Alternativen zur Klassenarbeit // Leistungsmessung mal anders! // teacher's diary
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- Опубліковано 12 вер 2024
- Hallo zusammen!
An der Gemeinschaftsschule beschäftigen wir uns schon länger mit alternativen Formen der Leistungsmessung, aber in diesem Jahr betrifft es auch andere Schulformen: für Klassenarbeiten ist keine Zeit bzw. keine Gelegenheit und man braucht Alternativen.
Was habt ihr schon gemacht und welche Tipps habt ihr noch?
Danke fürs Zuschauen! :)
Kontakt: teachersdiary@gmx.de
Instagram: marijke_xoxo
Ich persönlich fand den Aufwand für eine Präsentation mit Ausarbeitung größer als für eine Klassenarbeit zu lernen.
Das stimmt! Deswegen gebe ich lieber ein bisschen zu viel als zu wenig Zeit dafür. Also ich erwarte z.B. nicht, dass eine Präsentation/Ausarbeitung komplett außerhalb der Unterrichtszeit entsteht, sondern auch in den tatsächlichen Stunden. So bekommen die SuS mehr Zeit als sie sonst zum Lernen für eine Klassenarbeit bekommen.
Ich fange erst im kommenden WiSe an auf Lehramt zu studieren, also eigentlich habe ich keine Ahnung wovon ich spreche bzw ob meine Ideen praktisch umsetzbar und angemessen sind 😅
Für Chemie würde mir einfallen, dass die Schüler*innen Chemie in ihrem Alltag erklären sollen, also Braustabletten, Backpulver oder Abflussreiniger für Säure-Base-Reaktionen, Rost für Redox-Reaktionen, Nudelwasser kochen für Siedepunktserhöhung durch Salz, Salatsoße für polare und unpolare Lösungsmittel bzw Emulgatoren, Hefeteig für alkoholische Gärung und so weiter. Das kann man ja auch unterscheidlich umsetzen ob die jetzt einfach nur googlen und einen kurzen Aufsatz schreiben sollen, oder selbst experimentieren, dokumentieren und dann kreativ aufbereiten.
Für Biologie würde mir beim Thema Evolution einfallen, dass sie sich zwei Tier- oder Pflanzenarten aussuchen, die sich divergent oder konvergent entwickelt haben, und da diese Divergenz/Konvergenz halt an dem konkreten Beispiel erklären.
Also ich bin auch keine Chemikerin oder Biologin, aber ich finde, dass die Ideen toll klingen! :))
Super tolles Video. :) Ich liebe kreative Projekte. Aktuell habe ich in der Distanzphase meine 3. Klasse eine Leserolle zu einem Buch ihrer Wahl anfertigen lassen. Da die Kids noch keine Erfahrung mit freiem/projektartigem Arbeiten hatten, haben sie von mir Vorlagen bekommen, z.B. Infos zum Autor, die Geschichte in Bildern etc. Und ich hab ihnen genau aufgeteilt, an welchem Tag sie welche Aufgaben machen sollen. Im Wechselunterricht haben sie die Leserollen dann präsentiert und es sind so tolle Sachen rausgekommen.
Letztes Jahr hab ich viel mit Portfolios und Lapbooks gearbeitet, vor allem in Geschichte. Es gab Pflicht- und Wahlaufgaben. Aber gerade für die Lapbooks war den Schülern total frei, wie sie diese gestalten. Und es sind so tolle Arbeiten rausgekommen, richtig richtig kreativ! Schade, dass ich letztes Jahr nichts bewerten durfte.
Was ich letztes Jahr auch gemacht habe: die Kids sollten sich Seiten im Buch durchlesen zu 2 geschichtlichen Ereignissen. Eins davon mussten sie sich dann aussuchen und ein Video dazu drehen, bei dem sie Nachrichtensprecher sind und über dieses Ereignis so berichten, wie es ein Nachrichtensprecher machen würde. War natürlich erstmal ungewöhnlich für die SuS, da vor einer Kamera sprechen nichts ist, was sie gewohnt sind, aber sie hatten total Spaß und haben es super gemacht!
Insgesamt fand ich es letztes Jahr sehr schade, dass im Distanzunterricht so garkeine Noten machen durfte. Gerade diese kreativen Aufgaben haben die SuS größtenteils so toll gemacht, dass ich das gerne mit einer guten Note honoriert hätte.
Das sind richtig tolle Ideen! Danke fürs Teilen! Und das stelle ich mir echt frustrierend vor, dass man sowas dann nicht bewerten darf... :(
Währe mega toll, wenn du ein Video zum Thema " Lehrer im Ausland" machen würdest🤗😘
Das ist war! *grins*
Kommt auf die Liste - hoffentlich schaffe ich es bevor das Baby kommt :D
Unterstützungskommentar ❤️
Deine Videos sind sehr informativ und das macht mir nur noch mehr Lust auf mein Studium! 🤩
Du bist wirklich toll! Dankeschön 🙈💖
Danke für deine lieben Worte!! :))
Ich kann rückblickend sagen, dass v. a. die Projekte und Nicht-Klassenarbeiten hängen bleiben nach der Schule. :-)
Das stimmt! Jetzt wo ich drüber nachdenke, geht es mir auch so!
Ich hatte einen Wahlpflichtkurs zum Thema "Antikes Rom" im letzten Schuljahr. Da haben wir über das gesamte Schuljahr hinweg eine Ausstellung für die jüngeren Klassen geplant. Die Schüler haben unfassbar tolle Exponate gestaltet (Werbeplakate, Broschüren, Dioramen und Comics). Wirklich genial :)
Ich finde toll, dass du auch andere Fächer und nicht nur deine eigenen ansprichst und erzählst, was du dir alles vorstellen könntest.
Auch für Mathe gibt es da Möglichkeiten, beispielsweise indem man die Schüler*innen selbst Aufgaben entwerfen lässt in einem kreativen Kontext oder sie beispielsweise in der Geometrie behandelte Flächen und Körper im Alltag wiederfinden sollen und daran auch Formeln, Regeln etc. anwenden.
Danke dir! Und die Idee für Mathe klingt richtig gut!
Was gibt es Schöneres als direkt am Morgen ein Video von dir zu gucken. Gut siehst du aus🥰 hab einen tollen Tag!
Wie lieb, danke dir!!
Oh großartig 😍😍😍😍😍 Danke dafür! Das sind tolle Ideen. Wieder mal ein super Video.😍😍😍😍😍 Besonders gut finde ich die Idee mit dem Hörbuch und dem Lapbook, das werde ich in zwei Jahren im Ref definitiv probieren😍😍😍, wenn das möglich ist.
Ich hab mal in Gw (Mischung aus Erdkunde, Geschichte, Politik) einen Reiseführer zu Frankreich erstellt. Jeder hat ein eigenes Land bekommen. Ich habs geliebt😍 ich war einfach nicht die, die auswendig gelernt hat aber wenn's kreativ wurde war ich Feuer und Flamme. Oder wir haben mal einen Werbespot für unsere Stadt gedreht, Wochenarbeiten bei denen wir tolle Mappen erstellen durften etc. Das war schon echt cool😍 jetzt in der Oberstufe leider selten/garnicht mehr
Das ist so toll! Vor allem bleibt einem sowas dauerhaft in Erinnerung :)
Vielen Dank für das inspirierende Video! Diese alternativen Formen der Leistungsmessung können vor allem auch für SchülerInnen eine Chance sein, die mit den herkömmlichen Methoden zu kämpfen haben!
Ich hatte dieses Jahr auch sehr viele kreative Aufgaben, hier mal eine Sammlung:
Deutsch: Präsentation in einer Gruppe (ca. 5 SuS) einer Ballade, die man sich von einer "Sammlung" aussuchen durfte (mit Vorgaben bzgl. Inhalt).
Mathe: Hausaufgabe vorstellen (übers Halbjahr verteilt)
Englisch:- Podcast (beliebiges Thema-> Partnerarbeit, allerdings mussten wir ihn auch selbst schneiden, wovon ich eher abraten würde. Da man eben nicht davon ausgehen kann, da nicht jeder Schüler ( übrigens 8. Klasse) weiß, wie das geht)
- gruselige Story aus deinem Leben schreiben und aufnehmen (habe dort eine Referendarin, die erst zum Halbjahr kam und uns somit nicht kannte)
-alten Gegenstand vorstellen (Aufnahme+kurze schriftliche Zusammenfassung mit Bild vom Gegenstand)
Latein: -Grammatikthema aus dem aktuellen Schuljahr vorstellen (Themen wurden von Lehrerin vergeben)
-Theaterstück schreiben zu einer besprochenen Sage (Gruppenarbeit, 4 SuS) und vorspielen/vorlesen.
Physik: Plakat zu einem Thema aus einer "Sammlung" vom Lehrer aus dem Schuljahr (Partnerarbeit)
Geschichte: Steckbriefe erstellen zu 2 vorgegebenen Personen (gab bestimmte Vorgaben was vorkommen soll)
Kunst: eine Zeichnung animieren (Lehrerin hat geholfen, wenn jemand technisch es nicht geschafft hat, der sollte dann einfach nur die ganzen Bilder dafür schicken)
Musik: Podcast zu einem im Unterricht besprochenem Musikstil (Partnerarbeit und es wurde vom Lehrer geschnitten, außer wenn man es selbst machen wollte.)
Vielleicht konnte ich ja jemanden inspirieren.
Deine Haare sehen sehr schön aus 😊und hast eine sehr angenehme Stimme. Deine Vorschläge sind genial. Viele davon hätte ich früher auch gerne mal gemacht in meiner Schulzeit LG 😊
Wie immer ein sehr inspirierendes Video! Bei mir gibt es aktuell nur alternative Leistungsüberprüfungen: die 6er schreiben eine Picture Story, die 8er in Englisch erstellen eine Präsentation über Irland, in Spanisch drehen sie eine Videovorstellung für eine (fiktive) Austauschschülerin und die 11er Kurse haben Online-Klausuren geschrieben (wir sind erst seit dieser Woche wieder im Wechselunterricht).
Das klingt richtig toll - vor allem die Idee mit der Videovorstellung für eine Austauschschülerin werde ich mir mal merken :)
@@teachersdiary Die Videos sind auch richtig klasse geworden! :)
Hey!
Danke dir für dieses informative Video! Ich finde du bist immer so umfassend informiert und reflektiert, dich hätte ich auch gerne als Lehrerin gehabt!
Eventuell könntest du mal ein Video zu der Erstellung von Klassenarbeiten und Bewertungshorizonten machen mit den wichtigsten Punkten, die man beachten sollte. Das ist natürlich für jedes Fach unterschiedlich, aber ich fände es hilfreich wenn du da deine "Learnings" teilen könntest :)
Liebe Grüße!
Danke für deine lieben Worte! 🤩 Ich habe tatsächlich schon ein Video zu dem Thema: „Klassenarbeiten erstellen/konzipieren“ 🥳
@@teachersdiary Perfekt, danke! :)
Ich hab in meiner Ausbildung als Heilerziehungspflegerin auch schon ganz viele Klausurersatzleistungen gehabt und muss sagen, bei manchen Themen geht das sogar besser, zb hatten wir waschen als Thema und es gab Gruppen und jede Gruppe musste zu einer "Art" waschen, zb Rasur oder waschen am Waschbecken, was raussuchen und es dann einmal als Trockenübung vormachen. Aber sowas ist dann auch mehr für Berufsschulen. Oder in einem anderen Fach hatten wir nicht so viel Zeit und da haben wir dann einfach zu verschiedenen Unterthemen Präsentationen gemacht
man könnte ein Trinkspiel daraus machen, wie oft du "et cetera" sagst haha, super Video und sehr informativ!
Oh mann, das habe ich mir auch beim Schneiden gedacht :D Weiß gar nicht, wo das auf einmal herkommt...
Also kreative Aufgaben finde ich eigentlich total cool
Letztes Jahr sollten wir in Religion eine kreative Aufgaben zum Thema Vorbilder machen und weil die meisten einfach Präsentationen gemacht haben, dachten eine Freundin und ich uns, wir machen eine Art Podcast😊
Das hat mega viel Spaß gemacht den aufzunehmen und sie fand es auch super😅☺️
Wie kreativ von euch! Und vor allem total aktuell :)
Liebe deine Videos.
Wann kommen wieder Vlog.
Bleib gesund und mach weiter so
LG Eva
Danke dir! Tatsächlich kommt am Donnerstag der nächste Vlog :))
Ich studiere zwar noch bzw bin noch ziemlich am Anfang meines Studiums.
Aber zum Fach Chemie kann ich mir auch gut eine Vorstellung der wichtigsten Elemente vorstellen
Hey, könntest du mal ein Video machen wo du mal eine Klassenarbeit von Einem SuS kontrollierst den Namen könntest du ja einfach abdecken etc.
Hey, das ist mir etwas zu heikel... man kann trotzdem anhand der Schrift/den Antworten den Schüler oder die Schülerin zuordnen..
@@teachersdiary 😑😕
Ich habe letztens in Biologie ein Lapbook zum Thema Coronavirus gemacht und in Englisch eine How to dress like… presentation da durften wir uns dann selber was aussuchen😊
Ich bin geschichtsinteressuerte Neuntklässlerin und habe ein paar Ideen auf Geschichte bezogen. Man könnte die SuS etwas zu Lebensläufen historisch wichtiger Personen gestalten lassen. Man könnte eine Nachrichtensendung aus der jeweiligen Zeit verbunden mit einem wichtigen Ereignis filmen lassen. Man könnte sie ein Drehbuch für einen Film in dieser Zeit schreiben lassen. Außerdem könnten sie einen Podcast mit Zeitzeugen (wenn möglich) aufnehmen (Interview). Man könnte auch Situationen oder Verhältnisse künstlerisch darstellen lassen. Man kann auch die Interpretation einer passenden Karikatur verlangen.Man könnte auch ein Jahr (in dem Relevantes passiert ist) von Anfang bis Ende vorstellen lassen oder kreativ ausgestalten lassen.
Das waren mal meine Ideen.
LG D
Ich hatte in der Schülerposition (Oberstufe) schon immer viele Projekte. Online würde es dann zwischenzeitlich so viel, dass wir ständig um mehr Zeit betteln mussten, weil noch andere Projekte dazwischen lagen...
Vor allem haben sich die Lehrer immer alle gleichzeitig überlegt, dass man doch mal Referate machen, Choreographien etc. machen könnten. Besonders in der Onlinezeit konnte man nicht so gut den Lehrern rückmelden, dass es zu viel wird. In der Oberstufe tauschen sich die Lehrer ja jetzt auch nicht so dahingehend aus, ob es jetzt für einen Kurs zu viel wird, weil es ja keine festen Klassen mehr gibt.
@@truesmile7294 genau das meine ich...
Yey,, endlich lange Haare
Wann kommt der vlog
Donnerstag! :))
Hallo nochmal,
vielen Dank für Ihre Antwort. Ich bin an einer Realschule in der 10.Klasse. Hilft Ihnen das, um meine Frage zu beantworten? Vielen Dank schonmal
Hallo Frau Hörger,
Da Sie Lehrerin sind und meine Lehrerin es mir nicht sagen will, welchen Schnitt ich wahrscheinlich habe, frage ich nun Sie. Ich habe in allen (14)NFs eine 1 und in den (4)HFs ebenfalls eine 1 außer in Deutsch eine 2. Ich komme nun bei der Berechnung auf eine 1,06666. Wird die erste NKS nun abgeschnitten ohne zu Runden? Oder wie wird das in BaWü gehandhabt? (Ich wohne nähe Freiburg in BaWü) Vielen Dank schon einmal
Meinst du für das Abitur? Da hängt es eig mit den Gesamtpunkten zusammen. Anderenfalls hat man meines Wissens keinen offiziellen Abschluss-Notenschnitt der irgendwo notiert steht.
Hey, dafür weiß ich nicht genau, in welcher Klasse du bist und an welcher Schulform. Sowas kann dir am besten jemand bei dir an der Schule beantworten. Wenn nicht direkt deine Lehrerin, sicherlich eine andere Lehrkraft.
"Schüler*innen"?! Bitte, bitte nicht!
Doch unbedingt!
Ach herrje, ein*e nicht-Betroffene*r, die*der sich auf den Schlips getreten fühlt... das ist ja traurig
Einfach mal nicht an so Kleinigkeiten aufhängen, wenn man nichts Positives zu sagen hat :)
Doch, auf jeden Fall!! Ich ärgere mich beim Schneiden über jedes Mal, das ich nicht gegendert habe. :(
bist du wirklich dafür, so kleinkariert zu "gendern"? irgendwo muss das wirklich mal aufhören..