Buenas tardes Prof. Juan Pedreño. Primero de todo agradecerte los videos tan ilustrativos, sencillos y bien explicados que has colgado. Ojala y los hubiera encontrado antes. Me acaban de decir que para la proxima convocatoria de Murcia se pueden llevar libros editados. Por lo que voy a comprar el suyo ahora mismo. Gracias y un saludo.
Quirino, muchas gracias por tu pregunta. La respuesta es porque al salir el resultado mayor de 180°, lo restamos de 360° y es Este. Dibujamos una circunferencia, y la dividimos verticalmente por la mitad con una línea. Esta línea simula el meridiano 0, o de Greenwich. Desde el punto inferior en el que la línea dibujada corta a la circunferencia, contamos los grados que nos hayan salido siempre hacia el Oeste. Al llegar al punto superior, donde la línea vuelve a cortar a la circunferencia, tendremos 180°. Si seguimos contando, siempre en el sentido de las agujas del reloj, pasamos al semicírculo que va desde los 180° a los 360° (que coincide con los 0°), y entonces cuando nos sale un ángulo en el polo en este semicírculo, lo tenemos que restar de 360°, y como estamos en la parte este del semicírculo, el ángulo en el polo es Este (parecido a cuando estudiábamos los rumbos semicirculares en navegación costera). Espero haber podido resolver tus dudas.
Muy buenas, Miguel. No tengo el ejercicio en papel. Lo hice en el ordenador, grabé el vídeo, y luego lo tuve que borrar por un problema con el ordenador. Te recomiendo que te descargues el vídeo con cualquier programa online que permite descargar videos de UA-cam.
El error esta en el Z, que es 48,9°, está resuelto correctamente en el ejercicio del libro. Yo resolvía el del video para contrastar el calculo por otro metodo y no me cuadraba hasta que mire en el libro.
Un saludo, creo que hay un error en el calculo del azimut , no a nivel de formula sino de calculadora, porque todos los cálculos me dan igual excepto ese, capaz soy yo el equivocado, quedo atento!
Si el horario local saliera negativo, el cálculo es 360 - (ese horario local que nos ha salido), y a partir de ahí el criterio de siempre, es decir, si ese cálculo resulta mayor de 180 grados se resta de 360, y es Este, y si sale menor de 180 es directamente el ángulo en el polo, y será W.
También es bueno agradecer al profesor por su esfuerzo y saber pedir amablemente una declinación favorable en relación al micrófono de la computadora. Gracias profesor por su paciencia 🙂
También es bueno agradecer al profesor por su esfuerzo y saber pedir amablemente una declinación favorable en relación al micrófono de la computadora. Gracias profesor por su paciencia 🙂🙂
Buenas tardes Prof. Juan Pedreño. Primero de todo agradecerte los videos tan ilustrativos, sencillos y bien explicados que has colgado. Ojala y los hubiera encontrado antes. Me acaban de decir que para la proxima convocatoria de Murcia se pueden llevar libros editados. Por lo que voy a comprar el suyo ahora mismo. Gracias y un saludo.
Gracias por el video, saludos cordiales.
17’45” : el resultado de la tg Z es -1.1459, y su arctg es -48.88~ (-49°). Dte. RA Sol: Δa:-2’ y Z:N49E. Hay algún paréntesis que se ha escapado…
Hola Juan, yo tambien creo como un comentario anterior que hay un error en el Azimut. Me sale 131º. Gracias. Todo muy bien explicado.
N49E
Muchas gracias por tu pregunta, Diego. Es conveniente dejar al menos dos horas entre observaciones, para que el azimut de Sol varíe lo suficiente.
Como se determino que el angulo en el polo era ESTE (E)?
Quirino, muchas gracias por tu pregunta. La respuesta es porque al salir el resultado mayor de 180°, lo restamos de 360° y es Este. Dibujamos una circunferencia, y la dividimos verticalmente por la mitad con una línea. Esta línea simula el meridiano 0, o de Greenwich. Desde el punto inferior en el que la línea dibujada corta a la circunferencia, contamos los grados que nos hayan salido siempre hacia el Oeste. Al llegar al punto superior, donde la línea vuelve a cortar a la circunferencia, tendremos 180°. Si seguimos contando, siempre en el sentido de las agujas del reloj, pasamos al semicírculo que va desde los 180° a los 360° (que coincide con los 0°), y entonces cuando nos sale un ángulo en el polo en este semicírculo, lo tenemos que restar de 360°, y como estamos en la parte este del semicírculo, el ángulo en el polo es Este (parecido a cuando estudiábamos los rumbos semicirculares en navegación costera).
Espero haber podido resolver tus dudas.
Muy buenas, Miguel. No tengo el ejercicio en papel. Lo hice en el ordenador, grabé el vídeo, y luego lo tuve que borrar por un problema con el ordenador. Te recomiendo que te descargues el vídeo con cualquier programa online que permite descargar videos de UA-cam.
El error esta en el Z, que es 48,9°, está resuelto correctamente en el ejercicio del libro. Yo resolvía el del video para contrastar el calculo por otro metodo y no me cuadraba hasta que mire en el libro.
Correcto!!!!
Cada cuanto tiempo puedo hacer la segunda y tecer observacion al sol, siendo que quiero hacer 3 rectas al mismo astro (SOL)?
En la recta no se exactamente de donde saleAL2.1'W y Al 0.8' S
Un saludo, creo que hay un error en el calculo del azimut , no a nivel de formula sino de calculadora, porque todos los cálculos me dan igual excepto ese, capaz soy yo el equivocado, quedo atento!
Te da el Azimut. 131,1 grados . Como a mi ?
Y si el horario local el negativo?
Marisol, gracias por tu pregunta. Por favor envíame el ejemplo concreto a juan@pedreno.net, y trataré de resolverlo y enviártelo.
Si el horario local saliera negativo, el cálculo es 360 - (ese horario local que nos ha salido), y a partir de ahí el criterio de siempre, es decir, si ese cálculo resulta mayor de 180 grados se resta de 360, y es Este, y si sale menor de 180 es directamente el ángulo en el polo, y será W.
Buenos días.
Estimado profesor, si no es un inconveniente le importaría enviarme ese ejercicio al correo?
miguelbastostyde@gmail.com
Muchas gracias
La próxima vez ponga el micro más lejos.
También es bueno agradecer al profesor por su esfuerzo y saber pedir amablemente una declinación favorable en relación al micrófono de la computadora. Gracias profesor por su paciencia 🙂
También es bueno agradecer al profesor por su esfuerzo y saber pedir amablemente una declinación favorable en relación al micrófono de la computadora. Gracias profesor por su paciencia 🙂🙂