Playthrough Teil 1: So spielt sich das D&D Starter Set - Die Drachen der Sturmwrackinsel. | deutsch
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- Опубліковано 22 сер 2024
- Ihr wollt einen Eindruck davon haben, was euch mit dem neuen Starter Set erwartet? Wir haben uns für euch, nur mit den Inhalten der Box gerüstet, ins Abenteuer gestürzt.
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Meine Freunde und ich wollten endlich das erste mal D&D spielen und das hat mich, da ich Spielleiter sein werde, sehr gut vorbereitet, da ich unheimlich viel aus den beiden Videos lernen konnte. Ich hoffe es kommen bald noch weitere Parts zum Abenteuer. Wirklich tolle Videos :)
Durch das Lets Play zu Phandalins Mine bin ich vor Jahren auf den Kanal gestoßen. Es ist so erfrischend, wieder eine D&D Session zu sehen - Carl ist so ein angenehmer Spielleiter, ich lasse mich so gerne inspirieren. Habe das Set des günstigen Preises wegen auch gekauft und würde gerne die ganze Geschichte hören.
...und das Abenteuer um Phandalins Minen weiter. 😀
Schöner Anfang. Und tolle Leute!
Herrliches Let's play. Auch uns als erfahrene D&D Spieler gefällt es super. Gerne mehr davon.
Carl ist wirklich ein sehr unterhaltsamer Spielleiter.
Vielen Dank für das Video hier. Ihr habt euch so viel Mühe gegeben. Danke danke. Ich bereite mich grad vor das starterset für 3 Mitspieler zu leiten und das hier hat mir sehr weitergeholfen. Wir haben alle selbst noch nie gespielt und fangen ganz neu an. Großartig gespielt und sehr verständlich
Davon darf es gerne mehr geben! Wunderbar :)
Moin ich war heute bei euch :) und habe mir das starterset gekauft und sitze damit jetzt vor eurem video und lasse es mir erklären.
Ich bin komplett neu und habe noch nie Dungeons and Dragons gespielt,von daher einfach peferkt zum einsteigen
Viel Spaß damit!
Vielen Dank für das Playthrough! Ich habe mir das Buch ebenfalls gekauft und bereits durchgelesen, weil ich mich demnächst erstmalig als SL versuchen möchte. Euer Video wird mir bestimmt helfen, das Gelesene nochmals zu vertiefen und es besser zu verinnerlichen. Habe erst ein paar Minuten vom Video gesehen, bin aber jetzt schon sehr gespannt auf den Rest und die kommende Folge. :-)
Sehr schöne Runde,
Ich bereite auch gerade eine kleine D&D Runde für meine Freunde vor, als kleines Schmankerl. Vielleicht macht ihnen es ja Spaß und wir erleben noch mehrere Abenteuer.
Danke für die Inspiration 👍🏽 und Ideen.
Großartig. Vielen Dank für den Einblick. Hat mich als SL für das Abenteuer sehr inspiriert.
Herzlichen Dank an alle Beteiligten für die ganze Mühe, um dieses großartige Playthrough des D&D Starter Set auf die Beine zu stellen. Motiviert durch das CPRG Baldur's Gate 3 hatte ich große Lust mich mehr mir den darunterliegenden Spielsystem auseinander zu setzen. Ich habe mir die drei Regelbücher und eben auch das hier durchgespielte Starter Set - Die Drachen der Sturmwrackinsel - zugelegt. Ich muss sagen, dass ich von der Fülle der Möglichkeiten zunächst völlig erschlagen war - und eigentlich auch noch bin ;-) Gleichwohl habe ich vor, dieses Wochenende als SL eine erste Session im Kreis der Familie durchzuführen. Dieses Playthrough hat mir Mut gemacht, ich glaube ohne diese Hilfe würde ich mir das nicht zutrauen. Also nochmals vielen herzlichen Dank dafür.
Ich habe noch ein Problem mit dem Verständnis von Attributswürfen. In Folge 5 des Playthroughs wurde in einem Kommentar eine ähnliche Frage schon mal gestellt, aber ich muss zugegeben, dass ich die Antwort nicht ganz verstanden habe, wenn ich sie mit dem Starterset-Regelbuch vergleiche. Ich bitte um Nachsicht, wenn ich sie an dieser Stelle nochmals stelle, ich zermartere mir schon eine Weile das Hirn und komme einfach nicht weiter. Im Starterset-Regelbuch steht "Würfle mit dem W20. Füge dann den relevanten Attributsmodifikator hinzu. Falls der Wurf eine der Fertigkeiten verwendet, in den er geübt ist, addierst du auch den entsprechenden Fertigkeitsbonus hinzu." Ich habe dazu zwei Fragen und stelle die anhand des Charakterbogens des Paladins aus dem Starterset. Der Paladin macht einen Attributswurf auf Athletik (Stärke). Er ist geübt in dieser Fertigkeit und im Charakterbogen steht ein Bonus von +5 auf Athletik. Die Fertigkeit gehört zum Attribut Stärke. Der Paladin hat 16 Stärke und somit einen Attributsmodifikator von +3. Was ist jetzt richtig?
1a) W20 + Attributsmodifikator für Stärke von +3 UND Fertigkeit Athletik (geübt) + 5 ergibt W20 + 3 + 5
oder
1b) W20 + Fertigkeit Athletik (geübt) + 5 ergibt W20 + 5 - also unter Weglassung des Attributsmodikators für Stärke
und die zweite Frage
2) Wofür sind die Zahlen bei den ungeübten Fertigkeiten gut? Können diese Fertigkeiten irgendwie gesteigert werde, sodass sie auch geübt sind? Und was passiert, wenn sie negativ sind, wie in diesem Beispiel bei Akrobatik mit -1?
Ich bin für jeden Hinweis dankbar.
Ich glaube ich habe die Antwort für 1) durch das Anschauen Eures Videos 'D&D Charakterbogen ausfüllen leichtgemacht' gefunden. Bei Fertigkeiten in denen ich geübt bin, ist der Übungsbonus von +2 und der dazugehörige Attributsmodifikator (in diesem Fall +3) bereits in der Fertigkeitenliste aufaddiert, sodass die Variante 1b) richtig ist.
Und die zweite Frage ist natürlich auch geklärt. Ich hatte zu kompliziert gedacht - oder mit anderen Worten ein Brett vorm Kopf ;-)
Super 👍, war extrem hilfreich für Anfänger
Hey Leute!
Ich bin als angehende SL sehr dankbar für den Einblick. Das wird gewiss helfen. Im Rahmen dieses abgefilmten Formates muss ich allerdings im Vergleich zu anderen ein paar Anmerkungen dalassen. Es erscheint sehr wenig bis gar kein Roleplay in dieser Vorstellung. Das ist schade, denn das ist letztlich doch der Schwerpunkt dieses Spiels. Der ein oder andere Spieler mutet leider auch etwas gelangweilt und richtiggehend unsympathisch an. Dazu kommt noch eine spürbare Passivität anderer Spieler. Vielleicht ist es auch nur im „Teil 1“ so zu merken, aber für einen Motivationsschub sorgt diese Spielerunde zunächst leider nicht. Ich hoffe, dass sich das noch entwickeln wird. Trotzdem vielen Dank für das aktuelle Video und Alles Gute!
So schlimm bin ich gar nicht, mein Charakter hat nur darauf gesetzt, dass er irgendwas tolles träumt und dadurch Input bekommt, was er tun soll oder wie er sich weitergehend in die Geschichte einbringen soll.
Klar hast du Recht ist Rollenspielen beim Rollenspielen ein wichtiger Part, aber das ist eben natürlich auch wieder typenabhängig und gerade so Kommentare wie deiner sorgen dafür, dass Leute die da ein wenig zurückhaltend sind, davor Respekt haben und sich nicht zutrauen so etwas gut zu machen und zu können dann noch mehr Respekt davor haben und es sich eher nicht "trauen" ein Rollenspiel auszuprobieren.
Bei mir ist es vor allen Dingen die Spielwelt. Ich weiß über die Welt von D&D extrem wenig und die offiziellen Quellen die ich so gefunden habe sind da auch nicht so ergiebig.
Und ohne viel über die Welt zu wissen kann ich persönlich mich da sehr schwer einbringen.
Bei DSA z.B. habe ich vor 30 Jahren die zahlreichen Quellenbücher verschlungen und kannte mich super gut aus in der Welt und in der Mythologie und Götterwelt. Dadurch fällt es einem viel leicht sich da einzubringen.
Heute müsste ich mich da auch wieder neu einlesen, aber der Zugang wäre deutlich leichter.
Selbst wenn es Bücher auf dem Level von DSA vor 30 Jahren für D&D geben würde, hätte ich heute (leider) vermutlich gar nicht mehr die Zeit mich da so in die Welt reinzulesen um da auf das Niveau zu kommen.
Und wir sind nun mal auch alles keine Schauspieler wie z.B. die Critical Role Leute.
Und wenn man dann noch unsicher mit den Regeln an sich ist, die Welt wenig kennt dann läuft sowas natürlich auf einem ganz anderen Level als wenn das alles sitzen würde und man da mehr Erfahrung mit hat.
Und sowas kann dann bei langen Sitzungen auch schon mal zu einer gewissen Müdigkeit führen, gerade wenn die Nacht kurz war ;)
Aber was ist die alternative? Gar nicht spielen? Macht das ganze ja auch nicht besser, schon gar nicht, wenn alle beteiligten Spaß haben, was bei uns ja der Fall ist. Und nur durchs spielen bekommt man Erfahrungen, wird sicherer mit dem Spiel, mit dem System, mit der Welt und kann sich dann in Zukunft hoffentlich auch rollenspieltechnisch mehr und mehr einbringen.
Auch von meiner Seite danke das Ihr uns an eurem Abenteuer habt teil haben lassen. Ist spannend und lehrreich ☺️.
Aber das Feedback von RiwinK. Ist schon legitim und das heißt ja nicht das Ihr nicht spielen sollt ;).
Die Lehre daraus zu ziehen: “Gut dann spielen wir eben nicht” ist doch ein Schritt in die falsche Richtung. Wäre nicht ein reflektierender Ansatz besser? Vielleicht kann ja wirklich beim nächsten Mal etwas verbessert werden 👍.
Ps. Ich bin wie gesagt dankbar das Ihr uns habt daran teilhaben lassen und hab das Video auch genossen, bis auf die Moment wo genüsslich ins Mikro gegessen wurde 😅.
Ich kann mich hier auch nur sehr bei euch bedanken! Nach dem fantastischen Baldurs Gate 3 hat es mich stark gereizt, was es eigentlich mit der Mutter dieser Rollenspiele auf sich hat. Hatte jedoch eher damit gerechnet, dass jemand anderes den Dungeon Master geben würde. Als sich dann zeigte, dass mir diese Rolle zukommen würde, stieg die Nervosität ins unermessliche, wie ich es bisher von keinem anderen Spiel kannte. :D Aber da es meine Idee war, dass es zu Weihnachten auf den Tisch kommt, konnte ich mich kaum beklagen.
Na ja, tatsächlich war die erste Session eher ein Reinfall, weil wir sehr viel Regeln lesen mussten und vor allem weil ich gar keinen Überblick über den Plot hatte und teilweise einfach lost war. Wenn der Spielleiter failed ist das ganze Spiel im Eimer. Das hatte ich dann doch etwas unterschätzt. Zumindest ein bißchen Spaß gemacht hatte es aber dann doch allen. Euer Video war dann aber eine tolle Inspiration und vor allem auch dafür die zweite Session viel besser vorbereitet anzugehen und auch als Spielleiter machte es mir dann Spaß! Obwohl der Unterschied zwischen Spielern und Spielleiter schon krass ist. Letzterer spielt quasi ein ganz anderes Spiel.
Für mich als Ratziputz den Hügelzwergspielenden mein Favorit ganz klar Ben😂💯✌🏼
Danke für diesen wirklich tollen Einblick. Freue mich auf weitere Videos dieser Art. Ich selbst habe zuletzt mit dem 3.5 Regelwerk gespielt und vermute es handelt sich hier um das 5er. Lässt es sich denn gut spielen mit allein dem startpaket oder sollte man auch die grundbücher also mosterbuch, Spielleiter und Spielerhandbuch besitzen?
Das Starter Set kann so out of the Box gespielt werden, wobei ich wenigstens zusätzliche Würfelsets empfehlen würde. Auch einen DM-Schirm vermisse ich, gerade für Neulinge sind die Regelzusammenfassungen darauf gut - Carl
Hey! Hab gestern Abend den Kanal entdeckt und bin sehr sehr froh über dieses Video!
Ich hab mir das Starter Set vor ein paar Tagen geholt und fuchs mich grad total rein um es mal als SL zu versuchen mit einer Partie. Für jemanden für den die SL Rolle doch noch recht neu ist, ist es super hilfreich auch als Inspiration zu sehen, wie jemand diese Kampagne mit einer Gruppe (auf deutsch) leitet und spielt.
Ich hätte aber auch eine kleine Frage: ich hab mir die Monsterbeschreibung der Zombies angesehen: Bei den Trefferpunkten steht ja eine fixe Zahl - daneben aber 3D8+4 -> Heißt das, dass ich wahlweise diese fixe TP Zahl nehmen kann, oder eben anhand der D8 die TP erwürfeln kann, dir die Zombies haben?
Hi, vielen Dank!
Und ja, das bedeutet es. Die Zahlen in Klammern, auch beim Schaden z.B. sind die Mittelwerte. Dadurch kann man auch einfach bei jedem Zombie um +- 5 abweichen um es etwas unvorhersehbarer zu halten.
Ich habe eine Frage zu den Zombies. Die Trefferpunkte des Zombie sind in der Geschichte mit 22 angegeben. Was bedeutet aber die 3W8+9 in den Klammern, habe ich nirgends gefunden oder einfach übersehen. Hatte bei eurem Kampf der erste Zombie nicht 32 Schaden erlitten? Vielen Dank für Eure Antwort.
Die Lebenspunkte von Gegnern haben eigentlich eine Reichweite, in diesem Fall von 12 - 33. man würfelt die 3 achtseitigen würfel, addiert 9 und hat dann die HP. die 22 ist der Durchschnittswert, so kann man schnell ohne Würfeln HP festlegen indem man einfach den nimmt, oder selbst schnell +/- 5 oder so rechnet je nachdem was man braucht.
Die 32 Schaden waren vermutlich daher, dass ich den Spielern selten sage wieviel sie "drüber" liegen wenn sie das letzte mal schaden machen, der Gegner hatte also vermutlich weniger. - Carl
Ich mal ne Frage: in den Regeln für die Zombies steht "Übung +2". Aber wofür ist das wichtig? Oder anders formuliert, worin sind Zombies geübt?
Das ist dasselbe wie bei Spielern von der Bedeutung her. Innerhalb des Statblocks ist das bereits berücksichtigt (der Angriffsmodifikator z.B. ist Stärkemod + eben der Übungsbonus). Aber falls du mal was mit einem Monster machst, dass der Statblock nicht berücksichtigt, kann das als Richtlinie helfen. Und es macht den Statblock nachvollziehbarer
@@Brettspielblog Vielen Dank für die Erklärung 🙏
Sehr coole Videos danke :-)Der Kleriker hat im Inventar ein Schild. ist das beim rüstungswert schon mit einberechnet. Ohne bekomm ich zusätzlich rüstungspunke wenn ich es trag?
Gerade gecheckt: Ja, das Schild ist bereits verrechnet. 10 Grundrüstung + 6 vom Kettenpanzer + 2 vom Schild = 18 RK - Carl
ich überlege mir auch DnD meiner Gruppe vorzustellen
Hallo schöner Einblick! Bei dem Kampf mit den Zombies - wenn die Spieler versuchen Fernkampfwaffen einzusetzen sich weiter wegbewegen und wieder Fernkampfwaffen / -zauber einsetzen um nicht in den Nahkampf zu geraten, wäre das regeltechnisch möglich? Viele Grüße
Jaein. Jede Kreatur hat eine Bewegungsgeschwindigkeit. Sie gibt an wieviel man sich bewegen (also z.B. weglaufen) und noch eine Aktion machen kann. Eine mögliche Aktion ist allerdings sprinten, dann bewegt man sich doppelt so weit. Solange der Gegner also nicht deutlich langsamer ist, wird man irgendwann eingeholt (Wir ignorieren hier mal Sepzialfälle). Zombies sind natürlich recht langsam, man hätte hier also durchaus den Nahkampf deutlich verzögern können
👍
Sorry, aber rechts unten wäre für mich irgendwann echt zu anstrengend….lässt nicht ausreden, quatscht immer dazwischen und wirkt irgendwie als hätte sie keinen Bock….
Ist halt ein Rollenspiel und ihr Charakter war so drauf.
Ich finde, dass vor allem der Herr in weiß dauern irgendwas rein quatscht. Man hört nicht mal was.