Bir anda 9-10 makam a geçiş oluyor.Bu kadar detaylı melodiler benim kafamı karıştırdı. Assolist olamayacağım için ,bu işi uzmanlarına bırskıyorum.Ben dinleyici olmayı seçiyorum.Hadi eyvallah hocam.😂🙋
Teşekkür ederimve minnettarlıgımı sunarim hocama nette tek 250 tl ucretten kurtariyor beni sagolsun her insana hitap ediyor yeni başlayan benim gibi baslamis bırakmış ileri seviye profesyonellere var bizim gibi insanlara kendisini adamis gibi goruyorum saygilariimumi sunuyorum üstadım sizlere iyiki varsınız
@@uddersi bunlar gerçek ustat 1 saat ucret 250 tl sen bunu bedava veriyorsun bizlere hemde hic kisitlamadan sofejini yaparak makamlari anlatarak izh ederek varolasiniz
Kıymetli Hocam. Ellerinize gönlünüze sağlık. Videolarınız o kadar güzel ki. Çok faydalı oluyor. Size sağlık ve mutluluk dolu günler dilerim. Şükranlarımı kabul edin lütfen
Hocam dakika 2.12 den sonra nikriz çeşnisi var deyip de örneklediğiniz melodi motifinde karcigar sesleri mevcut mu bunu merak ediyorum, ayrıca icranız bilginiz, sesiniz anlatımınız fevkalade, harikasınız, emeğinize sağlık, kalın sağlıcakla
Hocam merhaba. Desleriniz için ne kadar teşekkür etsek azdır. Benim sorum; Oktav notaları hızlı bir şekilde icra etmek için nasıl bir yol izlemeliyiz? Üst tellerdeki oktav notaları çok nadir kullandığım için çok yavaş çalabiliyorum. Fakat eserin notasını yeniden oktavlarıyla birlikte yazarak çalıştığımda ise daha hızlanıyorum. Notaları tekrardan yazmak çok zahmetli oluyor. Sizce doğru mu yapıyorum?
Çalışırken bazı yöntemler uygulayabilirsiniz. Bunlar ; hızlanmak için de, daha temiz çalmak için de küçük parçalara ayırmak sonra birleştirmek, bölüm bölüm çalışmak, sorun teşkil eden bölgeyi defaaten çalışmak, yazmak, yazdıktan sonra onu çalışıp yazılı olmadan da çalışmak ve mantığını anlamak, kullanmadığınız sesleri hatırlamak amacıyla etütler çalışmak, yine pest bölge seslerini tiz bölge sesleri yerine melodik cümlelerde kullanmaya çalışmak, ses tablosunu şema halinde ezberden çizmek.... Vs vs... Bunları eser veya etüt mahiyetine göre değerlendirebilirsiniz.
Sağolun hocam. Gönlünüze sağlık. Mest oldum.
Emekleriniz için teşekkürler
🙏
Bir anda 9-10 makam a geçiş oluyor.Bu kadar detaylı melodiler benim kafamı karıştırdı.
Assolist olamayacağım için ,bu işi uzmanlarına bırskıyorum.Ben dinleyici olmayı seçiyorum.Hadi eyvallah hocam.😂🙋
Hocam icranız bir kenara, ne güçlü bir sesiniz var. İnsanın içine işliyor.
Teşekkür ederimve minnettarlıgımı sunarim hocama nette tek 250 tl ucretten kurtariyor beni sagolsun her insana hitap ediyor yeni başlayan benim gibi baslamis bırakmış ileri seviye profesyonellere var bizim gibi insanlara kendisini adamis gibi goruyorum saygilariimumi sunuyorum üstadım sizlere iyiki varsınız
Şükrü bey teşekkür ederim ilginize. Eksik olmayın.
@@uddersi bunlar gerçek ustat 1 saat ucret 250 tl sen bunu bedava veriyorsun bizlere hemde hic kisitlamadan sofejini yaparak makamlari anlatarak izh ederek varolasiniz
@@sukrucanbaloglu766🙏
Çok teşekkürler değerli hocam...
🙏
Kıymetli Hocam. Ellerinize gönlünüze sağlık. Videolarınız o kadar güzel ki. Çok faydalı oluyor. Size sağlık ve mutluluk dolu günler dilerim. Şükranlarımı kabul edin lütfen
Teşekkür ederim Bora bey. 🙏
Hocam dakika 2.12 den sonra nikriz çeşnisi var deyip de örneklediğiniz melodi motifinde karcigar sesleri mevcut mu bunu merak ediyorum, ayrıca icranız bilginiz, sesiniz anlatımınız fevkalade, harikasınız, emeğinize sağlık, kalın sağlıcakla
Çargahta Nikriz’i takiben La perdesinde bir kalış yapılırsa ki sanıyorum 1-2 dk sonrasında bunu ifade ettim Karcığar dizi seslerini kullanmış olur.
Hocam merhaba. Desleriniz için ne kadar teşekkür etsek azdır. Benim sorum; Oktav notaları hızlı bir şekilde icra etmek için nasıl bir yol izlemeliyiz? Üst tellerdeki oktav notaları çok nadir kullandığım için çok yavaş çalabiliyorum. Fakat eserin notasını yeniden oktavlarıyla birlikte yazarak çalıştığımda ise daha hızlanıyorum. Notaları tekrardan yazmak çok zahmetli oluyor. Sizce doğru mu yapıyorum?
Çalışırken bazı yöntemler uygulayabilirsiniz. Bunlar ; hızlanmak için de, daha temiz çalmak için de küçük parçalara ayırmak sonra birleştirmek, bölüm bölüm çalışmak, sorun teşkil eden bölgeyi defaaten çalışmak, yazmak, yazdıktan sonra onu çalışıp yazılı olmadan da çalışmak ve mantığını anlamak, kullanmadığınız sesleri hatırlamak amacıyla etütler çalışmak, yine pest bölge seslerini tiz bölge sesleri yerine melodik cümlelerde kullanmaya çalışmak, ses tablosunu şema halinde ezberden çizmek.... Vs vs... Bunları eser veya etüt mahiyetine göre değerlendirebilirsiniz.
Yöntemizde bir yanlışlık yok sadece farklı yollar üzerine eğilmek de gerekiyor hem zamandan tasarruf etmek hem de sıkılmamak adına.
@@uddersi İlginize çok teşekkürler. Saygılar.