myslím že takových učitelů bylo málo i v minulosti , před r.89 často hlavně sloužili režimu...a ten potřeboval především lidi do fabrik.....takže naprosto cíleně dělali od dětství z některých žáků blbce a problémové.....ruku v ruce s hodnocením a aktivitou jejich rodičů. Po r.89 to nabralo opačný směr.....vzdělání se usnadnilo v maximální míře , pamatuji když kolem r.97 někteří spěchali dodělat si maturitu - poslední možnost mít to za 2roky. Podle toho tento stát a jeho fungování vypadá.... Podle EU prý máme málo SŠ a VŠ a stát se má v tomto angažovat, tzn. dále usnadnit vzdělání. Všichni šéfové firem si stěžují že nejsou lidé....na práci samozřejmě....až to dále usnadní nebude pracovat rukama už skoro nikdo.
Taky jsem koukal jak mu jde to kreslení od ruky ale na lepším monitoru je vidět že to má lehce předkresleno,jo bez přípravy by to nebylo tak perfektní 😎
Super výklad a vysvětlení a zase se potvrzuje , že v jednoduchosti je síla a podstatné je vcítit se do duše toho komu vysvětluji. A říkám si jak moc zdatní byli ti , kteří nás učili. Srozumitelné a jasné v souvislostech. A musím říci, že takto to nikdo jasně nevysvětlil , alespoň nám. A i proto zastávám názor , že méně je někdy více, ale nesmí se vynechat základ a i o to se sám při výuce snažím . Neboť pokud znám základy dá se na tom stavět. Pokud však něco přeskočím a uspěchám základní jen proto, abych dodržel osnovy je vše další na nic. Děkuji a bylo to excelentní.
Ach jo, kdybych tyto přednášky pana profesora Poula slyšel v roce 1984, v prváku na průmce, tak bych měl ve svém profesním životě o spoustu starostí méně. Smekám, je málo takových učitelů.
Dobrý deň. Ďakujem za prednášku. Super video, pekne a jasne podané informácie. Nikdy nie je na škodu zopakovať si, respektíve obohatiť vedomosti z danej oblasti. Prajem veľa zdravia a ešte raz vďaka.
Konečně do detailů vím na jakém principu měří moje vadaska ZN1/SN1 ten sled fází. Ten USLO měřáček mám, a moc šikovná pomůcka. Bohužel dnes leží schovaný v krabičce a používám onu vadasku 😉🙂👍
Dobrý den PANE učiteli, opět úžasný výklad 👍 Jenom malá poznámka: elektronické ukazatele sledu fází nemají zemní bod, odlišným vnitřním zapojením využívají pouze měřící hroty (např Fluke T150) Co se týče barev v 3f rozvodu stojím za vámi H - Č - Š stačí se totiž podívat na jakékoli barevně označené svorky vidlic, nebo zásuvek a nezávisle na výrobci jsou všechny označeny touto kombinací barev, nikdy jsem v tomto případě neviděl L1 černou. Krásný den všem přeje 🙂Tom
Souhlasím že elektronické zkoušečky ten zemnící bod nemají, i když ne tam docela. Třeba moje zkoušečka unit-18C ho nemá ale v manuálu je psáno že pokud se používá když má na sobě člověk izolované rukavice nemusí se doutnavka rozsvítit. Nemám ale tušení jak to funguje a sám tuto informaci právě hledám ale zatím se mi to nedaří. Tímto bych se chtěl i zeptat ostatních komentujících, jestli vědí jaké je v tomto případě zapojení a jak to funguje bez onoho zemnícího bodu, aby mi zde zanechali svoji odpověď.
@@MrDobi1 Unit -18 C neznám, mohu se pouze domnívat, že se jedná o kapacitní přenos energie. Protože člověk sám funguje jako docela dost citlivá anténa a nabalí na sebe veškeré elmag. pole které se kolem nás pohybuje tak kolem sebe šíří docela dost silný signál (ve skutečnosti je šíření energie v těle trochu složitější, ale pro toto vysvětlení tohle stačí) - pro toto tvrzení mám i důkaz - když pominu bručení reproduktorů pokud se dotknu aktivního vstupu audio zesilovače - mám ve své elektronické dílně docela dost citlivý analogový voltmetr HP při nastavení rozsahu na 100mV/AC stačí abych jen přiblížil prst k aktivní zdířce a ručička se začne pohybovat, pokud se dotknu plastového krytu zdířky má ručička voltmetru neodolatelnou touhu opustit útroby měřícího přístroje a podívat se co se venku děje. Na tomto principu pracují i kapacitní (potažmo i indukční) spínače (používají se např. u dotykového ovládání na varných deskách - ne u všech modelů, někde se využívá optické závory). Podobný jev můžeme pozorovat i u obyčejného vícežilého (stejný jev se projeví i u nezapojeného kabelu v souběžné trase s kabely pod napětím) kabelu za pomocí obyčejné doutnavkové zkoušečky, pokud mám v rozvodu použitý například pro ovládání světel vícežilový kabel a některé žíly zůstanou nezapojeny, tak při se při přiložení doutnavkové zkoušečky na tyto nezapojené vodiče doutnavka rozsvítí - došlo k naindukování el. energie - v tomto případě se z vodičů stočených uvnitř kabelu stal v podstatě transformátor, který vydá tolik energie, že v součtu s energií mého těla je schopen doutnavku - které stačí pro funkci stovky uA rozsvítit, když se ale uzemním doutnavka přijde o část energie a okamžitě zhasne - v případě, že by se jednalo o skutečně živý vodič naopak zvýší svůj jas. Pravděpodobně tedy využili princip kapacitního snímání jako třetí bod pro zjištění fázového posuvu. EDIT: Zkus tu zkoušečku při měření pustit, nesmí se nikde opírat o nic vodivého a uvidíš zda začne ukazovat nesmysl, nebo případně zhasne. Je to jenom odvozené z tvého dotazu, samozřejmě se mohu mýlit a mýliti se je lidské 😁 Krásný den 🙂 Tom
Děkuji, vše přehledné, jasné. Ano, pořadí barev je různé, ale stejně není na škodu barvy vodičů před spuštěním proměřit a zjistit tak, o který gang šlo - zda při zapojování upřednostnil hnědou nebo černou na L1. :-) Ještě jednou děkuji za Váš čas a pochopitelné předání znalostí.
Pěkně kreslíš, tabule ti vyšla do konce. Je mi to jasné, ale stejně nevím, která fáze brní víc a dřív X,Y, nebo Z. Z výkladu jsem zjistil, že L2 by měla brnět do prstu o 20 msec později než L1.
Děkuji za vysvětlení, jak funguje fázovka. A k těm barvám vodičů. Dříve byly kabely s dvěma černými a jedním hnědým vodičem. Pokud se připojoval noční proud v domácnosti, musela být stejná fáze jak pro spínací hodiny, tak pro stykač ohřívače vody. Hnědá barva se používala nejvíce, bylo to jednodušší. Možná i proto v dnešních předpisech od ČEZU je jako L1 označena hnědá. (viz. přílohy ČEZ a STE umístění a zapojení měřících zařízení). Z té mají STE i jistič pro HD spínací hodiny a napájení cívky tarifu u elektroměru. Bohužel se často stávalo, že na této stejné fázi byl i ohřívač vody. Tím po 10 hodině večer sepnuly mechanické spínací hodiny a tím kleslo napětí u nás na vesnici v této L1 fázi i na 180-190V. (Dnes jsou časy sepnutí různé, HD jsou dálkově ovládané). Musím pochválit za krásné srozumitelné výklady, jsem elektrikář, je mi 63, ale dozvěděl jsem se hodně zajímavých věcí.
Nás na škole před čtvrt stoletím také učili, že: Hnědá = L1, Černá vedle hnědé = L2, Černá dále od hnědé (dnes často šedá) = L3. S krásným a srozumitelným výkladem souhlasím. Dnes učitelé nejsou jako dříve (a to je škoda).
@@benyeti3042 Myslíš to pořadí fází? To platí jak pro kabely 5J tak i pro 4J/4O. Kabel 5O má místo PE černý (používaný často jako pomocná/ovládací fáze).
U nás v obci pracovali elektrikári na rozvodoch, odpojili trafo a po skončení prác všetko späť zapojili a v obci zapli prúd. Všetky elektromotory sa točili opačne, mne ponorka v studni poškodila čerpadlo. Po sťažnosti v elektrárňach mi opravu preplatili. Takže čerpadlo sa poškodí.
Reaguji sice na starší video, ale mám jeden detail : Podívejte se na schéma té SN1, sám jste ho kreslil. Doutnavka se nemůže roszvítit, pokud kontakt na zadní straně zkoušečky zůstane nezapojený, nedotýkáte se ho. Jinak samozřejmě je to další výborné video.
Tak jsem se ponořil do mládí, absolvolal jsem sice strojárnu v Preslovce, ale tohle jsme taky brali a kupodivu si po 45 letech i něco pamatuju. Teď to budu potřebovat, budu tahat na chalupě nový kabel 3 f. do sklepa a na barák novou zásuvku a přesně tohle jsem potřeboval, je tam ještě čtyřžilová hlína. Na vadasku nedám dopustit, mám dvě ještě z totáče, kamarád dráteník mi chtěl jednu sebrat, nedám! Díky za přednášku. Nemáte někde přednášku o přepínači hvězda - trojúhelník kvůli proudovým špičkám?
26:34 Proč to má mít reaktanci 165k? xc=1/(6,28*f*c) takže snad spíš těch cca 1m ne? Jinak upřímně řečeno pořád nedokážu pochopit jak to má fungovat.... a snažím se o to už po několikáté. Dokáže mi to někdo vysvětlit? Zdá se, že jsme ve škole ty fázory neprobrali dostatečně, páč nechápu, jak si může určovat polohy jednotlivých bodů jako je právě to uzemnění.
Od roku 2003 sa používa značenie káblov H05, H07... Napriek tomu niektorý volové stále melú o CYKY, CYSY, AYKY, ... Robím elektrikára 20 rokov a vôbec mi nevadí hovoriť 220/380 alebo 230/400V Ono tie hodnoty sú v 5% tolerancii s ktorými sa ráta pri stratách napätia pri vedení. Keď si tých 400V prepočítaš tak ti výjde 231V, keď už chceš byť za puntičkára :). Inak pozri si nejaký konektor z nejakého prístroja. Je tam hodnota 250V...
@@ivantrnka9291 Ale já jsem nic nepsal o toleranci, ale jmenovitém napětí! Asi jsi taky jedním z těch, co si svítí "baterkou" že, a nebo co si myslí, že jde přetočit tachometr, nejde, protože číselník v rychloměru je odometr. Pro ty trouby už výrobce u některých aut píše před číslem ODO SPZ už nejsou 17 let, jen RZ, atd. atd.
skvělé! chtěl bych se jen zeptat na dvě věci, stane se něco když se chybně nafázuje elektroměr? tedy ty bílé digitální nebo i s číselným mechanickým počítadlem? od pracovníků eon mi bylo řečeno že by to vadit již nemělo ale ty staré jako křižík se třeba nemuseli zastavolat bez odběru. dále by mě zajímal jev při sfázování trafostanic v pojistkové skříni, že v případě kdy nesedí fáze je mezi nimi napětí 400V ale zde bylo 230 mezi fázemi.... pracovníci eonu říkají, že není nafázovaná primera, tedy nesouhlasí sled primer těchto dvou trafostanic
Když se na elektroměru přehodí fáze, tak Vám to dá najevo. Třeba určitým poblikáním LEDky. Jednou jsem si s tím hrál a tak jsem ho zmátl, že jsem měl strach, že bude mazec, až mi ho přijdou plombovat. Ale po čase se umoudřil. Tak se nebojte, určitě to poznáte.
Já nějakou dobu používal černý vodič pro L1, ale ne proto, že bych zažil staré kabely. Bylo to proto, že to šlo postupně světlostí barev a dávalo mi to největší smysl - od nejtmavšho po nejsvětleší. Nicméně jsem se přizpůsobil nejvíce rozšířenému způsobu. Podobně jako v případě T568B u ethernetu. Prostě je to nejvíce rozšířené 🤷
Minule jsem zapomněl napsat, že na zjištění směru otáčení oběhových čerpadel se vyrábí taky "Šmrdolítko" přikládá se na střed motoru a informační terč je unášen magnetickým polem motoru, vidíme tak skutečný směr otáčení motoru čerpadla.
Dobrý den. Určení sledu fází, respektive jak jdou po sobě chápu. Ale dá se nějakou metodou přesně určit fáze 1,2,3 jen pomocí vadasky? Protože když budu teoreicky měřit fázi 3 tak mi vadaska ukáže že je před fází jedna.
Je to jedno, protože jde o sled fází. Pořadí 3 - 1 - 2 má stejný fázový posuv, jako 1 - 2 - 3 nebo 2 - 3 - 1. Jinými slovy - vedle sebe se nesmějí vyskytnout fáze s jiným posunem, než o 1/3.
Kdysi jsem na Křižíkovku chodil, ale takovéhle výklady jsme nedostávali, realita byla v mnoha ohledech poněkud jiná. Pokud se kvalita výuky zvedla, pak je to jen dobře.
Dobrý postřeh, to ve videu není řečeno a taky jsem to dlouho zjišťoval. Ono se totiž obvykle neřeší, která fáze je ta L1. Řeší se jen pořadí. A tak klidně může být v zásuvce na kolíkách L2,L3,L1 a motor je spokojený. Mně to samozřejmě nedalo a zkontroloval jsem si to podle barev od rozvaděče.
@@BorovanskyLukas ano přeřekl jsem mockrát a i já to někdy řeknu obráceně, ale je to výukové video a to, že někdo upozorní na drobnou chybu, může někomu pomoci, aby se to naučil správně, když bude zmatený a právě ,že si to mnoho elektrikářů plete je dobré na to upozornit
@@1234bruky Navíc je u některých konektorů v elektronice pro elektrikáře těžké určit, který je zásuvka/zástrčka (maminka/tatínek, samička/sameček, Female/Male). Znám i pár konektorů, které jsou "bezpohlavní". 🤣
V nemecku L1 br. L2sch. L3gr. Braun-hneda feste fáze Schwarz a grau sú schaltene (spínané) fázy, platí v Bayern v ost štátoch to môže byť rozdielne majú rozdielne predpisy spolkové štáty
Možná to pan učitel nemá nakresleno uplně geometricky bezvadně (trochu mu ten střed letí) ale kreslí to od ruky, ale myslím že červená šipka jako spojnice dvou bodů co značí onen potenciál (napětí) je všeříkající. Napětí se nikam "neztratilo", zkrátka není. Kdyby onen odpor 1,2MOhm vedle kondenzátoru byl trochu menší hodnoty, tak tam nějaké napětí zbyde, jasné? :)
26:20 CHYBA - předtím jste měl pravdu, asi jste to blbě někde okoukal z taháku :-) Reaktance je 1/(2*Pi*f*C) = 964,575kΩ, nikoli 165kΩ Dále 165kΩ * 2mA NENI 193V 964,575 * 2mA = 192,9V
Moc děkuji. Rád sleduji Vaše videa. Smekám klobouk.
jak za starých dobrých časů, kdy učitel prostě uměl - Díky :-)
Je to naozaj tak, máš pravdu. Ďakujem
Přesně
Souhlas !!
Perfektní učitel. Skvělé a jasné vysvětlení. Díky
Tak toto je PAN učitel. Smekám a klaním se, takových už moc není.
myslím že takových učitelů bylo málo i v minulosti , před r.89 často hlavně sloužili režimu...a ten potřeboval především lidi do fabrik.....takže naprosto cíleně dělali od dětství z některých žáků blbce a problémové.....ruku v ruce s hodnocením a aktivitou jejich rodičů. Po r.89 to nabralo opačný směr.....vzdělání se usnadnilo v maximální míře , pamatuji když kolem r.97 někteří spěchali dodělat si maturitu - poslední možnost mít to za 2roky. Podle toho tento stát a jeho fungování vypadá....
Podle EU prý máme málo SŠ a VŠ a stát se má v tomto angažovat, tzn. dále usnadnit vzdělání.
Všichni šéfové firem si stěžují že nejsou lidé....na práci samozřejmě....až to dále usnadní nebude pracovat rukama už skoro nikdo.
Plne súhlasím s Tvojim názorom.
po 35 rokov v Kanade som nič take nenašiel a denne som tam čítal čo som mohol. Vďaka!!!
Díky za prozrazení tajemství, co v té vadasce je a jak to může fungovat. Jednoduché a geniální!
Дякую, за корисну інформацію.
Dobrý den, díky za vaše videa. Vše perfektně vysvětleno. Smekám klobouk. Díky, díky, díky moc.
Klobuk dole pan Křižík. Nie len ze ste to perfektne vysvetlil ale aj grandiozne nakreslil! Dakujem
Taky jsem koukal jak mu jde to kreslení od ruky ale na lepším monitoru je vidět že to má lehce předkresleno,jo bez přípravy by to nebylo tak perfektní 😎
Super výklad a vysvětlení a zase se potvrzuje , že v jednoduchosti je síla a podstatné je vcítit se do duše toho komu vysvětluji. A říkám si jak moc zdatní byli ti , kteří nás učili. Srozumitelné a jasné v souvislostech. A musím říci, že takto to nikdo jasně nevysvětlil , alespoň nám. A i proto zastávám názor , že méně je někdy více, ale nesmí se vynechat základ a i o to se sám při výuce snažím . Neboť pokud znám základy dá se na tom stavět. Pokud však něco přeskočím a uspěchám základní jen proto, abych dodržel osnovy je vše další na nic. Děkuji a bylo to excelentní.
Vyborne vysvetleni - dekujeme.
Suprová přednáška, krásně a srozumitelně vysvětleno
Ach jo, kdybych tyto přednášky pana profesora Poula slyšel v roce 1984, v prváku na průmce, tak bych měl ve svém profesním životě o spoustu starostí méně. Smekám, je málo takových učitelů.
Vynikajúca prednáška! Vďaka
Dobrý deň. Ďakujem za prednášku. Super video, pekne a jasne podané informácie. Nikdy nie je na škodu zopakovať si, respektíve obohatiť vedomosti z danej oblasti. Prajem veľa zdravia a ešte raz vďaka.
Děkuji, vysvětleno polopatě a srozumitelně. :-)
Hrozný anakondy 🤣, za mě top Pan Profesor
Perfektní výklad.Děkuji
skvělý výklad. víc takových učitelů
Perfektní video. Díky za něho. Vzpomněl jsem si na svoje léta v UŠE Netolice a SPŠE v Písku.
Děkuji a smekám před vámi.
Konečně do detailů vím na jakém principu měří moje vadaska ZN1/SN1 ten sled fází. Ten USLO měřáček mám, a moc šikovná pomůcka. Bohužel dnes leží schovaný v krabičce a používám onu vadasku 😉🙂👍
Dobrý den PANE učiteli, opět úžasný výklad 👍
Jenom malá poznámka: elektronické ukazatele sledu fází nemají zemní bod, odlišným vnitřním zapojením využívají pouze měřící hroty (např Fluke T150)
Co se týče barev v 3f rozvodu stojím za vámi H - Č - Š stačí se totiž podívat na jakékoli barevně označené svorky vidlic, nebo zásuvek a nezávisle na výrobci jsou všechny označeny touto kombinací barev, nikdy jsem v tomto případě neviděl L1 černou.
Krásný den všem přeje 🙂Tom
Souhlasím že elektronické zkoušečky ten zemnící bod nemají, i když ne tam docela. Třeba moje zkoušečka unit-18C ho nemá ale v manuálu je psáno že pokud se používá když má na sobě člověk izolované rukavice nemusí se doutnavka rozsvítit. Nemám ale tušení jak to funguje a sám tuto informaci právě hledám ale zatím se mi to nedaří.
Tímto bych se chtěl i zeptat ostatních komentujících, jestli vědí jaké je v tomto případě zapojení a jak to funguje bez onoho zemnícího bodu, aby mi zde zanechali svoji odpověď.
@@MrDobi1 Unit -18 C neznám, mohu se pouze domnívat, že se jedná o kapacitní přenos energie. Protože člověk sám funguje jako docela dost citlivá anténa a nabalí na sebe veškeré elmag. pole které se kolem nás pohybuje tak kolem sebe šíří docela dost silný signál (ve skutečnosti je šíření energie v těle trochu složitější, ale pro toto vysvětlení tohle stačí) - pro toto tvrzení mám i důkaz - když pominu bručení reproduktorů pokud se dotknu aktivního vstupu audio zesilovače - mám ve své elektronické dílně docela dost citlivý analogový voltmetr HP při nastavení rozsahu na 100mV/AC stačí abych jen přiblížil prst k aktivní zdířce a ručička se začne pohybovat, pokud se dotknu plastového krytu zdířky má ručička voltmetru neodolatelnou touhu opustit útroby měřícího přístroje a podívat se co se venku děje. Na tomto principu pracují i kapacitní (potažmo i indukční) spínače (používají se např. u dotykového ovládání na varných deskách - ne u všech modelů, někde se využívá optické závory). Podobný jev můžeme pozorovat i u obyčejného vícežilého (stejný jev se projeví i u nezapojeného kabelu v souběžné trase s kabely pod napětím) kabelu za pomocí obyčejné doutnavkové zkoušečky, pokud mám v rozvodu použitý například pro ovládání světel vícežilový kabel a některé žíly zůstanou nezapojeny, tak při se při přiložení doutnavkové zkoušečky na tyto nezapojené vodiče doutnavka rozsvítí - došlo k naindukování el. energie - v tomto případě se z vodičů stočených uvnitř kabelu stal v podstatě transformátor, který vydá tolik energie, že v součtu s energií mého těla je schopen doutnavku - které stačí pro funkci stovky uA rozsvítit, když se ale uzemním doutnavka přijde o část energie a okamžitě zhasne - v případě, že by se jednalo o skutečně živý vodič naopak zvýší svůj jas.
Pravděpodobně tedy využili princip kapacitního snímání jako třetí bod pro zjištění fázového posuvu.
EDIT: Zkus tu zkoušečku při měření pustit, nesmí se nikde opírat o nic vodivého a uvidíš zda začne ukazovat nesmysl, nebo případně zhasne.
Je to jenom odvozené z tvého dotazu, samozřejmě se mohu mýlit a mýliti se je lidské 😁
Krásný den 🙂 Tom
SUPER VÝKLAD, SUPER UČITELEM !!!
perfektní dobře vysvětleno
Paradne vysvetlenie. Jednoducho vysvetlene, tak ze som to pochopil na 1. supu :)
Super!❤
Dakujem
Vďaka za pripomenutie.
Skvele !!! Pan profesor pekne kresli a nemaze.
Perfektní výklad.
Děkuji, vše přehledné, jasné. Ano, pořadí barev je různé, ale stejně není na škodu barvy vodičů před spuštěním proměřit a zjistit tak, o který gang šlo - zda při zapojování upřednostnil hnědou nebo černou na L1. :-) Ještě jednou děkuji za Váš čas a pochopitelné předání znalostí.
Ďakujem veľmi pekne, dozvedel som sa ako merať s vadaskou jednoducho sled fáz a prečo to funguje .. Palec hore ..
Děkuji 👍
Velmi pekne dakujem.
Pěkně kreslíš, tabule ti vyšla do konce. Je mi to jasné, ale stejně nevím, která fáze brní víc a dřív X,Y, nebo Z. Z výkladu jsem zjistil, že L2 by měla brnět do prstu o 20 msec později než L1.
Děkuji za vysvětlení, jak funguje fázovka. A k těm barvám vodičů.
Dříve byly kabely s dvěma černými a jedním hnědým vodičem. Pokud se připojoval noční proud v domácnosti, musela být stejná fáze jak pro spínací hodiny, tak pro stykač ohřívače vody. Hnědá barva se používala nejvíce, bylo to jednodušší. Možná i proto v dnešních předpisech od ČEZU je jako L1 označena hnědá. (viz. přílohy ČEZ a STE umístění a zapojení měřících zařízení). Z té mají STE i jistič pro HD spínací hodiny a napájení cívky tarifu u elektroměru. Bohužel se často stávalo, že na této stejné fázi byl i ohřívač vody. Tím po 10 hodině večer sepnuly mechanické spínací hodiny a tím kleslo napětí u nás na vesnici v této L1 fázi i na 180-190V. (Dnes jsou časy sepnutí různé, HD jsou dálkově ovládané). Musím pochválit za krásné srozumitelné výklady, jsem elektrikář, je mi 63, ale dozvěděl jsem se hodně zajímavých věcí.
Nás na škole před čtvrt stoletím také učili, že:
Hnědá = L1, Černá vedle hnědé = L2, Černá dále od hnědé (dnes často šedá) = L3.
S krásným a srozumitelným výkladem souhlasím. Dnes učitelé nejsou jako dříve (a to je škoda).
@@BorovanskyLukas To bohužel funguje jen kabelů se samostatným N a PE
@@benyeti3042 Myslíš to pořadí fází? To platí jak pro kabely 5J tak i pro 4J/4O. Kabel 5O má místo PE černý (používaný často jako pomocná/ovládací fáze).
U nás v obci pracovali elektrikári na rozvodoch, odpojili trafo a po skončení prác všetko späť zapojili a v obci zapli prúd. Všetky elektromotory sa točili opačne, mne ponorka v studni poškodila čerpadlo. Po sťažnosti v elektrárňach mi opravu preplatili. Takže čerpadlo sa poškodí.
Pan učitel 😉 Umí vysvětlit což je dnes vzácnost. (jsu amatér ale dost nejasností jsem zde pochytil) Děkuji.
vdačný som za také videá
Dokonalost, připomínáte mi mého učitele z večerní školy na oboru Elektrikar ;) děkuji
super .... ale jak je to z elektrony v civkach ? když se pohybují .. tak se spotrebují ?
Reaguji sice na starší video, ale mám jeden detail :
Podívejte se na schéma té SN1, sám jste ho kreslil. Doutnavka se nemůže roszvítit, pokud kontakt na zadní straně zkoušečky zůstane nezapojený, nedotýkáte se ho.
Jinak samozřejmě je to další výborné video.
Tak jsem se ponořil do mládí, absolvolal jsem sice strojárnu v Preslovce, ale tohle jsme taky brali a kupodivu si po 45 letech i něco pamatuju. Teď to budu potřebovat, budu tahat na chalupě nový kabel 3 f. do sklepa a na barák novou zásuvku a přesně tohle jsem potřeboval, je tam ještě čtyřžilová hlína. Na vadasku nedám dopustit, mám dvě ještě z totáče, kamarád dráteník mi chtěl jednu sebrat, nedám! Díky za přednášku. Nemáte někde přednášku o přepínači hvězda - trojúhelník kvůli proudovým špičkám?
26:34 Proč to má mít reaktanci 165k? xc=1/(6,28*f*c) takže snad spíš těch cca 1m ne? Jinak upřímně řečeno pořád nedokážu pochopit jak to má fungovat.... a snažím se o to už po několikáté. Dokáže mi to někdo vysvětlit? Zdá se, že jsme ve škole ty fázory neprobrali dostatečně, páč nechápu, jak si může určovat polohy jednotlivých bodů jako je právě to uzemnění.
Když to umíš, je to hračka.
0:08 od r. 1993 je 230/400V ale někteří volové dodnes pořád melou 220 a 380. 🤦♂
Video perfektní, poučné ! 💯👍
Od roku 2003 sa používa značenie káblov H05, H07... Napriek tomu niektorý volové stále melú o CYKY, CYSY, AYKY, ... Robím elektrikára 20 rokov a vôbec mi nevadí hovoriť 220/380 alebo 230/400V Ono tie hodnoty sú v 5% tolerancii s ktorými sa ráta pri stratách napätia pri vedení. Keď si tých 400V prepočítaš tak ti výjde 231V, keď už chceš byť za puntičkára :). Inak pozri si nejaký konektor z nejakého prístroja. Je tam hodnota 250V...
@@ivantrnka9291 Ale já jsem nic nepsal o toleranci, ale jmenovitém napětí! Asi jsi taky jedním z těch, co si svítí "baterkou" že, a nebo co si myslí, že jde přetočit tachometr, nejde, protože číselník v rychloměru je odometr. Pro ty trouby už výrobce u některých aut píše před číslem ODO
SPZ už nejsou 17 let, jen RZ, atd. atd.
správne a vůbec mi to nevadí.
Zase uzasna prednaska, dik
Děti už by nemuseli ani chodit do školy. Takhle přesně to znám ze školy.
skvělé! chtěl bych se jen zeptat na dvě věci, stane se něco když se chybně nafázuje elektroměr? tedy ty bílé digitální nebo i s číselným mechanickým počítadlem? od pracovníků eon mi bylo řečeno že by to vadit již nemělo ale ty staré jako křižík se třeba nemuseli zastavolat bez odběru. dále by mě zajímal jev při sfázování trafostanic v pojistkové skříni, že v případě kdy nesedí fáze je mezi nimi napětí 400V ale zde bylo 230 mezi fázemi.... pracovníci eonu říkají, že není nafázovaná primera, tedy nesouhlasí sled primer těchto dvou trafostanic
Když se na elektroměru přehodí fáze, tak Vám to dá najevo. Třeba určitým poblikáním LEDky. Jednou jsem si s tím hrál a tak jsem ho zmátl, že jsem měl strach, že bude mazec, až mi ho přijdou plombovat. Ale po čase se umoudřil. Tak se nebojte, určitě to poznáte.
👍👍👍
No jo, ale jak zjistit, která je první fáze?
Já nějakou dobu používal černý vodič pro L1, ale ne proto, že bych zažil staré kabely. Bylo to proto, že to šlo postupně světlostí barev a dávalo mi to největší smysl - od nejtmavšho po nejsvětleší. Nicméně jsem se přizpůsobil nejvíce rozšířenému způsobu. Podobně jako v případě T568B u ethernetu. Prostě je to nejvíce rozšířené 🤷
Jako Ing. Zdeněk Sokol ze SPŠE v Dobrušce - předmět 2.ročníku, Základy elektrotechniky v roce 1980-81.
Minule jsem zapomněl napsat, že na zjištění směru otáčení oběhových čerpadel se vyrábí taky "Šmrdolítko" přikládá se na střed motoru a informační terč je unášen magnetickým polem motoru, vidíme tak skutečný směr otáčení motoru čerpadla.
Dobrý den. Určení sledu fází, respektive jak jdou po sobě chápu. Ale dá se nějakou metodou přesně určit fáze 1,2,3 jen pomocí vadasky? Protože když budu teoreicky měřit fázi 3 tak mi vadaska ukáže že je před fází jedna.
To poznat nejde, jen to jak jdou za sebou
Je to jedno, protože jde o sled fází. Pořadí 3 - 1 - 2 má stejný fázový posuv, jako 1 - 2 - 3 nebo 2 - 3 - 1. Jinými slovy - vedle sebe se nesmějí vyskytnout fáze s jiným posunem, než o 1/3.
Kdysi jsem na Křižíkovku chodil, ale takovéhle výklady jsme nedostávali, realita byla v mnoha ohledech poněkud jiná. Pokud se kvalita výuky zvedla, pak je to jen dobře.
Jak věci vypadají na videu a jaké opravdu jsou se může znatelně lišit. ;)
@@pavelboucek9304 Jen může, nebo nějak víš, že se reálně liší? Třeba z první linie? :)
@@Thales_WH Z křižíkovy ne, ale jsem docela čerstvý produkt školství, tak mám jistou představu. ;)
Pěkně vysvětleno, ale pořad nevim jak to určim když na mně koukají tři dráty a žádny nechce říct, který z nich L1 🤷🏻
Dobrý postřeh, to ve videu není řečeno a taky jsem to dlouho zjišťoval.
Ono se totiž obvykle neřeší, která fáze je ta L1. Řeší se jen pořadí. A tak klidně může být v zásuvce na kolíkách L2,L3,L1 a motor je spokojený.
Mně to samozřejmě nedalo a zkontroloval jsem si to podle barev od rozvaděče.
výborné video jenom bych upozornil, že v 18:00 máte v ruce zástrčku (vidlici) a ne zásuvku
Detailisto, ses nikdy nepřeřekl? Pak už to říká dobře (včetně toho zrcadlení, co je pro spoustu elektrikářů problém).
@@BorovanskyLukas ano přeřekl jsem mockrát a i já to někdy řeknu obráceně, ale je to výukové video a to, že někdo upozorní na drobnou chybu, může někomu pomoci, aby se to naučil správně, když bude zmatený a právě ,že si to mnoho elektrikářů plete je dobré na to upozornit
@@1234bruky promiň, zapomněl jsem tam dát na konec 😉
Pak můj koment dostane jiný význam. 😁
@@1234bruky Navíc je u některých konektorů v elektronice pro elektrikáře těžké určit,
který je zásuvka/zástrčka (maminka/tatínek, samička/sameček, Female/Male).
Znám i pár konektorů, které jsou "bezpohlavní". 🤣
@@BorovanskyLukas souhlasím, že u některých je to obtížnější poznat a bezpohlavní konektory znám, ale skoro skoro se nepoužívají
V nemecku L1 br. L2sch. L3gr. Braun-hneda feste fáze
Schwarz a grau sú schaltene (spínané) fázy, platí v Bayern v ost štátoch to môže byť rozdielne majú rozdielne predpisy spolkové štáty
29:25 ale proč je tam napětí 0V, jak to? Může to někdo vysvětlit, že proč se tam napětí ztratilo?
Možná to pan učitel nemá nakresleno uplně geometricky bezvadně (trochu mu ten střed letí) ale kreslí to od ruky, ale myslím že červená šipka jako spojnice dvou bodů co značí onen potenciál (napětí) je všeříkající. Napětí se nikam "neztratilo", zkrátka není. Kdyby onen odpor 1,2MOhm vedle kondenzátoru byl trochu menší hodnoty, tak tam nějaké napětí zbyde, jasné? :)
26:20 CHYBA - předtím jste měl pravdu, asi jste to blbě někde okoukal z taháku :-)
Reaktance je 1/(2*Pi*f*C) = 964,575kΩ, nikoli 165kΩ
Dále 165kΩ * 2mA NENI 193V
964,575 * 2mA = 192,9V
Důležitá poučka (ne pro LGBT) pro posun vektroů U a I na civce (správně indukčnosti) zní : "Na civce jako na dívce, nejdřív napětí, pak proud."
ano! To nás učil na SPŠ před 20 lety nějaký Kadlec!
Já jsem si myslel, že je to podle abecedy.
Vycerpavajici vysvetleni ...