Trata-se de uma habilidade cognitiva e se refere a uma importante parte das funções executivas, envolvendo a amplitude do controle de atenção, de pensamentos, de comportamento e de emoções para superar predisposições internas ou atração externa, visando atuar de forma contrária aos impulsos para responder ao que é necessário ou mais apropriado (Diamond, 2013). O controle inibitório contribui para a antecipação, planejamento e definição de objetivos. Essa habilidade cognitiva é responsável por filtrar e inibir condutas e reações automáticas inadequadas, possibilitando ao ser humano, reagir frente a situações adversas e/ou inesperadas utilizando atenção e raciocínio, em vez de respostas impulsivas e automáticas. Considerando a amplitude e a relevância dessa função, destacamos que a capacidade referente ao controle inibitório é essencial para o desenvolvimento cognitivo.
Olá Pri! Obrigado por sua participação, não é tarde para fazer uma avaliação com especialista e intervir nas dificuldades que estão aparentes. Ficamos muito felizes em saber que o nosso conteúdo está sendo útil. Procure um especialista, ele vai direcionar em relação às suas dificuldades. Esse conteúdo pode ajudar outras pessoas, compartilhe!
Olá Gizenaide, muito obrigada pela sua participação, ficamos felizes pelo seu feedback, por saber que o nosso objetivo de trazer informações está sendo alcançado!
Amo seus vídeos, sou sua fã, Tenho um filho de 13 anos e tem tdah e tod , faz tratamento desde os 7 anos . Porém agora na adolescência ficou ainda mais nervoso, ainda mais impulsivo, não sabe lidar com contrariedade, ele não aceita respeitar regras de convivência.ja não sei mais o que fazer. Preciso muito da sua ajuda . Faz vídeos sobre o tema tdah e transtorno opositivo desafiador por favor é o coração de uma mãe desespero.
Olá Josélia, obrigada por sua participação, quem convive com uma pessoa diagnosticada com TOD também precisa de terapias para ajudar no processo, esse período da adolescência requer mais atenção. Estamos preparando conteúdo nessa área que poderá te ajudar, o importante é estar em tratamento, tanto ele como a família. Muito obrigada por compartilhar sua experiência e elogios ao nosso conteúdo, isso é motivador.
Inibição latente eh responsável em manter o foco mesmo com muitos estímulos. Pessoas com déficit em inibição latente absorve tudo que vê e tem dificuldade com foco. Autistas têm pré disposição para baixa inibição latente.
Olá Aninha, a partir dos 5 anos a criança já tem noção, desenvolve a capacidade de inibir comportamentos, por isso, temos que observar e estar atento às reações e comportamentos que a criança desenvolve em diferentes momentos, como na resolução de problemas e frustrações. Obrigada por sua participação ☺️
@@Mentoreando Antes disso não é maduro ? pois meu filho tem 3 anos e 7 meses e é muito hiperativo as vezes impulsivo por isso pergunto,obrigada por responder !
Oi Dani, criança que tem dificuldade no controle inibitório exige um tempo maior de trabalho, no início não responde aos estímulos, é preciso não desistir, elabora atividades que trabalha o controle inibitório e só mude quando perceber que a criança entendeu o controle, não existe um tempo determinado, vai de acordo com o desenvolvimento da criança. Outra dica, é envolver a família, orientar em algumas atitudes que pode ter em casa para ajudar nesse processo. Obrigada por participar.
Olá Rodrigo obrigada por sua participação, realmente as mídias quando não são usadas adequadamente afetam as nossas relações interpessoais e desenvolvimento social.
gente essa coisa do pirulo é um teste só...tem outras coisas para trabalhar, isso não trabalha genteee, isso só testa...precisa explicar direito. O vídeo todo é como testar, mas a coisa é mais complexa para estimular.
Trata-se de uma habilidade cognitiva e se refere a uma importante parte das funções executivas, envolvendo a amplitude do controle de atenção, de pensamentos, de comportamento e de emoções para superar predisposições internas ou atração externa, visando atuar de forma contrária aos impulsos para responder ao que é necessário ou mais apropriado (Diamond, 2013). O controle inibitório contribui para a antecipação, planejamento e definição de objetivos. Essa habilidade cognitiva é responsável por filtrar e inibir condutas e reações automáticas inadequadas, possibilitando ao ser humano, reagir frente a situações adversas e/ou inesperadas utilizando atenção e raciocínio, em vez de respostas impulsivas e automáticas. Considerando a amplitude e a relevância dessa função, destacamos que a capacidade referente ao controle inibitório é essencial para o desenvolvimento cognitivo.
Importantes contribuições, obrigado pela sua participação!
Muito bom. Muito aprendizado. Só o bonequinho do lucas aí que estraga tudo
Excelente vídeos.
Excelente vídeo, Raquel! Situações em que temos que nos controlar são comuns não só para crianças, isso faz parte do cotidiano de todos.
Olá Geovani, que bom que gostou do nosso conteúdo. Obrigada por sua participação ☺️
Parabéns!!!! Excelente explicação.
Oi Vanilda, muito obrigada por sua participação! Fico feliz por ter gostado de nosso conteúdo! Continue acompanhando nosso canal.
que video nota 10.
Ótima explicação! 🤩🤩
Que bom que gostou
Ótima explicação! Obrigada Raquel
Raquel amei o vídeo,aprendi muita coisa . Parabéns 👏🏻👏🏻👏🏻
Muito bom!!
Gostei Raquel. Muito bom ❤
👏👏👏👏👏
Excelente Raquel!!! 👏👏👏
Excelente 👏😀👏😀👏
Eu tenho na parte motor um pouco e principalmente na parte da atenção. Tenho 22 anos, mas nunca foi trabalhado comigo.
Olá Pri! Obrigado por sua participação, não é tarde para fazer uma avaliação com especialista e intervir nas dificuldades que estão aparentes. Ficamos muito felizes em saber que o nosso conteúdo está sendo útil. Procure um especialista, ele vai direcionar em relação às suas dificuldades. Esse conteúdo pode ajudar outras pessoas, compartilhe!
Ótimas dicas
Olá Gizenaide, muito obrigada pela sua participação, ficamos felizes pelo seu feedback, por saber que o nosso objetivo de trazer informações está sendo alcançado!
Amo seus vídeos, sou sua fã,
Tenho um filho de 13 anos e tem tdah e tod , faz tratamento desde os 7 anos . Porém agora na adolescência ficou ainda mais nervoso, ainda mais impulsivo, não sabe lidar com contrariedade, ele não aceita respeitar regras de convivência.ja não sei mais o que fazer. Preciso muito da sua ajuda .
Faz vídeos sobre o tema tdah e transtorno opositivo desafiador por favor é o coração de uma mãe desespero.
Olá Josélia, obrigada por sua participação, quem convive com uma pessoa diagnosticada com TOD também precisa de terapias para ajudar no processo, esse período da adolescência requer mais atenção.
Estamos preparando conteúdo nessa área que poderá te ajudar, o importante é estar em tratamento, tanto ele como a família.
Muito obrigada por compartilhar sua experiência e elogios ao nosso conteúdo, isso é motivador.
Superdotados tem déficit de inibição latente, certo?
Inibição latente eh responsável em manter o foco mesmo com muitos estímulos. Pessoas com déficit em inibição latente absorve tudo que vê e tem dificuldade com foco. Autistas têm pré disposição para baixa inibição latente.
Boa tarde, sim o superdotado, está sempre alerta e não consegue filtrar os estímulos recebidos.
Até qual idade que este controle inibitorio é completo ? nao sei se me fiz entender
Olá Aninha, a partir dos 5 anos a criança já tem noção, desenvolve a capacidade de inibir comportamentos, por isso, temos que observar e estar atento às reações e comportamentos que a criança desenvolve em diferentes momentos, como na resolução de problemas e frustrações. Obrigada por sua participação ☺️
@@Mentoreando Antes disso não é maduro ? pois meu filho tem 3 anos e 7 meses e é muito hiperativo as vezes impulsivo por isso pergunto,obrigada por responder !
Raquel eu tento trabalhar, mas ele não segue... já não sei mais k quanto ou o que devo fazer ..estou desesperada, 5 anos
Oi Dani, criança que tem dificuldade no controle inibitório exige um tempo maior de trabalho, no início não responde aos estímulos, é preciso não desistir, elabora atividades que trabalha o controle inibitório e só mude quando perceber que a criança entendeu o controle, não existe um tempo determinado, vai de acordo com o desenvolvimento da criança. Outra dica, é envolver a família, orientar em algumas atitudes que pode ter em casa para ajudar nesse processo.
Obrigada por participar.
Estão cadas vez mais perdendo o controle inibitório depois da chegada dos smartphones.
Olá Rodrigo obrigada por sua participação, realmente as mídias quando não são usadas adequadamente afetam as nossas relações interpessoais e desenvolvimento social.
gente essa coisa do pirulo é um teste só...tem outras coisas para trabalhar, isso não trabalha genteee, isso só testa...precisa explicar direito. O vídeo todo é como testar, mas a coisa é mais complexa para estimular.
👏👏👏👏