Марина! Благодарю Вас за создание Вашего канала и четкую подачу материала! С удовольствие проделала все упражнения. Я закончила музыкально-хоровую школу и с удовольствием буду выполнять все задания и уроки! Правильное дыхание - залог красивого пения!! Подписалась на Ваш канал!! Жду новых уроков! 🙏🙏🙏🙏🙏🙏
@@innagladkova3998 благодарю вас за тёплые слова. Для меня это очень важно слышать особенно от человека, который знает и понимает толк в пении и музыке. Я желаю вам творческих успехов 🙏🌷♥️
Марина - молодец. Мне нравится, когда люди говорят "из головы", а не себе в голову, как-будто им не важно слышат ли их другие. По моему скромному мнению, было бы уместным, если бы все это проделывал сторонний человек, стоящий рядом, не имеющий Вашего опыта, знания и умений. Желаю Вам успехов.
@@vvetroff Олег, я очень рада, что вам понравилось. Благодарю за тёплые слова. Я действительно всё говорю из головы, потому что вся моя методика рабочая. Все мои ученики (не профессиональные певцы) обучаются именно по ней уже на протяжении многих лет. Ваше замечание по поводу "стороннего человека" совершенно справедливо, поэтому я запустила в этом году shorts, где выкладываю фрагменты реальных уроков. Ещё раз благодарю 🙏🌷
@@СветланаКондратьева-ф9л Светлана, благодарю за интерес 🙏 Речь идёт о вашем интуитивном ощущении минимальной работы диафрагмы и максимально комфортной её работы. Числовые значения я использовала для удобства понимания
1.Скажите, что имеется в виду, когда вы говорите сократили диафрагму? Напрягли? Что значит сократить ее с 2 на 8ку? - вытолкнуть воздух с интенсивностью на 8? 2.Что значит «сжимать диафрагму с разной интенсивностью?» - возвращать ее обратно вверх? «сжимать внутри» - это куда? Вверх, вниз, наружу, внутрь? 3. Что делает диафрагма, когда напряжена (распрямлена) - держит воздух или выталкивает его, когда нужно (на форте или высоких нотах)? Что от диафрагмы нужно - сдерживание воздуха или его подача?
@Inadequate1984 очень правильные вопросы, но в сообщении очень сложно это объяснить. Если коротко, то исходим из естественного поведения диафрагмы во время разговора. Проследите: когда вы говорите очень длинную фразу, то диафрагма выталкивает воздух или сдерживает? Ответ: сдерживает. Вот именно эту особенность диафрагмы я имею ввиду. Надеюсь, что ответила на ваш вопрос. Конечно, правильные ощущения в диафрагме лучше понимаются в присутствии преподавателя. В этом видео я даю лишь общее понимание механизмов работы диафрагмы во избежании форсированного, травматического звучания. Благодарю за интерес 🙏♥️
Иногда удобнее назвать букву, чем звук , да и какая разница? Только в терминологии! Мы говорим и читаем звуками! И мы под каждой буквой подразумеваем её ЗВУЧАНИЕ, звук. Поэтому не суть важно. 😂 😂😂. А терминология " Буква ЭС" верна, т.к. ЭС - это название буквы, а звук - Ссссс..... 🎉
@@СергейСтепанов-г4э и такое тоже возможно. Чем могла, помогла. Но справедливости ради, я уверена, что научиться петь красиво и легко без профессионального преподавателя не возможно. Эти видео уроки дают лишь ориентир.
Очеень интересно..получила массу нового! Благодарю🎉
@@ИрадаЮлдашева-и3с рада, что вам понравилось 🤗
Благодарю.🤗 ❤
@@Даша-й9г8м рада, что вам понравилось 🤗
Очень полезная информация! Большое спасибо!
@@МаринаВерещагина-б9с рада, что вам понравилось 🤗
Очень интересно. 😊
@@ВерджинаСуворова рада, что вам понравилось 🤗
❤🎉Спасибо вам большое!:)
@@nkprimavera И вам за понимание, поддержку и интерес 🙏♥️
Марина! Благодарю Вас за создание Вашего канала и четкую подачу материала! С удовольствие проделала все упражнения. Я закончила музыкально-хоровую школу и с удовольствием буду выполнять все задания и уроки! Правильное дыхание - залог красивого пения!! Подписалась на Ваш канал!! Жду новых уроков! 🙏🙏🙏🙏🙏🙏
@@innagladkova3998 благодарю вас за тёплые слова. Для меня это очень важно слышать особенно от человека, который знает и понимает толк в пении и музыке. Я желаю вам творческих успехов 🙏🌷♥️
Благодарю вас! ❤❤❤
@@IrinaVahrameeva рада, что вам понравилось 🤗
Благодарю
@@АлексейПермь-щ1м рада, что вам понравилось 🤗
Благодарю ❤
@@ЕленаШведова-ъ3м рада, что вам понравилось 🤗
@@ЕленаШведова-ъ3м рада, что вам понравилось 🤗
Классный преподаватель!
@@zimina65 благодарю за поддержку 🙏🌷
Марина - молодец.
Мне нравится, когда люди говорят "из головы", а не себе в голову, как-будто им не важно слышат ли их другие.
По моему скромному мнению, было бы уместным, если бы все это проделывал сторонний человек, стоящий рядом, не имеющий Вашего опыта, знания и умений.
Желаю Вам успехов.
@@vvetroff Олег, я очень рада, что вам понравилось. Благодарю за тёплые слова.
Я действительно всё говорю из головы, потому что вся моя методика рабочая. Все мои ученики (не профессиональные певцы) обучаются именно по ней уже на протяжении многих лет.
Ваше замечание по поводу "стороннего человека" совершенно справедливо, поэтому я запустила в этом году shorts, где выкладываю фрагменты реальных уроков.
Ещё раз благодарю 🙏🌷
@@jazzmarin8338 🥰
Цифры считать что ли, не поняла где двойка, где другие, как образуются.
@@СветланаКондратьева-ф9л Светлана, благодарю за интерес 🙏
Речь идёт о вашем интуитивном ощущении минимальной работы диафрагмы и максимально комфортной её работы. Числовые значения я использовала для удобства понимания
1.Скажите, что имеется в виду, когда вы говорите сократили диафрагму? Напрягли? Что значит сократить ее с 2 на 8ку? - вытолкнуть воздух с интенсивностью на 8?
2.Что значит «сжимать диафрагму с разной интенсивностью?» - возвращать ее обратно вверх? «сжимать внутри» - это куда? Вверх, вниз, наружу, внутрь?
3. Что делает диафрагма, когда напряжена (распрямлена) - держит воздух или выталкивает его, когда нужно (на форте или высоких нотах)? Что от диафрагмы нужно - сдерживание воздуха или его подача?
@Inadequate1984 очень правильные вопросы, но в сообщении очень сложно это объяснить. Если коротко, то исходим из естественного поведения диафрагмы во время разговора. Проследите: когда вы говорите очень длинную фразу, то диафрагма выталкивает воздух или сдерживает? Ответ: сдерживает. Вот именно эту особенность диафрагмы я имею ввиду. Надеюсь, что ответила на ваш вопрос. Конечно, правильные ощущения в диафрагме лучше понимаются в присутствии преподавателя. В этом видео я даю лишь общее понимание механизмов работы диафрагмы во избежании форсированного, травматического звучания. Благодарю за интерес 🙏♥️
А буква - обозначает вид звука , не переживайте , все правильно. Звуки бывают разные , а буквы их обозначают
@@Анна-д6в3р благодарю 🙏🌷
На буквочке? Произносится звук, а не буква, как же вы так говорите? Поём тоже не буквы, а звуки!!!
Светлана, благодарю за уточнение🙏 С точки зрения терминологии вы правы: буква - это графический знак, а звук - это то, что произносится и слышится
@@jazzmarin8338 спасибо вам за принятие моего замечания. Я логопед, для меня профессионально важна разница этих понятий.
Иногда удобнее назвать букву, чем звук , да и какая разница? Только в терминологии! Мы говорим и читаем звуками! И мы под каждой буквой подразумеваем её ЗВУЧАНИЕ, звук. Поэтому не суть важно. 😂 😂😂. А терминология " Буква ЭС" верна, т.к. ЭС - это название буквы, а звук - Ссссс..... 🎉
"...щас спою...! ,"...ну,ты заходи,если шо..." )))))))) а я думаю,что за упражнение моя скороварка делает...))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Ничего не понятно .
@@СергейСтепанов-г4э и такое тоже возможно. Чем могла, помогла. Но справедливости ради, я уверена, что научиться петь красиво и легко без профессионального преподавателя не возможно. Эти видео уроки дают лишь ориентир.
Всё ясно и понятно.
@@Советский-с9т благодарю за понимание 🙏🌷