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ありがとうございます!頑張ります☆
頑張って下さい
いつもありがとうございます!
頑張ってください〜♪
唐沢貴洋 はい?
頑張ってください。😸
40近い年になりますが子供の頃を思い出して勉強させて頂いてます。子供の頃、こんな授業があれば、、、
81歳の老人です。ボケ防止に最適な動画で助かります。田舎生まれで野山を駆け巡り、海、山での遊びが多く、先生の話しもうわの空でした。算数は小中学の基礎が大事です。分かりやすく説明してもらえる動画が多く、1日1回見ています。
6年生です。ドラえもんの鈴という発想にとても関心してしまいました。速さは得意でしたが、秒速・分速・時速がわかりませんでした。この動画を活用してから算数が楽しく感じました。心の底から感謝しております。葉一さんはこの先もどんなことでも頭を使って乗り越えていけるとおもっております。ほんとに心より深くお詫び申し上げます。ありがとうございます🙇♀これからも活用していきますね。わたしもがんばりますので葉一さんも頑張ってください。Fyt😊
めっちゃわかりやすっ!!!やばい!!!(先生以上だ)
( ´-ω-)σそれな
華月 (o^o^)o ウンウン♪わかる笑笑
本当に分かりやすいですよね。指導者として勉強になります。
それ!!
ほんまにそれ
字、ウマ!!
それなw
(っ`-´c)ンマッ!
おけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけおけ詳細
わしの好みな字
それなt
6年生です。まとめの小テストの時、速さの問題がでました。その時、公式が全く頭に入っていないと感じたので、見させていただきました。とてもわかりやすく、おかげで頭にすらすらと入ってきました。これからも活用させていただきます。
小6が考えたとは思えない文で草
頭良さそう…(小並感)
@@さとうけだまそれなw
恥ずかしながら中学2年にもなってこの単元を理解してなかったので助かりました!連立方程式頑張ります!
生ちょこ
伊藤快 (*´-ω・)ン?
俺中3の理科の運動から来たw
私も同感です小5なんですけど、今公文で『連立方程式』をやっています 中学生高校生等の事は分かるのですが学校の勉強が全く理解できないので家に帰ったらこの動画(その日やった授業)を調べて見ています
わかりやすすぎる最高ーこれからもよろしくお願いしますー
5年生です速さ苦手でみはじの覚え方知らなかったんで知れてよかったです。これで、勉強はかどります!ありがとうございます。
小5の娘が、葉一先生の授業見て予習したらそれから難しいテストやカラーテストの点数がとても良いです。周りは塾や家庭教師してますがウチは塾いらずです。とても助かっています。すごく分かりやすい。声も顔も良い😊
すごいわかりやすいです!!このテストやったら100点取れました!ありがとうございます!
おめでとう
ちゃんあいり ヽ(*´∀`)ノオメデト─ッ♪
おめでとー!☺️
おめでとう🎉凄い!
僕もです
家でゆっくり、わからない所は、戻したりして何度も見れるので家庭教師がいるみたいに分かりやすいし、ペースもとても良いですね!
あのね先生がめっちゃ分かりにくいのにこの先生は、ちょーわかりやすい!!
「みはじ」(「はじき」「くもわ」等)は論理的な思考をしない習慣を身につけるという弊害しかない、と某氏が著書の中で言われてました。私もそう思います。いきなり公式に当てはめるというのはどうなんでしょう。
それ僕も思いました!これをやるようになると単位が違った時とかに電車の速度が時速2キロとか平気で答えるようになるのでやっぱりはじきとかはやめた方がいいですよね〜
すごく分かりやすい❤❤
これ5年でやったんだが( ˙-˙ )
Yes ··········
へー
6年でもやるはず
6年の学習が5年に落ちてきた、だる
やったことある、・・・・😱
先生の説明よりすっごくわかりやすい!!助かりました!
これ見たら出来なかった問題が楽に、なりました。
算数に苦手意識が強くてずっと逃げてきた26歳です!すごくわかりやすくて初めて楽しいと思えました。ありがとうございます。
中1になっても全然わからなかったんですけどこれ見たらなんだかすこし理解できた気がして自信持てました!❤❤❤😢😢😢😢
分かりやすい!!
この授業は受けたのですが、先生の言っている意味が分からなくて放課後残って先生と一対一で教えてもらいましたが、全然意味が分からなくてテストでも低い点数をとってしまったのでこれを見たんですけど、先生より分かりやすくて助かりました!ありがとうございます!
いまだに学校が休みで、この動画を見ててとっても分かりやすいですね!この動画を参考に頑張っていきます学校よりも分かりやすい😊
分かりやすすぎる
確かに
本当に役立つ!これからも頑張ってください!
いつもわからない時に見てます!すごくわかりやすくて(先生よりw)とても嬉しいです!
学校でこの範囲してるけど難しかったので、動画観たら分かれたから嬉しいです。ありがとうございます。チャンネル登録しました。これからも頑張って下さい。
明日テストで0点とるのかくていだったけど、この動画見てこれがんばったらいけるかも!っておもいました!あきらめずにがんばってみます!結果は後々いいますね!
0点やったんやろな…
30歳です!試験対策で視聴したのですがとても分かりやすくて助かりました!他の動画も活用させていただきます。応援しています👍
覚えやすいですよ🙏
分かりやすいです!
勉強の神 ⇨とある男様
復習がしっかりできるからとてもありがたい!
このをみたおかげで速さの勉強がわかりました感謝感謝
いつもの授業が、他の国の言葉のように聞こえるのに泣、これはわかる
みはじの表をドラえもんの鈴って言うの好き😊
先生以上に分かりやすくて助かります!
おばか
@@行動荒野-x4f ( ˙꒳˙ )チョトナニイッテルカワカンナイ
ものすごく分かりやすいです。いつも助かってます!これからも頑張ってください!!
あんり シカトすか?
すごく分かりやすい説明と字でした!😳ありがとうございました🙇♀️😭
すごく分かりやすいです
とっても分かりやすかったです。また楽しく勉強出来るので成績も上がり毎日が楽しいです。
21歳にもなってこの動画見てるけど、当時この方に教わりたかった
それな
去年から見てます!いつも助かってます😁
いつもわかりやすい説明をしてくれて感謝!!!!!!!!!
めっちゃ分かりやすい♪
説明うますぎ〜!
カーチス127 それな
学校の先生より分かりやすい!塾とか行かなくて良いから助かります‼ありがとうございます テスト頑張ります😆
私明日テスト…(((先生の説明の意味わからなかったから、動画見直してる←この人めっちゃ分かりやすいですよね!!!
たすかるうぅぅぅー!😊😊ありがとうございます!
頑張ってください
わかりやすいです!
どうもありがとうございました。GRAZIE MILLE.thank you.
応用編もあるの?
家族でとある男さんの動画を見ながら問題を解いていきました!凄く分かりやすかったです!🙇🏻♀️𓈒𓂂𓏸
私の孫が、小学3年生なのですが、この事業が分かりやすいので見て勉強しています!小学生5年生の事業も小学6年生の事業も見ています。ありがとうございます!
父に勧められて去年から見てます!めっちゃわかりやすい👍授業もわかりやすくなりました☺️ありがとうございます🙇♀️💕
今六年生で、これ全然意味わかんなかったけど、おかげで意味がわかった!ありがとうございます!
小6でヒメヒナ好きなのか
?
ガチで説明分かりやすい!しかも字めっちゃうまい!先生にドラえもん方式のやり方教えちゃえるぜぃ! ヤッホー!!!
6年のまとめテストで1番点数が良かったのは算数だった( ˙-˙ )ありがとうございます。いつも見てて、友達にもわからないところがあったら教えられる自分にも、それで分かってくれる相手にもびっくりしましたw2度目ですが、ありがとうございます!!
分かりやすく教えてくれるから最高😍
字がうまい
ありがとうございます♪♪♪♪♪♪♪♪
ありがとうございました。
わかりやすい!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
めちゃくちゃ分かりやすいです。SPI対策で基礎がわからないのでこちらにきました。
わらりやすい
うちの小学生にも見てもらっています!
小学生の時から見つけとけば良かった😢だから弟にこの動画を進めてます!
わっかりやすい〜
そうた 当たり前だ
受験のために見てみました🤭分かりやすすぎて破裂しそうです🥺✊💗
ルーカスッッ
いつも分かりやすい授業ありがとうございます😂
学校の先生、こんなに丁寧で分かりやすく教えてくれないからこういう動画あるの嬉しい😆
分かりやすいし、ハキハキした声だから聞きやすい
左のやつは、覚えるなって先生に言われたみんなの親はこんなしてやってたけど、今は違うよって言われたw
私もですw塾の先生が言ってて、あれは最終手段だって言ってましたw
分かりやすくて助かっています😆💗🙌この前は、並べ方と組み合わせかた、社会の歴史でも100点を取ることが出来ました!他の勉強のチャンネル?も見ていますが、ハイジさん?が一番好きです!これからも頑張ってください😎👍
2:16 ここの部分くもわだと思った
よく理解できないので見始めました!
すっっっっっんごいお世話になります((。´・ω・)。´_ _))ペコリン今中3で、けど全く数学とかの基本が出来ないので助かります!
頑張ってみようかな~やってみる😊🎉❤😮😂😅
うちこれ習ってないのに夏休みの宿題出され手助かりました!
神
塾よりいいね👍塾ではドラえもんの鈴とかじゃなくて、き、は、じ、だからおぼえかたは「きのしたのハゲじじい」って覚えましょうって言われた。
俺も
私もです🎵
私もです。
鶴田暁良 おれは
@@hirochin89 バナナを食べる!
学校で習ってわかってたつもりだったけど、全然だった事が判明しました。。ww黒板写してるだけだとわかりました。ほんとに助かりました!(❁´ω`❁)アリガトウゴザイマス
分かりやすくて助かります!!ありがとうございます♪
算数の苦手な甥っ子に「絶対解るから見てみな!」と、このチャンネルを教えてやりました。少しずつ苦手意識が減っているようです。有難うございます!
はじき使ってる、、、ないわ
はじき?
なんかドラえもんの鈴みたいなん5年の割合の時に見たな…トラウマダァ!
フォートナイトでフレンドになろふたりとも名まえ カイセイソラです。(笑)
一応スイッチ民なんですけどいいんですか?
僕もスイッチです。
じゃあフレリク送っておきます!
おけです。
A市からB市までの道のりは、A市からC市までの道のりの1と5分の4倍で、道のりの違いは12kmです。A市からC市までの道のりは何kmですか。分からないので分かりやすく教えてください。
分かりやすい?では聞く。なぜ「道のり=速さ×時間」なのですか?「きはじだから」なんて馬鹿げた答えをする人もいるだろうな。所詮これは、公式を教えただけで、「速さ」は全く教えていない。
まあまあ、その伏線回収は高校生や中学生でしてもらったらいいんじゃないでしょうか
@@BOOCH302 それができる(つまりそういう指導要領)ならいいですが、中高だと、速さの意味を知っている前提で議論が進むので、いちいち立ち返っている暇などありません(本来の教えるべき内容がおろそかになるからです)。また中高での「ねらい」はそこではありません。実際に、小学での速さまでの過程と、中学での速さまでの過程を見ると納得すると思います。具体的には、小学では、単位量たりの大きさを理解させたうえで「速さの意味をきちんと理解する」ことを目標にされていています。だから意味を理解させることを重視すべきなのです。一方中学では、方程式などで扱われる内容の一つで、その際の狙いは「立式できるようにする」ことであり、「速さの意味を理解する」が最重要ではないのです。中学では旅人算や通過算のような、速さの意味を理解していないと立式できない問題も平気で出されます。実際、意味も分からず理解しなかった人間ほど速さや関数、さらには(実は)証明で躓き、高校でのmol計算でも躓いてしまうのです。さらには、高校数学全般で躓くことになります。特に意味理解が必須である「証明」で躓くのです。結局子どもの将来を考えず、「その場しのぎでいいや」という指導者ほど、雑な指導をしてしまうのです。その結果、中高まで視野を広げると、理系の広範囲で、躓くきっかけとなってしまうのです。特に最近は「論理的思考」を重視しています。意味理解をさせることこそが教育者の役目なのです。各年代での「ねらい」を考えない指導など教育ではないとさえ思います。教育というのはそこまできちんと考えられているのです(だからこそ指導要領がある)。最後に、小学で習う速さの問題は確かに(ほとんど)きはじで解けます。そりゃそうでしょう。速さの意味理解をきちんとするためには高度な問題は出すべきではないですし、意味理解のための問題でなければならないからです。「伏線回収」という時点で、速さの意味理解の必要性はあなたも感じていると思います。勿論、私も必要と考えます。
@@BOOCH302 意味なんて小学生でもすぐわかりますよね。わざわざ中学高校で伏線回収させる意味がありません。
わかりやすい
こういうのやってくれるとまじ嬉しい。これからも頑張ってください。
チョーわかりやすいわ✨久しぶりに見たけど最高✨
ちょー助かる
中1の進級テストで壊滅的だったので視聴させて頂きました。。。とても分かりやすかったです!😊
やっぱ中学でも出るんですね…😢
今ははじきじゃないんですね
すごい!
ドラえもんの鈴が学校で使った❗
⑨の2時間とか126kmなおさなくていいんですか?
まじでこの人分かりやすい
まじでいつもありがとう。😂
今は、小5で習うそうですね。
そうだね
ありがとうございます!
頑張ります☆
頑張って下さい
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頑張ってください〜♪
唐沢貴洋 はい?
頑張ってください。😸
40近い年になりますが
子供の頃を思い出して勉強させて頂いてます。
子供の頃、こんな授業があれば、、、
81歳の老人です。ボケ防止に最適な動画で助かります。田舎生まれで野山を駆け巡り、海、山での遊びが多く、先生の話しもうわの空でした。算数は小中学の基礎が大事です。分かりやすく説明してもらえる動画が多く、1日1回見ています。
6年生です。ドラえもんの鈴という発想にとても関心してしまいました。
速さは得意でしたが、秒速・分速・時速がわかりませんでした。
この動画を活用してから算数が楽しく感じました。心の底から感謝しております。
葉一さんはこの先もどんなことでも頭を使って乗り越えていけるとおもっております。
ほんとに心より深くお詫び申し上げます。ありがとうございます🙇♀
これからも活用していきますね。わたしもがんばりますので
葉一さんも頑張ってください。Fyt😊
めっちゃわかりやすっ!!!やばい!!!
(先生以上だ)
( ´-ω-)σそれな
華月 (o^o^)o ウンウン♪わかる笑笑
本当に分かりやすいですよね。指導者として勉強になります。
それ!!
ほんまにそれ
字、ウマ!!
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わしの好みな字
それなt
6年生です。
まとめの小テストの時、速さの問題がでました。その時、公式が全く頭に入っていないと感じたので、見させていただきました。
とてもわかりやすく、おかげで頭にすらすらと入ってきました。これからも活用させていただきます。
小6が考えたとは思えない文で草
頭良さそう…(小並感)
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恥ずかしながら中学2年にもなってこの単元を理解してなかったので助かりました!連立方程式頑張ります!
生ちょこ
伊藤快 (*´-ω・)ン?
本当に分かりやすいですよね。指導者として勉強になります。
俺中3の理科の運動から来たw
私も同感です
小5なんですけど、今公文で『連立方程式』
をやっています 中学生高校生等の事は分かるのですが
学校の勉強が全く理解できないので
家に帰ったらこの動画(その日やった授業)を調べて
見ています
わかりやすすぎる
最高ー
これからもよろしくお願いしますー
5年生です
速さ苦手でみはじの覚え方知らなかったんで
知れてよかったです。
これで、勉強はかどります!
ありがとうございます。
小5の娘が、葉一先生の授業見て予習したらそれから難しいテストやカラーテストの点数がとても良いです。周りは塾や家庭教師してますがウチは塾いらずです。とても助かっています。すごく分かりやすい。声も顔も良い😊
すごいわかりやすいです!!このテストやったら100点取れました!
ありがとうございます!
おめでとう
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僕もです
家でゆっくり、わからない所は、戻したりして何度も見れるので家庭教師がいるみたいに分かりやすいし、ペースもとても良いですね!
本当に分かりやすいですよね。指導者として勉強になります。
あのね先生がめっちゃ分かりにくいのに
この先生は、ちょーわかりやすい!!
「みはじ」(「はじき」「くもわ」等)は論理的な思考をしない習慣を身につけるという弊害しかない、と某氏が著書の中で言われてました。私もそう思います。いきなり公式に当てはめるというのはどうなんでしょう。
それ僕も思いました!
これをやるようになると単位が違った時とかに電車の速度が時速2キロとか平気で答えるようになるのでやっぱりはじきとかはやめた方がいいですよね〜
すごく分かりやすい❤❤
これ5年でやったんだが( ˙-˙ )
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へー
6年でもやるはず
6年の学習が5年に落ちてきた、だる
やったことある、・・・・
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助かりました!
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算数に苦手意識が強くてずっと逃げてきた26歳です!すごくわかりやすくて初めて楽しいと思えました。ありがとうございます。
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この授業は受けたのですが、先生の言っている意味が分からなくて放課後残って先生と一対一で教えてもらいましたが、全然意味が分からなくてテストでも低い点数をとってしまったのでこれを見たんですけど、先生より分かりやすくて助かりました!ありがとうございます!
いまだに学校が休みで、この動画を見ててとっても分かりやすいですね!
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学校よりも分かりやすい😊
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確かに
本当に役立つ!これからも頑張ってください!
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学校でこの範囲してるけど難しかったので、動画観たら分かれたから嬉しいです。
ありがとうございます。
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これからも頑張って下さい。
明日テストで0点とるのかくていだったけど、この動画見てこれがんばったらいけるかも!っておもいました!あきらめずにがんばってみます!結果は後々いいますね!
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30歳です!試験対策で視聴したのですがとても分かりやすくて助かりました!他の動画も活用させていただきます。応援しています👍
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勉強の神 ⇨とある男様
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とてもありがたい!
このをみたおかげで速さの勉強が
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いつもの授業が、他の国の言葉のように聞こえるのに泣、これはわかる
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先生以上に分かりやすくて
助かります!
おばか
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ものすごく分かりやすいです。いつも助かってます!これからも頑張ってください!!
あんり シカトすか?
すごく分かりやすい説明と字でした!😳
ありがとうございました🙇♀️😭
すごく分かりやすいです
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それな
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めっちゃ分かりやすい♪
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塾とか行かなくて良いから助かります‼ありがとうございます テスト頑張ります😆
私明日テスト…(((先生の説明の意味わからなかったから、動画見直してる←
この人めっちゃ分かりやすいですよね!!!
たすかるうぅぅぅー!😊😊ありがとうございます!
頑張ってください
わかりやすいです!
どうもありがとうございました。GRAZIE MILLE.thank you.
応用編もあるの?
家族でとある男さんの動画を見ながら問題を解いていきました!凄く分かりやすかったです!🙇🏻♀️𓈒𓂂𓏸
私の孫が、小学3年生なのですが、この事業が分かりやすいので見て勉強しています!
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父に勧められて去年から見てます!めっちゃわかりやすい👍授業もわかりやすくなりました☺️ありがとうございます🙇♀️💕
今六年生で、これ全然意味わかんなかったけど、おかげで意味がわかった!ありがとうございます!
小6でヒメヒナ好きなのか
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ガチで説明分かりやすい!しかも字めっちゃうまい!先生にドラえもん方式のやり方教えちゃえるぜぃ! ヤッホー!!!
6年のまとめテストで1番点数が良かったのは算数だった( ˙-˙ )ありがとうございます。いつも見てて、友達にもわからないところがあったら教えられる自分にも、それで分かってくれる相手にもびっくりしましたw2度目ですが、ありがとうございます!!
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字がうまい
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ありがとうございました。
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小学生の時から見つけとけば良かった😢
だから弟にこの動画を進めてます!
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いつも分かりやすい授業ありがとうございます😂
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左のやつは、覚えるなって先生に言われた
みんなの親はこんなしてやってたけど、今は違うよって言われたw
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分かりやすくて助かっています😆💗🙌
この前は、並べ方と組み合わせかた、社会の歴史でも100点を取ることが出来ました!
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2:16 ここの部分くもわだと思った
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黒板写してるだけだとわかりました。ほんとに助かりました!(❁´ω`❁)アリガトウゴザイマス
分かりやすくて助かります!!
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はじき使ってる、、、ないわ
はじき?
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トラウマダァ!
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まあまあ、その伏線回収は高校生や中学生でしてもらったらいいんじゃないでしょうか
@@BOOCH302 それができる(つまりそういう指導要領)ならいいですが、中高だと、速さの意味を知っている前提で議論が進むので、いちいち立ち返っている暇などありません(本来の教えるべき内容がおろそかになるからです)。また中高での「ねらい」はそこではありません。
実際に、小学での速さまでの過程と、中学での速さまでの過程を見ると納得すると思います。
具体的には、
小学では、単位量たりの大きさを理解させたうえで「速さの意味をきちんと理解する」ことを目標にされていています。だから意味を理解させることを重視すべきなのです。
一方中学では、方程式などで扱われる内容の一つで、その際の狙いは「立式できるようにする」ことであり、「速さの意味を理解する」が最重要ではないのです。
中学では旅人算や通過算のような、速さの意味を理解していないと立式できない問題も平気で出されます。
実際、意味も分からず理解しなかった人間ほど速さや関数、さらには(実は)証明で躓き、高校でのmol計算でも躓いてしまうのです。
さらには、高校数学全般で躓くことになります。特に意味理解が必須である「証明」で躓くのです。結局子どもの将来を考えず、「その場しのぎでいいや」という指導者ほど、雑な指導をしてしまうのです。その結果、中高まで視野を広げると、理系の広範囲で、躓くきっかけとなってしまうのです。
特に最近は「論理的思考」を重視しています。意味理解をさせることこそが教育者の役目なのです。
各年代での「ねらい」を考えない指導など教育ではないとさえ思います。
教育というのはそこまできちんと考えられているのです(だからこそ指導要領がある)。
最後に、小学で習う速さの問題は確かに(ほとんど)きはじで解けます。そりゃそうでしょう。速さの意味理解をきちんとするためには高度な問題は出すべきではないですし、意味理解のための問題でなければならないからです。「伏線回収」という時点で、速さの意味理解の必要性はあなたも感じていると思います。勿論、私も必要と考えます。
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わかりやすい
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チョーわかりやすいわ✨
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今は
はじき
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ドラえもんの鈴が学校で使った❗
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