Розмір відео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показувати елементи керування програвачем
Автоматичне відтворення
Автоповтор
Крутой стрим! Всё понятно!
очень круто
Почему училки не могут обьяснить теорию и за 5 уроков а эмиль все понятно обьясняет за 40 минут
Потому что у них цель не научить, а заебать
😮
Ходят легенды, что радио брандо таки дождался от эмиля анекдот на доске…
Почему в 4-й задаче у силы, которая направлена вертикально вниз импульс равен нулю?
@@savanasha если я все правильно понимаю, то шар можно сказать бросили горизонтально, отчего Vгор, из сил вниз его тянет только fтяж, поэтому импульс такой. Если бы бросили вертикально вниз, то импульс был бы по оси игрика
Почему в пятой задаче скорость шайбы А равна 1 кл/c, если она до второй шайбы В прошла 6 клеток, а не 4?
Там от А до А1, а так разницы нет, что так 1, что сяк 1
Жамкали когда-нибудь что-то упругое? 😂
Крутой стрим! Всё понятно!
очень круто
Почему училки не могут обьяснить теорию и за 5 уроков а эмиль все понятно обьясняет за 40 минут
Потому что у них цель не научить, а заебать
😮
Ходят легенды, что радио брандо таки дождался от эмиля анекдот на доске…
Почему в 4-й задаче у силы, которая направлена вертикально вниз импульс равен нулю?
@@savanasha если я все правильно понимаю, то шар можно сказать бросили горизонтально, отчего Vгор, из сил вниз его тянет только fтяж, поэтому импульс такой. Если бы бросили вертикально вниз, то импульс был бы по оси игрика
Почему в пятой задаче скорость шайбы А равна 1 кл/c, если она до второй шайбы В прошла 6 клеток, а не 4?
Там от А до А1, а так разницы нет, что так 1, что сяк 1
Жамкали когда-нибудь что-то упругое? 😂