ديداكتيك اللغة العربية : منهجية تدريس جميع مكونات المستوى الثاني

[@ahmedblaghmi8804]

عمل موفق،جزاك الله خيرا

[@علمونور]

آمين لا تنسونا بالدعاء

[@malikaerrahmouni8432]

جزاك الله خيرا

[@lailahaddad1467]

شكرا جزيلا

[@علمونور]

العفو

[@maryamkalaydi5732]

شكرا

[@علمونور]

العفو

[@imaansabah953]

شكرا استاذ

[@علمونور]

العفو

[@julesboucart1664]

بتوفيق

[@zinamalki187]

شكرا جزيلا استاذ

[@علمونور]

العفو

[@nawalabouleil1562]

رجاء الترفيه ايمتا كيكون؟

[@tasnim_choukri]

بالنسبة لاستثمار الأساليب والتراكيب ممكن توضحها ليا شنون نقدرو نخدمو معاهم في هاد الحصة لان الجدادات غير واضحة لذلك

[@علمونور]

بالنسبة لاستثمار الأساليب و التراكيب كنخدمو معاهم بعض دروس التراكيب ولكن ضمنيا يعني أنشطة يستعملو فيها التراكيب شفهيا أما الأساليب فيمكن استعمال أسلوب و ينسجون على غراره

[@malakmh9199]

الكتابة ف المستوى التاني
حصتان ف الخط. 1 فالنقل.1 املاء.1 التعبير الكتابي

[@علمونور]

واحدة للخط و حصتين للاملاء و حصة للتمارين و حصة للتعبير الكتابي

[@ilhamhammouchi7331]

ماذا نقصد ببناء التوقعات (في الحصة الأولى من الحكاية ) ؟

[@علمونور]

بناء التوقعات هي أن المتعلمين و المتعلمات يتوقعون مضمون الحكاية من خلال الصور

[@kawtarlyna5543]

استاذ لو سمحت كيفاش استعمال الفعل الكلامي وتوظيف الاساليب اي اساليب تقصد ؟

[@علمونور]

الفعل الكلامي مثل : يقدم نفسه ، يحكي ، يصف ...
الأساليب اللغوية يستعمل فيها أسلوب مثل السرد ، الوصف ، الحجاج...

[@wiambenyachrak1665]

كم تستغرق الكلمات البصرية من حصص ومتى نغيرها؟
ونفس السؤال بالنسبة للقراءة المشتركة؟

[@علمونور]

الكلمات البصرية 3 دقائق و القراءة المشتركة 5 دقائق
كل نص مشترك يستغرق أسبوع و الكلمات البصرية تكون مرافقة للنص

[@saadiaaitssi1087]

بالنسبة للوضعية التواصلية هل هي مرتبطة بالحكاية وتدرس في عشر حصص ام حصتين فقط هل بإمكانك ان توضيح لي اكثر وشكرا

[@علمونور]

الوضعية التواصلية نستخرج منها الفعل الكلامي للقيام بحوار مصغر هي مستقلة عن الحكاية لكن الموضوع مرتبط بها و الحكاية و الوضعية التواصلية تقدمان في نفس الحصة على مستوى 10 حصص كل أسبوع 5 حصص

[@HananeErroufi]

ماذا نعني بالتذوق

[@علمونور]

التذوق كيكون فيه تذوق الأبيات الشعرية مثل الطّباق الاستعارة إلخ ...

[@AbouAlmondir546]

هل التحقق من التوقعات يكون في الحصة الثالثة القراءة أم في الحصة الأولى

[@علمونور]

في الحصة الثالثة

[@KhtiRita]

منين غانجي النص المشترك

[@علمونور]

النص المشترك موجود فالكتاب المدرسي

[@KhtiRita]

@@علمونور صافي لقيتو شكرا

[@sanaaberraji4010]

الكتاب المدرسي الذي تشتغلين به مثلا أنا عندي كتابي

[@hayatazzou4451]

انا عندي في رحاب اللغة العربية مفهش النص المشترك
كنستاعن ب الدليل

[@KhtiRita]

عفاك استاذ كفاش الكتابة التفاعلية و شنو هو الدرس اللغوي لي تيقرا مستوى الثاني عفااااااك جاوبني

[@علمونور]

الكتابة التفاعلية هي بحال التعبير الكتابي (الإنشاء)
الدرس اللغوي فالثاني ما كانش

[@safaasabra838]

واش كين منهجية الفرنسية

[@LoukaMohamed-d3d]

قراءة المتعلمين بدون الاستاذ

[@SafaaSafaa-d6y]

علاش كيقولو بلي في المستوى التاني مكون القراءة فيه النص الوضيفي والنص الشعري دبا أنا دخت

[@علمونور]

نعم موجودين النصوص

[@TaherElbaraka]

ما معنى الفعل الكلامي

[@علمونور]

الفعل الكلامي مثلا : يقدم نفسه
إن قدم التلميذ نفسه فقد تحقق الفعل الكلامي

[@LinaLuna-l8h]

ما معنى قراءة مستقلة

[@علمونور]

يعني كل تلميذ يقرا بوحدو

[@RajaaWAKACH-b8d]

هناك غلط في الحصة 9

[@علمونور]

أين بالضبط ؟

[@RajaaWAKACH-b8d]

الحصة 8يكون فيها الإنتاج هي والحصة 9اما الحصة 10تبقى لتشخيص الحكايه المنتجة

[@mimimimi-by1fn]

الحكاية تقدم في4حصص والحصة 5لتتبيت الوضعية التواصلية

[@علمونور]

هذيك بالنسبة للمستوى الأول

[@hafidabella3662]

هداك مستوى الاول

[@LailaaaFk]

مامعنى قراءة موجهة

[@علمونور]

هي قراءة المتعلم (ة) والأستاذ في آن واحد