спасибо за такую замечательную лекцию, решила подготовиться к экзамену по вашему видео и теперь хочется изучить этот предмет с вашей помощью для себя лично, а не для сухой оценки в зачётке
@@espiclubespana4181 ну не знаю, время не дорого, смотря как Вы распоряжаетесь им, вот допустим сейчас, Вы потратили время на то, чтобы расставить " ... ", - но я же Вас понимаю ,потому что Вы мыслите)
Потому что многие щас не любят учиться, а только лишь играть(в основном дети) а взрослые считают что им это не нужно потому что это и так у них не изучается. Проще говоря мало кто таким заинтересован даже если это будет призентация на высшем классе
Спасибо Вам за отличную лекцию! Однако, досадно видеть, что преподается сугубо биологический подход к экологии. Да, экология зародилась как наука в русле биологии. Но на сегодняшний день, науки о Земле занимают значительную роль в изучении экосистем. Благодаря чему экология вышла за рамки биологии. Мы понимаем, что экосистемы состоят из различных равнозначных между собой элементов, флора и фауна являются лишь двумя элементами данных систем. Для экосистем не менее важно взаимодействие элементов неживой природы не только на биоценоз, но и их влияние друг на друга. Экосистема состоит из огромного числа взаимосвязей, и биологический подход не позволяет рассмотреть все виды потоков вещества и энергии внутри системы. Он не даёт ответа, как экосистема сформировалась и как она будет развиваться в дальнейшем.
@@УлисХайбулин-б5ю, дать что?) Ответ как сформировалась экосистема и как она будет развиваться? Нет. И никто не сможет. Даже компьютерное моделирование не даёт точного прогноза. Именно в этом вся суть: экосистема состоит из бесчисленного числа связей, и чем большее их число будет учитываться, тем более точный прогноз будет получен. А сугубо биологический подход не учитывает всё многообразие взаимодействий и связей.
Закон ограничивающего (лимитирующего) фактора, или Закон минимума Либиха, - один из фундаментальных законов в экологии, гласящий, что наиболее значим для организма является тот фактор, который более всего отклоняется от оптимального его значения.
"экосистема - это то , что мы называем экосистемой"
*конфуций* 1000 лет до нашей эры
спасибо за такую замечательную лекцию, решила подготовиться к экзамену по вашему видео и теперь хочется изучить этот предмет с вашей помощью для себя лично, а не для сухой оценки в зачётке
Вадим вы ахренительно рассказываете давайте еще серии
Биогеоценоз отличаеттся от экосистемы тем что ввделяется только на суше, имеет конкретные границы определяющие фитоценозом(растительностью)
О, любимый лектор, спасибо за видео
Что-то не могу понять, отличное оформление, отличная подача, отличный лектор, а лайков и просмотров так мало, как-то это странно...
Что непонятного,время дорого сейчас как никогда.....а много лишнего ..."Кто ясно мыслит...Тот ясно излогает"
@@espiclubespana4181 ну не знаю, время не дорого, смотря как Вы распоряжаетесь им, вот допустим сейчас, Вы потратили время на то, чтобы расставить " ... ", - но я же Вас понимаю ,потому что Вы мыслите)
Потому что многие щас не любят учиться, а только лишь играть(в основном дети) а взрослые считают что им это не нужно потому что это и так у них не изучается. Проще говоря мало кто таким заинтересован даже если это будет призентация на высшем классе
Науку многие не ценят
Потрясающий лектор и безумно интересные лекции! Спасибо большое за вашу работу!
Безумно интересная подача материала, приятно слушать, спасибо вам❤
Крутая подборка по биологии у вас вышла! Я что-то похожее снимаю, в основном про Англию и биологию :)
спасибо, было очень интересно!🥰
Отлично. Спасибо за такую инициативу
Очень люблю вас слушать!
Отличное и очень интересное видео. Спасибо!
Обалденно, спасибо!!!!
Спасибо Вам за отличную лекцию!
Однако, досадно видеть, что преподается сугубо биологический подход к экологии. Да, экология зародилась как наука в русле биологии. Но на сегодняшний день, науки о Земле занимают значительную роль в изучении экосистем. Благодаря чему экология вышла за рамки биологии.
Мы понимаем, что экосистемы состоят из различных равнозначных между собой элементов, флора и фауна являются лишь двумя элементами данных систем. Для экосистем не менее важно взаимодействие элементов неживой природы не только на биоценоз, но и их влияние друг на друга. Экосистема состоит из огромного числа взаимосвязей, и биологический подход не позволяет рассмотреть все виды потоков вещества и энергии внутри системы. Он не даёт ответа, как экосистема сформировалась и как она будет развиваться в дальнейшем.
А ты сможешь дать?
@@УлисХайбулин-б5ю, дать что?) Ответ как сформировалась экосистема и как она будет развиваться? Нет. И никто не сможет. Даже компьютерное моделирование не даёт точного прогноза. Именно в этом вся суть: экосистема состоит из бесчисленного числа связей, и чем большее их число будет учитываться, тем более точный прогноз будет получен. А сугубо биологический подход не учитывает всё многообразие взаимодействий и связей.
Об этом твердил Вернадский, но был раскритикован
А будут ещё лекции? Пожалуйста, это просто потрясающе!!!!
Закон ограничивающего (лимитирующего) фактора, или Закон минимума Либиха, - один из фундаментальных законов в экологии, гласящий, что наиболее значим для организма является тот фактор, который более всего отклоняется от оптимального его значения.
Бочка Либиха
Спасибо за информацию 😊
благодарю!!!
А как же речной сток в морских экосистемах? 🤔
Ещё видео по биологии будут. Например по ботаник или цитологии?
👍
48:20 - губка это. После лекции про них с этого канал всякая бочка - губка)
Понятийный аппарат экологии
Можно наклонить бочку, тогда получится🤭
🌳🌏🌎🌍
рисавать экологию