24:29 - "Дайте нам навыки, но при этом дайте понимание" Серьезно? Если бы это было так то мы жили бы в другом мире. Как много понимания о профессии может дать преподаватель который никогда этой профессией не занимался? Ответ - ноль. Я учился и у меня таких преподов было 90%. Их максимум это вторить учебникам, причем, не всегда с пониманием материала, не говоря уже о том как это применить в реальной жизни. Мотивация учится - получить прифессию? Опять же, может ученики и рассказывают сказки учителям/родителям, но если студент спросит студента "зачем ты тут?", то подавляющее большинство ответит: - родители заставили - видели что я в комп играю и отдали на программиста - кошу от армии - а что еще делать? О какой мотивации идет речь если почти все попадают в учебные заведения потому что так надо/заставили. Единицам дают после школы хотя бы год выдохнуть и подумать над тем, чего хочется от этой жизни. Чаще это "а ну, бездарь, быстрее подавай документы на эту специальность, а то не поступишь и останешься никем". И плевать что поспешный выбор, а порой даже не выбор, а установка, сделает только хуже. Думаете я утрирую? Вспомните сколько людей было у вас на первом курсе, сколько осталось на последнем и сколько в итоге работает по специальности. Это далеко ни 50, ни 40, ни даже 20% от изначального кол-ва
Для молодых: 1. не поддавайтесь на спекуляции предков когда они пытаются сделать выбор в специальности за вас или подгоняют с поступлением. От того что ты не поступишь на обум в первый год - не делает тебя каким-то не таким. Или потом появляется дилемма, когда и учится мотивации ноль, и бросать все на полпути не хочется. 2. Полистайте сайты с вакансиями/поспрашивайте у знакомых кому где какие требования предъявляются. 3. До тупого - смотрите обзоры на свою предполагаемую профессию, читайте чем придется заниматься, узнайте что составляет 90% времени работы. А то идут в экономисты, а потом сетуют что их специальность это exel в большей степени, а не пачки с бабками считать. 4. В конце концов пробуйте сами поработать в максимально разных местах. Да, без сраной корки, в стране бюрократии не все двери будут открыты, но мест где можно поработать хватает. Тут важно получить опыт общения с кем-то кроме сверстников, и работая на одной должности, иногда, одним глазом, можно увидеть как работают на других. 5. Избегать платного обучения. В большинстве случаев корочка нужна только как формальности, так что не вижу ничего зазорного выбрать обучение с максимально простой программой и быстрым выпуском. От того что вы заплатите бабки обучать вас лучше никто не будет. Платных и бесплатных обучают одни и те же люди, по одной и той-же программе, а что самое главное, преподский произвол и беспредел тоже касается всех в равной степени. Еще нужно учесть что деньги за обучение будут не ваши, а родителей, а это дополнительные рычаги давления с их стороны и меньше возможностей для смены для вас.
Оценить престиж профессии и значимость в нашем обществе(славянском) очень легко(поскольку от мужчины как правило требуется заработок в семье). Достаточно посмотреть на значительное отсутствие мужчин как в образовании, так и медицине. Единственное, что требуется, это повышение зарплаты до уравновешивания количества полов.
Было интересно, спасибо. Очень пугает путь, которым идет наше образование. Уже сейчас готовлюсь, что детьми в плане обучения придется активно заниматься самой 😄
Так и не дали ответов на вопросы указанные в описании к видео. Респондент, при всем уважении, далеко не понимает проблему образования в РФ. Ну и, конечно, видео прям как у Дудя...
@@bodhisattva8323 во времена Сталина. Не зря же говорят "Сталин принял страну с сохой,а оставил с атомным оружием"...Вообще советское наследие очень мощное,30 лет прошло,а его всё нынешнии власти грабят...
24:29 - "Дайте нам навыки, но при этом дайте понимание" Серьезно? Если бы это было так то мы жили бы в другом мире.
Как много понимания о профессии может дать преподаватель который никогда этой профессией не занимался? Ответ - ноль. Я учился и у меня таких преподов было 90%. Их максимум это вторить учебникам, причем, не всегда с пониманием материала, не говоря уже о том как это применить в реальной жизни.
Мотивация учится - получить прифессию? Опять же, может ученики и рассказывают сказки учителям/родителям, но если студент спросит студента "зачем ты тут?", то подавляющее большинство ответит:
- родители заставили
- видели что я в комп играю и отдали на программиста
- кошу от армии
- а что еще делать?
О какой мотивации идет речь если почти все попадают в учебные заведения потому что так надо/заставили. Единицам дают после школы хотя бы год выдохнуть и подумать над тем, чего хочется от этой жизни. Чаще это "а ну, бездарь, быстрее подавай документы на эту специальность, а то не поступишь и останешься никем". И плевать что поспешный выбор, а порой даже не выбор, а установка, сделает только хуже.
Думаете я утрирую? Вспомните сколько людей было у вас на первом курсе, сколько осталось на последнем и сколько в итоге работает по специальности. Это далеко ни 50, ни 40, ни даже 20% от изначального кол-ва
Для молодых:
1. не поддавайтесь на спекуляции предков когда они пытаются сделать выбор в специальности за вас или подгоняют с поступлением. От того что ты не поступишь на обум в первый год - не делает тебя каким-то не таким. Или потом появляется дилемма, когда и учится мотивации ноль, и бросать все на полпути не хочется.
2. Полистайте сайты с вакансиями/поспрашивайте у знакомых кому где какие требования предъявляются.
3. До тупого - смотрите обзоры на свою предполагаемую профессию, читайте чем придется заниматься, узнайте что составляет 90% времени работы. А то идут в экономисты, а потом сетуют что их специальность это exel в большей степени, а не пачки с бабками считать.
4. В конце концов пробуйте сами поработать в максимально разных местах. Да, без сраной корки, в стране бюрократии не все двери будут открыты, но мест где можно поработать хватает. Тут важно получить опыт общения с кем-то кроме сверстников, и работая на одной должности, иногда, одним глазом, можно увидеть как работают на других.
5. Избегать платного обучения. В большинстве случаев корочка нужна только как формальности, так что не вижу ничего зазорного выбрать обучение с максимально простой программой и быстрым выпуском. От того что вы заплатите бабки обучать вас лучше никто не будет. Платных и бесплатных обучают одни и те же люди, по одной и той-же программе, а что самое главное, преподский произвол и беспредел тоже касается всех в равной степени. Еще нужно учесть что деньги за обучение будут не ваши, а родителей, а это дополнительные рычаги давления с их стороны и меньше возможностей для смены для вас.
Оценить престиж профессии и значимость в нашем обществе(славянском) очень легко(поскольку от мужчины как правило требуется заработок в семье). Достаточно посмотреть на значительное отсутствие мужчин как в образовании, так и медицине.
Единственное, что требуется, это повышение зарплаты до уравновешивания количества полов.
мин.образ необходимо ликвидировать и дать вузам независимость. и гос.вузов быть не должно.
Было интересно, спасибо. Очень пугает путь, которым идет наше образование. Уже сейчас готовлюсь, что детьми в плане обучения придется активно заниматься самой 😄
Отличное интервью, благодарю!
Спасибо, Ирина!
Так и не дали ответов на вопросы указанные в описании к видео. Респондент, при всем уважении, далеко не понимает проблему образования в РФ. Ну и, конечно, видео прям как у Дудя...
Ребята хорошим делом занимаетесь,поддерживаю.
Благодарим, Дияз!
Какой то очень консервативненький
🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
Раньше образованием занимались учёные,а теперь психологи...Раньше воспитывали личность,а теперь серую массу...нет единого стандарта образования.
Когда раньше? В СССР? В Крепостной Руси среди крестьян?
@@bodhisattva8323 во времена Сталина. Не зря же говорят "Сталин принял страну с сохой,а оставил с атомным оружием"...Вообще советское наследие очень мощное,30 лет прошло,а его всё нынешнии власти грабят...
Как часто бывает - чел абсолютно не компетентен в вопросе, рассуждать об онлайне в ГУЛАГии, отрицая ГУЛАГию - эт бред