В школе у нас был эксперимент: всем в классе дали короткую устную информацию, но половине класса сказали что проверят через полгода, а второй что проверят через два часа. В итоге проверили через пару дней. Оказалось те кто готовился на два часа всё забыли, те кто запоминал с установкой на длительный срок то всё помнили. Это настрой на кратковременную и долговременную память.
@@mayyaryabova2618 есть еще один способ надолго запоминать слова : надо ими заменить свой язык в голове, как будто вы их знаете с детства, как будто вы ими учились говорить не зная других слов. Попробуйте думать новыми словами и фразами.
Для этого существуют программы-помощники. Например, бесплатная программа Anki. В ютьюбе есть ролики, как ее установить и как ею пользоваться. Но не пускайтесь в пляс. Эта программа действительно следит за тем, через какое время вам что-то нужно повторить. Но,- говорю по собственному опыту,- я таким образом запоминал некоторые слова на протяжении восьми месяцев.( Всё - как доктор Эббинхауз прописал: через восемь часов, через день, через три, через пять.... через месяц ) И если бы я некоторые слова продолжал повторять через определяемый программой Анки период, я бы их вспомнил и сегодня. Но я не повторял это слово на протяжении нескольких лет. И оно мне больше не встречалось в текстах. И я его забыл начисто. Настолько, что даже не помнил, что я его когда-то учил по методу Эббингауза (наверное, все таки Эббинхауза). Оно начисто забылось. Лучший метод запоминать слова - много читать на изучаемом языке. Тогда слова будут постоянно встречаться в различных контекстах, и Вы, естественно, запомните их навсегда. Кроме того, если повторять слова таким образом, как это придумал Эббинхауз, наступает момент насыщения, когда Вам ежедневно приходится повторять слова, которые "подсунула" вам помощница Анки, в течение двух часов кряду. Не самое интересное занятие. Каждый день Вам придется повторить все вчерашние слова, все позапозавчерашние и так далее, вплоть до тех, которые вы перед этим повторяли два месяца назад, полгода назад. Что толку в таком времяпрепровождении, если за два часа со словарем вы можете прочитать пару-тройку страниц захватывающего детектива на иностранном языке? А со временем Вы за эти два часа прочитаете двадцать страниц или даже тридцать. Вам будет ужасно интересно узнать, кто же все-таки убил во дворце кувалдой достопочтеннейшего лорда. Поэтому я распрощался с Эббнхаузом, и решил просто много читать на иностранном языке интересные книги. Мне, например, подходит Гарри Поттер, хотя я уже убеленный лысиной пенсионер.
Когда служил, у нас инструктора проводили такие занятия: каждому говорили свой набор слов (числа, цвета, названия животных и т.д.), при этом мы выполняли какие-либо упражнения (отжимания, приседания, отработка ударов, бег и т.д.). Потом, когда через день, когда через два, либо через неделю - просили повторить, то тут возникала странность - каждый из нас, мог повторить не только свой набор слов, но и слова других сослуживцев. Если что-то забывал, то снова делая те же упражнения, мозг сам выкидывал эту информацию. Может кому пригодится. Когда учился в институте, часто прибегал к этой методике. Работает
Удивляюсь тем, кто не стал терять время на просмотр: 1) сюжет всего 4 с небольшим минуты, так что возможные потери очень небольшие; 2) информация очень полезная, система временных интервалов для повторения - то, что необходимо для перевода информации из оперативной памяти в долговременную. Спасибо автору канала! Просто умница, все изложено быстро, по существу, без лишней "воды", как на некоторых каналах.
Я и без этого видео с детства узнал такое правило: Любое количество повторений, отделенных друг от друга по времени, лучше чем цепь повторений, следующих непрерывно одно за другим.
Спасибо Эббингаузу и вам! Все новое -хорошо забытое старое! В смысле, что самые простые и эффективные новые методики основаны на опыте методик ученых прошлого, а не в сиысле, что я это оаньше знала! Спасибо!
Я в школе, в детстве, очень страдала, не могла быстро запомнить стихотворение. Многие дети говорили, что перед уроком прочли стих несколько раз и получали "5". Понятно, что меня эта тема волновала. Я читала об этом всё, что находила. И нашла советы, похожие на рекомендации автора видео. Я тут же рассказала об этом своим ученикам (всю жизнь работала в школе). Вывод : метод работает, мы его скорректировали, не ждали 6-8 часов, ждали 1-2 часа. Я в то время работала в продлёнке, этот метод многократно проверен.
Продлена...Самая любимая работа.Прогулка, обед, ❤уроки, выключили свет и смотрели диафильмы❤. Потом работала учителем, но это было другое. Жили в Мариуполе.❤В школе был полный порядок. В 90-х уехали в Израиль Очень скучаю по тому времени
Мой школьный метод запоминания стихов: читала вслух перед сном, повторяла утром по дороге в школу (через 8 часов), сдавала и повторяла про себя по дороге в школу и обратно еще несколько дней (просто мне это нравилось) - в результате помню все школьные стихи, басни и даже отрывки прозы уже лет 50 :)
@@elenaherwagen3529, аналогично! Я тоже ещё в школе обнаружила что прочитав перед сном и повторив утром я прекрасно запоминала стихи. Правда после я их откладывала на дальнюю полку памяти и больше к этому не возвращалась, поэтому сейчас вряд ли что-то смогу вспомнить.
В школе об эффективной методике запоминания не упоминали, но применяли / метод повторения /. В институте говорили , что для лучшего запоминания лекций неодходимо услышать и увидеть информацию, записать, зарисовать ее, лично прочитать вечером записанное. На следующий день информацию пересказать товарищу. У нас пары начинались в 9.00. я жаворонок. Просыпался в 5. В постели повторно просматривал в учебнике то, что прочитал вчера вечером. Учился хорошо. В перерывах между парами общались по теме следующего занятия группой в режиме вопрос - ответ. Помогало здорово. Помню многое из института, хотя в своей работе и не использую.
Учу стихи довольно быстро, в голове представляю цветную ассоциативную картинку к предложению. Но, когда нужно учить новое, предыдущее уже не помню(только обрывки) и так во всем пока пользуюсь информацией знаю ее глубоко, как только сменила работу( новые уставы, законы, приложения ...Предыдущая информация стерта)Слава Богу❤ хоть ключевые навыки остаются, помню как писать и читать)))
Аналогично. Информация, которой не пользуюсь - из головы выветривается безвозвратно. Перебирала конспекты с прошлой работы и сама была в шоке на сколько много я знала. Сейчас для меня всё это как загадочные рукописи)))
Моя внучка заканчивает школу. Никаких наизусть стихов они не учили. А я до сих пор помню много стихов из творчества Пушкина, Лермонтова, Маяковского, Есенина, Некрасова...Вот отличие советской системы образования, которую хают на каждом углу, от современной, притянутой целенаправленно к западной!
Всё верно мы помним и литературу и стихи и многие вещи, тогда это было омнова одеяния в культурном обществе в СССР было культурное общество. Сейчас мат перемат и как кинуть, и конечно помнить стили никому не надо, все учат и помнят приемы мошенничесива, чтобы в жизни пригодилось
@@ruslan_khaibulov А где в СССР было культурное общество? Общага института, завод, армия, шахта, второй институт. Что-то не припомню я хоть намеки на культурное общество.
Я когда прочитала наизусть стихотворение на французском Жака Приве своим друзьям во Франции они оплодировали стоя, потому что образование в СССР действительно было достойно. И когда я со своим мужем французом разговариваю о русской классике....он конечно в шоке от того что я много знаю и помню из школьной программы.
Учила стих вечером. Но на завтра запиналась. Всегда нужно было " переспать" с ним пару ночей и тогда - идеально. И на долгие годы( мне 55). А соседка по парте при мне пару раз глазами по тексту поведет... Готово! Ответит,получит пятёрку и сразу забывает(я поражалась всегда). Сейчас удивляется : " Ты такое помнишь?" Да. Я помню шрифт и даже как на станице был расположен текст.
Моя практика, в изучении наизусть текстов большого объëма прозы и стихов показала, что необходимо минимум два месяца. В дальнейшем, переодически, обязательная начитка. Хотя, всë индивидуально.
В советской школе часто писали изложения, тем самым вырабатывая навык мозга запоминать более детально и подробно тексты. Да и вся методика обучения была заточена на выработку этого навыка запоминания - будь-то правила по-русскому языку, будь -то законы физики, аксиомы и теоремы по математике, будь-то повторение пройденного материала. Много чего учили наизусть. За 10 лет обучения нарабатывался такой навык. А сейчас мой внук(4кл.) не помнит, что проходили в прошлом году по однородной теме. Приходится возвращаться к материалу за прошлый год. Да ещё у них "ЕГЭ - угадай, под каким напёрстком кубик?")))
Вы в точку. Я помню как писали изложения по разным произведениям. Это было моё любимое занятие. И учить стихи. Поэтому было легко в университете учиться. И ничего не печатали на компьютере. Сейчас по прошедшие многих лет помню из биологии даже картинки и названия практически всех растений, деревьев в центральном регионе России.
Да, все так. Просто для того, что запомнить, нужно давать себе труд запоминать. Не бояться потерь времени. В результате ты не только запоминаешь желаемое, но и улучшаешь память (наращиваешь новые синапсы), а это уже серьезно, поскольку самым непосредственным образом улучшает твое здоровье.
*Видео в русле донаучной фольклорной самиздатовской психологии. На самом деле. Запоминание происходит многоэтапно. Первый этап - ознакомление. Действуют электрохимические синапсы. Появляются морфологические шипики в синасах. Формируются треки между морфопулами. Второй этап. Преобладают биохимические составляющие. Ручейки треков углубляются. Создаётся устойчивое русло реки. Долговременная (метафорически) память* *Работающая рекомендация - это создавать промежутки времени пассивности между восприятиями. Создаются биохимические условия для образования углубления русел рек.* *Рекомендация известна. Полезно делать перерывы с физической работой между вглядываниями вдумываниями. Для этой цели имею садик под окном. Сегодня буду столб забора вкапывать. Нужна крупная физическая работа. Вязание рукавичек слабо подходит*
Причина в мотивации, матерный стих человек запоминает часто с целью пошутить в компании, за бутылкой пива в бане, ибо мат стал сейчас юмором. И мозг помнит, стишок ща столом это как Тамада это круто все на Петя смотрят. Всё слушают, все смеются над твоим стишком, ты душа компании балагур.. Мозг хочет эти эмоции получать. А стихотворение которое мозгу не нужно для эмоций самовозвеличивания то его и запоминать мозг откажется. Вот и всё. Всё определяется целью использования
Разработал методику при которой можно запоминать от 20 до 40 слов за 10-15 минут. Причём слова не забываются даже через годы) проверено многолетним преподаванием. Удачи всем
@@СветланаВесна-р8ю без проблем. Это метод ассативного запоминания+запоминание тестов на родном языке. Очень просто и эффективно. К сожалению подробно не могу нюансы объяснить займёт много времени. Никак время не могу найти для ролика в Ютубе
Год назад выучил 12 тетрадных листов иностранного текста, раз в месяц повторяю материал, для удержания в памяти и параллельно зубрю ещё более объёмное количество текстов, таким образом хочу выучить правила построения предложений и заодно тренирую мозг, для профилактики деменции, ведь уже 67 лет.
Информация очень полезная. Спасибо! В то же время, автор клипа либо ставит над нами некий научный эксперимент, либо никогда не читал в жизни лекций. Невозможно что-либо хорошо усвоить и тем более запомнить, если вербальная информация лектора - одна, а визуальная (слайд) включает текст с совершенно иной информацией. Либо ты слушаешь и не читаешь, либо читаешь и в это время пропускаешь услышанное. Увы!
Носитель, видя, что вы - иностранец, будет говорить с Вами медленнее, словами попроще. Кроме того, нельзя считать иностранный язык выученным, если не знать двадцать-тридцать тысяч слов этого языка, чтобы понимать их в книгах. А носитель всегда говорит попроще, если только не хочет повыпендриваться. Носитель русского скажет "я не знаю" и вряд ли скажет "мне неведомо". Может, этот пример и не самый удачный, но смысл того, что я питался донести, думаю, понятен.
Интересно было бы проверить этот метод с ежедневной информацией. Но мне почему-то думается, что он просто приучил мозг к такому ритму запоминания. Мозг же чтобы не тратить огромные ресурсы подстраивается под ситуацию. Надо понять через какое время мозг начинает принимать какое-то повторяющееся действие/цикл как что-то неизбежное с чем нужно смериться и адаптироваться, чтобы не тратить ресурсы на фокусировку.
В советское время шабашил ремонтируя телики и мафоны. Справочник радиодеталей знал наизусть. Все характеристики деталей. Через пять лет перерыва полез смотреть характеристики и распиновку 315 -го.
Он сделал эти выводы исходя из собственных наблюдений. Но это не значит ,что все имеют такие возможности. Большая часть учёных занимается абсурдными теориями.
Я малювала сину в дошкільному віці. Послідовне малювання про що йшла мова у віршику давало чудові результати. Не знаю звідки я то взяла, але це було і в навчальній школі, думаю, що далі у навчанні з запам'ятовуванням було легше, бо навчитись уявляти те, про що ти читаєш, це допомагає його згадати , коли воно потрібно. Можете спробувати з малечою.
Эмоционально окрашенное всегда запоминается лучше, в деталях и надолго. Особеноо, если произошло что- то из ряда вон выходящее, оно прокручивается в голове не однократно.
у меня плохо с памятью на имена и названия - я как то в детстве провёл эксперимент - запомнить название фильма - тогда фильм шел по тв назывался "смерть под парусом " - как я его запомнил а просто спрашивал себя постоянно - как он называется ? смерть под парусом - и так каждый день целый год - как фильм называется ? смерть под парусом и как видите помню до сих пор через 30 лет - а вот если мне скажут а ты помнишь тогда фильм смотрели там было тото и тото - помнишь название ? - обычно не вспоминаю да и детская школьная армейская память хорошая все помнишь - а вот год назад кого как зовут на работе или на вахте уже не помню ))
Я думаю, что все запомнят, что нет двух одинаковых людей и поэтому мозг каждого человека индивидуален, и эксперимент поэтому надо было проводить не на себе, а на большой группе людей.
Ну с языками запоминание это как раз получение знаний. Я английские слова просто заучивала поначалу, в результате самостоятельно выучила язык и свободно на нем говорю, пишу и читаю. Да и с остальными науками это работает. Запомнил геометрические формулы например и в нужный момент смог рассчитать нужный угол.
@@svetlanapil8089индивидуально. Я английский учила в школе и двух институтах по принципу заучивания. Везде 5. Пока учила, пока знала. Потом в один день всё вылетело. Работалс с итальянцами, всё запоминалось. И помню. Попала в английскую среду, не сразу поняла, что они на английском говорят. А геометрия. Ничего не учила, просто всё понимала. Всё решала, а потом теорему сформулировать легко. Образное мышление. Зубрёжка- это не навык, не знание. Можно вызубриьь медицинскую энциклопедию и не научиться ничему.
КАК ЗАПОМНИТЬ Быстро. Повторение сразу после заучивания. А каком объеме текста идёт речь? А сколько времени возьмёт заучивание? Какая-то болтовня на постном масле.
Фигня. Мы все изначально в очень неравных условиях. Хорошая память - это такой же наследственный признак, как кудрявые волосы. Если у тебя от рождения волосы прямые, то ты можешь только иногда их накручивать, но они быстро распрямляются. Люди с хорошей памятью, не прикладывая усилий, могут добиваться гораздо больших результатов во многих областях. Часто они получают за это большие деньги, но в этом нет их заслуги. Мир несправедлив.
2:15 кривая запоминания/забывания. Все что нужно запомнить из видео: через сколько повторять слова. Ньюанс только один: повторять - это "вытаскивать" из памяти, вспоминать, а не зачитывать с бумажки. Все
Это бред. Это давно известно. Но те, которые действительно помнят много ничего подобного не делают. Они просто имеют такое качество. Но можно это моделировать. И можно развить память фотографическую и логическую. Я помогаю
Я конечно извиняюсь но когда я стал в своём воображении рисовать Берлин у меня почему-то вырисовался Гитлер но в броневике с флагом что за курьёз не могу понять как-то так
😂 Смотрю групповые фото со словами - какая отвратительная рожа 😱 при этом вспоминаю какие-то прикольные ситуации, ржу и благополучно забываю про институт до следующего просмотра фото
Так, у нас получается вот что, ученик приходит домой с занятий в школе допустим в 15:00, час на отдых, в 16:00 садится выполнять домашнее задание. Начинает с устного, пусть это будет разучивание наизусть стихотворения. Минут 30 уйдет на на само заучивание и того уже 16:30. Повторяем первый раз через 20 минут, 16:50. Второй раз, через 2 часа, 18:50. Третий раз через 8 часов, 02:50 ночи! Четвертый раз через сутки! Снова ночью вставать?😂😂😂😂😂😂
В школе у нас был эксперимент: всем в классе дали короткую устную информацию, но половине класса сказали что проверят через полгода, а второй что проверят через два часа. В итоге проверили через пару дней. Оказалось те кто готовился на два часа всё забыли, те кто запоминал с установкой на длительный срок то всё помнили. Это настрой на кратковременную и долговременную память.
О!!! Вот это мне подходит👍
@@mayyaryabova2618 есть еще один способ надолго запоминать слова : надо ими заменить свой язык в голове, как будто вы их знаете с детства, как будто вы ими учились говорить не зная других слов. Попробуйте думать новыми словами и фразами.
Новые слова , названия , термины помогают запомнить ассоциации !!! Вытаскивают нужное слово .
Шт
Не надо..просто от НИЦШЕ НИ НАДО МНЕ -60-ЛЕТ..УЖЕ ВСЕ ДОКАЖЕНО 50 /50 НО НЕ МОЖЕТ 69/33 ..ТАМ ОТГОВОР 31..
Господи, тут главное - не забыть, через какое время повторить то, что надо не забыть!😊
😂😂😂
👍🤣
Точно! 😂 Без напоминалки никак!))
Это точно! 😂😂😂
Для этого существуют программы-помощники. Например, бесплатная программа Anki. В ютьюбе есть ролики, как ее установить и как ею пользоваться.
Но не пускайтесь в пляс. Эта программа действительно следит за тем, через какое время вам что-то нужно повторить. Но,- говорю по собственному опыту,- я таким образом запоминал некоторые слова на протяжении восьми месяцев.( Всё - как доктор Эббинхауз прописал: через восемь часов, через день, через три, через пять.... через месяц ) И если бы я некоторые слова продолжал повторять через определяемый программой Анки период, я бы их вспомнил и сегодня. Но я не повторял это слово на протяжении нескольких лет. И оно мне больше не встречалось в текстах. И я его забыл начисто. Настолько, что даже не помнил, что я его когда-то учил по методу Эббингауза (наверное, все таки Эббинхауза). Оно начисто забылось.
Лучший метод запоминать слова - много читать на изучаемом языке. Тогда слова будут постоянно встречаться в различных контекстах, и Вы, естественно, запомните их навсегда.
Кроме того, если повторять слова таким образом, как это придумал Эббинхауз, наступает момент насыщения, когда Вам ежедневно приходится повторять слова, которые "подсунула" вам помощница Анки, в течение двух часов кряду. Не самое интересное занятие. Каждый день Вам придется повторить все вчерашние слова, все позапозавчерашние и так далее, вплоть до тех, которые вы перед этим повторяли два месяца назад, полгода назад.
Что толку в таком времяпрепровождении, если за два часа со словарем вы можете прочитать пару-тройку страниц захватывающего детектива на иностранном языке? А со временем Вы за эти два часа прочитаете двадцать страниц или даже тридцать. Вам будет ужасно интересно узнать, кто же все-таки убил во дворце кувалдой достопочтеннейшего лорда.
Поэтому я распрощался с Эббнхаузом, и решил просто много читать на иностранном языке интересные книги.
Мне, например, подходит Гарри Поттер, хотя я уже убеленный лысиной пенсионер.
Когда служил, у нас инструктора проводили такие занятия: каждому говорили свой набор слов (числа, цвета, названия животных и т.д.), при этом мы выполняли какие-либо упражнения (отжимания, приседания, отработка ударов, бег и т.д.). Потом, когда через день, когда через два, либо через неделю - просили повторить, то тут возникала странность - каждый из нас, мог повторить не только свой набор слов, но и слова других сослуживцев. Если что-то забывал, то снова делая те же упражнения, мозг сам выкидывал эту информацию. Может кому пригодится. Когда учился в институте, часто прибегал к этой методике. Работает
А почему
Супер
Так В.И.Ленин делал, когда готовился к экзаменам.
Оказывается это действенный метод, надо тоже так учить.
мне понравилось. попробую завтра слушать аудио и жонглировать)
😂@@АлександрСтихеев-т5р
Удивляюсь тем, кто не стал терять время на просмотр: 1) сюжет всего 4 с небольшим минуты, так что возможные потери очень небольшие; 2) информация очень полезная, система временных интервалов для повторения - то, что необходимо для перевода информации из оперативной памяти в долговременную. Спасибо автору канала! Просто умница, все изложено быстро, по существу, без лишней "воды", как на некоторых каналах.
Благодарю🙏🏻
Наверное ты блондинка, как без лишней воды, если пол ролика было про то как он гулял где-то и прочая дребедень.
@@glagol_pravilno да, я натуральная блондинка, окончила мех-мат МГУ им. Ломоносова
Я хоть жгучая брюнетка, тоже считаю, что видео очень информативное! Пытаюсь заниматься с детьми языком, буду пробовать этот метод 👍Благодарю и удачи 🍀
ИНТЕРЕСНО, НО нет ни слова об объемах информации и наслоениях последующих запоминаний на предыдущие.@@glagol_pravilno
Я и без этого видео с детства узнал такое правило: Любое количество повторений, отделенных друг от друга по времени, лучше чем цепь повторений, следующих непрерывно одно за другим.
Класс❤
Разумеется, мозгу нужно дать время "все разложить по полочкам". Это интуитивно понятно.
Спасибо Эббингаузу и вам! Все новое -хорошо забытое старое! В смысле, что самые простые и эффективные новые методики основаны на опыте методик ученых прошлого, а не в сиысле, что я это оаньше знала! Спасибо!
Спасибо! Я бесконечно далёк от егэ по русскому языку… но информация полезна!!! Успехов Вам и толковых учеников!
Я в школе, в детстве, очень страдала, не могла быстро запомнить стихотворение. Многие дети говорили, что перед уроком прочли стих несколько раз и получали "5". Понятно, что меня эта тема волновала. Я читала об этом всё, что находила. И нашла советы, похожие на рекомендации автора видео. Я тут же рассказала об этом своим ученикам (всю жизнь работала в школе). Вывод : метод работает, мы его скорректировали, не ждали 6-8 часов, ждали 1-2 часа. Я в то время работала в продлёнке, этот метод многократно проверен.
Продлена...Самая любимая работа.Прогулка, обед, ❤уроки, выключили свет и смотрели диафильмы❤. Потом работала учителем, но это было другое.
Жили в Мариуполе.❤В школе был полный порядок. В 90-х уехали в Израиль Очень скучаю по тому времени
Мой школьный метод запоминания стихов: читала вслух перед сном, повторяла утром по дороге в школу (через 8 часов), сдавала и повторяла про себя по дороге в школу и обратно еще несколько дней (просто мне это нравилось) - в результате помню все школьные стихи, басни и даже отрывки прозы уже лет 50 :)
@@elenaherwagen3529, аналогично! Я тоже ещё в школе обнаружила что прочитав перед сном и повторив утром я прекрасно запоминала стихи. Правда после я их откладывала на дальнюю полку памяти и больше к этому не возвращалась, поэтому сейчас вряд ли что-то смогу вспомнить.
Второй важный секрет: изображение раз в 10 запоминается лучше звука, а значит важнее не читать текст вслух, а представлять всё зрительно.
Б
Как в советской школе, дали новое на уроке, дома повторили делая упражнение по домашньому заданию, а на следующий день при опросе на уроке
Это такое открытие, которое каждый делает сам. Процесс описан старой пословицей " повторение -мать учения"
Спасибо!Все четко и ясно!
И рецепт,довольно таки,легкий.🎉
В школе об эффективной методике запоминания не упоминали, но применяли / метод повторения /. В институте говорили , что для лучшего запоминания лекций неодходимо услышать и увидеть информацию, записать, зарисовать ее, лично прочитать вечером записанное. На следующий день информацию пересказать товарищу. У нас пары начинались в 9.00. я жаворонок. Просыпался в 5. В постели повторно просматривал в учебнике то, что прочитал вчера вечером. Учился хорошо. В перерывах между парами общались по теме следующего занятия группой в режиме вопрос - ответ. Помогало здорово. Помню многое из института, хотя в своей работе и не использую.
Учу стихи довольно быстро, в голове представляю цветную ассоциативную картинку к предложению. Но, когда нужно учить новое, предыдущее уже не помню(только обрывки) и так во всем пока пользуюсь информацией знаю ее глубоко, как только сменила работу( новые уставы, законы, приложения ...Предыдущая информация стерта)Слава Богу❤ хоть ключевые навыки остаются, помню как писать и читать)))
Но,если потребуется,то всё вспоминаете.Или нет .? Я вспоминаю.
Аналогично. Информация, которой не пользуюсь - из головы выветривается безвозвратно. Перебирала конспекты с прошлой работы и сама была в шоке на сколько много я знала. Сейчас для меня всё это как загадочные рукописи)))
У меня также) работала экскурсоводом в музее, уже много лет не работаю там, поставь меня экскурсию вести, вспомню малую часть)
Моя внучка заканчивает школу. Никаких наизусть стихов они не учили. А я до сих пор помню много стихов из творчества Пушкина, Лермонтова, Маяковского, Есенина, Некрасова...Вот отличие советской системы образования, которую хают на каждом углу, от современной, притянутой целенаправленно к западной!
Всё верно мы помним и литературу и стихи и многие вещи, тогда это было омнова одеяния в культурном обществе в СССР было культурное общество. Сейчас мат перемат и как кинуть, и конечно помнить стили никому не надо, все учат и помнят приемы мошенничесива, чтобы в жизни пригодилось
@@ruslan_khaibulov А где в СССР было культурное общество? Общага института, завод, армия, шахта, второй институт. Что-то не припомню я хоть намеки на культурное общество.
@@anpanpanpanp735 свинья везде грязь найдет и память у них короткая, поэтому это для тебя нормально
@@ruslan_khaibulov Ну вам, свиньям, виднее
Я когда прочитала наизусть стихотворение на французском Жака Приве своим друзьям во Франции они оплодировали стоя, потому что образование в СССР действительно было достойно. И когда я со своим мужем французом разговариваю о русской классике....он конечно в шоке от того что я много знаю и помню из школьной программы.
Учила стих вечером. Но на завтра запиналась. Всегда нужно было " переспать" с ним пару ночей и тогда - идеально. И на долгие годы( мне 55).
А соседка по парте при мне пару раз глазами по тексту поведет... Готово! Ответит,получит пятёрку и сразу забывает(я поражалась всегда).
Сейчас удивляется : " Ты такое помнишь?" Да.
Я помню шрифт и даже как на станице был расположен текст.
Моя практика, в изучении наизусть текстов большого объëма прозы и стихов показала, что необходимо минимум два месяца. В дальнейшем, переодически, обязательная начитка. Хотя, всë индивидуально.
Учу сам английский, очень хороший метод запоминания. Спасибо Вам❤❤❤
Лучше учи русский))) запоминание, а не запаминание
@@ОльгаКурьянова-я4т спасибо, за замечание, увидел свою ошибку, но англ. всё равно буду учить!👍🤝
@@ОльгаКурьянова-я4тНу, и что ты написал?
При изучении языков, некоторые люди и другими буквами писать начинают. Можно подумать, у Вас никогда ошибок не бывает.
Лет 20 назад мне достаточно было один раз повторить японское слово, и я запоминал. Сейчас мне 65 лет, и новое слово учу несколько дней
В советской школе часто писали изложения, тем самым вырабатывая навык мозга запоминать более детально и подробно тексты. Да и вся методика обучения была заточена на выработку этого навыка запоминания - будь-то правила по-русскому языку, будь -то законы физики, аксиомы и теоремы по математике, будь-то повторение пройденного материала. Много чего учили наизусть. За 10 лет обучения нарабатывался такой навык. А сейчас мой внук(4кл.) не помнит, что проходили в прошлом году по однородной теме. Приходится возвращаться к материалу за прошлый год. Да ещё у них "ЕГЭ - угадай, под каким напёрстком кубик?")))
Вы в точку. Я помню как писали изложения по разным произведениям. Это было моё любимое занятие. И учить стихи. Поэтому было легко в университете учиться. И ничего не печатали на компьютере. Сейчас по прошедшие многих лет помню из биологии даже картинки и названия практически всех растений, деревьев в центральном регионе России.
С заучиванием музыкальных произведений тоже самое. Практиковали такое в музыкальной школе
Да, все так. Просто для того, что запомнить, нужно давать себе труд запоминать. Не бояться потерь времени. В результате ты не только запоминаешь желаемое, но и улучшаешь память (наращиваешь новые синапсы), а это уже серьезно, поскольку самым непосредственным образом улучшает твое здоровье.
Благодарим Вас!!! Надо попробовать...
*Видео в русле донаучной фольклорной самиздатовской психологии. На самом деле. Запоминание происходит многоэтапно. Первый этап - ознакомление. Действуют электрохимические синапсы. Появляются морфологические шипики в синасах. Формируются треки между морфопулами. Второй этап. Преобладают биохимические составляющие. Ручейки треков углубляются. Создаётся устойчивое русло реки. Долговременная (метафорически) память*
*Работающая рекомендация - это создавать промежутки времени пассивности между восприятиями. Создаются биохимические условия для образования углубления русел рек.*
*Рекомендация известна. Полезно делать перерывы с физической работой между вглядываниями вдумываниями. Для этой цели имею садик под окном. Сегодня буду столб забора вкапывать. Нужна крупная физическая работа. Вязание рукавичек слабо подходит*
Парадокс. Какой-нибудь стихотворение на урок ну никак не можешь запомнить, а матерный стих - с первого раза и на всю жизнь.
Эмоции помогают запоминать )
На что ориентирован, то и запоминаешь. 👎👎👎
Всё верно: плохое запоминается лучше!🤣
@@ninacvetkovic2808фигня - он прав, все маты запоминаются влёт это и на детях заметно
Причина в мотивации, матерный стих человек запоминает часто с целью пошутить в компании, за бутылкой пива в бане, ибо мат стал сейчас юмором. И мозг помнит, стишок ща столом это как Тамада это круто все на Петя смотрят. Всё слушают, все смеются над твоим стишком, ты душа компании балагур.. Мозг хочет эти эмоции получать. А стихотворение которое мозгу не нужно для эмоций самовозвеличивания то его и запоминать мозг откажется. Вот и всё. Всё определяется целью использования
Кратко. Ясно. Понятно. Спасибо за выпуск!
благодарю!
Спасибо! Надо попробовать именно с такими интервалами повторять.
У меня два недостатка - первый это плохая память и..., а второй я забыл!))
😂
Спасибо за труд! Лайк и подписка!
Я более двух лет, каждый день, во время отдыха слушаю одну и ту же любимую аудиокнигу.
Ни одно из предложений не могу процитировать полностью.😮
Вы слушаете,но не ставите цель запомнить.
Разработал методику при которой можно запоминать от 20 до 40 слов за 10-15 минут. Причём слова не забываются даже через годы) проверено многолетним преподаванием. Удачи всем
Здравствуйте!
Поделитесь вашей методикой))
@@СветланаВесна-р8ю без проблем. Это метод ассативного запоминания+запоминание тестов на родном языке. Очень просто и эффективно. К сожалению подробно не могу нюансы объяснить займёт много времени. Никак время не могу найти для ролика в Ютубе
Да поделитесь пожалуйста своим методом
@@ruzimatajanov9313 почитайте пожалуйста то, что я написал)
Доброго времени суток! Хотелось бы узнать Вашу методику запоминания . Благодарю🙏🙏🙏
Смотрим со ВТОРОЙ МИНУТЫ!
Год назад выучил 12 тетрадных листов иностранного текста, раз в месяц повторяю материал, для удержания в памяти и параллельно зубрю ещё более объёмное количество текстов, таким образом хочу выучить правила построения предложений и заодно тренирую мозг, для профилактики деменции, ведь уже 67 лет.
Информация очень полезная. Спасибо!
В то же время, автор клипа либо ставит над нами некий научный эксперимент, либо никогда не читал в жизни лекций. Невозможно что-либо хорошо усвоить и тем более запомнить, если вербальная информация лектора - одна, а визуальная (слайд) включает текст с совершенно иной информацией. Либо ты слушаешь и не читаешь, либо читаешь и в это время пропускаешь услышанное. Увы!
благодарю, учту!))
@@glagol_pravilno🙂
Замечательно, премьера состоялась! Спасибо за чудесное представление!
Чтобы выучить иностранный язык, надо говорить на нём с носителем..
Не придумывайте. Я живу во Франции говорю с носителями. Но реально репортажи по телевизору не понимаю.
@@innasazonova-tk9nv значит вы вообще никак неспособны выучить иностранный язык..
В Германии, немцы не исправляют тебя, даже если говоришь с ошибками. И большая вероятность заучивать неправильно. Так что это ошибочное мнение.
@@GWa-rc5cd Верно,это мнение ошибочное и очень размытое.
Носитель, видя, что вы - иностранец, будет говорить с Вами медленнее, словами попроще.
Кроме того, нельзя считать иностранный язык выученным, если не знать двадцать-тридцать тысяч слов этого языка, чтобы понимать их в книгах. А носитель всегда говорит попроще, если только не хочет повыпендриваться.
Носитель русского скажет "я не знаю" и вряд ли скажет "мне неведомо". Может, этот пример и не самый удачный, но смысл того, что я питался донести, думаю, понятен.
Ещё есть книга Фоера "Эйнштейн гуляет по луне" в некоторых переводах - лунная походка Эйнштейна
Интересно было бы проверить этот метод с ежедневной информацией. Но мне почему-то думается, что он просто приучил мозг к такому ритму запоминания. Мозг же чтобы не тратить огромные ресурсы подстраивается под ситуацию. Надо понять через какое время мозг начинает принимать какое-то повторяющееся действие/цикл как что-то неизбежное с чем нужно смериться и адаптироваться, чтобы не тратить ресурсы на фокусировку.
В советское время шабашил ремонтируя телики и мафоны. Справочник радиодеталей знал наизусть. Все характеристики деталей. Через пять лет перерыва полез смотреть характеристики и распиновку 315 -го.
Надо было,кореш,плату,за шабашки брать не могорычём а наликом,поэтому у тебя и память ухудшилась 😅
Он сделал эти выводы исходя из собственных наблюдений.
Но это не значит ,что все имеют такие возможности.
Большая часть учёных занимается абсурдными теориями.
В советской школе было несколько циклов повторений в учебном году!
Повторение-мать учения 😊
"Повторение - мать учения" - эта методика давно известна.
vse pravilno!spasibo
Спасибо большое 🤝
Я малювала сину в дошкільному віці. Послідовне малювання про що йшла мова у віршику давало чудові результати.
Не знаю звідки я то взяла, але це було і в навчальній школі, думаю, що далі у навчанні з запам'ятовуванням було легше, бо навчитись уявляти те, про що ти читаєш, це допомагає його згадати , коли воно потрібно.
Можете спробувати з малечою.
Повторение мать его учения
Да, получается немного растянуто... Мне кажется выходом может быть смена спицы на более тонкий номер
Меня всегда удивляет, как начинают опрашивать свидетелей по какому-нибудь делу через 20 лет.
Есть же выражение - Врет, как свидетель😊
Эмоционально окрашенное всегда запоминается лучше, в деталях и надолго. Особеноо, если произошло что- то из ряда вон выходящее, оно прокручивается в голове не однократно.
Сама методика в третьей части видео и рекомендованные книги!)😊
Спасибо!
у меня плохо с памятью на имена и названия - я как то в детстве провёл эксперимент - запомнить название фильма - тогда фильм шел по тв назывался "смерть под парусом " - как я его запомнил а просто спрашивал себя постоянно - как он называется ? смерть под парусом - и так каждый день целый год - как фильм называется ? смерть под парусом
и как видите помню до сих пор через 30 лет - а вот если мне скажут а ты помнишь тогда фильм смотрели там было тото и тото - помнишь название ? - обычно не вспоминаю
да и детская школьная армейская память хорошая все помнишь - а вот год назад кого как зовут на работе или на вахте уже не помню ))
Студенты не помнят что проходили вчера. Результат современной системы образования. Все поверхностно и кратковременно.
Подскажите, как перенестить в Берлин 1879 года?
Запомнить фамилию эббингаузен уже достижение.
Рекомендую Мнемотехнику Гарибяна !!!!
Спасибо Вам! Очень полезно!
Я думаю, что все запомнят, что нет двух одинаковых людей и поэтому мозг каждого человека индивидуален, и эксперимент поэтому надо было проводить не на себе, а на большой группе людей.
Я не смогу запомнить даже то что сейчас прослушала.
😂
Просто не дано!
Зато, вы классно наливаете воду из бутылки в стакан, не пролив ни капли. И не забрызгиваете брюки сзади, когда идете по лужам. Редкий дар!
Прикольно наблюдать как люди подменяют понимание запоминанием и искренне считают это получением знаний 😅
Ну с языками запоминание это как раз получение знаний. Я английские слова просто заучивала поначалу, в результате самостоятельно выучила язык и свободно на нем говорю, пишу и читаю. Да и с остальными науками это работает. Запомнил геометрические формулы например и в нужный момент смог рассчитать нужный угол.
Таблицу умножения мало понимать, надо напамять знать😂, неправильные английские глаголы и подавно, 3 формы!!!
@@ВованВасильевичПуйло "с помощью её Вы можете выучить иностранный язык или подготовиться к любому экзамену" 😅
@@svetlanapil8089индивидуально. Я английский учила в школе и двух институтах по принципу заучивания. Везде 5. Пока учила, пока знала. Потом в один день всё вылетело. Работалс с итальянцами, всё запоминалось. И помню. Попала в английскую среду, не сразу поняла, что они на английском говорят. А геометрия. Ничего не учила, просто всё понимала. Всё решала, а потом теорему сформулировать легко. Образное мышление. Зубрёжка- это не навык, не знание. Можно вызубриьь медицинскую энциклопедию и не научиться ничему.
Как ИИ. Всё помнит, но ничего не знает, не чувствует, не соображает.
вопрос: когда заканчивается заучивание и начинается повторение?
Главное повторение😊
КАК ЗАПОМНИТЬ Быстро. Повторение сразу после заучивания. А каком объеме текста идёт речь? А сколько времени возьмёт заучивание? Какая-то болтовня на постном масле.
25 ненужных слов 😂
Если насчет забывания,то лучший учитель по забыванию - старость.
Не обязательно повторять так как указано,через часы.Можно это все распределить на дни или на недели.Короче,как у кого времени хватает.
Есть "долгая" (длинная) память, а есть - "магнитофонная". Для не нужной информации - пользовался магнитофонной.
Благодарю!
Пока слушала блогера, вообще все забыла. 😁
Фигня. Мы все изначально в очень неравных условиях. Хорошая память - это такой же наследственный признак, как кудрявые волосы. Если у тебя от рождения волосы прямые, то ты можешь только иногда их накручивать, но они быстро распрямляются.
Люди с хорошей памятью, не прикладывая усилий, могут добиваться гораздо больших результатов во многих областях.
Часто они получают за это большие деньги, но в этом нет их заслуги. Мир несправедлив.
Как и прекрасный слух и голос, всегда будет у тебя больше очков, чем у тех у кого его нет, и тоже этот бонус получаешь от рождения
Ну такое....почти ни о чем. Я думала, что конкретную технику дадите
2:15 кривая запоминания/забывания. Все что нужно запомнить из видео: через сколько повторять слова. Ньюанс только один: повторять - это "вытаскивать" из памяти, вспоминать, а не зачитывать с бумажки. Все
Благодарю!
Я забыла, через сколько минут, часов, дней првторять?😮😂
Нужна такая таблеткам как с фильма Области тьмы)
Есть такие таблетки, но и побочный эффект неизбежен!
-Со временем человек не сможет воспринимать информацию без этих таблеток.
Спасибо за комментарии😂 не стала терять время на просмотр
2:40
Не всем нужно верить
спасибо.
А через какое время нужно всё повторить, если что-то хочешь запомнить надолго?
Так следующий список слов нужно начинать заучивать через три месяца, после того как запомнил первый список? Это-ж бешеная скорость получается...
если нехочет МОЙ организм запоминать то так и быть Я знаю только одно то что надо Я запомню
Защитная реакция от ненужного мусора.
Благодарю
Ничего нового не узнала,об этом говорили учителя с о школьной скамьи и сейчас об этом говорю своим летям
В советской школе, в советеской школе ... и что, все помнят все? Я не училась в советской школе, но память огого и сейчас.
А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь...
Спасибо
Егэ это добровольно! Оказывается можно сдавать обычные экзамены! А егэ это эксперимент!
Тоже мне америку открыли и так все понятно
Это бред. Это давно известно. Но те, которые действительно помнят много ничего подобного не делают. Они просто имеют такое качество. Но можно это моделировать. И можно развить память фотографическую и логическую. Я помогаю
Я конечно извиняюсь но когда я стал в своём воображении рисовать Берлин у меня почему-то вырисовался Гитлер но в броневике с флагом что за курьёз не могу понять как-то так
Надо ещё запомнить саму схему повторений. 🤦♀️ Шучу. 🤭
Через полгода забыл фамилии одногруппников в институте.
У меня память неважная,но фамилии одногруппников помню уже несколько десятилетий.
Значит, одногруппники тебя не интересовали.
@@АлександрКлим-б2г Позже вспомнились, а тогда при стрессе напрочь забыл. Кого-то и вспоминать не за что: "разошлись, как в море корабли".
😂 Смотрю групповые фото со словами - какая отвратительная рожа 😱 при этом вспоминаю какие-то прикольные ситуации, ржу и благополучно забываю про институт до следующего просмотра фото
Ну потомучто вы не повторяли фамилии через 20 минут,через 6 часов,через 24 часа и перед сном!☝️😄
Почему же сами не пользуетесь данной методикой запоминания ? Вы же прочитали текст от первого и до последнего слова ... 😂😂😂😂😂
У меня была другая цель, и раз Вы дослушали "до последнего слова"- значит, она достигнута😉
@@glagol_pravilno , цель - собрать как можно больше просмотров ? Вы матушка , в таком случае - мошенница ...
В целях экономии времени
@@melania1607 мелания, не мели чушь. Не нравится - ищи другое. Не доросла ещё до серьёзной информации
@@melania1607цыц
Я извиняюсь, но есть момент,. - Как быть с Пушкиным.Там же нет
Возможности, что-то забыть.
Нет в русском языке-"Я извиняюсь" ! Как можно это не запомнить, а ещё " ложу"
Дякую вам
Пробовал эту технику не работает
Помнишь как пять дней назад ты написал этот комментарий?)
Пробовал эту технику работает
@@Pallyachi посмотрим когда образов у тебя в голове будет уйма а не парочку, тогда посмотрим
@@hulk3147426 Просто уйма а не парочка, все помню. Может у вас какие то проблемы ?
@@Pallyachi вот не повтори годик посмотрю как буш помнить )
Пробовала эту методику. Не помогает.
Удивляюсь сколько пустых слов. Смотрите ст 3 мин.
Дело за малым. Первое заучивание..
Так, у нас получается вот что, ученик приходит домой с занятий в школе допустим в 15:00, час на отдых, в 16:00 садится выполнять домашнее задание. Начинает с устного, пусть это будет разучивание наизусть стихотворения. Минут 30 уйдет на на само заучивание и того уже 16:30. Повторяем первый раз через 20 минут, 16:50. Второй раз, через 2 часа, 18:50. Третий раз через 8 часов, 02:50 ночи! Четвертый раз через сутки! Снова ночью вставать?😂😂😂😂😂😂
Повторенье мать ученья.
Дорогая ,этот метод применяется в заучивание корона уже 1400лет
❤❤❤❤❤❤❤❤
Не вижу методики в этом видео
😮
!!!!!!😊