Eu resolvi essa usando os números em sequência da primeira coluna, começando pelo "0" e multipliquei pela segunda coluna, começando pelo "1²". 0 x 1² = 0 1 x 2² = 4 2 x 3² = 18 3 x 4² = 48 4 x 5² = 100
Olá Professor Felipe! Agradeço as dicas! referente a questão 5 sobre sequência numérica resolvi desta forma: 0x(1x1)=0, 1x(2x2)=4, 2x(3x3)=18, 3x(4x4)=48, 4x(5x5)=100
@@fernandogracio2619achei interessante a forma que ele resolveu, e sim, ele já tinha a resposta dada pela questão até o número 48. Aplicando a distribuição que ele fez, ficou fácil descobrir que a próxima seria 100.
Professor, que sorte a minha te encontrar! A facilidade, didática e leveza como explica cada questão é impressionante. Parece que dá aquele "estalo" de que tanto precisamos. Obrigada por abrir nossas mentes. Estou até gostando de fazer as questões. kkkkkkk Gratidão.
Ótima explicação!! Parabéns! Para mim a pior foi a de sequências lógicas, pelo enunciado eu imaginei q era P.G. mas depois percebi que não era e me confundi toda! Faça mais vídeos da AOCP de sequências lógicas por favor!
Eu passei em dois Concursos Públicos. O primeiro no final da década de 80 para Eletropaulo e o segundo para Secretária de Educação da Prefeitura de São Bernardo do Campo. Confesso que agradeço por não ter tido perguntas de raciocínio lógico na época. Obrigado pelas suas explicações. Estudarei para o Concurso da CODEBA 2023
Suas aulas estão me ajudando muito, professor! Farei uma do instituto AOCP em breve e se fosse possível gostaria que o senhor nos mostrasse mais questões dessa banca, obrigado!
Filhão, essa primeira questão eu pensei assim: Peguei o número 100. Calculei 50% disso, que é 50. Depois, 60% de 50: 30. Em seguida, 20% de 30: 6. E 6 é exatamente 6% de 100.
Opa! Vou trazer mais questões assim. Valeu pela sugestão! Mas já fiz um vídeo sobre VERDADES E MENTIRAS. Dá uma olhada. Aqui: ua-cam.com/video/--koC8bphso/v-deo.html Abração! 🙂
essa primeira se fosse chutar deixava so as repetidas que seria 6% e 0,6% como estamos falando de números inteiro ficaria com 6%. so se fosse calcular e bem mais fácil
Olha como sai dessa questão 06 e acertei. Não sei se tem lógica, mas vamos lá. Usei a técnica da tabela verdade. Se a primeira era verdadeira, já que as duas frases se referiam ao avião, a segunda não poderia ser falsa, já que na tabela verdade, VF é falso. Então, a negação de Bento não está brincando com o avião (que nesse caso seria a verdade), só poderia ser: Bento está brincando com o avião. Maluco o RLM .
Fala, irmão! Essa não é uma questão que cabe o uso de tabela verdade. Pra que você consiga usar tabela verdade numa questão, ela precisa ter conectivos como E, OU, SE ENTÃO, SE E SOMENTE SE. Tabela Verdade é isso aqui: ua-cam.com/video/MnufUIafRZ0/v-deo.html Essa é uma questão de Verdades e Mentiras: ua-cam.com/video/--koC8bphso/v-deo.html Resolvi da seguinte forma: 6. Bento, Gabriel e João são três crianças que estão brincando em uma praça. Um deles está brincando com um carrinho, o outro com um avião e o outro com bloquinhos de montar. Sabe-se que apenas uma das seguintes afirmações é verdadeira: I. Gabriel está brincando com o avião. II. Bento não está brincando com o avião. III. João não está brincando com o carrinho. Considerando o exposto, é correto afirmar que: a) Bento está brincando com o avião. b) Gabriel está brincando com os bloquinhos de montar. c) João está brincando com o avião. d) Bento está brincando com o carrinho. ► Sabemos que só há 1 verdade e, portanto, 2 mentiras, certo?! Então uma maneira de fazer é tentar encontrar a verdade. ► Se [I] for verdadeira, então [II] e [III] são falsas, mas será que isso seria possível?! I. Gabriel está brincando com o avião. [suposta verdade] II. Bento não está brincando com o avião. [suposta mentira] III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira] ► Se Gabriel está com o avião, então ninguém poderia estar, porém ali em [II] você percebe que, quando trocamos o valor lógico da frase, já que estamos supondo que é falso, temos que Bento está brincando com o avião. Não tem como 2 meninos brincarem com o avião ao mesmo tempo, portanto [I] não pode ser verdadeira. Concluímos que [I] é falsa. ► Temos: I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSO] II. Bento não está brincando com o avião. III. João não está brincando com o carrinho. ► Ainda precisamos encontrar a frase verdadeira, portanto continuamos a busca. ► Se [II] for verdadeira e agora sabendo que [I] é falsa, então [III] seria falsa também. I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA] II. Bento não está brincando com o avião. [suposta verdade] III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira] ► Como é falso que Gabriel está com o avião e estamos supondo como verdade que Bento não está com o avião, então, por eliminação, João deve estar brincando com o avião, certo?! Porém como a frase [III] é supostamente falsa, invertendo o valor lógico dela temos que João não está brincando com o carrinho. Daí encontramos um erro, porque não tem como João estar brincando com o avião e com o carrinho ao mesmo tempo. Logo, a frase [II] não é verdadeira e, como já sabemos que [I] e [II] são falsas, então a frase [I] de certo é verdadeira. ► Temos: I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA] II. Bento não está brincando com o avião. [FALSA] III. João não está brincando com o carrinho. [VERDADE] ► Pelos valores lógicos das frases, temos que: • Gabriel está brincando com carrinho. • Bento está brincando com avião. • João está brincando com bloquinhos de montar. Compreendeu?! 🙂
Opa! Explicar escrevendo aqui ficará um pouco grande, mas vamos lá! 6. Bento, Gabriel e João são três crianças que estão brincando em uma praça. Um deles está brincando com um carrinho, o outro com um avião e o outro com bloquinhos de montar. Sabe-se que apenas uma das seguintes afirmações é verdadeira: I. Gabriel está brincando com o avião. II. Bento não está brincando com o avião. III. João não está brincando com o carrinho. Considerando o exposto, é correto afirmar que: a) Bento está brincando com o avião. b) Gabriel está brincando com os bloquinhos de montar. c) João está brincando com o avião. d) Bento está brincando com o carrinho. ► Sabemos que só há 1 verdade e, portanto, 2 mentiras, certo?! Então uma maneira de fazer é tentar encontrar a verdade. ► Se [I] for verdadeira, então [II] e [III] são falsas, mas será que isso seria possível?! I. Gabriel está brincando com o avião. [suposta verdade] II. Bento não está brincando com o avião. [suposta mentira] III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira] ► Se Gabriel está com o avião, então ninguém poderia estar, porém ali em [II] você percebe que, quando trocamos o valor lógico da frase, já que estamos supondo que é falso, temos que Bento está brincando com o avião. Não tem como 2 meninos brincarem com o avião ao mesmo tempo, portanto [I] não pode ser verdadeira. Concluímos que [I] é falsa. ► Temos: I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSO] II. Bento não está brincando com o avião. III. João não está brincando com o carrinho. ► Ainda precisamos encontrar a frase verdadeira, portanto continuamos a busca. ► Se [II] for verdadeira e agora sabendo que [I] é falsa, então [III] seria falsa também. I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA] II. Bento não está brincando com o avião. [suposta verdade] III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira] ► Como é falso que Gabriel está com o avião e estamos supondo como verdade que Bento não está com o avião, então, por eliminação, João deve estar brincando com o avião, certo?! Porém como a frase [III] é supostamente falsa, invertendo o valor lógico dela temos que João não está brincando com o carrinho. Daí encontramos um erro, porque não tem como João estar brincando com o avião e com o carrinho ao mesmo tempo. Logo, a frase [II] não é verdadeira e, como já sabemos que [I] e [II] são falsas, então a frase [I] de certo é verdadeira. ► Temos: I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA] II. Bento não está brincando com o avião. [FALSA] III. João não está brincando com o carrinho. [VERDADE] ► Pelos valores lógicos das frases, temos que: • Gabriel está brincando com carrinho. • Bento está brincando com avião. • João está brincando com bloquinhos de montar. Compreendeu?! 🙂
@@ProfessoremCasa Garoto de fato ensinar lógica é bem complicado porque cada sentença envolve uma interpretação e apreender então, é mais difícil ainda. Você realmente se destaca entre os professores que conheci, porque tem bastante paciência e organização na escrita. Obrigada pela atenção. Entendi sim o seu racíocinio.
Rapaz essa última questão aí caiu na minha última prova até agora não entendi vou assistir mais umas dez vezes talvez eu entenda. prof explica muito bem mas não entrou na minha cabeça de jeito nenhum .
@@ailanemelo858 Tenta ler essa explicação escrita que dei aqui pra ver se te ajuda a entender. Vai com calma e, se não entender, não se force tanto. Dá um tempo pra sua cabeça absorver a informação e depois de algumas horas ou dias, tenta ver de novo. Acredite! Isso ajuda muito! Abração! 😃
Eu também acho que a resposta é a letra D. Acredito que o professor possa ter interpretado a questão de outra forma. Quando a questão diz que há apenas 1 afirmação verdadeira, eu entendo que está se referindo às opções das letras a, b, c, e d.
A questão 1 é 6% de 100 Logo é 6% A explicação, porque Todos números estão em porcentagem. 20% x 60% x 50% 100 x 100 x 100 Cortando os ( O) Fica 2x 6 x 5 = 60% 10x 10 x 10 = 1000 Logo Corto mais um (0) Ficando 6% de 100 Multiplica 6 x 100 = 600 100 x 1 = 100 Simplifica os (0) 6÷ 1 = 6 %
Professor, uma dúvida. Poderia resolver essa questão aqui. João usou 1/5 do valor de seu salário para pagar aluguel. Posteriormente usou 2/3 do que restou para pagar as outras contas do mês. Depois, utilizou 7/8 do que restou para fazer compras, sobrando-lhe assim R$ 50,00. Quanto seria o salário de João?
Não! A tabela verdade é mais para questões do tipo: se então, se somente se, então.. o que ele usou foi apenas o raciocínio. Essa técnica já tô adotando também pois facilita demais. Ou seja, faz o quadro e apenas deduzindo se descarta possíveis erros e encontra os acertos.
Opa! Não, cara! Tabela verdade é isso aqui: ua-cam.com/video/MnufUIafRZ0/v-deo.html O Magno explicou direitinho aí em cima. Vou tentar te explicar o que eu fiz. 6. Bento, Gabriel e João são três crianças que estão brincando em uma praça. Um deles está brincando com um carrinho, o outro com um avião e o outro com bloquinhos de montar. Sabe-se que apenas uma das seguintes afirmações é verdadeira: I. Gabriel está brincando com o avião. II. Bento não está brincando com o avião. III. João não está brincando com o carrinho. Considerando o exposto, é correto afirmar que: a) Bento está brincando com o avião. b) Gabriel está brincando com os bloquinhos de montar. c) João está brincando com o avião. d) Bento está brincando com o carrinho. ► Sabemos que só há 1 verdade e, portanto, 2 mentiras, certo?! Então uma maneira de fazer é tentar encontrar a verdade. ► Se [I] for verdadeira, então [II] e [III] são falsas, mas será que isso seria possível?! I. Gabriel está brincando com o avião. [suposta verdade] II. Bento não está brincando com o avião. [suposta mentira] III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira] ► Se Gabriel está com o avião, então ninguém poderia estar, porém ali em [II] você percebe que, quando trocamos o valor lógico da frase, já que estamos supondo que é falso, temos que Bento está brincando com o avião. Não tem como 2 meninos brincarem com o avião ao mesmo tempo, portanto [I] não pode ser verdadeira. Concluímos que [I] é falsa. ► Temos: I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSO] II. Bento não está brincando com o avião. III. João não está brincando com o carrinho. ► Ainda precisamos encontrar a frase verdadeira, portanto continuamos a busca. ► Se [II] for verdadeira e agora sabendo que [I] é falsa, então [III] seria falsa também. I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA] II. Bento não está brincando com o avião. [suposta verdade] III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira] ► Como é falso que Gabriel está com o avião e estamos supondo como verdade que Bento não está com o avião, então, por eliminação, João deve estar brincando com o avião, certo?! Porém como a frase [III] é supostamente falsa, invertendo o valor lógico dela temos que João não está brincando com o carrinho. Daí encontramos um erro, porque não tem como João estar brincando com o avião e com o carrinho ao mesmo tempo. Logo, a frase [II] não é verdadeira e, como já sabemos que [I] e [II] são falsas, então a frase [I] de certo é verdadeira. ► Temos: I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA] II. Bento não está brincando com o avião. [FALSA] III. João não está brincando com o carrinho. [VERDADE] ► Pelos valores lógicos das frases, temos que: • Gabriel está brincando com carrinho. • Bento está brincando com avião. • João está brincando com bloquinhos de montar. Compreendeu?! 🙂
@@ProfessoremCasa ua-cam.com/video/Cyf-Xy7ViD0/v-deo.html assiste esse video e me diz o que vc acha sobre uma questão que vc fez, eu tenho dificuldade em matemática sempre vou pelo pado mais difícil
A questão 1 é 6% de 100 Logo é 6% A explicação, porque Todos números estão em porcentagem. 20% x 60% x 50% 100 x 100 x 100 Cortando os ( O) Fica 2x 6 x 5 = 60% 10x 10 x 10 = 1000 Logo Corto mais um (0) Ficando 6% de 100 Multiplica 6 x 100 = 600 100 x 1 = 100 Simplifica os (0) 6÷ 1 = 6 %
Eu resolvi essa usando os números em sequência da primeira coluna, começando pelo "0" e multipliquei pela segunda coluna, começando pelo "1²".
0 x 1² = 0
1 x 2² = 4
2 x 3² = 18
3 x 4² = 48
4 x 5² = 100
Olá Professor Felipe! Agradeço as dicas! referente a questão 5 sobre sequência numérica resolvi desta forma: 0x(1x1)=0, 1x(2x2)=4, 2x(3x3)=18, 3x(4x4)=48, 4x(5x5)=100
Acredito que essa, antes de resolver, vc ja tem q saber a resposta hehe
@@fernandogracio2619achei interessante a forma que ele resolveu, e sim, ele já tinha a resposta dada pela questão até o número 48. Aplicando a distribuição que ele fez, ficou fácil descobrir que a próxima seria 100.
Professor, que sorte a minha te encontrar! A facilidade, didática e leveza como explica cada questão é impressionante. Parece que dá aquele "estalo" de que tanto precisamos. Obrigada por abrir nossas mentes. Estou até gostando de fazer as questões. kkkkkkk Gratidão.
Poxa, que legal que gostou da aula, Carine! Fico feliz! 😃
Muito obrigado pelo carinho nas palavras! Estamos juntos! Abração! 🙂❤️
Nessa última questão, no início eu estava na dúvida mas no final parecia que estava no início
Ótima explicação!! Parabéns! Para mim a pior foi a de sequências lógicas, pelo enunciado eu imaginei q era P.G. mas depois percebi que não era e me confundi toda!
Faça mais vídeos da AOCP de sequências lógicas por favor!
Opa! Vou trazer sim, Janaína! Valeu pela sugestão!
Tenho um vídeo específico sobre sequências lógicas: ua-cam.com/video/_59ETIxrzXE/v-deo.html
Abração! 😃
Ótimo vídeo , parabéns pela iniciativa de ensinar por aqui 👏👏👏voce ajuda muitas pessoas.
Muito obrigado! 🙂
Sensacional. Parabéns 👏👏👏👏
Obrigada Prof Deus te abençoe ☺
Amém! Que Ele nos abençoe, Patricia! 🙂
Acertei a terceira. Adoro esse tipo de questão.
Maneirinha, né?! 🙂
Muito bom parabens!!
Muito obrigado 😁
Arrasou e muito!!
🙂❤️
Professor colocar mais questões da AOCP
Fala, Wagner! Valeu pela sugestão! Vou colocar sim! Abração! 🙂
Maravilhooooso !!! amei as explicações.
Show! !
🙂
Felipe feliz Natal!!!! Deus lhe retribua passando tanto conhecimento. Se puder um dia faz um vídeo mostrando seu rosto 😎
Feliz Natal, Ana! 🎅🏼🙂
Amém! Que Deus nos abençoe grandemente! Vou fazer esse vídeo sim!
Abração! 🙂❤️
Show de bola, você poderia trazer umas questões de estatística? Média, moda e mediana.
Opa!
Fiz aqui: ua-cam.com/video/2cUa0wB5ieI/v-deo.html
Abração!! 🙂
Eu passei em dois Concursos Públicos. O primeiro no final da década de 80 para Eletropaulo e o segundo para Secretária de Educação da Prefeitura de São Bernardo do Campo. Confesso que agradeço por não ter tido perguntas de raciocínio lógico na época. Obrigado pelas suas explicações. Estudarei para o Concurso da CODEBA 2023
Muito bom!! Faz mais da banca AOCP... pra o concurso de João Pessoa
Oi, Raphaela! Qual é o concurso?
Abração! 🙂
@@ProfessoremCasa Concurso da prefeitura de João Pessoa. Cargo: assistente administrativo 😉
@@raphaelacesar9412 Tá ok. Vou procurar! Valeu pela sugestão! 🙂
@@ProfessoremCasa 👍🏼👍🏼😊
Suas aulas estão me ajudando muito, professor!
Farei uma do instituto AOCP em breve e se fosse possível gostaria que o senhor nos mostrasse mais questões dessa banca, obrigado!
Qual prova vc fez? foi tranquilo?
Vou fazer prova da banca AOCP a do TRF2 . Gratidão professor. ❤
Obrigada, Felipe!
Filhão, essa primeira questão eu pensei assim:
Peguei o número 100. Calculei 50% disso, que é 50. Depois, 60% de 50: 30. Em seguida, 20% de 30: 6. E 6 é exatamente 6% de 100.
Fiz dessa forma também
@@viniciusmoreno7280 Embora eu ache que assim demora um pouco mais. O jeito que o Felipe fez é mais direto. Mas enfim...
Assim também está certo, ambos os modos estão corretos, mas acredito que ele tentou passar uma forma mais rápida.
@@damiaosilva8845 Boa, Damião!
Matou a pau a questão! Show de bola! 😀
@@viniciusmoreno7280 Show de bola! 🙂
Faz um vídeo com mais questões do tipo da 6 questão.
Opa! Vou trazer mais questões assim. Valeu pela sugestão!
Mas já fiz um vídeo sobre VERDADES E MENTIRAS. Dá uma olhada.
Aqui: ua-cam.com/video/--koC8bphso/v-deo.html
Abração! 🙂
Raciocínio lógico é algo sem nexo. Fico me perguntando: quem foi que criou isso
tambem acho kkkkk
Bom diaaa
😀😀
Como eu sei meu local de prova ? Vou fazer o MPPR auxiliar de promotoria e não sei o local de prova, desde a inscrição eu estou procurando e nada
essa primeira se fosse chutar deixava so as repetidas que seria 6% e 0,6% como estamos falando de números inteiro ficaria com 6%. so se fosse calcular e bem mais fácil
Olha como sai dessa questão 06 e acertei. Não sei se tem lógica, mas vamos lá. Usei a técnica da tabela verdade. Se a primeira era verdadeira, já que as duas frases se referiam ao avião, a segunda não poderia ser falsa, já que na tabela verdade, VF é falso. Então, a negação de Bento não está brincando com o avião (que nesse caso seria a verdade), só poderia ser: Bento está brincando com o avião. Maluco o RLM .
Fala, irmão!
Essa não é uma questão que cabe o uso de tabela verdade. Pra que você consiga usar tabela verdade numa questão, ela precisa ter conectivos como E, OU, SE ENTÃO, SE E SOMENTE SE.
Tabela Verdade é isso aqui: ua-cam.com/video/MnufUIafRZ0/v-deo.html
Essa é uma questão de Verdades e Mentiras: ua-cam.com/video/--koC8bphso/v-deo.html
Resolvi da seguinte forma:
6. Bento, Gabriel e João são três crianças que estão brincando em uma praça. Um deles está brincando com um carrinho, o outro com um avião e o outro com bloquinhos de montar. Sabe-se que apenas uma das seguintes afirmações é verdadeira:
I. Gabriel está brincando com o avião.
II. Bento não está brincando com o avião.
III. João não está brincando com o carrinho.
Considerando o exposto, é correto afirmar que:
a) Bento está brincando com o avião.
b) Gabriel está brincando com os bloquinhos de montar.
c) João está brincando com o avião.
d) Bento está brincando com o carrinho.
► Sabemos que só há 1 verdade e, portanto, 2 mentiras, certo?! Então uma maneira de fazer é tentar encontrar a verdade.
► Se [I] for verdadeira, então [II] e [III] são falsas, mas será que isso seria possível?!
I. Gabriel está brincando com o avião. [suposta verdade]
II. Bento não está brincando com o avião. [suposta mentira]
III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira]
► Se Gabriel está com o avião, então ninguém poderia estar, porém ali em [II] você percebe que, quando trocamos o valor lógico da frase, já que estamos supondo que é falso, temos que Bento está brincando com o avião. Não tem como 2 meninos brincarem com o avião ao mesmo tempo, portanto [I] não pode ser verdadeira. Concluímos que [I] é falsa.
► Temos:
I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSO]
II. Bento não está brincando com o avião.
III. João não está brincando com o carrinho.
► Ainda precisamos encontrar a frase verdadeira, portanto continuamos a busca.
► Se [II] for verdadeira e agora sabendo que [I] é falsa, então [III] seria falsa também.
I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA]
II. Bento não está brincando com o avião. [suposta verdade]
III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira]
► Como é falso que Gabriel está com o avião e estamos supondo como verdade que Bento não está com o avião, então, por eliminação, João deve estar brincando com o avião, certo?! Porém como a frase [III] é supostamente falsa, invertendo o valor lógico dela temos que João não está brincando com o carrinho. Daí encontramos um erro, porque não tem como João estar brincando com o avião e com o carrinho ao mesmo tempo. Logo, a frase [II] não é verdadeira e, como já sabemos que [I] e [II] são falsas, então a frase [I] de certo é verdadeira.
► Temos:
I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA]
II. Bento não está brincando com o avião. [FALSA]
III. João não está brincando com o carrinho. [VERDADE]
► Pelos valores lógicos das frases, temos que:
• Gabriel está brincando com carrinho.
• Bento está brincando com avião.
• João está brincando com bloquinhos de montar.
Compreendeu?! 🙂
Oi...
Não entendi a última questão!
Opa! Explicar escrevendo aqui ficará um pouco grande, mas vamos lá!
6. Bento, Gabriel e João são três crianças que estão brincando em uma praça. Um deles está brincando com um carrinho, o outro com um avião e o outro com bloquinhos de montar. Sabe-se que apenas uma das seguintes afirmações é verdadeira:
I. Gabriel está brincando com o avião.
II. Bento não está brincando com o avião.
III. João não está brincando com o carrinho.
Considerando o exposto, é correto afirmar que:
a) Bento está brincando com o avião.
b) Gabriel está brincando com os bloquinhos de montar.
c) João está brincando com o avião.
d) Bento está brincando com o carrinho.
► Sabemos que só há 1 verdade e, portanto, 2 mentiras, certo?! Então uma maneira de fazer é tentar encontrar a verdade.
► Se [I] for verdadeira, então [II] e [III] são falsas, mas será que isso seria possível?!
I. Gabriel está brincando com o avião. [suposta verdade]
II. Bento não está brincando com o avião. [suposta mentira]
III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira]
► Se Gabriel está com o avião, então ninguém poderia estar, porém ali em [II] você percebe que, quando trocamos o valor lógico da frase, já que estamos supondo que é falso, temos que Bento está brincando com o avião. Não tem como 2 meninos brincarem com o avião ao mesmo tempo, portanto [I] não pode ser verdadeira. Concluímos que [I] é falsa.
► Temos:
I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSO]
II. Bento não está brincando com o avião.
III. João não está brincando com o carrinho.
► Ainda precisamos encontrar a frase verdadeira, portanto continuamos a busca.
► Se [II] for verdadeira e agora sabendo que [I] é falsa, então [III] seria falsa também.
I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA]
II. Bento não está brincando com o avião. [suposta verdade]
III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira]
► Como é falso que Gabriel está com o avião e estamos supondo como verdade que Bento não está com o avião, então, por eliminação, João deve estar brincando com o avião, certo?! Porém como a frase [III] é supostamente falsa, invertendo o valor lógico dela temos que João não está brincando com o carrinho. Daí encontramos um erro, porque não tem como João estar brincando com o avião e com o carrinho ao mesmo tempo. Logo, a frase [II] não é verdadeira e, como já sabemos que [I] e [II] são falsas, então a frase [I] de certo é verdadeira.
► Temos:
I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA]
II. Bento não está brincando com o avião. [FALSA]
III. João não está brincando com o carrinho. [VERDADE]
► Pelos valores lógicos das frases, temos que:
• Gabriel está brincando com carrinho.
• Bento está brincando com avião.
• João está brincando com bloquinhos de montar.
Compreendeu?! 🙂
@@ProfessoremCasa Garoto de fato ensinar lógica é bem complicado porque cada sentença envolve uma interpretação e apreender então, é mais difícil ainda. Você realmente se destaca entre os professores que conheci, porque tem bastante paciência e organização na escrita. Obrigada pela atenção. Entendi sim o seu racíocinio.
Rapaz essa última questão aí caiu na minha última prova até agora não entendi vou assistir mais umas dez vezes talvez eu entenda. prof explica muito bem mas não entrou na minha cabeça de jeito nenhum .
@@erivaniasilva4703 Muito obrigado pelas palavras de carinho, Erivania! Fico feliz que você tenha entendido! 🙂❤️
@@ailanemelo858 Tenta ler essa explicação escrita que dei aqui pra ver se te ajuda a entender.
Vai com calma e, se não entender, não se force tanto. Dá um tempo pra sua cabeça absorver a informação e depois de algumas horas ou dias, tenta ver de novo. Acredite! Isso ajuda muito!
Abração! 😃
Felipe, faz um vídeo CESGRANRIO 2.0 rsrs
Opa! Vou fazer! Essa banca é gostosinha demais! 😄
Abração!
Tá na mão: ua-cam.com/video/lXGFPkRv9Wo/v-deo.html
Abraço!
Estou burrando com a última questão. Pq tem q trocar? Não poderia ser a resposta D?
Oi, Lílian! Diz trocar em que momento? Pode me explicar melhor o que quis dizer? 🙂
Eu também acho que a resposta é a letra D. Acredito que o professor possa ter interpretado a questão de outra forma. Quando a questão diz que há apenas 1 afirmação verdadeira, eu entendo que está se referindo às opções das letras a, b, c, e d.
nunca que eu pensaria em resolver a 5 assim, já teria errado
Tem outra forma de resolver também:
0 → 0 × 1² = 0
4 → 1 × 2² = 4
18 → 2 × 3³ = 18
48 → 3 × 4² = 48
? → 4 × 5² = 100
Abração! 🙂
@@ProfessoremCasa Obrigada
A questão 1 é 6% de 100
Logo é 6%
A explicação, porque
Todos números estão em porcentagem.
20% x 60% x 50%
100 x 100 x 100
Cortando os ( O)
Fica 2x 6 x 5 = 60%
10x 10 x 10 = 1000
Logo
Corto mais um (0)
Ficando 6% de 100
Multiplica 6 x 100 = 600
100 x 1 = 100
Simplifica os (0)
6÷ 1 = 6 %
Mr_ no meu a 6 é a alternativa D.
Refaz ela com calma, vendo a minha resolução no vídeo.
Abração!
Professor, uma dúvida. Poderia resolver essa questão aqui. João usou 1/5 do valor de seu salário para pagar aluguel. Posteriormente usou 2/3 do que restou para pagar as outras contas do mês. Depois, utilizou 7/8 do que restou para fazer compras, sobrando-lhe assim R$ 50,00. Quanto seria o salário de João?
Professor, a questão 6 tem outra forma de resolver ela? Não entendo por nada! =(
👍🏻🇧🇷👍🏻🇧🇷
😀🇧🇷
Tp!
Bento é o amigo moreno😂😂😂😂😂
A primeira é foda
Faz devagarzinho que vai pegando a manha
Questão 6 é confusa.
Essa questão 6 ficou confusa, professor vc usou a lógica da tabela verdade?
Não! A tabela verdade é mais para questões do tipo: se então, se somente se, então.. o que ele usou foi apenas o raciocínio. Essa técnica já tô adotando também pois facilita demais. Ou seja, faz o quadro e apenas deduzindo se descarta possíveis erros e encontra os acertos.
Opa! Não, cara! Tabela verdade é isso aqui: ua-cam.com/video/MnufUIafRZ0/v-deo.html
O Magno explicou direitinho aí em cima.
Vou tentar te explicar o que eu fiz.
6. Bento, Gabriel e João são três crianças que estão brincando em uma praça. Um deles está brincando com um carrinho, o outro com um avião e o outro com bloquinhos de montar. Sabe-se que apenas uma das seguintes afirmações é verdadeira:
I. Gabriel está brincando com o avião.
II. Bento não está brincando com o avião.
III. João não está brincando com o carrinho.
Considerando o exposto, é correto afirmar que:
a) Bento está brincando com o avião.
b) Gabriel está brincando com os bloquinhos de montar.
c) João está brincando com o avião.
d) Bento está brincando com o carrinho.
► Sabemos que só há 1 verdade e, portanto, 2 mentiras, certo?! Então uma maneira de fazer é tentar encontrar a verdade.
► Se [I] for verdadeira, então [II] e [III] são falsas, mas será que isso seria possível?!
I. Gabriel está brincando com o avião. [suposta verdade]
II. Bento não está brincando com o avião. [suposta mentira]
III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira]
► Se Gabriel está com o avião, então ninguém poderia estar, porém ali em [II] você percebe que, quando trocamos o valor lógico da frase, já que estamos supondo que é falso, temos que Bento está brincando com o avião. Não tem como 2 meninos brincarem com o avião ao mesmo tempo, portanto [I] não pode ser verdadeira. Concluímos que [I] é falsa.
► Temos:
I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSO]
II. Bento não está brincando com o avião.
III. João não está brincando com o carrinho.
► Ainda precisamos encontrar a frase verdadeira, portanto continuamos a busca.
► Se [II] for verdadeira e agora sabendo que [I] é falsa, então [III] seria falsa também.
I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA]
II. Bento não está brincando com o avião. [suposta verdade]
III. João não está brincando com o carrinho. [suposta mentira]
► Como é falso que Gabriel está com o avião e estamos supondo como verdade que Bento não está com o avião, então, por eliminação, João deve estar brincando com o avião, certo?! Porém como a frase [III] é supostamente falsa, invertendo o valor lógico dela temos que João não está brincando com o carrinho. Daí encontramos um erro, porque não tem como João estar brincando com o avião e com o carrinho ao mesmo tempo. Logo, a frase [II] não é verdadeira e, como já sabemos que [I] e [II] são falsas, então a frase [I] de certo é verdadeira.
► Temos:
I. Gabriel está brincando com o avião. [FALSA]
II. Bento não está brincando com o avião. [FALSA]
III. João não está brincando com o carrinho. [VERDADE]
► Pelos valores lógicos das frases, temos que:
• Gabriel está brincando com carrinho.
• Bento está brincando com avião.
• João está brincando com bloquinhos de montar.
Compreendeu?! 🙂
@@MagnoMoraes Isso mesmo! Show de bola! 😄
Cara sou um escrito mim passa seu insta pra mim da uma dicas melhor mano pode ser gostaria muito se mim desse atencao para isso
hã?
Fala, irmão! Não tenho Instagram.
Abração!
Não entendi nada da questão 6)
6 DIVIDIDO POR 100 NÃO 0,6%? porque 6%?
6/100 = 0,06 = 6%. Sacou?!
A 5 eu nem perco tempo
Você ganha tempo! 😀
@@ProfessoremCasa ua-cam.com/video/Cyf-Xy7ViD0/v-deo.html assiste esse video e me diz o que vc acha sobre uma questão que vc fez, eu tenho dificuldade em matemática sempre vou pelo pado mais difícil
@@Andradesa10 Show de bola, cara!
A questão 1, é a conta da Dilma kkkkkk
Pode crer! 😂😂
Como assim 6÷100 é 6 alguém pode explicar pvfr
Não seria 0,06?
A questão 1 é 6% de 100
Logo é 6%
A explicação, porque
Todos números estão em porcentagem.
20% x 60% x 50%
100 x 100 x 100
Cortando os ( O)
Fica 2x 6 x 5 = 60%
10x 10 x 10 = 1000
Logo
Corto mais um (0)
Ficando 6% de 100
Multiplica 6 x 100 = 600
100 x 1 = 100
Simplifica os (0)
6÷ 1 = 6 %