maravilha de aula.
Você fala que o aprendizado Enzo tem 2 meses de intervenção . Quantas horas semanais?
Tenho 1 criança de 9 anos que apresenta falhas nos níveis de desenvolvimento.
Mas se o aluno com TEA, se apresenta com atraso global desenvolvimento.
Cognitivo baixo. E apresenta todas as necessidades básicas para se inserir ba rotina escolar.
Apresenta comportamentos de não aceitação da sala de aula.
Me sugere até ainda estar no engajamento de aprendizagem para idade de 2 anos. Linguagem receptiva é expressiva com grande atraso, e pega motora fina bem primitiva. A esola quer que ele fique na turma de 4° ano.
E ele se nega. Se desregula e não fica na sala. Vai sempre em busca da professora do ano passado que ficou com ele no 2° e 3° ano.
Uso reforçador natural, a At tem ABA e usa com todo cuidado reforçadores com o que ele trás de interesses, para tentar levá-lo a aceitar atividades da escola.
Ele só quer o momento do lanche na hora do Recreio. Está condicionado a esse momento. Assim que acaba ele acompanha a turma com essa professora do ano passado.
Sou Fono, e gostaria que me direcionasse para o estágio ABA. Eu dou supervisão a AT ABA

[@YolandaLevel]

Ótima aula esclareceu muitascoisas

[@luciannytorres]

Que aula incrível! 👏🏻👏🏻

[@jessicafernandadossantosgr5980]

Aula maravilhosa 🤗

[@veraluciaquintinofrancisco7725]

ESTOU ANSIOSA PARA CHEGAR ESTE DIA.

[@gloriaendringer2627]

Estou te ouvindo

[@MarcosFerreira-iv7kw]

sim

[@AcademiadoAutismo]

💖❤

[@MarcosFerreira-iv7kw]

valciley da siva

[@AcademiadoAutismo]

🥰💖

[@gloriaendringer2627]

Boa noite, está sem som

[@dilmaquintes4179]

Dilma Quintes da Silva