Университет как пеленгатор будущего. Уравнение с одними неизвестными
Вставка
- Опубліковано 3 лис 2024
- Беседа о принципах нового образовательного пространства.
Участники:
Александр Асмолов, директор Школы антропологии будущего
Сергей Солонин, импакт-инвестор
Александр Гратовски, основатель Мировоззренческой Ассамблеи NOW
Модератор: Николь Гратовски, Посольство Дельфинов
A UNIVERSITY AS A DIRECTION FINDER FOR THE FUTURE.
AN EQUATION WITH ONLY UNKNOWNS
A conversation on the principles of a fundamentally new educational space.
Participants:
Alexander Asmolov, Director of the School of Anthropology of the Future
Sergey Solonin, Impact Investor
Alexander Gratovsky, Originator of the NOW Worldview Assembly
Moderator: Nicole Gratovsky, Charge d'Affaires of the Dolphin Embassy
![Почему Персидская империя проиграла греко-персидские воины? [Стрим]](http://i.ytimg.com/vi/z0yA8XLDtKo/mqdefault.jpg)
Очень замечательная беседа получилась по-моему. Удалось уважаемым участникам выработать некий общий взгляд на то, что должно из себя представлять это генеративное образовательное пространство. "Союз непохожих", как назвал его Александр Григорьевич. Уже совершенно ясно, каким оно точно не должно быть. Университеты прошлого изжили себя. Желаю этим замечательным, талантливым и прекрасным людям успехов в этом новом и удивительном проекте!
Университет - изначально, идея создания этих учреждений подразумевала «получение нового знания путем дискуссий», в частности - преподавателей со студентами. Поэтому, «университету» надо просто вернуть первоначальное значение этого слова.
Как базовая и принципиальная, различению подлежит разница между процессами познания (при котором подразумевается личная инициатива и получение новых знаний путем личного опыта) и обучения (когда в содержании процесса доминирует готовое, ранее полученное знание).
В целом, представление о новой системе образования можно составлять с позиции решения ею задачи по созданию и поддержанию условий индивидуального познания, обеспечения доступа к существующим знаниям, и условий для получения индивидуального опыта реализации свободы выбора.
В целом, система образования должна решать задачу не «подготовки к самостоятельной жизни и конкуренции в обществе», а задачу становления человеческого сознания (рождающегося незавершенным) на путь самосозидания в гармоничном взаимодействии с обществом, культурой и окружающим миром.
Фокусом познания «Нового университета» должно стать сознание, познание универсальных принципов его деятельности. Отправной точкой на этом пути, должно стать осознание принципа, что полнота восприятия сознанием обеспечивается гармоничным, взаимодополняющим взаимодействием чувств и разума.
При том, что только конструктивные (обладающие функционально упорядоченной структурой) мысли способны АДЕКВАТНО транслировать образ - в ПРАКТИЧЕСКУЮ деятельность. Наша деятельность становится все шире и глубже, и отсутствие способности правильно мыслить, сказывается все больше - изымая Образ из результатов нашей практической деятельности, нашей работы с материальными объектами и процессами.
"Эволюционный центр" гораздо лучше подходит, чем слово университет
Очень красивая беседа, очень импонирует то,что будет востребована профессия производства человечности. Замечательно, волшебно. Беседа вселяет надежду и веру в разумное и волшебное будущее. Благодарю вас друзья.🙏❤🌺🚀
Производство человечности. Круто
@@evgeniazmedvedeva2454 Думаю, что слово «производство» и слово «человечность» не резонируют, а наоборот ослабляют друг друга.
Спасибо вам большое за эту встречу. Очень красивые и вдохновляющие идеи. Особенно идея объединения. Идея быть предельно искренним и удивлённым этому миру. Вновь дети!
Очень интересно и удивительно какие у всех говорящих комнаты,интерьеры за спиной)
Невероятное для нашего порядка понимания поле возможностей
Благодарю всех причастных к этому новому процессу
Вижу Человека как крупицу жизни (всего живого), только он в ней себя пока не может найти
Рад искать вместе с вами
Обнимаем всех и посылаем безусловную любовь 💏💞💞
Союз непохожих, это истинное определение анархии, а не ложное - навязанное населению властными структурами различных стран. Анархия это не хаос, а гармоничное общество свободных личностей. Я "ЗА" двумя руками!! Возьмите меня с собой, я тоже хочу!))💗💗💗🙏
Спасибо за возможность услышать мечты! Возьмите меня в это пространство Чуда! Пожалуйста.
Образ будущего заключается в ключе коллективного разума)
Вы хотите создать свое общее информационное поле с энергетически сильными "просветленными" в разносторонних планах людьми. Данное "поле" будет самообучатся и давать знание своим участникам. Это можно сравнить с созданием искусственного интеллекта.
Идея очень интересная.
Просто потрясающе! Невероятно интересно!
Михаил Казиник тоже создал свой интеллектуальный университет). Очень интересный образовательный подход в искусстве. Если бы объединить подобных талантливых мастеров для создания нового пространства райского сада. Странности хороши, но они построены на шаблонах, когда можно было бы создать разность мышления.
"Серфить" по "потокам" информации и пространства, чтобы выбирать верный, позитивный вариант будущего
Возник искренний интерес вступить в союз непохожих
Мне думается интересно обучать детей от обратного: давать ответы именно на их вопросы, наблюдать за их действиями/интересами, развивать индивидуальные способности каждого, показывать единство разности, отмечать как отражается внутренний мир во внешний, обязательно наблюдать за природой (за своей в том числе), учить жить в гармонии со всем окружающим пространством и тд и тп. Спасибо за тему ❤
Недавно УЛАВЛИВАЛИ с ребятами на психолого-историческом тренинге появление человечности. Через 4 млн лет после китов! Прям порыбачили в море смыслов...
Ной-йон зеркало в переводе означает Возможность)
Третий комментарий по теме самоокупаемости. А что если в этом университете сделать факультативы где бы создавались и продавались например: новые виды растений, выращивались деревья с привитыми на них разными плодами, создавались дизайн концепты пространства, высоко эргономичные архитектурные решения для домов, изучалась энергетика предметов и создавались высоко энергосодержащие предметы например: пирамиды, вода заряжающие установки, изделия из разных пород и энергий деревьев, зеркала Козырева, люстры Чижевского и т.д. в общем зарабатывать не за счёт получения субсидий и инвестиций, а за счёт создания своих продуктов, и интеллектуальных решений призванных гармонизировать пространство и общество, да и специалисты должны выходить из него под названием "гармонизаторы вселенной". И результатом обучения (экзамен или дипломная работа) тоже должны быть некие продукты нужные обществу, которые ещё бы и имели коммерческую стоимость. Желательно, что бы этот университет работал по принципу Хогвартса с постоянным проживанием и находящийся в некотором удалении от городов. Это нужно для создания внутренней и устойчивой атмосферы творчества.
За основу можно взять искусство эпохи Возрождения, так как это эпоха катехизиса и Софийскую эру - внеземное пространство и создание новых форм и мыслей)
Замечательная идея! Я бы очень хотела, чтоб мои дети ходили в такой университет! Дай Бог, чтоб собрались действительно добросовестные люди, чувствующие и искренние и пусть всё реализуется в наилучшем виде! 🙏🏻Я бы с удовольствием была причастна к такому проекту! А в каком городе планируется открыть этот университет?
Да, факультет Присутствие. Я бы служила там привратником, всех своих уже вырастила, могу выращивать следующих. Тем более, что учиться - это моё всёоооо. Ноем буду.
Как в фильме «Прекрасная Зелёная»🙏🏻
Это называется усовершенствованный мировой социализм в основе чего будет лежать понимание о том что все часть одного организма. Следовательно судьбу каждого будет решать общество. Общество будет таким, каким его воспитают те, кто им управляет. Тем самым скрывается доступ к основам для взаимодействия каждого.
Я 1000% ЗА!!
Да, просто принцип работы с каждой сенсорной системой человека, углубляясь и расширяясь в предложенных практиках, а там , сама система человека выведет на потенциал,, склонный к развитию и углублению,,,, или расширению..
Проблема собеседников, как мне показалось, в попытке соединить функцию обучения (образования) и создание образа будущего в одном объекте ( в т.н. университете). Обучение - это все таки из области целеполагания. Образование , конечно, необходимо, с точки зрения получения профессиональных навыков и одновременно, организация процесса обучения таким образом, чтобы обучающиеся смогли научиться создавать образы, развивали воображение, чувствование. А уже сам образ будущего могли бы созавать выпускники такого унивирситета объединяясь в сообщества единомышленников. Эти островки единомышленников, даже в бизнесе ( а он уже созревает для того, что бы иметь не вертикальную структуру лидер-команда, а именно универсальная команда, каждый член который созидатель), в организации общественного пространства и образовательного пространства, могли бы стать зернами , которые прорастая в общественном сознании могли бы стать ростками образа будущего.
Т.е. будет вестись постоянная исследовательская работа?
Назвать не университет, а поле чудес
Александр Гратовски сказал, что не возможно строить будущее опираясь на прошлое. Знаете почему? Да потому, что опираемся мы на лживое прошлое и совершенно забыли истинное. Но время циклично и движется по спирали, по этому Вы не сможете обойти этот закон. И от лживого прошлого получается искажённая и не удовлетворяющая нас спираль. Соответственно, что бы построить правильное будущее, нужно опираться на правильное прошлое! Вы спросите, а где взять информацию об истинном нашем прошлом, которую за века глубоко спрятали те, кто сегодня нас и привёл к этому апокалиптическому будущему. Она есть! Это допотопная библиотека наших предков, которую сегодня уничтожают и замалчивают. Но именно она хранит ту истинную информацию о нашем прошлом, где мы жили в гармонии с природой до появления шумерских и египетских богов. Это библиотека называется "камнепись" и я с удовольствием Вас с ней познакомлю, если Вы действительно готовы узнать истинное прошлое человечества.
Это второй комментарий дополняет первый. Помимо вопроса "кто я" ,нужно задать вопрос "куда я иду" и возвращаясь к временной спирали становится очевидным, что именно из Эдема человек вышел, Эдем же для счастливой жизни ему и предстоит воссоздать. Идея университета-сада не зря возникла у Александра Асмолова, и аудитории в этом университете тоже должны быть садом. Растительность, это творение Бога Создателя и глядя на неё человек приобщается к логике Создателя Творца. Но если ученика поместить комнату с детскими игрушками, то его мысль деградирует до мысли создателя игрушки. Я думаю этот момент тоже нужно учесть.
"Портал фрактальных восможностей"
"Пространство вечности" "•"
💗
Давайте тогда исключим учения Саламона, Кабалы и остальные, все те, которые находятся в основе взаимодействия))). Уберем понимание выгода, Соглашения, Договора, Заветы. Каждое слово будет иметь только один смысл, образ, понимание.
Я хочу с вами творить! Ребята! Сложностей нет! Всё возможно! Как я к вам могу попасть? 💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈💯💯💯💯💯💯💯💯💯💯💯💯💯
Здравствуйте Николь и Александр! Очень разочарован Вашим роликом. Эксперты которых Вы пригласили, не доросли даже до восприятия "Принципа дельфина"! Асмолов это вчерашний день и Вы это сами почувствовали. Это не укор в его адрес, а просто естественный ход развития человека. Ученик находит Учителя! Работая в образовательной среде, А.Г. ни слова не смог сказать, что же из себя представляет тот для кого обсуждается этот проект? Ваш второй эксперт только еще начал чувствовать позывы к общению с природой! Пусть для начала почитают "П.Д", там заложен очень мощный посыл в будущее! Очень интересный эксперт для этого проекта Ясвин Витольд Альбертович! И он работает над этими вопросами, начиная со школьной системы образования. Ведь именно выпускники школ Ваши потенциальные студенты. Налимов В.В. очень четко показал траекторию развития науки и как она становится тормозом и даже противником по настоящему прорывных идей! А Вы приглашаете экспертов из науки, которая уже расписалась в том, что она уже никогда и никому не доставит оргазма!)))
С искренним уважением и надеждой на знакомство с Вашими творческими проектами в ближайшем будущем Газизов Каюм.
Добрый день что такое "П.Д"?
@@sanka108 Принцип дельфина- книга Гратовски
ПЕЛЕНГАТОР - прибор для определения направления на внеш. ориентиры (береговые, плавучие объекты) и небесные светила. С помощью П. производят отсчёт пеленга. Различают П. визуальные, оптич., акустич. и радиопеленгаторы.
Большой энциклопедический политехнический словарь
Ещё какой я)
Общество профессиональных дилетантов)
Вы хотите сказать, что термин есть носитель сознания. Если ты не термин, значит ты носителем создания не являешься?
А сможет ли доказать тот, кто утверждает что он термин, является ли он этим термином на самом деле?)))
Не ждите за ранее приготовленных ответов ПРЕДСКАЗАНИЙ НЕТ и знаний ИХ НЕТ И НИ МОЖЕТ БЫТЬ . ЭТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО В ПЕРВЫЕ и это так , самое желаемое что только можно желать ВЫ В МОМЕНТЕ АВТОРА , СОАВТОРСТВЕ АБСОЛЮТНОГО ДОВЕРИЯ СОЗДОВАЙТЕ , ДЕЛАЙТЕ ПО ЧЕСТИ ЛЮБВИ . ВСЁ В ВАС ЗАЛОЖЕНО . У ВАС ВСЁ ЕСТЬ ни просите ничего ни у кого . Старая логика мышления исчезнет , и всё старое исчезнет ВЫ ТОЛЬКО В САМОМ НАЧАЛЕ многие Сушества КОТОРЫЕ ВЫ СТАРАТЕЛЬНО НИ ЗАМЕЧАЕТЕ пришли в это присутствие сюда только для того чтоб быть вам полезным И ЭТО НИ РАЗГОВОРЫ как вы привыкли это мысли вам ни дают покоя и нет спасения от них , ЕСЛИ ВАС МУЧАЮТ МЫСЛИ ПРОСТИТЕ ВАМ ОБХОДИМО УХОДИТЬ ОТ ЭТОГО , ЭТО ИГРЫ притом не разумные.....научитесь слышать в моменте Творец ни будит кричать ВОТ ОН Я ПРИШЁЛ меняйте слова которые произносите ВРЕМЕНИ НЕТ вам обходимо ускоряется ...Вас с раннего детства учили лжи , ложному, обману , подмена понятий . И В УНИВЕРСИТЕТАХ ТАКЖЕ ЛОЖНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ... первое поймите , вы уголовные преступники Т К НАРУШАЛИ ПРАВИЛА СОЦЫУМА И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВО ВСЕЛЕННОЙ
Или воображариум))
Вы возомнили что блаженными проще управлять? Они слабы.....