Смотри, допустим у тебя есть число любое, к примеру это обычное число -20, оно отрицательно, теперь возьми модуль этого числа, тогда ты получишь |-20| (модуль от числа -20), но такой модуль равен просто числу 20. А теперь, предположим, у тебя есть число взятое с модулем |20|, но ты точно знаешь, что число 20 -- отрицательное, то есть оно равно -20. Теперь ты видишь, что в модуле у тебя вот такая картина: |-20|. Теперь опусти модуль и ты получишь число -20. Можно сказать, что |20| = (плюс или минус) 20, ведь под сам модуль ты можешь засунуть любое число, как положительное, так и отрицательное, и также из под модуля ты можешь вытащить число как положительное, так и отрицательное
X стремится к двум все равно. То есть, предел - 2. И целиком выражение x - 2 стремится к 0. Больше ли или меньше x, чем два, влияет только на знак. Надеюсь, понятно
В смысле? А как может быть два предела, если у сходящиеся последовательности может быть только один предел? Я это не понял и смысла что то в этом пока не нахожу. Очень тяжело даётся эта тема...
Емае, спасибо огромное, я два часа пытался понять как оно решается. Видос посмотрел, минут за 15 разобрался 🤝
особенно выручает когда учишься на англиском универе. Всё супер понятно
Вот и хорошо! Очень рада 😃
а где ты учишься, если не секрет?)
Очень понятно и доступно. Выручили.
😉
Спасибо вам огромное!! Хоть кто-нибудь наконец-то нормально объяснил))
😉 поделитесь ссылкой у себя в группе и в соцсети. Здесь ещё много хорошо разобранных тем!
Пример 3. Для знаменателя, в функции модуль икс, при любом стремлении аргумента к нулю значении функции положительно. Знак меняется в числителе.
Хотим про непрерывность, точки разрыва)
😉
Поддерживаю 😊
Спасибо за контент! Очень выручает
😉Поделитесь ссылкой со своими, пусть им тоже пригодится! Здесь ещё много тем
23//30.09.21.Интересная тема о лево- , правосторонних пределах.
😊🍂
Спасибо за зачёт) ❤❤❤
большое спасибо!
😊
☕🍰
Спасибо большое!! ✨
😉 поделитесь ссылкой, пусть вашим тоже пригодится!
А есть видео про непрерывность функции!))? Пуху очень надо)))
А вы не занимаетесь репетиторством по мат. анализу?
Эти видео - всё, чем я могу вам помочь
Здравствуйте! Разве в примере 3.1. не будет -x/x? Если в модуль поставили отрицательный x, то разве не получится положительный x?
Смотри, допустим у тебя есть число любое, к примеру это обычное число -20, оно отрицательно, теперь возьми модуль этого числа, тогда ты получишь |-20| (модуль от числа -20), но такой модуль равен просто числу 20.
А теперь, предположим, у тебя есть число взятое с модулем |20|, но ты точно знаешь, что число 20 -- отрицательное, то есть оно равно -20. Теперь ты видишь, что в модуле у тебя вот такая картина: |-20|. Теперь опусти модуль и ты получишь число -20. Можно сказать, что |20| = (плюс или минус) 20, ведь под сам модуль ты можешь засунуть любое число, как положительное, так и отрицательное, и также из под модуля ты можешь вытащить число как положительное, так и отрицательное
13:52 я не совсем понял, почему там бесконечно малая последовательность, если у нас х всегда больше 2.
X стремится к двум все равно. То есть, предел - 2. И целиком выражение x - 2 стремится к 0. Больше ли или меньше x, чем два, влияет только на знак. Надеюсь, понятно
В смысле? А как может быть два предела, если у сходящиеся последовательности может быть только один предел?
Я это не понял и смысла что то в этом пока не нахожу. Очень тяжело даётся эта тема...
Разобрались?)
Почему 3 задании из под модуля вышел -х
когда х->0 - , это означает, что х->0 и x
Мой коммент в спаме☹️
☹️
@@NEliseeva
Уф-ф, почему я так смеюсь с вашего комментария, хотя в нём написано то же самое, что и у меня? Неужели мне стыдно стало?
////