Maravilhosa conversa, apenas um detalhe, Dr febre não pode causar convulsão febril, a falta de magnésio é que pode causar a convulsão febril, há crianças medicadas que tem convulsão febril, pq tem falta de magnésio! Deus nos fez perfeito, nosso corpo faz febre para matar o que está nos atacando!
Sou professora de educação infantil da prefeitura de São Paulo e o que me preocupa é a sutileza nos livros infantis sobre a cultura woke. Desconstrução da figura das princesas, do bem e do mal. Colocando o lobo como amigo. Os contos de fadas quase não estão sendo lidos, e isso é muito triste!
Francisca, com certeza essa abordagem woke, travestida de linguagem do bem, é muito, muito mais lesiva que palmadas para dar limites, qdo o olhar calibre 38 ou conversas não dão resultados. Essa sim é uma preocupação que merece toda atenção e alerta dos pais. Parabéns por estar antenada! Espero que consiga ajudar seus alunos, nesta remada contra maré woke! Deus te abençoe e guie!!
Minha mãe me batia, mas antes conversava e explicava porque tava batendo e quando tava com muit raiva esperava até ela passar e depois batia.Sou grata por isso
Não vejo sentido nisso, sabe? Se vai conversar e explicar, não precisa bater. A criança normalmente entende o que fez de errado sem necessidade de agressão física. Bater é desrespeitoso e é uma humilhação. Ensinar é disciplinar e custa bem mais do que bater. É por isso que muitos pais explicam o erro e depois batem, quando deveriam ensinar e repetir até que a criança absorva o entendimento.
Meus dois irmãos e eu fomos criados pela mesma pessoa, com as mesmas regras e valores. Com eles era só olhar, eu só obedecia se apanhasse
3 місяці тому+23
Minha mãe fazia o contrário. Ao me tornar mãe, e ter a "necessidade" do castigo físico, fiz exatamente o contrário. Tb esperava a raiva passar, sentava, conversava, e então castigava meu filho. Fiz isso apenas 2 vezes, ele hoje tem 13 anos, e é um adolescente fora da famosa esfera dos "aborrecentes". Agradeço a Deus pelo manual que nos entregou sobre educação.
Brasil Paralelo mostrando a importância da família contra o socialismo/comunismo. Parabéns
3 місяці тому+11
Gente, que episódio sensacional! O Dr. Marcone é de uma simplicidade e profundidade incríveis, e seus ensinamentos com certeza impactarão a forma como cuido das minhas crianças. Já compartilhei com várias pessoas!
Vídeo de utilidade pública e extremamente necessário aos pais e educadores! Que privilégio poder assistir e compartilhar esses conhecimentos! Gratidão 🙏
Estou extremamente feliz! Dr Marcone é o neuropediatra da minha filha, recém diagnosticada com TEA. As orientações em consultório e o livro, nos ajudaram a transformar os métodos de ensino em casa, porque mudamos o "brincar", tornamos esses momentos a oportunidade de ensinar, educar e fortalecer vínculos. Tenho um filho de 20 anos, eu o tive com 22 anos e era muito imatura, repliquei parte da criação que recebi dos meus pais, bati fisicamente mas tentei não humilhar. Depois de todas as "correções" eu falava muito com ele sobre as minhas dores, dificuldades e amor. Louvo ao Senhor, que ele está com 20 anos e ainda mora comigo, hoje aos 42 a maturidade chegou à tempo de vivermos a cura, nele e em mim.❤
É neuropediatra mas foi no programa e falou um monte de baboseiras. -- Primeira coisa, o Autismo não é um ente biológico, não é fato-apto. Autismo é uma categoria analítica, instrumental, reificada, que se fundamenta em uma abordagem de saúde pública, ou seja, uma abordagem política. Este médico está agindo como se o autismo fosse um ente e fato biológico. Não mudaram o diagnóstico por si só. Mudaram a definição. Esse médico aí está confundindo desfechos específicos com desfechos genéricos, e está confundindo desfechos com alterações qualitativas. Alguém como Gentili se tornar apresentador de um programa onda a moral é ser ofensivo com fim humorístico e ser socialmente inadequado (politicamente incorreto) é um desfecho específico que se adequa sim ao autismo, mas obviamente é um desfecho raro. Os atos como o do Gentili são tolerados exatamente por que ele fez sucesso como comediante. Mas fosse alguém pequeno, sem meios, sem suporte jurídico estaria falido afundado em processos, se não na cadeia. Esse médico aí não sabe do que está falando. Está se afogando em erros de preceitos e conhecimento fundamental. O diagnóstico considera seu histórico de vida. A pessoa ter conquistado aquela posição não é a questão. E sim "com que idade ele adquiriu as habilidades minimas para conquistar essa posição". No mais o Gentili tem características comportamentais de quem tem QI em classificação Superior ou Muito Superior, ou tem Altas Habilidades por critérios de Renzulli. Se ele se enquadra nisso ele tem tanto vantagens como desvantagens na lida social que a maioria dos Autistas (99.1%) não possui. É possível que o Gentili tenha intelecto para ser astrofísico e neurocirurgião, e caiu numa profissão onde a função é exatamente botar os outros em situações constrangedoras exatamente por ser autista. O Gentili é um bobo da corte. Ele ser famoso não tem absolutamente nada a ver com ele ser ou não ser autista. Não é isso que define a capacidade de ele ser eficiente e engraçado. -- Sou Autista, em Nível de Suporte 2, e Superdotado (critérios do CHC/Wechsler, Renzulli e Polímata), sofro com uma Síndrome que "causa" o TEA chamada Síndrome FOXP1. Eu me enxergo no Gentili e consigo entender onde ele chegou e como o Autismo pode ser uma barreira, mas não um impossibilitador.
@@LNVACVACmas e sobre o que ele falou, da comunicação? Ele disse que a dificuldade na comunicação é um critério obrigatório do autismo. Como ele é autista, sendo um comunicador? Também não entendo, não tem que ter os requisitos obrigatórios?
@@Lunasilva888d Ele está confundindo performance de um adulto com mais de 40 anos com a performance esperada ao longo de uma vida. Os déficits da linguagem podem ser específicos, não são necessariamente globais, e nem necessariamente permanentes. Podem ser deficits apenas receptivos, ou pragmáticos, do ritmo ou entonação, podem envolver por exemplo apenas a escrita ou a leitura, pode envolver deriva semântica leve que tende a afetar mais a interpretação do que a produção da fala. Esse médico está confundindo algo cheio de nuances com algo genérico e aparente. Pelo DSM atual se é algo de imediato perceptível pelos outros fora de um contexto de crise já se enquadra no Nível de Suporte 2. O perfil atual aparente do Danilo é de alguém no Nível de Suporte 1.
Me emocionou a história pessoal do Dr. É incrível como alguns professores nos marcam e como são capazes de ver o potencial de cada aluno e fazer com que alcancem o máximo da sua potencialidade individual
Idem! Pelo que ele contou, tinha tudo para se perder e hoje talvez nem estar mais por aqui. Esta professora foi como um anjo colocado na vida dele que proporcionou, além da própria salvação, a ajuda a muitas outras famílias!
Sou pedagoga e assino embaixo do doutor, quando ele fala da resistência de muitas famílias em investigar o diagnóstico de suas crianças, principalmente quando essas pessoas são pobres e dependem do SUS. Marcar um pediatra é uma verdadeira NOVELA, imaginem toda uma junta média (neuro, psicólogo, nutricionista, fono, etc).
Fato, eu tenho plano e ja esta difícil,😢marcar fono demorou dois anos pq eu moro em uMa cidade ,e eu tinha quehir pessoalmente na putra cidade pq nao marcava por telefone e nem por aplicativo 😢 uma sorte meu esposo foi tentar e conseguiu ..que luta
Querido doutor Marcone, como faz a diferença nesse mundo que está de ponta cabeça, que o Senhor Jesus te abençoe e te proteja e que muitas bênçãos recaiam sobre a sua vida e transborde na vida de milhões de pessoas, como já vem acontecendo 🎉 Sua missão é divina!
Infelizmente as autoridades ainda não perceberam que a realidade das salas de aula hj é outra.... Muitos professores adoecidos e as demandas só aumentando....
@@karencandidooliveira9091 as autoridades foram constituídas para defender interesses próprios. Saia dessa ilusão que eles foram ou estão preocupados com professores ou com alunos. Percebi que preciso me educar para educar meus filhos, apesar da escola. Acolha no fundo do seu coração: saia dessa ilusão.
Dr o senhor é necessário demais!! Amo seu trabalho e faço bem assim como o senhor explica com minha filha autista e da certo. Não bato nela, disciplino ela. As pessoas entendem educação positiva como permissiva e são diferentes, não são a mesma coisa!
A vara mencionado na bíblia para educar os filhos é uma analogia para com a vara ou mesmo o cajado utilizado para corrigir o curso das ovelhas. Antigamente, segundo a cultura em Israel, os pastores de ovelhas a utilizavam para corrigir o curso dos animais quando queriam sair do caminho para onde estavam sendo levadas. Não é para bater demasiadamente ou causar danos, machucar. Também tenho filhos e sei como é importante as tratativas com relação ao isto. Também sou filho e sei bem como é apanhar quando deveria se ter uma conversa.
Excelentes ensinamentos! 2 observações: ENGATINHAR é sim super importante, pq na maioria das crianças com transtornos do neurodesenvolvimento vemos crianças que pularam essa etapa. E dislexia só fecha diagnóstico aos 9 anos, e não aos 8 como ele disse. Sou fonopediatra e trabalho só com TND e aprendizagem.
Tenho um filho com TDH. Há 40 anos atrás nem médicos falavam disso. Ele ia todo ano ao pronto atendimento, ou costurar, ou engessar. Na escola dava o maior trabalho. Eu o levei a uma psicóloga, uma escola de pedagogia pra ajudá ló a fazer o para casa, pq eu não conseguia, coloquei no projeto kumon, por fim o coloquei no semi internato do colégio Batista. Tudo pq ele enrolava a manhã inteira e não conseguia fazer o para casa. Foi pior pq, tds as crianças faziam primeiro e depois iam pra piscina ou futebol e ele ficava pior. Na época nem médicos falavam em TDH. Ele foi descobrir com quase 40 anos. Hj ele tem uma medicação, cara por sinal, mas ele fica ótimo. Consegue fazer seus trabalhos, fica atento a tudo e melhorou 100%.🙏🙏🙏
O Artur entrevistador diz que atualmente há muitos brinquedos e que na época dele era só Playmobil. Isso era um luxo. Na minha época o carrinho era feito com a lata de sardinha vazia.
Sobre autismo nível 1 de suporte, eu tenho e é o seguinte: sabemos nos comunicar mto bem com roteiro, falas sobre assuntos objetivos. O problema está na comunicação social. N entendo ironias sempre (hj entendo mais com a vivência q eu já tive, mas ainda fico na dúvida e pergunto se a pessoa está sendo irônica), n sei usar expressões faciais adequadas mtas vezes, pareço séria e sem expressão em mtos momentos, n sei mto bem entrar numa dinâmica de conversa de grupo (hora de falar -perco o timing, assuntos que vão agradar ou n e n saber interpretar se o outro está gostando do que eu estou falando, se é adequado ou não), sou mto sincera e bruta no jeito de falar tb, mta ingenuidade tb. Têm outros sintomas tb relacionados ao autismo além desses de comunicação. E sobre pessoas famosas com autismo, a questão é, vc está vendo o agora, e não a batalha q a pessoa enfrentou pra chegar ali. E existem pessoas autistas geniais, com QI acima da média, o meu msm é 124.
Ah, e eu fui diagnosticada apenas na fase adulta, mas apresentava sinais que foram ignorados desde criança, como mutismo seletivo. E na adolescência, completamente isolada, sem amigos, sem saber lidar com pessoas. Em todas as fases sofrendo bullying.
Eu, nunca bati no meu filho ele tem 9 anos só de eu olhar ele já sabe que vai fica de castigo sem às coisas que ele mais gosta tipo video game celular e tv, fica somente com a leitura que ele gosta e desenho no caderno dele. Agora eu ensinei ele e às crianças jogarem taco 🏏! Sou muito grato a Deus por isso ele e muito educado 🙏👊✌️
Eu penso que as coisas mudam ao longo dos anos e a gente vai evoluindo. Mas fui criado por pais rigidos, muito corretos, religiosos e ate com punições fisicas leves e medias e quando criança achava exagero. Hoje entendo que era necessário e me tornei a pessoa que sou apenas por causa disso. Problema e que antes havia exagero na punicao e agora temos total ausencia disso. Resultado e essa galera ai que nao aguenta frustração, cobrança e regras.
Quando o Dr Marcone cita o exemplo da fruta na árvore, concordo com o incentivo. Porém eu acrescentaria a explicação para a mamãe do filho que recebe a nota 4. Incentiva a tirar nota 5 e quando acontecer parabeniza deixe o seu filho sentir q você está feliz com a nota 5, coloque na árvore a nota 5. Em seguida incentiva tirar nota 6, mas se chegar nota 5, conversa com paciência com o filho… não foi dessa vez mas você vai conseguir. Com certeza essa mamãe será surpreendida com os resultados 🙏🏼
O pecado do ser humano provoca três tipos de consequências, em regra: agride a Deus, agride a si mesmo e agride ao próximo. A falta de limites e a permissividade dos pais em nossos dias tem transformado o caráter das crianças e formado pessoas que não agregam nada a sociedade. Disciplinar com vara da forma correta não é errado, pelo contrário, é mandamento do Senhor.
A disciplina sempre é física. Disciplina não é agressão. Castigo tbm é físico. O castigo é mais cruel ainda pq estende a disciplina por mais tempo que o necessário.
Minutagem: 0:00 - Início; 1:04 - Apresentação do convidado e do seu livro; 4:03 - Fundamentos da criação de filhos atualmente (Surras são válidas?); 8:53 - Consequências da disciplina física nos filhos; 10:18 - Crianças mais eufóricas (Por quê?) e como entendê-las melhor pra educá-las melhor; 17:31 - Casos de educação da infância dos apresentadores + estresse tóxico e aprendizado infantil; 26:36 - Autismo e Deficiência Intelectual; 32:29 - Tratamento medicamentoso; 43:08 - Telas para os filhos, como administrar; 44:49 - Momento merchandising rsrsrs (Documentário Pindorama); 45:18 - O que os filhos deveriam consumir ao usarem telas e horários; 50:19 - Estratégia de uso das telas para os filhos; 52:55 - O que não fazer na educação dos filhos (Bem importante!); 1:01:01 - Interagir, brincar, ESTAR com seus filhos (Bem importante também!); 1:07:20 - Ter mais paciência com a criança; 1:10:31 - Sexualidade infantil (Bom ponto!); 1:12:10 - Marcos do desenvolvimento da criança (Ter atenção a isso!); 1:18:26 - Trecho da história de vida do entrevistado + mensagem final e redes sociais do mesmo; 1:23:36 - Encerramento e; 1:25:32 - Fim.
@@AdrianaCastro-bn2me Disponha 👍🏼 gostei bastante da conversa, então quis fazer a minutagem, pra facilitar também pra quem quiser ir especificamente nos pontos abordados.
Parabéns ao Brasil Paralelo por esse Conversa Paralela. Não conhecia o dr. Marcone Pereira e adorei ver não só a entrevista dele como o fato de ele mostrar por A mais B que não se deve bater em criança. Vamos novamente lembrar por que não se deve bater em criança (comentários separados para o algoritmo não garfar um comentário inteiro):
1) Criança aprende pelo exemplo, não pelo que é dito. Se você diz que não pode bater no coleguinha menorzinho porque é covardia, mas bate na criança, você está sendo o covarde e mostrando que covardia é válida;
2) Bater em criança pode subtrair até 5 pontos de QI pelos traumas e conexões neurais erradas que gera. Se a média do povo brasileiro é entre 83 (estimativa mais pessimista) e 87 (a mais positiva), poderia ser entre 88 e 92 caso pais não fizessem essa covardia. Lembrem-se de que democracias de fato (não a da República Democrática da Coreia ou a da extinta República Democrática da Alemanha) só se sustentam no longo prazo se a média de QI de um povo for superior a 90 pontos;
3) Existe um tipo de proteína chamada S100B. Níveis elevados de produção dela são identificados tanto em pessoas que sofreram ʈοʀʈμʀа quanto em crianças que tomaram palmada. Você quer mesmo que uma criança produza proteína tanto quanto alguém que sofreu em uma ӎаsӎοʀʀa?
4) Isso gera conexões neuronais erradas que associam amor a violência. Pare para pensar se uma mulher que pega mais ʙɑɲɖɪɖο do que a pοɭícɪɑ pode ter sido uma menina que ɑpɑɲнομ do pai e passou a achar que só seria amada se tolerasse umas ӎμ𝕢μeʈɑʂ. Pense também se um pai-joão da vida que só diz sim para a esposa não foi um garoto que tomava 𝒞ɑʈɪʀɪpɑpο da genitora;
5) Se teu filho for psicopata, bater nele pode disparar o pior do quadro inato que ele possui, tal qual aconteceu com um certo pintor austríaco que tomava chicotada do pai. Por outro lado, infância feliz tem efeito protetivo mesmo em psicopatas, como ocorreu com o neurocientista James Fallon, falecido no ano passado e que descobriu ele próprio ser psicopata do pior tipo (duas áreas cerebrais apagadas que estariam funcionando em pessoas normais) depois de velho, para surpresa de si próprio. Ao descobrir isso, viu que, entre outras coisas, a infância feliz que teve gerou efeitos protetivos que perduraram pela vida toda.
Um dia já achei que criança precisava de palmadas. Hoje, tenho vergonha e até sentimento de culpa por ter tido este tipo de pensamento. Atualmente, com tantas informações sobre os prejuízos trazidos em razão da violência na infância, e em muitos deles me identificar, escolhi Educar com afeto e limites claros, e onde meu filho vai ele é elogiado. Sinto orgulho por ele e por mim, por estar quebrando ciclo de violência, porém sem me envaidecer, pois cuidar educar com respeito uma criança é dever de todo cuidador, e violência contra as crianças é CRIME.
Tenho 3 filhos e sempre consegui lidar com as questões com muita paciência e diálogo, mas o assunto escola me esgotou. Foi um transtorno gigante fazer minha filha mais velha frequentar a escola, por conta das birras. Nunca se dedicou a nada. Fez natação por 3 anos e não aprendeu a nadar. Fez balé por 10 anos e é como se nunca tivesse feito nenhuma aula. Paguei Wizard por 5 anos e não sabe nada. Passamos por 5 escolas com ela. Participou de todas as recuperações... precisei lidar com a reprovação escolar. Numa certa altura da vida levei na Neurologista e hoje tem laudo de TDAH, desatento. Mas eu não acredito muito nesse diagnósticos. Faz terapias e passou também pela medicação. Mas não houve melhoras. Nos testes, não acusou deficiência intelectual. Tem Qi 103. Ela é muito inteligente e capaz se ela tentar, porém falta na personalidade dela a qualidade da dedicação. Quando minha 2° filha nasceu, eu estava vivendo o drama da alfabetização da primeira. Estava tão traumatizada que comecei a estudar e fiz atividades de estímulos na minha bebê. Tinha muito medo de viver tudo novamente como a outra. Minha 2° filha alfabetizou com 4 anos e hoje é a primeira da classe. Só nota 100 no boletim e isso é um grande alívio. Hoje, minha primeira filha já é adolescente e tenho visto que finalmente resolveu se dedicar para mudar as coisas. Isso porque ver a irmã mais nova a superando, tem mexido a sua autoestima.
vi no seu texto que você infatizou bastante que ela nunca se dedicou a nada, nunca fez nada! acho que a uma cobrança e comparação ai que deve ser avaliada! Lembrando que naõ é só os filhos que precisam de ajuda, geralmente os pais também!
@@luanawoiciekowski5975 Infantilizar? Acredito que não. Quanto às comparações, elas aconteceram tardiamente, tendo em vista que ela foi filha única até os 6 anos, e a irmã precisou crescer para mostrar seu desenvolvimento. Todos os problemas já existiam. E quem tem irmãos, sabe que comparações são inevitáveis. Agora, cobranças, sim!!! Pois eu queria algo que ela não podia me dar. Desempenho compatível com a minha dedicação. Hoje, com a experiência e conhecimento sobre o TDAH, faria tudo diferente. Primeiramente, colocaria ela o mais tarde possível na escola, aos 6 anos, e faria educação domiciliar. Daria uma infância bem minimalista, com pouquíssimos brinquedos e roupas. Não colocaria em nenhum atividade durante a infância. O lazer dela seria limitado à pracinha e ao parquinho do condomínio. Passeios em shopping, viagens, fazer compras... tudo isso era gerador de crises, (birras). Isso teria evitado muito desgaste para nós duas.
Quero fazer um apelo a Brasil Paralelo: FAÇAM UMA INVESTIGAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL do BRASIL. Documentos norteadores; currículos; métodos; formação dos professores de educação infantil; estruturas físicas; demandas que não são supridas; conceitos ideológicos trabalhados sutilmente; etc... Sou professor, sei o que estou pedindo. Façam urgentemente. Os resultados futuros terão raízes exatamente na educação infantil de hoje.
Conversa excelente! O que eu gostaria de entender são os pais (alguns aqui nos comentários) que batem, apoiam baterem e consideram como meio de educação, será que batem no cônjuge também? Mulheres dão o famoso "tapinha" no marido após falarem várias vezes sobre não deixarem as coisas jogadas pela casa ou a toalha em cima da cama? Homens batem em suas esposas ou em seus chefes quando não são compreendidos? Alguém bate no colega de trabalho por ele não estar colaborando com a equipe? Socialmente, adultos que batem em adultos são vistos como pessoas descontroladas e até criminosas, mas bater em um filho é aceitável com a justificativa de "só aprendem assim". A criança é um indivíduo, assim como vocês não sairiam batendo em que os contrariassem, mas insistiriam em um diálogo, não deveriam considerar bater em seus filhos e insistir no diálogo.
Porque há tanta recusa de Pai para os os filhos em diagnósticos "diferente" do convencional. E a carga fica para a Mãe cuidar, amar e zelar . Pq mãe não abandona, seja em qual situação esteja o filho
Sobre o exemplo do cotonete, eu sempre onservo primeiro se o que esta acontecendo é bagunça ou exploração. E muitas vezes permito minha filha brincar enquanto as pessoas a minha volta julgam a nós duas kkkk. Mas pra ela evoluir eu aceito os olhares plena. 1 ex: na gaveta da sala tem um buraquinho de enfeite, redondo , e ela comecou a colocar o bjscoito dela por ele, jogava um por um e depois abria a gaveta pra ver aonde tinha ido parar, esse exercício é exatamente o mesmo que esses jogos que tem quadrado, triângulo etc de plástico colorido. E nesses ela nao se interessava antes, depois disso mostrei ela q era igual e ela comecou a brincar de encaixe
![Neurociências, Educação e Desenvolvimento Infantil - Dra. Daiane Fraga [Ep. 077]](http://i.ytimg.com/vi/XI7bIVNi93Q/mqdefault.jpg)
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Maravilhosa conversa, apenas um detalhe,
Dr febre não pode causar convulsão febril,
a falta de magnésio é que pode causar a convulsão febril,
há crianças medicadas que tem convulsão febril,
pq tem falta de magnésio!
Deus nos fez perfeito, nosso corpo faz febre para matar o que está nos atacando!
Excelente!
Sou professora de educação infantil da prefeitura de São Paulo e o que me preocupa é a sutileza nos livros infantis sobre a cultura woke. Desconstrução da figura das princesas, do bem e do mal. Colocando o lobo como amigo.
Os contos de fadas quase não estão sendo lidos, e isso é muito triste!
Oi faça sempre sua parte como professora, Deus te deu esse Dom obrigada por se preocupar com isso, não se cale Deus te honrará
@@marianadomingues8610 Não é fácil porque temos que seguir um cronograma do governo...
Francisca, com certeza essa abordagem woke, travestida de linguagem do bem, é muito, muito mais lesiva que palmadas para dar limites, qdo o olhar calibre 38 ou conversas não dão resultados.
Essa sim é uma preocupação que merece toda atenção e alerta dos pais.
Parabéns por estar antenada! Espero que consiga ajudar seus alunos, nesta remada contra maré woke!
Deus te abençoe e guie!!
Concordo plenamente com você!
E educação errada da geração anterior levou a isso. Woke é o novo hype.
Sugestão de conversa paralela: Filhos adolescentes com pais divorciados. Como educá-los?
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Minha mãe me batia, mas antes conversava e explicava porque tava batendo e quando tava com muit raiva esperava até ela passar e depois batia.Sou grata por isso
Não vejo sentido nisso, sabe?
Se vai conversar e explicar, não precisa bater. A criança normalmente entende o que fez de errado sem necessidade de agressão física. Bater é desrespeitoso e é uma humilhação. Ensinar é disciplinar e custa bem mais do que bater. É por isso que muitos pais explicam o erro e depois batem, quando deveriam ensinar e repetir até que a criança absorva o entendimento.
Meus dois irmãos e eu fomos criados pela mesma pessoa, com as mesmas regras e valores. Com eles era só olhar, eu só obedecia se apanhasse
Minha mãe fazia o contrário. Ao me tornar mãe, e ter a "necessidade" do castigo físico, fiz exatamente o contrário. Tb esperava a raiva passar, sentava, conversava, e então castigava meu filho. Fiz isso apenas 2 vezes, ele hoje tem 13 anos, e é um adolescente fora da famosa esfera dos "aborrecentes". Agradeço a Deus pelo manual que nos entregou sobre educação.
Sensacional! Como aprendi! Obrigada!!
Amém
Brasil Paralelo mostrando a importância da família contra o socialismo/comunismo. Parabéns
Gente, que episódio sensacional! O Dr. Marcone é de uma simplicidade e profundidade incríveis, e seus ensinamentos com certeza impactarão a forma como cuido das minhas crianças. Já compartilhei com várias pessoas!
Sou professora de educação infantil, obrigado por dividir tanto conhecimento 💓, eu ameiiii!
Muitas informações importantes. Parabéns! Ipatinga MG
Tmj😊Timóteo!👏👏
Vídeo de utilidade pública e extremamente necessário aos pais e educadores! Que privilégio poder assistir e compartilhar esses conhecimentos! Gratidão 🙏
Estou extremamente feliz! Dr Marcone é o neuropediatra da minha filha, recém diagnosticada com TEA. As orientações em consultório e o livro, nos ajudaram a transformar os métodos de ensino em casa, porque mudamos o "brincar", tornamos esses momentos a oportunidade de ensinar, educar e fortalecer vínculos. Tenho um filho de 20 anos, eu o tive com 22 anos e era muito imatura, repliquei parte da criação que recebi dos meus pais, bati fisicamente mas tentei não humilhar. Depois de todas as "correções" eu falava muito com ele sobre as minhas dores, dificuldades e amor. Louvo ao Senhor, que ele está com 20 anos e ainda mora comigo, hoje aos 42 a maturidade chegou à tempo de vivermos a cura, nele e em mim.❤
Glória a Deus !!! 🙏🏼
É neuropediatra mas foi no programa e falou um monte de baboseiras.
--
Primeira coisa, o Autismo não é um ente biológico, não é fato-apto. Autismo é uma categoria analítica, instrumental, reificada, que se fundamenta em uma abordagem de saúde pública, ou seja, uma abordagem política.
Este médico está agindo como se o autismo fosse um ente e fato biológico.
Não mudaram o diagnóstico por si só. Mudaram a definição.
Esse médico aí está confundindo desfechos específicos com desfechos genéricos, e está confundindo desfechos com alterações qualitativas.
Alguém como Gentili se tornar apresentador de um programa onda a moral é ser ofensivo com fim humorístico e ser socialmente inadequado (politicamente incorreto) é um desfecho específico que se adequa sim ao autismo, mas obviamente é um desfecho raro. Os atos como o do Gentili são tolerados exatamente por que ele fez sucesso como comediante. Mas fosse alguém pequeno, sem meios, sem suporte jurídico estaria falido afundado em processos, se não na cadeia.
Esse médico aí não sabe do que está falando. Está se afogando em erros de preceitos e conhecimento fundamental.
O diagnóstico considera seu histórico de vida. A pessoa ter conquistado aquela posição não é a questão. E sim "com que idade ele adquiriu as habilidades minimas para conquistar essa posição". No mais o Gentili tem características comportamentais de quem tem QI em classificação Superior ou Muito Superior, ou tem Altas Habilidades por critérios de Renzulli. Se ele se enquadra nisso ele tem tanto vantagens como desvantagens na lida social que a maioria dos Autistas (99.1%) não possui.
É possível que o Gentili tenha intelecto para ser astrofísico e neurocirurgião, e caiu numa profissão onde a função é exatamente botar os outros em situações constrangedoras exatamente por ser autista.
O Gentili é um bobo da corte. Ele ser famoso não tem absolutamente nada a ver com ele ser ou não ser autista. Não é isso que define a capacidade de ele ser eficiente e engraçado.
--
Sou Autista, em Nível de Suporte 2, e Superdotado (critérios do CHC/Wechsler, Renzulli e Polímata), sofro com uma Síndrome que "causa" o TEA chamada Síndrome FOXP1. Eu me enxergo no Gentili e consigo entender onde ele chegou e como o Autismo pode ser uma barreira, mas não um impossibilitador.
@@LNVACVACmas e sobre o que ele falou, da comunicação? Ele disse que a dificuldade na comunicação é um critério obrigatório do autismo. Como ele é autista, sendo um comunicador? Também não entendo, não tem que ter os requisitos obrigatórios?
@@Lunasilva888d Ele está confundindo performance de um adulto com mais de 40 anos com a performance esperada ao longo de uma vida. Os déficits da linguagem podem ser específicos, não são necessariamente globais, e nem necessariamente permanentes. Podem ser deficits apenas receptivos, ou pragmáticos, do ritmo ou entonação, podem envolver por exemplo apenas a escrita ou a leitura, pode envolver deriva semântica leve que tende a afetar mais a interpretação do que a produção da fala. Esse médico está confundindo algo cheio de nuances com algo genérico e aparente. Pelo DSM atual se é algo de imediato perceptível pelos outros fora de um contexto de crise já se enquadra no Nível de Suporte 2. O perfil atual aparente do Danilo é de alguém no Nível de Suporte 1.
Me emocionou a história pessoal do Dr. É incrível como alguns professores nos marcam e como são capazes de ver o potencial de cada aluno e fazer com que alcancem o máximo da sua potencialidade individual
Idem! Pelo que ele contou, tinha tudo para se perder e hoje talvez nem estar mais por aqui. Esta professora foi como um anjo colocado na vida dele que proporcionou, além da própria salvação, a ajuda a muitas outras famílias!
Parabéns......❤🎉🎉
Excelente 👏👏
Boa noite a todos ! Caratinga/ MG.
Parabéns Brasil Paralelo, o melhor programa de entrevista.
Conheço o Dr Marcone, uma pessoa excelente.
Um conterrâneo😊👏👏. BP é fantástico, né?😊😊😊
Bom dia, Porto Alegre RS.
Você é professora e ouviu o episódio até o final: 😭!!! Que lindo
Ei comprei o livro ❤ amo de mais. Acompanho o Insta do Dro Marcone, maravilhoso ❤️❤️❤️❤️
Que episódio maravilhoso! Muito obg!
Sou pedagoga e assino embaixo do doutor, quando ele fala da resistência de muitas famílias em investigar o diagnóstico de suas crianças, principalmente quando essas pessoas são pobres e dependem do SUS. Marcar um pediatra é uma verdadeira NOVELA, imaginem toda uma junta média (neuro, psicólogo, nutricionista, fono, etc).
Fato!!
Fato, eu tenho plano e ja esta difícil,😢marcar fono demorou dois anos pq eu moro em uMa cidade ,e eu tinha quehir pessoalmente na putra cidade pq nao marcava por telefone e nem por aplicativo 😢 uma sorte meu esposo foi tentar e conseguiu ..que luta
Muito esclarecedor essa entrevista
Amei essa frase: “se nada acontecer com ele, nada vai acontecer com ele”…..traduziu bem como eu penso!
Conversa excelente e muito instrutiva. Parabéns!
Muito bom!!! Parabéns ao Brasil Paralelo e ao Dr. Marcone!!
Que conversa maravilhosa com o Doutor Marcone.
Emocionante a história da professora dele Marli.
Fantanstico!!! Disse muitas verdades que as vezes é dificil de ouvir.
O Dr Marcone no conversa paralela. Que topppppppppp
Querido doutor Marcone, como faz a diferença nesse mundo que está de ponta cabeça, que o Senhor Jesus te abençoe e te proteja e que muitas bênçãos recaiam sobre a sua vida e transborde na vida de milhões de pessoas, como já vem acontecendo 🎉 Sua missão é divina!
Muito bom!
🌻 O Estress dessa mãe é semelhante a um soldado na guerra.
🌻 Agora imagina uma professora, com 4 alunos nesta condições.....
Com 6 turmas, cada uma com 35 alunos. 😢
Infelizmente as autoridades ainda não perceberam que a realidade das salas de aula hj é outra.... Muitos professores adoecidos e as demandas só aumentando....
@@karencandidooliveira9091 as autoridades foram constituídas para defender interesses próprios. Saia dessa ilusão que eles foram ou estão preocupados com professores ou com alunos. Percebi que preciso me educar para educar meus filhos, apesar da escola. Acolha no fundo do seu coração: saia dessa ilusão.
🇧🇷 Treinamento de pais....
🇧🇷 Perfeito....
O trabalho de vocês é maravilhoso! Obrigada por esses conteúdos tão relevantes que ajudam tantas vidas.
Ótimo conteúdo parabéns...
Quanto aprendizado!! Parabéns BP, vcs são maravilhosos!!
Livro excelente.. eu tbm leio e choro ❤😅
Dr o senhor é necessário demais!! Amo seu trabalho e faço bem assim como o senhor explica com minha filha autista e da certo. Não bato nela, disciplino ela. As pessoas entendem educação positiva como permissiva e são diferentes, não são a mesma coisa!
Esse médico é nota 1000❣👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻Amo🥰
Que entrevista maravilhosa...obrigado Brasil Paralelo
Maravilhoso esse podcast. Não conhecia o Dr. Marcone e ele é sensacional!
Ótima conversa!
Sensacional 🎉🎉
Que podcastmaravilhoso! Amei cada parte! Parabéns aos envolvidos
A vara mencionado na bíblia para educar os filhos é uma analogia para com a vara ou mesmo o cajado utilizado para corrigir o curso das ovelhas. Antigamente, segundo a cultura em Israel, os pastores de ovelhas a utilizavam para corrigir o curso dos animais quando queriam sair do caminho para onde estavam sendo levadas. Não é para bater demasiadamente ou causar danos, machucar. Também tenho filhos e sei como é importante as tratativas com relação ao isto. Também sou filho e sei bem como é apanhar quando deveria se ter uma conversa.
Que Deus abençoe a todos
Parabéns BP pela excelente entrevista!!
Sensacional esse bate papo 👏👏.
Obrigado por esse conteudo maravilhoso! Deus os abençoe!
Que médico sensato !!!! parabéns !!!!
Excelentes ensinamentos! 2 observações: ENGATINHAR é sim super importante, pq na maioria das crianças com transtornos do neurodesenvolvimento vemos crianças que pularam essa etapa. E dislexia só fecha diagnóstico aos 9 anos, e não aos 8 como ele disse. Sou fonopediatra e trabalho só com TND e aprendizagem.
Sou sua fã Dr. Marcone👏👏👏
Excelente Podcast!
Essa conversa é tão boa, que dá vontade de ver 3 horas dessa conversa
Amei muito.
Muito, muito bom, vale cada minuto, que muitos pais assistam esse conversa paralela....🎉🎉🎉🎉
Excelente! 🥰👏👏👏👏
Maravilhoso!!! Estou emocionada…
Tenho um filho com TDH. Há 40 anos atrás nem médicos falavam disso. Ele ia todo ano ao pronto atendimento, ou costurar, ou engessar. Na escola dava o maior trabalho. Eu o levei a uma psicóloga, uma escola de pedagogia pra ajudá ló a fazer o para casa, pq eu não conseguia, coloquei no projeto kumon, por fim o coloquei no semi internato do colégio Batista. Tudo pq ele enrolava a manhã inteira e não conseguia fazer o para casa. Foi pior pq, tds as crianças faziam primeiro e depois iam pra piscina ou futebol e ele ficava pior. Na época nem médicos falavam em TDH. Ele foi descobrir com quase 40 anos. Hj ele tem uma medicação, cara por sinal, mas ele fica ótimo. Consegue fazer seus trabalhos, fica atento a tudo e melhorou 100%.🙏🙏🙏
Amei esse papo❤
O Artur entrevistador diz que atualmente há muitos brinquedos e que na época dele era só Playmobil. Isso era um luxo. Na minha época o carrinho era feito com a lata de sardinha vazia.
Muito obrigado. Foi sensacional ouvir tanto conhecimento.
Boa Noite! Estou assistindo pela TV Boas Novas, Canal 5.2, Praia de São Francisco, Niterói, Rio de Janeiro.
Sobre autismo nível 1 de suporte, eu tenho e é o seguinte: sabemos nos comunicar mto bem com roteiro, falas sobre assuntos objetivos. O problema está na comunicação social. N entendo ironias sempre (hj entendo mais com a vivência q eu já tive, mas ainda fico na dúvida e pergunto se a pessoa está sendo irônica), n sei usar expressões faciais adequadas mtas vezes, pareço séria e sem expressão em mtos momentos, n sei mto bem entrar numa dinâmica de conversa de grupo (hora de falar -perco o timing, assuntos que vão agradar ou n e n saber interpretar se o outro está gostando do que eu estou falando, se é adequado ou não), sou mto sincera e bruta no jeito de falar tb, mta ingenuidade tb. Têm outros sintomas tb relacionados ao autismo além desses de comunicação. E sobre pessoas famosas com autismo, a questão é, vc está vendo o agora, e não a batalha q a pessoa enfrentou pra chegar ali. E existem pessoas autistas geniais, com QI acima da média, o meu msm é 124.
Ah, e eu fui diagnosticada apenas na fase adulta, mas apresentava sinais que foram ignorados desde criança, como mutismo seletivo. E na adolescência, completamente isolada, sem amigos, sem saber lidar com pessoas. Em todas as fases sofrendo bullying.
Acompanho o médico no Instagram e adoro seus conteúdos.
Que homenagem linda para a professora Marli. Sou professora. Me emocionei!
Aprendendo com certeza.
Obrigada pela aula.
Amei!
Gostaria que ele tivesse falado mais sobre o debate entre cristaos. Teologicamente. Gostei muito.
Eu, nunca bati no meu filho ele tem 9 anos só de eu olhar ele já sabe que vai fica de castigo sem às coisas que ele mais gosta tipo video game celular e tv, fica somente com a leitura que ele gosta e desenho no caderno dele. Agora eu ensinei ele e às crianças jogarem taco 🏏! Sou muito grato a Deus por isso ele e muito educado 🙏👊✌️
Eu penso que as coisas mudam ao longo dos anos e a gente vai evoluindo. Mas fui criado por pais rigidos, muito corretos, religiosos e ate com punições fisicas leves e medias e quando criança achava exagero. Hoje entendo que era necessário e me tornei a pessoa que sou apenas por causa disso. Problema e que antes havia exagero na punicao e agora temos total ausencia disso. Resultado e essa galera ai que nao aguenta frustração, cobrança e regras.
QUE HONRA AO VALE DO AÇO DE MINAS ASSISTIR DR.MARCONE NA BRASIL PARALELO. UM MÉDICO EXCELENTE!👋👋👋👋
Assistir este programa com essa dupla é simplesmente sensacional! ❤❤
Quando o Dr Marcone cita o exemplo da fruta na árvore, concordo com o incentivo. Porém eu acrescentaria a explicação para a mamãe do filho que recebe a nota 4. Incentiva a tirar nota 5 e quando acontecer parabeniza deixe o seu filho sentir q você está feliz com a nota 5, coloque na árvore a nota 5.
Em seguida incentiva tirar nota 6, mas se chegar nota 5, conversa com paciência com o filho… não foi dessa vez mas você vai conseguir. Com certeza essa mamãe será surpreendida com os resultados 🙏🏼
Valeu Prof. MARLI!😊
O pecado do ser humano provoca três tipos de consequências, em regra: agride a Deus, agride a si mesmo e agride ao próximo. A falta de limites e a permissividade dos pais em nossos dias tem transformado o caráter das crianças e formado pessoas que não agregam nada a sociedade. Disciplinar com vara da forma correta não é errado, pelo contrário, é mandamento do Senhor.
Parabéns pela entrevista. Deus abençoe esse médico ❤
Que show, sigo Dr. Marcone, sou uma grande admiradora do trabalho dele, adorei ver ele na BP.
Conteúdo excelente 👏🏻👏🏻👏🏻
Excelente conversa ❤
isso que é pod cast de verdade instrutivo e importante e este senhor que pessoa inteligente e elegante
Podcast maravilhoso, agregou muito
Que palestra maravilhosa ❤
A disciplina sempre é física. Disciplina não é agressão. Castigo tbm é físico. O castigo é mais cruel ainda pq estende a disciplina por mais tempo que o necessário.
Minutagem:
0:00 - Início;
1:04 - Apresentação do convidado e do seu livro;
4:03 - Fundamentos da criação de filhos atualmente (Surras são válidas?);
8:53 - Consequências da disciplina física nos filhos;
10:18 - Crianças mais eufóricas (Por quê?) e como entendê-las melhor pra educá-las melhor;
17:31 - Casos de educação da infância dos apresentadores + estresse tóxico e aprendizado infantil;
26:36 - Autismo e Deficiência Intelectual;
32:29 - Tratamento medicamentoso;
43:08 - Telas para os filhos, como administrar;
44:49 - Momento merchandising rsrsrs (Documentário Pindorama);
45:18 - O que os filhos deveriam consumir ao usarem telas e horários;
50:19 - Estratégia de uso das telas para os filhos;
52:55 - O que não fazer na educação dos filhos (Bem importante!);
1:01:01 - Interagir, brincar, ESTAR com seus filhos (Bem importante também!);
1:07:20 - Ter mais paciência com a criança;
1:10:31 - Sexualidade infantil (Bom ponto!);
1:12:10 - Marcos do desenvolvimento da criança (Ter atenção a isso!);
1:18:26 - Trecho da história de vida do entrevistado + mensagem final e redes sociais do mesmo;
1:23:36 - Encerramento e;
1:25:32 - Fim.
obrigada.
@@AdrianaCastro-bn2me Disponha 👍🏼 gostei bastante da conversa, então quis fazer a minutagem, pra facilitar também pra quem quiser ir especificamente nos pontos abordados.
Legal, pede pra eles fixarem seu comentario, será muito útil.1:09:25 @@DiegoVinicius93
Grata!
Obrigada
Parabéns ao Brasil Paralelo por esse Conversa Paralela. Não conhecia o dr. Marcone Pereira e adorei ver não só a entrevista dele como o fato de ele mostrar por A mais B que não se deve bater em criança. Vamos novamente lembrar por que não se deve bater em criança (comentários separados para o algoritmo não garfar um comentário inteiro):
1) Criança aprende pelo exemplo, não pelo que é dito. Se você diz que não pode bater no coleguinha menorzinho porque é covardia, mas bate na criança, você está sendo o covarde e mostrando que covardia é válida;
2) Bater em criança pode subtrair até 5 pontos de QI pelos traumas e conexões neurais erradas que gera. Se a média do povo brasileiro é entre 83 (estimativa mais pessimista) e 87 (a mais positiva), poderia ser entre 88 e 92 caso pais não fizessem essa covardia. Lembrem-se de que democracias de fato (não a da República Democrática da Coreia ou a da extinta República Democrática da Alemanha) só se sustentam no longo prazo se a média de QI de um povo for superior a 90 pontos;
3) Existe um tipo de proteína chamada S100B. Níveis elevados de produção dela são identificados tanto em pessoas que sofreram ʈοʀʈμʀа quanto em crianças que tomaram palmada. Você quer mesmo que uma criança produza proteína tanto quanto alguém que sofreu em uma ӎаsӎοʀʀa?
4) Isso gera conexões neuronais erradas que associam amor a violência. Pare para pensar se uma mulher que pega mais ʙɑɲɖɪɖο do que a pοɭícɪɑ pode ter sido uma menina que ɑpɑɲнομ do pai e passou a achar que só seria amada se tolerasse umas ӎμ𝕢μeʈɑʂ. Pense também se um pai-joão da vida que só diz sim para a esposa não foi um garoto que tomava 𝒞ɑʈɪʀɪpɑpο da genitora;
5) Se teu filho for psicopata, bater nele pode disparar o pior do quadro inato que ele possui, tal qual aconteceu com um certo pintor austríaco que tomava chicotada do pai. Por outro lado, infância feliz tem efeito protetivo mesmo em psicopatas, como ocorreu com o neurocientista James Fallon, falecido no ano passado e que descobriu ele próprio ser psicopata do pior tipo (duas áreas cerebrais apagadas que estariam funcionando em pessoas normais) depois de velho, para surpresa de si próprio. Ao descobrir isso, viu que, entre outras coisas, a infância feliz que teve gerou efeitos protetivos que perduraram pela vida toda.
Um dia já achei que criança precisava de palmadas. Hoje, tenho vergonha e até sentimento de culpa por ter tido este tipo de pensamento. Atualmente, com tantas informações sobre os prejuízos trazidos em razão da violência na infância, e em muitos deles me identificar, escolhi Educar com afeto e limites claros, e onde meu filho vai ele é elogiado.
Sinto orgulho por ele e por mim, por estar quebrando ciclo de violência, porém sem me envaidecer, pois cuidar educar com respeito uma criança é dever de todo cuidador, e violência contra as crianças é CRIME.
Tenho 3 filhos e sempre consegui lidar com as questões com muita paciência e diálogo, mas o assunto escola me esgotou. Foi um transtorno gigante fazer minha filha mais velha frequentar a escola, por conta das birras. Nunca se dedicou a nada. Fez natação por 3 anos e não aprendeu a nadar. Fez balé por 10 anos e é como se nunca tivesse feito nenhuma aula. Paguei Wizard por 5 anos e não sabe nada. Passamos por 5 escolas com ela. Participou de todas as recuperações... precisei lidar com a reprovação escolar. Numa certa altura da vida levei na Neurologista e hoje tem laudo de TDAH, desatento. Mas eu não acredito muito nesse diagnósticos. Faz terapias e passou também pela medicação. Mas não houve melhoras. Nos testes, não acusou deficiência intelectual. Tem Qi 103. Ela é muito inteligente e capaz se ela tentar, porém falta na personalidade dela a qualidade da dedicação. Quando minha 2° filha nasceu, eu estava vivendo o drama da alfabetização da primeira. Estava tão traumatizada que comecei a estudar e fiz atividades de estímulos na minha bebê. Tinha muito medo de viver tudo novamente como a outra. Minha 2° filha alfabetizou com 4 anos e hoje é a primeira da classe. Só nota 100 no boletim e isso é um grande alívio. Hoje, minha primeira filha já é adolescente e tenho visto que finalmente resolveu se dedicar para mudar as coisas. Isso porque ver a irmã mais nova a superando, tem mexido a sua autoestima.
Poderia falar mais sobre as atuvidades de estimulos que fwz na sua bebe?
A adolescente mudou porque quis? Voltou a estudar?
vi no seu texto que você infatizou bastante que ela nunca se dedicou a nada, nunca fez nada! acho que a uma cobrança e comparação ai que deve ser avaliada!
Lembrando que naõ é só os filhos que precisam de ajuda, geralmente os pais também!
@@luanawoiciekowski5975 Infantilizar? Acredito que não. Quanto às comparações, elas aconteceram tardiamente, tendo em vista que ela foi filha única até os 6 anos, e a irmã precisou crescer para mostrar seu desenvolvimento. Todos os problemas já existiam. E quem tem irmãos, sabe que comparações são inevitáveis. Agora, cobranças, sim!!! Pois eu queria algo que ela não podia me dar. Desempenho compatível com a minha dedicação. Hoje, com a experiência e conhecimento sobre o TDAH, faria tudo diferente. Primeiramente, colocaria ela o mais tarde possível na escola, aos 6 anos, e faria educação domiciliar. Daria uma infância bem minimalista, com pouquíssimos brinquedos e roupas. Não colocaria em nenhum atividade durante a infância. O lazer dela seria limitado à pracinha e ao parquinho do condomínio. Passeios em shopping, viagens, fazer compras... tudo isso era gerador de crises, (birras). Isso teria evitado muito desgaste para nós duas.
Ótimo episódio! Parabéns ao dr Marcone!!
Quero fazer um apelo a Brasil Paralelo:
FAÇAM UMA INVESTIGAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL do BRASIL. Documentos norteadores; currículos; métodos; formação dos professores de educação infantil; estruturas físicas; demandas que não são supridas; conceitos ideológicos trabalhados sutilmente; etc...
Sou professor, sei o que estou pedindo. Façam urgentemente.
Os resultados futuros terão raízes exatamente na educação infantil de hoje.
Merece 1000 curtidas 🤩
Que conversa boa. Parabéns pelo conteúdo!!
Olhar diferenciado da escola, nós da escola estamos quase surtando também.
Ótima entrevista!
Obrigado doutor, isso explica muito
Conversa excelente!
O que eu gostaria de entender são os pais (alguns aqui nos comentários) que batem, apoiam baterem e consideram como meio de educação, será que batem no cônjuge também? Mulheres dão o famoso "tapinha" no marido após falarem várias vezes sobre não deixarem as coisas jogadas pela casa ou a toalha em cima da cama? Homens batem em suas esposas ou em seus chefes quando não são compreendidos? Alguém bate no colega de trabalho por ele não estar colaborando com a equipe? Socialmente, adultos que batem em adultos são vistos como pessoas descontroladas e até criminosas, mas bater em um filho é aceitável com a justificativa de "só aprendem assim".
A criança é um indivíduo, assim como vocês não sairiam batendo em que os contrariassem, mas insistiriam em um diálogo, não deveriam considerar bater em seus filhos e insistir no diálogo.
Mais um programa espetacular!
Porque há tanta recusa de Pai para os os filhos em diagnósticos "diferente" do convencional. E a carga fica para a Mãe cuidar, amar e zelar . Pq mãe não abandona, seja em qual situação esteja o filho
Que podcast ❤
Tragam pastor Rodrigo Mocelin, ele tem um conceito diferente sobre educação de filhos e é espetacular, as suas palestras são mto impactantes
Perfeito.
UP!!
Sim. Sou aluna dele 😊
Excelente indicação.
Up
Sobre o exemplo do cotonete, eu sempre onservo primeiro se o que esta acontecendo é bagunça ou exploração. E muitas vezes permito minha filha brincar enquanto as pessoas a minha volta julgam a nós duas kkkk. Mas pra ela evoluir eu aceito os olhares plena. 1 ex: na gaveta da sala tem um buraquinho de enfeite, redondo , e ela comecou a colocar o bjscoito dela por ele, jogava um por um e depois abria a gaveta pra ver aonde tinha ido parar, esse exercício é exatamente o mesmo que esses jogos que tem quadrado, triângulo etc de plástico colorido. E nesses ela nao se interessava antes, depois disso mostrei ela q era igual e ela comecou a brincar de encaixe
👏👏👏👏👏