¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COLABORATIVO? Diferencias con el aprendizaje cooperativo
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- Опубліковано 6 вер 2020
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Explicación de cono llevarlo a la práctica docente características y ejemplos.
AMPLIO INFORMACIÓN
QUÉ ES EL APRENDIZAJE COLABORATIVO?
Del silencio a la conversación: una forma de educación que tal vez no conocías
El Aprendizaje Colaborativo es una de las nuevas innovaciones educativas que proponen alterar la forma tradicional de enseñar y aprender. Propone la “adquisición de conocimientos y habilidades a través de dinámicas de trabajo en grupo e interacción”.
Trabaja con cinco principios fundamentales:
1) Interdependencia positiva: ayuda a establecer objetivos comunes, apoyarse en el otro y valorar el trabajo de los demás.
2) Responsabilidad grupal e individual: invita a asumir metas y objetivos comunes, donde cada miembro se hace responsable de su parte del trabajo para alcanzarlos.
3) Habilidades interpersonales: contribuye a mejorar las relaciones en los grupos y a desarrollar las habilidades sociales de todos los miembros.
4) Interacción estimuladora: pretende desarrollar sentimientos de pertenencia y cohesión al grupo, que a su vez aumentan la estimulación para lograr las metas.
5) Evaluación grupal: fomenta el esfuerzo y la autocrítica, porque premia el trabajo en equipo por sobre la competitividad. Los alumnos se califican a sí mismos y a sus compañeros.
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Que buena platica pedagógica profesora, estoy seguro que este ejercicio pedagógico se manifiesta en un efecto transformador y participativo en los estudiantes permitiendo el desarrollo de habilidades blandas y la creatividad para producir clases con conocimiento popular y participativo.
Así es , gracias por tu mensaje
necesito que hagas un video explicando el aprendizaje comprensivo
Hola, lo agendo lo antes posible lo subo
Esta muuy entendible, me gustaria que compartiera el link de las invetigaciones o la citas que utilizo para sistematizar el esquema. gracias
Gracias por comentar uno de los libros es Aprendizaje colaborativo de Paloma Gavilan entre otros que citan este tipo de metodología de enseñanza. Teniendo sus orígenes en la Teorías de Vigotsky aprendizaje socio- constructivista.