Мне кажется, что человек из математической сферы априори будет интересен хотя бы потому, что его мысли будут хорошо страктурированы и продуманы Риски только в том, что человек может перегибать и занудствовать Но тут уже главное, чтобы интервьюер и монтажер видео выстроили интересно диалог
@@СергейТвердый-й8ы Любой умный филолог назовёт идеальным язык именно программирования, а делать такие ближе человеческому это задача, опять же, работы с языками программирования
Ждем комментариев о новом формате! 00:00 Новый формат 01:03 Директор или учитель? 01:18 Как понять, стоит ли отдавать ребенка в топовую математическую школу? 02:14 Плохо ребенку директора школы учиться в школе 03:07 Двоечник - вина школы? Распределяющая шляпа 05:41 Учитель в реале или дистанционный. Дистанционное образование 06:41 Что делать, если в твоем городе нет хорошего учителя по математике 08:12 До конца дистанционного обучения доходит 5% 08:36 Можно ли дистанционно учиться у учителей Лицея 239 09:29 Какие нешкольные задачи приходится решать директору 10:45 Есть будущее у частных школ? Нехватка государственных школ в стране. 12:09 Школа «безграмотного профана» Грефа 13:38 За или против ЕГЭ? 14:00 Честный экзамен, качественное образование и всеобщее образование. 15:54 ОГЭ. Зачет за 1 балл 16:26 Что плохого в ЕГЭ 17:51 Какие предметы убрать из школьной программы? 18:53 Зачем химия в школьной программе? 21:42 Нужно ли учителю педагогическое образование? 23:07 Любимая задача по математике. Вступительные задачи в пятый класс. 24:12 Почему нужна именно математика? 27:28 Математическое образование как национальная идея Подписаться на лучший научпоп на *ΥοuTube* : ua-cam.com/users/qwrtru Быть на связи в *Telegram* : t.me/QWERTY_LIVE Читать наши улётные новости *ВКонтакте* : vk.com/qwrtru Прокачивать мозг в нашем *Instagram* : instagram.com/qwrtru/ Следить за нами в *Facebook* : facebook.com/Qwerty-905854752769231/ Поддержать наш проект можно по ссылке: youtube.streamlabs.com/qwrtru
Тут Анненэр... То есть Анненшуле (где никто не в курсе и не делится вкладом Петербурга 1730-ых) и сейчас промоутит места с "преподавателями" с алкоголизмом. В самой 239 таких много. По факту, 239 это продавшиеся с-☦️-нисты, по всем определениям всех мировых религий. С начала 2010-ых школ и университетов уже не должно существовать как явления. Отличник 239.
Больше интервью для молодых родителей. Умные высказывания и правильные мысли от авторитетных и компетентных людей, что бы была возможность своему ребенку привить любовь к обучению.
Из моего опыта когда я давно учился в школе на примере предмета история.У нас сменилось как то за один год три учителя.При первом была обычная успеваемость кто то учился кто то нет.Второй сразу поставил себя так что учится не хотелось просто на зло что ли.В общем не учился никто.Даже те кто знал получали двойки просто потому что там реально не хотелось отвечать.Пришёл третий учитель.Учится стали вообще все.Как то получилось заинтересовать что просто не хотелось его огорчать.Так что как ни крути от учителя зависит очень многое.
Я закончил математическую школу и с удовольствием занимался математикой. При этом я никогда не любил читать ни в школе, ни до нее. Активно читать я начал только в институте.
Супер! Если про новый формат о времени ролика - всеми руками и ногами ЗА, - не обо всём можно рассказывать порциями по 5-10-15 минут, особенно из сферы науки. Гость тоже замечательный - интересно слушать рассуждения человека о предмете в котором он "сечёт фишку", но вещает без гонору и вполне доступно
За химию прям обидно. Первый учебник, который был в начале каждого года открыт, после того как забирал их в библиотеке. "Знаете ли вы что...." на полях - гениальное изобретение
Так всё-таки повезло детям! В моём Советском детстве директриса была алкоголица а у многих преподавателей явные признаки шизофрении, и водовку попивали регулярно
Тут Анненэр... То есть Анненшуле (где никто не в курсе и не делится вкладом Петербурга 1730-ых) и сейчас промоутит места с такими же "преподавателями". Да что там, в самом 239 таких много. По факту, 239 это продавшиеся с-☦️-нисты. Отличник 239.
ЙЦУКЕН тоже не отстаёт от линии тренда) модный проверенный формат - интервью) Тема интересная, актуальная. А Георгий ещё опыта наберётся - я в него верю!)
Очень крутое интервью. Мне кажется, что даже у этого оратора есть еще о чем спросить. И других, столь же адекватных и компетентных людей тоже хотелось бы послушать.
Учиться до сих пор не люблю (наверно сказался принудительный стиль обучения в СССР). Но в школе любимыми были физика и химия (в основном, неорганическая). Математика не была в числе самых любимых, но давалась легко. По этим трём предметам участвовал в олимпиадах... Программирования, как и IT в целом, вообще не было. Думаю, понравилось бы... Самыми, скажем мягко, нелюбимыми были (если не считать физкультуры) литература и история (просто у меня нет памяти запомнить все эти даты, имена, стихи...) Из крупноформатных произведений по программе прочитал только "Мать" Горького, не знаю, почему. Но на серьёзных экзаменах по литературе, как правило, попадался билет именно по этому роману :))) С географией было весело: в одной школе с трудом вылезал из двоек, а в другой редко бывало ниже пятёрки... :) Спасибо!
С 2002 года - когда я поступал, с тех пор я строго за ЕГЭ. Его тогда только внедряли, и университеты брали в основном по своим стандартам. Кончено должна быть единая система оценки знаний...
Да должна, но не завязанная на месте учебы, я учился в обычной школе и сдать для меня ЕГЭ по матеше выше 60 баллов было архисложно, в тоже время поцаны из лицея спокойно писали на 70+, почему вы спросите? Все просто, у меня 2 урока алгебры/геометрии, у них по 6, они знали то что я впринципе не мог узнать на алгебре, обычный пример это задания 16,17,18,19, их сдать не возможно без репетиторов и сотен часов зубрёжки, обычный курс школы не рассчитан на сдачу ЕГЭ без поступления в ВУЗ, только через репетиторов и страдания, в тоже время лицеисты могут даже без репетиторов сдать ЕГЭ на хорошие баллы и поступить в ВУЗ, как по мне это шиза
@@dedmichlem3349 Не позавидуешь конечно, со школой не повезло, но оценки должны быть за знания. По старой системе Вы бы тоже не поступили без доп. занятий, только это было бы еще сложнее. Тогда народ еще по блату проталкивали... Не важно где ты учился, важно чему научили. У меня была областная школа без номера, то там были такие учителя, что я прошел конкурс 7 человек на место.
Занятно, что психолог цитирует, скажем не Сопольски, а Толстого :D ИМХО физкультура самый бесполезный предмет - должен быть вынесен как факультатив/секция.
Собеседник интересный, мне очень хотелось показать детям, но боюсь, они интеллект не оценят... А формат... имеет место быть. Если будут интересные люди.
Хороший формат, интересно. ПС Химия в инженерном деле #1. У нас просто производства сложного почти нет, иначе это был бы очень востребованный предмет. ПС2 Женщина абсолютно права в том, что из трубы радиоактивный дым идет, потому что: 1)Высокая труба рядом с реакторным блоком РБМК- это труба для выброса газов, которые образуются в результате ядерных реакций. 2)Оборудование, преобразующее нагрев в электричество негерметично и технологические процессы далеки от этого. Любая станция заражает местность вокруг себя.
За химию, спасибо!! В школе химию и биологию учил и любил, дак вот фундамента который дала школьная программа, по данным дисциплинам и по сей день актуальна.
Кверти, могу вам сказать, вы за что не возьметесь, у вас все топовое) я из за вас влюбился.. в математику.. и в астрономию. Ну а ваши новости - это Оскар.
Умного человека всегда интересно послушать, на какую бы тему он ни говорил) Ради этого мы тут и собираемся. Но, конечно, такой материал не должен превалировать на научпоп канале, иначе мы, зрители, помрем со скуки ;)
Спасибо! Формат хороший. Наговорил уважаемый директор, правда, 40 бочек арестантов. Так что направшивается продолжение - "по следам бременских музыкантов", так сказать: разбор некоторых его тезисов теми, кто с ними несогласен.
Условие а) Из шахматной доски вырезали клетку a1. Можно ли то, что осталось, замостить доминошками 1×2? б) Тот же вопрос, если вырезали две клетки a1 и h8. в) Тот же вопрос, если вырезали клетки a1 и h1. Решение а) Количество клеток в замощенной доминошками фигуре может быть только чётным, а от доски осталось 63 клетки - нечётное число. б) Каждая доминошка закрывает по одной белой и чёрной клетке, а на доске осталось 32 белых и 30 чёрных клеток - разное количество. в) Например можно все доминошки расположить горизонтально. www.problems.ru/view_problem_details_new.php?id=104026
О современной системе образования читайте в статьях В. Пантелеева: - О современной парадигме образования в России, - Обоснование актуальности перехода на СО. Для удобства полные тексты выложены, например, на портале proza
Таймстэмп? Контекст? Скажу так. Дай мне весь курс математики любого универа, изучу всё за час. И не потому, что что-то помню или где-то использовал, а потому, что весь этот курс с нуля изучается за час. Школы и университеты с начала 2010-ых это на 100% анахронизм с единственной целью индоктринации и пропаганды.
Дистанционка - именно то. В первую и главную очередь - класс не отвлекает (учится в среде даже нескольких тормозов, которые сбивают постоянно весь урок - невозможно. Также среди "конкурентов", которых похвалили меньше чем других - не возможно); также настроение препода и его квалификация не влияют на оценки. Я Канта прочитал дважды за время карантина, а с бесполезной; архаичной; забирающей уйму времени школьной системой, я не смог бы этого сделать НИКОГДА!
23:14 задача про доску, на вскидку, если брать фигуры "ход конем" то можно получать пары 1*2 и кажется даже не наткнуться на нечетный. Кроме того на доске по-прежнему четное количество клеток. Истинного решения не знаю/ не гуглил...
Не знаю по поводу формата, мне просто респондента было интересно послушать, но я понимаю, что не всегда так будет везти.
Такая же канетель. )
ну тут победных два варианта, либо чел интересный, либо кто-то не известный но материал то что надо
Мне кажется, что человек из математической сферы априори будет интересен хотя бы потому, что его мысли будут хорошо страктурированы и продуманы Риски только в том, что человек может перегибать и занудствовать
Но тут уже главное, чтобы интервьюер и монтажер видео выстроили интересно диалог
@@Рина-щ4щ Ну по такой же логике филолог должен лучше владеть словом.
@@СергейТвердый-й8ы Любой умный филолог назовёт идеальным язык именно программирования, а делать такие ближе человеческому это задача, опять же, работы с языками программирования
Ждем комментариев о новом формате!
00:00 Новый формат
01:03 Директор или учитель?
01:18 Как понять, стоит ли отдавать ребенка в топовую математическую школу?
02:14 Плохо ребенку директора школы учиться в школе
03:07 Двоечник - вина школы? Распределяющая шляпа
05:41 Учитель в реале или дистанционный. Дистанционное образование
06:41 Что делать, если в твоем городе нет хорошего учителя по математике
08:12 До конца дистанционного обучения доходит 5%
08:36 Можно ли дистанционно учиться у учителей Лицея 239
09:29 Какие нешкольные задачи приходится решать директору
10:45 Есть будущее у частных школ? Нехватка государственных школ в стране.
12:09 Школа «безграмотного профана» Грефа
13:38 За или против ЕГЭ?
14:00 Честный экзамен, качественное образование и всеобщее образование.
15:54 ОГЭ. Зачет за 1 балл
16:26 Что плохого в ЕГЭ
17:51 Какие предметы убрать из школьной программы?
18:53 Зачем химия в школьной программе?
21:42 Нужно ли учителю педагогическое образование?
23:07 Любимая задача по математике. Вступительные задачи в пятый класс.
24:12 Почему нужна именно математика?
27:28 Математическое образование как национальная идея
Подписаться на лучший научпоп на *ΥοuTube* : ua-cam.com/users/qwrtru
Быть на связи в *Telegram* : t.me/QWERTY_LIVE
Читать наши улётные новости *ВКонтакте* : vk.com/qwrtru
Прокачивать мозг в нашем *Instagram* : instagram.com/qwrtru/
Следить за нами в *Facebook* : facebook.com/Qwerty-905854752769231/
Поддержать наш проект можно по ссылке: youtube.streamlabs.com/qwrtru
Круто! Продолжай и дальше, интерестно узнавать о таких необычных темах и личностях.
Круто!
Формат понравился, интервью интересное)
уточните что именно подразумевается под новым форматом? время\интервью?
@@pavelvolodin5698 интервью. Длительные ролики у нас уже были.
Так держать! Надеюсь, будущие интервьюируемые будут такие же интересные.
Топ формат. Правильно что с 239 начали, хотелось бы увидеть интервью с педагогами из других топовых школ СПб
АГСПбГУ топчик 😏
@@vladgladkov2861 фмл 30 топчик!
366 на связи
Тут Анненэр... То есть Анненшуле (где никто не в курсе и не делится вкладом Петербурга 1730-ых) и сейчас промоутит места с "преподавателями" с алкоголизмом. В самой 239 таких много. По факту, 239 это продавшиеся с-☦️-нисты, по всем определениям всех мировых религий. С начала 2010-ых школ и университетов уже не должно существовать как явления. Отличник 239.
Как же приятно и радостно слышать интеллигентную речь на ютубе. Спасибо.
Больше интервью для молодых родителей. Умные высказывания и правильные мысли от авторитетных и компетентных людей, что бы была возможность своему ребенку привить любовь к обучению.
Из моего опыта когда я давно учился в школе на примере предмета история.У нас сменилось как то за один год три учителя.При первом была обычная успеваемость кто то учился кто то нет.Второй сразу поставил себя так что учится не хотелось просто на зло что ли.В общем не учился никто.Даже те кто знал получали двойки просто потому что там реально не хотелось отвечать.Пришёл третий учитель.Учится стали вообще все.Как то получилось заинтересовать что просто не хотелось его огорчать.Так что как ни крути от учителя зависит очень многое.
Здравствуйте. Интересная история. А вы, будучи теперь взрослым, можете сказать в чем было между ними различие? В чем фишка последнего?
Разнообразие контента это всегда плюс.
Теперь школьники будут знать в лицо одного из создателей ЕГЭ ^_^
Аххахпхпхпха
Они уже за ним выехали.
В Украине создателя зно с украинского языка знает каждый выпускник
:))
Итак знаю так как учусь там :)
Интересный формат и собеседник хороший, я был бы даже за вторую часть, а вообще идея перспективная, продолжайте
Спасибо! Как будущему учителю математики, также учащемуся в РГПУ им. А. И. Герцена, было очень интересно! Жду продолжения рубрики.
Я закончил математическую школу и с удовольствием занимался математикой. При этом я никогда не любил читать ни в школе, ни до нее. Активно читать я начал только в институте.
Очень интересно! Я считаю, что математика, это основополагающая наука! Она раскладывает по полочкам все мысли...
Главное чтобы ведущий не менялся)
Очень интересно. Спасибо за интервью. Легко контент подается. Следующие видео надеюсь будут такими же интересными и просветительными.
Очень интересно ! Спасибо за новый формат !
Отличный информативный выпуск! Как и всегда кидаю с вертухи огромный лайк!!!! 🪐🪐⚡⚡🪐⚡🪐🪐
Шикарный формат, было интересно и познавательно.
Супер! Если про новый формат о времени ролика - всеми руками и ногами ЗА, - не обо всём можно рассказывать порциями по 5-10-15 минут, особенно из сферы науки. Гость тоже замечательный - интересно слушать рассуждения человека о предмете в котором он "сечёт фишку", но вещает без гонору и вполне доступно
Интересно было послушать =) Можно оставлять такой формат!
Оказавшись перед Пифагором, что вы ему скажете?
Ахахах! =) Отличный вопрос!)
у вас что, тогда реально уже штаны были?
Тонко 😁👍
Я спрошу: "Ты Слава Марлоу?"
Прости, Пифа, мы до сих пор не расстались с религиями.
За химию прям обидно. Первый учебник, который был в начале каждого года открыт, после того как забирал их в библиотеке. "Знаете ли вы что...." на полях - гениальное изобретение
Интервью с умными и интересными людьми - это всегда очень интересно😍
Всем бы школам - таких директоров!
Мне понравилось. Хорошая организационно-образовательная инфа как дополнение к сухим расчетам.
Ширвиндт - красавчик!
Отлично зашёл формат! Благодарю =)
Георгий, спасибо! Всё классно!! Так держать!!! Хотелось бы второй части с МЯ !!!!
Отличное интервью, очень познавательно, в меру весело - идеальный баланс. Обеим руками за продолжение подобных видео.
Вообще хочется побольше новых форматов. Именно этот хорош конечно
Интересный выпуск. Но всё-таки, лучше чередовать форматы. А так , очень не плохо!!👍👍💯
Очень понравился формат, было бы круто увидеть интервью с Суховым
Вот таких интервью мне не хватало. Молодцы!
Отличный формат, ждём ещё!
Поддерживаю такой формат!!!
блиииин, какой интересный выпуск🌹🌹🌹
Очень классно и познавательно!
Спасибо большое за рубрику.
Продолжайте!
Так всё-таки повезло детям! В моём Советском детстве директриса была алкоголица а у многих преподавателей явные признаки шизофрении, и водовку попивали регулярно
Самое лучшее образование в мире, сразу видно
@@orsnake Люди с лучшим образованием - не заряжают воду от телевизора)
Тут Анненэр... То есть Анненшуле (где никто не в курсе и не делится вкладом Петербурга 1730-ых) и сейчас промоутит места с такими же "преподавателями". Да что там, в самом 239 таких много. По факту, 239 это продавшиеся с-☦️-нисты. Отличник 239.
Голосую всеми руками и ногами однозначно за этот формат!!!
Формат потрясающе интересный.
Спасибо большое! Это видео мотивирует работает над собой)
23:14 A1 и H8 на шахматной доске - это черные поля на концах главной диагонали. У вас на картинке, вырезаны белые поля A8 и H1.
Учился в этой школе, Пратусевич тогда был учителем математики. Ну а с Георгием в детстве несколько раз пересекался в шахматных турнирах.)
Очень интересно. Продолжайте!
Да, формат крутой, интересно слушать когда ум в порядке
Здорово, спасибо, Георгий. Формат понравился
ЙЦУКЕН тоже не отстаёт от линии тренда)
модный проверенный формат - интервью)
Тема интересная, актуальная. А Георгий ещё опыта наберётся - я в него верю!)
Всегда приятно видеть новые лица.
Очень крутое интервью. Мне кажется, что даже у этого оратора есть еще о чем спросить. И других, столь же адекватных и компетентных людей тоже хотелось бы послушать.
Учиться до сих пор не люблю (наверно сказался принудительный стиль обучения в СССР). Но в школе любимыми были физика и химия (в основном, неорганическая). Математика не была в числе самых любимых, но давалась легко. По этим трём предметам участвовал в олимпиадах...
Программирования, как и IT в целом, вообще не было. Думаю, понравилось бы...
Самыми, скажем мягко, нелюбимыми были (если не считать физкультуры) литература и история (просто у меня нет памяти запомнить все эти даты, имена, стихи...) Из крупноформатных произведений по программе прочитал только "Мать" Горького, не знаю, почему. Но на серьёзных экзаменах по литературе, как правило, попадался билет именно по этому роману :)))
С географией было весело: в одной школе с трудом вылезал из двоек, а в другой редко бывало ниже пятёрки... :)
Спасибо!
С 2002 года - когда я поступал, с тех пор я строго за ЕГЭ. Его тогда только внедряли, и университеты брали в основном по своим стандартам. Кончено должна быть единая система оценки знаний...
Да должна, но не завязанная на месте учебы, я учился в обычной школе и сдать для меня ЕГЭ по матеше выше 60 баллов было архисложно, в тоже время поцаны из лицея спокойно писали на 70+, почему вы спросите? Все просто, у меня 2 урока алгебры/геометрии, у них по 6, они знали то что я впринципе не мог узнать на алгебре, обычный пример это задания 16,17,18,19, их сдать не возможно без репетиторов и сотен часов зубрёжки, обычный курс школы не рассчитан на сдачу ЕГЭ без поступления в ВУЗ, только через репетиторов и страдания, в тоже время лицеисты могут даже без репетиторов сдать ЕГЭ на хорошие баллы и поступить в ВУЗ, как по мне это шиза
@@dedmichlem3349 Не позавидуешь конечно, со школой не повезло, но оценки должны быть за знания. По старой системе Вы бы тоже не поступили без доп. занятий, только это было бы еще сложнее. Тогда народ еще по блату проталкивали...
Не важно где ты учился, важно чему научили. У меня была областная школа без номера, то там были такие учителя, что я прошел конкурс 7 человек на место.
Мне нравится такой формат. Только, пожалуйста, не оставляйте нас без небольших просветительных видяшек))
не оставим! Это как дополнительное разнообразие
Понравилось интервью, добавлю небольшой комментарий и лайк в поддержку.
Отличный формат, продолжайте
Занятно, что психолог цитирует, скажем не Сопольски, а Толстого :D ИМХО физкультура самый бесполезный предмет - должен быть вынесен как факультатив/секция.
Я ваш клиент не понимаю математику но очень нравится ваши передачи.
Спасибо
Собеседник интересный, мне очень хотелось показать детям, но боюсь, они интеллект не оценят... А формат... имеет место быть. Если будут интересные люди.
Шикарный выпуск! Спасибо❤
Отличный формат, поддерживаю полностью. Математика - царица наук, я юрист если что.
Крутой формат и гость интересный, спасибо и продолжайте!
Весьма познавательно. Пилите еще :)
Хороший формат, интересно.
ПС Химия в инженерном деле #1. У нас просто производства сложного почти нет, иначе это был бы очень востребованный предмет.
ПС2 Женщина абсолютно права в том, что из трубы радиоактивный дым идет, потому что:
1)Высокая труба рядом с реакторным блоком РБМК- это труба для выброса газов, которые образуются в результате ядерных реакций.
2)Оборудование, преобразующее нагрев в электричество негерметично и технологические процессы далеки от этого. Любая станция заражает местность вокруг себя.
За химию, спасибо!!
В школе химию и биологию учил и любил, дак вот фундамента который дала школьная программа, по данным дисциплинам и по сей день актуальна.
Мне новый формат понравился!
Отличный формат. Так держать!
насчет вируса - в точку: моя давняя любовь к научпопу биологическому привел к интереснейшей эпопеи по этому вирусу. ну и друзей консультируешь.
Хороший формат 👍
Кверти, могу вам сказать, вы за что не возьметесь, у вас все топовое) я из за вас влюбился.. в математику.. и в астрономию. Ну а ваши новости - это Оскар.
Продолжайте в том же духе!!
Умного человека всегда интересно послушать, на какую бы тему он ни говорил) Ради этого мы тут и собираемся. Но, конечно, такой материал не должен превалировать на научпоп канале, иначе мы, зрители, помрем со скуки ;)
Молодец ! Мужик умный и хороший.
очень интересный формат и очень интересный человек
Найс! Удачи с новым форматом!)
Спасибо! Формат хороший. Наговорил уважаемый директор, правда, 40 бочек арестантов. Так что направшивается продолжение - "по следам бременских музыкантов", так сказать: разбор некоторых его тезисов теми, кто с ними несогласен.
Формат огонь ! Продолжайте.
было интересно) но старый формат тоже не забывайте!
Красота Мира в многообразии. Есть отличники и есть двоечники.
Отличное интервью. Спасибо вам
Интересная содержательная беседа!
Отличный формат.
Большое спасибо!
Класс! вопросы подобраны очень здоровски!
Cрасибо за выпуск!
Очень интересно, супер
Условие
а) Из шахматной доски вырезали клетку a1. Можно ли то, что осталось, замостить доминошками 1×2?
б) Тот же вопрос, если вырезали две клетки a1 и h8.
в) Тот же вопрос, если вырезали клетки a1 и h1.
Решение
а) Количество клеток в замощенной доминошками фигуре может быть только чётным, а от доски осталось 63 клетки - нечётное число.
б) Каждая доминошка закрывает по одной белой и чёрной клетке, а на доске осталось 32 белых и 30 чёрных клеток - разное количество.
в) Например можно все доминошки расположить горизонтально.
www.problems.ru/view_problem_details_new.php?id=104026
Супер! Очень интересно. Продолжайте в том же духе.
Формат отличный! Интервью с интересными, неординарными людьми всегда интересны!
МЯПа в тренды!!!
О современной системе образования читайте в статьях В. Пантелеева:
- О современной парадигме образования в России,
- Обоснование актуальности перехода на СО.
Для удобства полные тексты выложены, например, на портале proza
Фраза: «У каждого вуза своя математика» - сделала выпуск !)
Таймстэмп? Контекст? Скажу так. Дай мне весь курс математики любого универа, изучу всё за час. И не потому, что что-то помню или где-то использовал, а потому, что весь этот курс с нуля изучается за час. Школы и университеты с начала 2010-ых это на 100% анахронизм с единственной целью индоктринации и пропаганды.
Новый формат - супер, но старый был в той же степени неплох
Хорошее интервью!
Дистанционка - именно то. В первую и главную очередь - класс не отвлекает (учится в среде даже нескольких тормозов, которые сбивают постоянно весь урок - невозможно. Также среди "конкурентов", которых похвалили меньше чем других - не возможно); также настроение препода и его квалификация не влияют на оценки. Я Канта прочитал дважды за время карантина, а с бесполезной; архаичной; забирающей уйму времени школьной системой, я не смог бы этого сделать НИКОГДА!
Редко бывает, что популярный научпоп канал действительно полезен.
Зашло. Ещё. Продолжайте, пожалуйста!
Новый формат хорош. Надо есчо)
23:14 задача про доску, на вскидку, если брать фигуры "ход конем" то можно получать пары 1*2 и кажется даже не наткнуться на нечетный.
Кроме того на доске по-прежнему четное количество клеток.
Истинного решения не знаю/ не гуглил...
Крутой формат
Спасибо большое вам за это видео.
Отличный формат !