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2:09 책을 접한 계기 및 전체적인 내용과 차례 소개3:36 ‘불평등을 사랑하는 한국인’5:27 무엇을 위한 경쟁인가, 누구를 위한 경쟁인가, 이 판도를 누가 만들었는가9:42 일상에서의 비판 교육_‘사유하는 인간’을 위한 민주시민 교육14:34 일상에서의 성교육_강인한 민주 시민을 위한 필수 교육18:04 일상에서의 생태 교육_미래 세대를 위한 연대23:55 김누리 교수가 독자에게 건네는 질문
한국에서 거의 유일한 인문학자 김누리, 강신주, 김상봉. 이 3명의 인문학자의 책은 반드시 봐야합니다.
김누리 교수님의 저서에 관한 영상을 업로드 해주셔서 감사합니다.
@@belia. 관심있게 시청해주셔서 감사합니다. 더 많은 내용을 자세하게 담지 못해 아쉬운 마음입니다. 많은 분들께서 김누리 교수님의 저서를 읽으시면 좋겠습니다. ^^
![[오연호가 묻다] 김누리 교수의 교육혁명 제안 “윤석열의 ‘공정’은 거대한 퇴행, 야만의 트라이앵글을 깨부수자“](http://i.ytimg.com/vi/4kPyUA_Pvjw/mqdefault.jpg)
![[오연호가 묻다] 김누리 교수의 교육혁명 제안 “윤석열의 ‘공정’은 거대한 퇴행, 야만의 트라이앵글을 깨부수자“](/img/tr.png)
2:09 책을 접한 계기 및 전체적인 내용과 차례 소개
3:36 ‘불평등을 사랑하는 한국인’
5:27 무엇을 위한 경쟁인가, 누구를 위한 경쟁인가, 이 판도를 누가 만들었는가
9:42 일상에서의 비판 교육_‘사유하는 인간’을 위한 민주시민 교육
14:34 일상에서의 성교육_강인한 민주 시민을 위한 필수 교육
18:04 일상에서의 생태 교육_미래 세대를 위한 연대
23:55 김누리 교수가 독자에게 건네는 질문
한국에서 거의 유일한 인문학자 김누리, 강신주, 김상봉. 이 3명의 인문학자의 책은 반드시 봐야합니다.
김누리 교수님의 저서에 관한 영상을 업로드 해주셔서 감사합니다.
@@belia. 관심있게 시청해주셔서 감사합니다. 더 많은 내용을 자세하게 담지 못해 아쉬운 마음입니다. 많은 분들께서 김누리 교수님의 저서를 읽으시면 좋겠습니다. ^^