DEBES INCLUIR EJEMPLOS CONCRETOS Y EXPLICAR: 1 COMO OBTIENES LOS VALORES ESPERADOS,. 2 HIPOTESIS NULA Y ALTERNATIVA. 3 SI LAS ACEPTAS O RECHAZAS Y CLARAMENTE CON ILUSTRACIONES QUE PASA SI EL VALOR DE TU ESTADISTICO ES MAYOR IGUAL O MENOR QUE EL VALOR CRITICO. HAY MUCHO QUE MEJORAR
Gracias doctor, estoy cursando la materia de estadística inferencial en la universidad y por primera vez en todo el curso le entiendo al 100% en un tema y todo es gracias a usted :D así que gracias!!! :)
yo puntualizaría una cosa, el valor de 3,84 no siempre es así, ya que la distribución chi cuadrado es un conjunto de distribuciones que dependen del los grados de libertad, por lo que 3,84 sería con un nivel de significación del 0,05 siempre que los grados de libertad fueran 1, pero si tuvieran 2 grados de libertad sería 5,99 etc etc. En este caso los grados de libertad son (n-1) x (m-1) = 1 x 1 = 1 Buena explicación, pero yo lo diría para no confundir y pensar que 3,84 es un número que siempre hay que seguir
Sólo faltó que explicara los grados de libertad y la interpretación de la tabla de los puntos de x² para obtener p
5 років тому+4
¡Excelente, Dr.! Ahora, si la diferencia entre ambos grupos es estadísticamente significativa, ¿eso qué quiere decir para tomar la decisión? Es decir, puedo decir, entonces algo como: "El GRUPO A y el GRUPO B son estadísticamente diferentes", pero no sé cómo responder en función de las variables "presentes" y "ausentes" para escribir un reporte, por ejemplo. ¿Sería algo así?: El GRUPO A y El GRUPO B son estadísticamente diferentes, y eso quiere decir que la VARIABLE PRESENTE y la VARIABLE AUSENTE no se correlacionan con sus respectivos grupos. Por favor, ayuda. Gracias.
El problema es que no ha dicho el tipos de estudio del que se trata (independencia u homogeneidad). Como dice que hay dos grupos y buscamos la igualdad, se trata de un estudio de homogeneidad, donde la Hipotesis nula es que las proporciones de la variable (la que sea) se presentan de igual forma en los dos grupos. Como la significación es menor del riesgo, se rechaza la hipotesis nula, con lo cual las proporciones no se presentan igual en los dos grupos (la variable no se comporta igual en los dos grupos). Luego para ver como son de diferentes se hacen otros cálculos para saber la intensidad de la asociación (para qué grupo tiene más incidencia, qué probabilidad hay de encontrar la variable en relación al grupo de referencia, etc). Si no me equivoco, va por ahí...
Usted es un genio, gracias a ti aprobé en mi universidad
Excelente explicación
esto yo lo estoy viendo en primero de prepa (me exigen mucho)
Nunca había visto un video explicado tan perfectamente perfecto jajaja muchas gracias!!
Excelente explicación, justo voy derechito a mi examen de regularización y con estos sencillos pasos logre entenderlo perfectamente
no vas a pasar
Nos has salvado, estamos agradecidos :'v
Awebo tengo examen en 15 minutos :v
Gran explicación, sin enredar, claro y al grano, muchas gracias.
DEBES INCLUIR EJEMPLOS CONCRETOS Y EXPLICAR: 1 COMO OBTIENES LOS VALORES ESPERADOS,. 2 HIPOTESIS NULA Y ALTERNATIVA. 3 SI LAS ACEPTAS O RECHAZAS Y CLARAMENTE CON ILUSTRACIONES QUE PASA SI EL VALOR DE TU ESTADISTICO ES MAYOR IGUAL O MENOR QUE EL VALOR CRITICO. HAY MUCHO QUE MEJORAR
Impecable!!! Muy muy claro!! Un abrazo y gracias!!!
Excelente su clase, profesor. Gracias por su explicación y paciencia...
Que preciso y claro para explicar... gracias!!!
Muchas gracias por su explicación😀.
Muchas gracias doctor, muy bien explicado!
Hola vengó por qué mi novia estudia medicina y la matemáticas no va con ella jajajajaj
Hermosamente explicado, muchas gracias!
Excelente video, muchas gracias.
Excelente explicación, muy bien Dr.
Maestro, genio, Dios!!!!!!!!! Eres un capo de los capos explicando, mis respetos!!!!!
Excelente video 🤩 me ha quedado muy claro.
Gracias Profe
GRACIAS, LA MEJOR EXPLICACIÓN :)
Mi¡uy bien Dr. Sigue mejorando
Super super de ayuda, muchísimas gracias
la explicación esta de lujo excelente trabajo muchas gracias amigo de donde seas tu buen video gracias .
Sos un genio me resolviste la vida
Muchas gracias, sos un genio 💪💪💪💪
Le agradezco infinitamente su vídeo :)
Muchas Gracias Dr.
En 40 minutos hago mi final de estadística amigos, recen por mí
Cómo te fue link
Saque 9 🙏🙏🙏🙏
Yo mañana rindo jajjaaj
@@_chachi_12 y que tal?
@@gerrsc2112 9 de cuanto?
Gracias, buen hombre
es perfecto muchísimas gracias por la ayuda
GRACIAS DOCTOR LO QUIERO MUCHO
woooow muchas gracias por la explicación.
Gracias por la explicación
Gracias doctor, estoy cursando la materia de estadística inferencial en la universidad y por primera vez en todo el curso le entiendo al 100% en un tema y todo es gracias a usted :D así que gracias!!! :)
Excelente explicación. ¡Muchas gracias!
Muy bueno. Me sirvió.
Profesor, me ha ayudado muchisimo. Le agradezco enteramente Doctor, mil millones de gracias.
enserio hasta que porfin entendi esto, capo de capos
Muy claro y conciso.
Lo amoooooo 😭 solo a usted le entendió ❣️
Nos has salvado, estamos agradecidos
X2 jajaja mañana tengo examennnnnn
Eres el mejor 👍🏻
gracias doctor!!
Está explicación me ayudó mucho en mi tesis, gracias 👍
muchas gracias por sus aportes
¡Gracias! me ayudo mucho el día de hoy.
Excelente explicación. Facil de comprender.
Mil gracias!
Muchas gracias, me sirvió muchísimo el vídeo
Excelente explicación, muy clara, mencionando los detalles justos y necesarios.
gracias! por fin lo entiendo!😀😀
Excelente video, solo me quedó una duda ¿Qué es el valor "P"?
yo puntualizaría una cosa, el valor de 3,84 no siempre es así, ya que la distribución chi cuadrado es un conjunto de distribuciones que dependen del los grados de libertad, por lo que 3,84 sería con un nivel de significación del 0,05 siempre que los grados de libertad fueran 1, pero si tuvieran 2 grados de libertad sería 5,99 etc etc. En este caso los grados de libertad son (n-1) x (m-1) = 1 x 1 = 1
Buena explicación, pero yo lo diría para no confundir y pensar que 3,84 es un número que siempre hay que seguir
Que es n y m?
Gracias muy didáctico.
Mil gracias
exelente explicacion, muchas gracias, doctor
me encantooooo gracias
El mejor
gracias profe, buena explicación
Thank you Dr. !
Gracias profe
vale profe, saludos desde chile
Muchas gracias Maestro!
al final no se entiende como saca el valor de 3,84, tampoco explica los grados de libertad
Ese valor se ubica en la tabla de "Distribución chi-cuadrado"
Como saco el valor esperado?
Muy bien explicado en pocos minutos
Muchas gracias.
Fué un gusto haber tenido profesores con esta calidad en el postgrado
Muchas gracias
Gracias! Claro y consiso
crak maestro, lo bueno y corto es bueno 2 veces
Excelente explicación. Gracias !
Excelente explicación
Pude entenderlo con facilidad, muchas gracias
Incredible! ❤
me ayudaste muchoooo
GRACIAS PROF
Exelente!! !!
Muchas Gracias Dr. ya daba por perdido el tema
Muchas graciaaas
muy bueno
Buenísimo!
Muy buen contenido,gracias!!!
entendí todo el proceso matemático, ahora no se en que aplicarlo en la vida real
puede ser mas de 2 grupos ?
osea A,B,C,D?
Le falto definir los grados de libertad el cual es relativo a la frecuencia espererada....
Eres bueno 👍🤙🤙🤙 Muy bien explicado
gracias!!!!!!!!!!!!!
De donde sacamos el 0.05?
Excelente explicacion!
Y como se hace la conclusión no entiendo ☹️
Mi profesor nos puso este vídeo, me agrado mucho.
gracias!!!!!
el 20 esperado de donde le saco alguien me podria indicar??
Ahora todo tiene sentido .... gracias
Sólo faltó que explicara los grados de libertad y la interpretación de la tabla de los puntos de x² para obtener p
¡Excelente, Dr.! Ahora, si la diferencia entre ambos grupos es estadísticamente significativa, ¿eso qué quiere decir para tomar la decisión?
Es decir, puedo decir, entonces algo como: "El GRUPO A y el GRUPO B son estadísticamente diferentes", pero no sé cómo responder en función de las variables "presentes" y "ausentes" para escribir un reporte, por ejemplo.
¿Sería algo así?: El GRUPO A y El GRUPO B son estadísticamente diferentes, y eso quiere decir que la VARIABLE PRESENTE y la VARIABLE AUSENTE no se correlacionan con sus respectivos grupos.
Por favor, ayuda.
Gracias.
El problema es que no ha dicho el tipos de estudio del que se trata (independencia u homogeneidad). Como dice que hay dos grupos y buscamos la igualdad, se trata de un estudio de homogeneidad, donde la Hipotesis nula es que las proporciones de la variable (la que sea) se presentan de igual forma en los dos grupos.
Como la significación es menor del riesgo, se rechaza la hipotesis nula, con lo cual las proporciones no se presentan igual en los dos grupos (la variable no se comporta igual en los dos grupos). Luego para ver como son de diferentes se hacen otros cálculos para saber la intensidad de la asociación (para qué grupo tiene más incidencia, qué probabilidad hay de encontrar la variable en relación al grupo de referencia, etc). Si no me equivoco, va por ahí...
Gracias
Me salvó para mí examen se lo agradezco demásiado :'D
Una explicación muy sencilla, gracias, no me arrepiento.
Es usted dios en persona doctor