Скажите пожалуйста как вы добились от ребенка произношения слов, если зрительного контакта почти нет. Как с таким ребенком заниматься, если он не видит артикуляцию?
@@romantictut551 ребенок-дизартрик, отягощенность рече-слуховой агнозией...Был бы алалик,особенно афферентной формы...у них напрочь отсутствует речеслуховая память..они по слогам повторяют...но синтезировать воедино слоги,а тем более соотнести звуковой образ с его графическим изображением....это стоит не одного месяца труда....Не запоминают звукослоговую структуру слова...и каждое занятие как в первый раз...и так до бесконечности...Пока в один прекрасный день не выдаст это слово или фразу в спонтанной речи...не отраженно ,без повторения,а самостоятельно...Но это такой кропотливый ежедневный труд...😟Речь- это не повторение,а запоминание словесных образов окружающего мира предметов,действий, признаков...а эта как раз целостная языковая система у алалика нарушена.И даже прекрасно понимая вопрос- он не может вступить в диалог или передать в монологической речи свои ощущения...и до соотнесения звука и картины,а также его оречевление...уходят месяцы рутинного,титанического труда всех участников процесса взаимодействия:логопед-ребенок-семья-социум...🖐
@@ИляСатмухамбетова а если ребёнок 2,8 говорит только ударным слогом в сложных словах , а легкие слова с одинаковыми слогами хорошо говорит и запоминает , например ПОКА - у него АКА, ЗВЕЗДА - ДА , ПЕЧЕНЬЕ -ПЕ И ТД
@@Зуля-ш2з отрабатывайте с ребенком звукослоговую структуру слова через прием "визуально -ритмический рисунок"-вы сможете с ребенком воссоздать слог,как составную единицу слова.Тээтот прием хорошо отражён в интернете,поищите.
@@linaden1662Дислалия - один из самых распространенных дефектов речи. Это нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Ребенок либо не может произнести звук (пропускает его или искажает произношение), либо заменяет один звук другим
Титанический труд.
Какой диагноз у ребенка
Не похож на алалика.
На алалию что-то не похоже
Скажите пожалуйста как вы добились от ребенка произношения слов, если зрительного контакта почти нет. Как с таким ребенком заниматься, если он не видит артикуляцию?
Есть боковое зрение и уши слышат.
Сначала формируется зрительный контакт. Я с колокольчиком работаю
@@ОКСАНАЗАРОВНЯТНЫХ-ъ2м можете поподробнее рассказать
@@ОКСАНАЗАРОВНЯТНЫХ-ъ2м у аутистов зрительный контакт может и не сформироваться. Ребенок будет смотреть на колокольчик, но сквозь вас
Спасибо за видео, мира и вдохновения всем нам!
Удивительно
Аутизм? Основной диагноз?
Я не знаю как вас звать. но могу сказать могу вас прктиковать если хотите.
Ложи для логопеда-это мощно.
Это хорошая инсценировка. А ведь не специалисты - родители и вправду поверят что это алалик
Подождите... если это не алалия, то что по вашему мнению?
Инсценировка чего? Кто это, по-вашему?
@@romantictut551 ребенок-дизартрик, отягощенность рече-слуховой агнозией...Был бы алалик,особенно афферентной формы...у них напрочь отсутствует речеслуховая память..они по слогам повторяют...но синтезировать воедино слоги,а тем более соотнести звуковой образ с его графическим изображением....это стоит не одного месяца труда....Не запоминают звукослоговую структуру слова...и каждое занятие как в первый раз...и так до бесконечности...Пока в один прекрасный день не выдаст это слово или фразу в спонтанной речи...не отраженно ,без повторения,а самостоятельно...Но это такой кропотливый ежедневный труд...😟Речь- это не повторение,а запоминание словесных образов окружающего мира предметов,действий,
признаков...а эта как раз целостная языковая система у алалика нарушена.И даже прекрасно понимая вопрос- он не может вступить в диалог или передать в монологической речи свои ощущения...и до соотнесения звука и картины,а также его оречевление...уходят месяцы рутинного,титанического труда всех участников процесса взаимодействия:логопед-ребенок-семья-социум...🖐
@@ИляСатмухамбетова а если ребёнок 2,8 говорит только ударным слогом в сложных словах , а легкие слова с одинаковыми слогами хорошо говорит и запоминает , например ПОКА - у него АКА, ЗВЕЗДА - ДА , ПЕЧЕНЬЕ -ПЕ И ТД
@@Зуля-ш2з отрабатывайте с ребенком звукослоговую структуру слова через прием "визуально -ритмический рисунок"-вы сможете с ребенком воссоздать слог,как составную единицу слова.Тээтот прием хорошо отражён в интернете,поищите.
Это не алалия! Это дислалия! Было бы интересно посмотреть занятие именно с алалией органического происхождения.
Ой, ну и насмешили, умники! "Дислалия"! Откройте справочник и почитайте, что такое дислалия, для начала.
Какая дислалия?Вы что)))))
@@linaden1662Дислалия - один из самых распространенных дефектов речи. Это нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Ребенок либо не может произнести звук (пропускает его или искажает произношение), либо заменяет один звук другим