ديداكتيك التعبير والإنشاء التعليم الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي

[@حليمةحليمة-ك5ك]

جهد مشكور أستاذ جزاك الله خيرا

[@hayatbenhaja4615]

شكرا جزاكم الله خيرا

[@aalahoakbar954]

بارك الله فيك أستاذ

[@fatimaboummiya3616]

شكرااا جزيلا جزاكم الله خيرا

[@LayLa-hf3yb]

جزاك الله كل خير

[@karimelbahi8881]

شكراً أستاذ.

[@أخبارالفنانين-ن1ز]

استاذ بالنسبة لهذه المنهجية هل تخص بالسلكين معا ام كل سلك له منهجيته؟

[@aalahoakbar954]

اب

[@samiraghazlani7014]

شكرا جزيلا

[@Dataserver]

❤️❤️

[@el-gholblahcen1035]

رابط المجموعة من فضلك وشكرااا مسبقااا على ما تقدمه لنا من معلومات

[@saadiaourafi9861]

السلام عليكم بعض المفتشين يؤكدون على انجاز هذه الحصة في المنزل من طرف المتعلمين

[@saadiaourafi9861]

اقصد حصة الاكتساب

[@naimadrissibouanani1380]

هل يدرس التعبير والانشاء ساعة واحدة في الاسبوع

[@sabermasstour]

نعم حصة واحدة في الأسبوع

[@ikramelghajouni3822]

ما المقصود بالمحتوى الديداكتيتي؟

[@ikramelghajouni3822]

هل المقصود به الدرس النموذجي الذي يكتبه التلاميذ في دفاترهم؟

[@حليمةحليمة-ك5ك]

نعم يقصد محتوى التعلم/ الديداكتيكي مايكتبه المتعلمون على كراساتهم

[@chhitilarbi]

شكرا على على هذه المبادرة ولكن أستاذ لدي ملاحظة حول حصة الإنتاج فهي لا يمكن إنتاجها بشكل جماعي او ثنائي لأنه لا يمكن معرفة المتمكن وغير المتمكن من المهارة وأظن ان التوجيهات الرسمية خصوصا اراء بعض المؤطرين التربويين اكدت على الإنتاج الفردي

[@yousseftikouta7024]

الشعب العلمية ينجز التعبير الإنشاء في ثلاث ساعات

[@RanyaRanya-zt9hi]

جزاك الله خير الجزاء

[@YoussrqSara]

جزاك الله كل خير