Не нужно сразу браться за задачи из середины раздела. Нужно решать подряд с самого начала. Часто при этом открываешь для себя методы решения, которые раньше и в голову не приходили.
@@sebman23 ну давайте) Для начала с простого вопроса :почему скорость разгара критического сечения сопла возрастает при увеличении его радиуса,а при увеличении длины заряда-уменьшается?
Благодаря вашим урокам стала лучше писать контрольные, спасибо.
40:05 - Как, ты кушаешь?:D
просто лучший, благодаря видео 40 мнт. понял как решать задачи на кпд, которые мы учились решать 4 пары
Поэтому его и любят:)
Спасибо вам учитель!!!
И с новым годом!!!
Спасибо за урок!
Спасибо вам Огромное!
Павел Виктор ,спасибо вам!) а не подскажете если видео про 2 закон термодинамики, энтропию, и необратимость процессов? ищу, а найти не могу
Такого видеоурока у меня нет.
А если бы цикл шёл в обратную сторону, то работа совершённая системой была бы равна площади, ограниченной циклом, но со знаком минус?
Да. И мы получили бы холодильную машину.
@@pvictor54 Спасибо
Спасибо!
Павел Андреевич, то, что Q1 есть сумма всех положительных Q, верно при абсолютно любых процессах?
При тех процессах, в которых участвуют нагреватель и охладитель.
Можно спросить почему в изохорном 3/2 а избарном 5/2
Объясните плиз,почему в Q23 5/2,а не 3/2
Потому что процесс изобарный, а не изохорный.
А почему А23 это площадь квадрата, а не площадь фигуры под графиком, то есть прямоугольника?
Там рассматривается вся работа, а не за какой-то отдельный такт
а разве в задаче 4.48 работа A23 штрих так вычисляется? ведь ширина равна будет 2p0, а не 3p0.
Площадь нужно отсчитывать от оси объёмов, а не от нижней изобары. Это работа расширения, а не работа в цикле.
@@pvictor54 все, разобрался, спасибо вам!
Что у вас ребята такие молчаливые)?Скажите,чтобы не боялись трансляции и активнее работали
Они не молчаливые. Они дисциплинированные.
Павел ВИКТОР ,Ну дисциплина никак не влияет на работу на уроке,но вот вы спросились,как обозначается темп.нагревателя:Что молчат то у вас все)?
@@kinray2402 мб думали,что риторический вопрос
@@kinray2402 У них нет микрофона.
Микрофон на Павле Андреевиче
Павел Андреевич, скажите пожалуйста как не бояться задач из Савченко? Я когда начинаю решать такую задачу, сразу мозг отключается(
Не нужно сразу браться за задачи из середины раздела. Нужно решать подряд с самого начала. Часто при этом открываешь для себя методы решения, которые раньше и в голову не приходили.
@@pvictor54спасибо
конец видео не обрезан)
29:00
Ей богу не понимаю, зачем эти c, как по мне так дольше решать.
Эти две задачи можно за 10 мин решить.
я вам такую щас задачу задам ,обалдеете!Хотите?(Даже гугл не поможет)
@@OnePunchman-jl9fe Давай, мне интересно стало
@@sebman23 ну давайте) Для начала с простого вопроса :почему скорость разгара критического сечения сопла возрастает при увеличении его радиуса,а при увеличении длины заряда-уменьшается?
@@OnePunchman-jl9fe Ох, уже сложно. Знать бы , что все эти слова значят: скорость разгара, сопла, длина заряда...
@@OnePunchman-jl9fe, скажите, пожалуйста, почему? Можете объяснить , если не трудно ?
Спасибо!