ملخص لقاء البحث في تاريخ علم أصول الفقه د. مشاري الشثري . ▫️المقدمة: * س/ من له أهليه النظر والبحث في تاريخ اصول الفقه؟ لا يفترق تاريخ العلم عن العلم نفسه فلا يجعل التاريخ بمعزل عن العلم، والباحث في اصول الفقه الدارس لمسائله يعد مؤهل للبحث في تاريخ اصول الفقه بل من ضروراته * مقصود اللقاء : تنمية ملكة الباحثين الاصوليين ▫️المحور الاول: اهمية البحث في تاريخ اصول الفقه وأثره: (٦عناصر جوهرية مهمة) 💡ادراك سؤالات العلم - حتى تتمكن من تحرير المسائل، فلن تفهم لماذا صنف الشافعي رسالته وانت لا تدرك تاريخ الخلاف بين اهل العراق والمدينة - لا يمكن فهم اصول الفقه دون معرفة ما يتصل به من العلوم (كيف نشأت العلاقة، لماذا نشأت..) فهم ودراسة تاريخيه بتتبع العلوم ذات العلاقة من نشأتها الى دخولها للمدونة الاصولية - تمييز السؤلات الصحيحة من غيرها (وجه تعلقها بعلم اصول الفقه وهل هي منه او داخله عليه ) 💡المذاهب والاتجاهات الأصولية - خارطة المذاهب الفقهية - وجه تعلقها بالاصول: لرصد مدى امتداد المذاهب الفقهية في المدونات الاصولية وما بينها من افتراق واتفاق د:١٣:٠٠ (فكرة بحثية) - هل الاصوليين يعتنون بالامتداد بمذاهبهم الفقهية ؟ (يتم بتصور المذاهب الفقهية والنظر بمعالمها) - التقسيمات المنهجية (اهل الحديث والرأي، او تقسيم الفقهاء والمتكلمين) يتم برصد المسائل الكبرى بين المنهجيات وتبين سبب الخلاف يدلك على اكثر التقسيمات دقة، وهل يمكن الجمع بين التقسيمات؟ هل التقسيمات صحيحة اصلا ؟ يجاب عنها بالتتبع التاريخي الزمني لهذه المسائل - التحذق بمسائل اصول الفقه الجزئية، فلن تنضبط حتى تعرف مواقعها على خارطة المذاهب الفقهية والمدونات الاصولية وامتدادها ومسارها في كتب المتقدمين والمتأخرين - تمييز حدود الوفاق والخلاف في المسائل ودوائر إعمالها وبواعثها (فقد يتفقون في اصل الإعمال لكنهم يختلفون في التطبيق) 💡الأعلام (ينظر في سيرة العالم ونتاجه) - مواطن التأثر والتأثير لكل عالم (بمن تأثر وبمن أثّر) - قضية الابداع والابتكار في التأليف - الاتصال المذهبي لهذا العلم اوصى بكتب ابو زهرة رحمه الله ، جمع بين سيرتهم ونتاجهم 💡المصنفات - معرفة اصول المصنفات في الفن وما استمد اللاحق من السابق، ومعرفة المؤثر من المتأثر - المصنفات المفقودة نتبين بعض ملامحها من مسميات اصحابها في كتب الفهرسة لكتب العلم مثل فهرست ابن النديم 💡ما يتعلق بالمسائل (صياغة،ترجمة،مصطلحات خلافات، رتب المسائل، المسائل العواري) - تتبع ترجمة المسائل في الكتب الاصولية وسياقها - نشأة المصطلح وتداوله ومدى تعلقه بالمفهوم الموضوع له (مثل مصطلح النسخ واختلافه بين المتقدمين والمتأخرين) د: ٣٥ يمكن تجي فكرة بحثية - معرفة منزلة القول ورتبة الخلاف (د: ٣٩ مثل عليها بالاستحسان) - معرفة رتب المسائل واهميتها ومدى حضورها وترتيبها زمنيا (استقراء تعاقبها الزمني) د٤٤ قال كلام كويس عن الفجوة التي مر بها التأليف الاصولي وتأثيرها على رتب المسائل - المسائل العواري [اي مستعارة من علوم أخرى] رصد تاريخي من حيث سبب دخولها كيف دخلت ووجه دخولها هل هي فعلا اصيلة في العلم ام دخيله بسبب تأثر طارحها بالعلم المستعارة منه المسألة 💡الفقه ومنازع الفقهاء - اصول الفقه غرضه الاصيل التحرير الفقهي، فندرك من خلاله الوفاق والخلاف والباعث على التحرير
يعني ماشاء الله تبارك الله مشروع نديم كبير جدا وقنواته كثيره زي نمير مستنار منصت التراث التيمي إرث ليه ما يكون فيه موقع اسمه باحث نديم مثلا؟ اقدر اسوي سيرش عن كل المواضيع الي عن مجال معين أو موضوع معين فالمشروع.
المحور الثاني: ادوات البحث في تاريخ اصول الفقه ١/أدوات بنائية - توسيع مجال البحث في تاريخ اصول الفقه، كيف؟ من خلال الانتقال من البحث في تاريخ العلم الى تاريخ المسائل فيه-ترجمة صياغة تاريخ الاقوال ونسبتها ..الخ- (يصلح فكرة بحثية) وكذلك العلاقة بين اصول الفقه وغيره من العلوم كالنحو مثل، وكذلك تاريخ الادلة الاصولية (تاريخ الاستدلال بالقران، بالسنة، بالاجماع بالقياس ..الخ) -مجال خصب للأفكار البحثية- د١:٢٥ مهمة - الوصل بين الاصول والفقه في البحث التأريخي 📌لن تستطيع فهم مقالات الأئمة الاربعة وغيرهم الا بالتحذق بأصول الفقه ولن تستطيع التحذق بأصول الفقه على سبيل التحقيق الا اذا ادركت فقه الائمة 📌 * من طرق هذا الوصل: تحليل المصادر الفقهية المتقدمة بعين ملاحظة للمادة الاصولية (جمع المصطلحات الاصولية، مطابقتها ومقارنتها، كيفية الاستدلال ومنهجها ) - القراءة في المصادر الأصولية بقصد استخراج السؤالات يعين على تنمية الملكات والنظر الشمولي واستخراج افكار بحثية، وهذا يوجد في الكتب المبسوطة كالبحر المحيط وتصنيف المسائل والتاج السبكي والطوفي في مختصر الروضة - توسيع اطلاع الباحث على كتب السير والتراجم والكتب والمدونات الاصولية والعلوم ذات العلاقة عموما، وانفع كتب السير والطبقات : ما يكون منهجه تاريخي حسب القرن والحقبة الزمنية للاعلام، وكشف الظنون، وفهرست ابن النديم - العناية بالقراءة المرتبة وفق تاريخ التصنيف لملاحظة نشأة المسألة وتقلباتها في المصنفات (نشأتها، ضبطها، حكاية الاقوال، تناقلها في المصنفات وكيف تقلبت فيما بعده من الكتب) 📌 فالقراءة التاريخية تجعل الكفة راجحة لمعنى القول لا لكثرة قائليه📌 ٢/ أدوات نقدية - نقد وتمحيص الدعاوى المبثوثة في كتب تأريخ الأصول، والدعاوى الاستشراقية المتعلقة به كذلك د: ١:٤٨ 📌لا تستهتن بسؤالاتك النقدية واضبط السؤالات التي تدخل بها على المادة المقروءة حتى لا تكون تابع لما تقرأ 📌 ▫️المحور الثالث: آفاق البحث في تاريخ اصول الفقة: - الخروج من اسر التصورات السابقة - العناية بالجدل الفقهي حسب تأريخه (انعكاس المدونات الفقهية المتقدمة على المدونات الاصولية بشكل جزئي او كلي) - تنويع مداخل البحث في تاريخ اصول الفقه - الفجوة التاريخية في التأريخ والتدرين الاصولي (نهاية القرن الرابع الى بداية القرن الخامس) - النصوص الاصولية المنقولة في غير مظانها، مثل الودائع لابن سريج - العناية بكتاب الرسالة وتحليل مسائله وتأثيره بما بعده - لمح الجوانب الفردية والمذهبية في اصول الفقه (ما مدى الفردية والمذهبية في اصول الفقه؟) نقل نص عن ابن تيمية في بغية المرتاد يحلل فيه تأثير الاعلام على بعضهم ومنهجهم د ١:٥٦ 🏷️ اخر (٢٦ دقيقة عرض الكتب هذي وتكلم عنها) دراسات مميزة في التأريخ الاصولي: * كتاب الفكر الاصولي د عبدالوهاب لأبو سليمان * التأليف في مسائل الخلاف الفقهي والاصولي في القرن ٢ هـ، د. الناجي امين * تطور الفكر الاصولي الحنفي د هيثم خزنة * مصطلحات ابن خلدون والاصوليين للمذاهب الاصولية للعروسي (عالج فيها قضية التقسيمات المنهجية) اصدرات تكوين * اهل الالفاظ وأهل المعاني د ايمن العروسي اصدارات تكوين * المصطلحات الاصولية نشأتها وتسلسلها (مفيد في تاريخ المسائل) لثلاث مؤلفين * شجرة الاصوليين د. الجيزاني * علاقة علم اصول الفقه بالمنطق د. وائل الحارثي * اصول الفقه عند ابي عبيد القاسم بن سلام * دراسة المقالات المشكلة - محرر مقالات الشافعي في الاصول لد. عبدالرحمن العوض
ننتظرك تقدم دروس. وتترجم ماتقول في الواقع يادكتور نفع الله بكم
ملخص لقاء البحث في تاريخ علم أصول الفقه د. مشاري الشثري .
▫️المقدمة:
* س/ من له أهليه النظر والبحث في تاريخ اصول الفقه؟ لا يفترق تاريخ العلم عن العلم نفسه فلا يجعل التاريخ بمعزل عن العلم، والباحث في اصول الفقه الدارس لمسائله يعد مؤهل للبحث في تاريخ اصول الفقه بل من ضروراته
* مقصود اللقاء : تنمية ملكة الباحثين الاصوليين
▫️المحور الاول: اهمية البحث في تاريخ اصول الفقه وأثره: (٦عناصر جوهرية مهمة)
💡ادراك سؤالات العلم
- حتى تتمكن من تحرير المسائل، فلن تفهم لماذا صنف الشافعي رسالته وانت لا تدرك تاريخ الخلاف بين اهل العراق والمدينة
- لا يمكن فهم اصول الفقه دون معرفة ما يتصل به من العلوم (كيف نشأت العلاقة، لماذا نشأت..) فهم ودراسة تاريخيه بتتبع العلوم ذات العلاقة من نشأتها الى دخولها للمدونة الاصولية
- تمييز السؤلات الصحيحة من غيرها (وجه تعلقها بعلم اصول الفقه وهل هي منه او داخله عليه )
💡المذاهب والاتجاهات الأصولية
- خارطة المذاهب الفقهية - وجه تعلقها بالاصول: لرصد مدى امتداد المذاهب الفقهية في المدونات الاصولية وما بينها من افتراق واتفاق د:١٣:٠٠ (فكرة بحثية)
- هل الاصوليين يعتنون بالامتداد بمذاهبهم الفقهية ؟ (يتم بتصور المذاهب الفقهية والنظر بمعالمها)
- التقسيمات المنهجية (اهل الحديث والرأي، او تقسيم الفقهاء والمتكلمين) يتم برصد المسائل الكبرى بين المنهجيات وتبين سبب الخلاف يدلك على اكثر التقسيمات دقة، وهل يمكن الجمع بين التقسيمات؟ هل التقسيمات صحيحة اصلا ؟ يجاب عنها بالتتبع التاريخي الزمني لهذه المسائل
- التحذق بمسائل اصول الفقه الجزئية، فلن تنضبط حتى تعرف مواقعها على خارطة المذاهب الفقهية والمدونات الاصولية وامتدادها ومسارها في كتب المتقدمين والمتأخرين
- تمييز حدود الوفاق والخلاف في المسائل ودوائر إعمالها وبواعثها (فقد يتفقون في اصل الإعمال لكنهم يختلفون في التطبيق)
💡الأعلام (ينظر في سيرة العالم ونتاجه)
- مواطن التأثر والتأثير لكل عالم (بمن تأثر وبمن أثّر)
- قضية الابداع والابتكار في التأليف
- الاتصال المذهبي لهذا العلم
اوصى بكتب ابو زهرة رحمه الله ، جمع بين سيرتهم ونتاجهم
💡المصنفات
- معرفة اصول المصنفات في الفن وما استمد اللاحق من السابق، ومعرفة المؤثر من المتأثر
- المصنفات المفقودة نتبين بعض ملامحها من مسميات اصحابها في كتب الفهرسة لكتب العلم مثل فهرست ابن النديم
💡ما يتعلق بالمسائل (صياغة،ترجمة،مصطلحات خلافات، رتب المسائل، المسائل العواري)
- تتبع ترجمة المسائل في الكتب الاصولية وسياقها
- نشأة المصطلح وتداوله ومدى تعلقه بالمفهوم الموضوع له (مثل مصطلح النسخ واختلافه بين المتقدمين والمتأخرين) د: ٣٥ يمكن تجي فكرة بحثية
- معرفة منزلة القول ورتبة الخلاف (د: ٣٩ مثل عليها بالاستحسان)
- معرفة رتب المسائل واهميتها ومدى حضورها وترتيبها زمنيا (استقراء تعاقبها الزمني) د٤٤ قال كلام كويس عن الفجوة التي مر بها التأليف الاصولي وتأثيرها على رتب المسائل
- المسائل العواري [اي مستعارة من علوم أخرى] رصد تاريخي من حيث سبب دخولها كيف دخلت ووجه دخولها هل هي فعلا اصيلة في العلم ام دخيله بسبب تأثر طارحها بالعلم المستعارة منه المسألة
💡الفقه ومنازع الفقهاء
- اصول الفقه غرضه الاصيل التحرير الفقهي، فندرك من خلاله الوفاق والخلاف والباعث على التحرير
جزاكم الله خيرا وبارك فيكم ونفع بكم يا رب العالمين
جزاكم الله خير ، وبارك الله فيكم
جزاكم الله خيرا و بارك الله فيكم و أحسن الله إليكم
محاضرة ثمينة
يعني ماشاء الله تبارك الله مشروع نديم كبير جدا وقنواته كثيره زي نمير مستنار منصت التراث التيمي إرث ليه ما يكون فيه موقع اسمه باحث نديم مثلا؟ اقدر اسوي سيرش عن كل المواضيع الي عن مجال معين أو موضوع معين فالمشروع.
أو مثلا تكون فيه صفحه بتعرفنا على كل مشروع عشان نعرف لو نبغى نبحث عن شيء معين أقرب مبادرة ممكن نلاقيه فيها "منصت" مثلا
المحور الثاني: ادوات البحث في تاريخ اصول الفقه
١/أدوات بنائية
- توسيع مجال البحث في تاريخ اصول الفقه،
كيف؟ من خلال الانتقال من البحث في تاريخ العلم الى تاريخ المسائل فيه-ترجمة صياغة تاريخ الاقوال ونسبتها ..الخ- (يصلح فكرة بحثية) وكذلك العلاقة بين اصول الفقه وغيره من العلوم كالنحو مثل، وكذلك تاريخ الادلة الاصولية (تاريخ الاستدلال بالقران، بالسنة، بالاجماع بالقياس ..الخ) -مجال خصب للأفكار البحثية- د١:٢٥ مهمة
- الوصل بين الاصول والفقه في البحث التأريخي
📌لن تستطيع فهم مقالات الأئمة الاربعة وغيرهم الا بالتحذق بأصول الفقه ولن تستطيع التحذق بأصول الفقه على سبيل التحقيق الا اذا ادركت فقه الائمة 📌
* من طرق هذا الوصل: تحليل المصادر الفقهية المتقدمة بعين ملاحظة للمادة الاصولية (جمع المصطلحات الاصولية، مطابقتها ومقارنتها، كيفية الاستدلال ومنهجها )
- القراءة في المصادر الأصولية بقصد استخراج السؤالات يعين على تنمية الملكات والنظر الشمولي واستخراج افكار بحثية، وهذا يوجد في الكتب المبسوطة كالبحر المحيط وتصنيف المسائل والتاج السبكي والطوفي في مختصر الروضة
- توسيع اطلاع الباحث على كتب السير والتراجم والكتب والمدونات الاصولية والعلوم ذات العلاقة عموما، وانفع كتب السير والطبقات : ما يكون منهجه تاريخي حسب القرن والحقبة الزمنية للاعلام، وكشف الظنون، وفهرست ابن النديم
- العناية بالقراءة المرتبة وفق تاريخ التصنيف لملاحظة نشأة المسألة وتقلباتها في المصنفات (نشأتها، ضبطها، حكاية الاقوال، تناقلها في المصنفات وكيف تقلبت فيما بعده من الكتب)
📌 فالقراءة التاريخية تجعل الكفة راجحة لمعنى القول لا لكثرة قائليه📌
٢/ أدوات نقدية
- نقد وتمحيص الدعاوى المبثوثة في كتب تأريخ الأصول، والدعاوى الاستشراقية المتعلقة به كذلك د: ١:٤٨
📌لا تستهتن بسؤالاتك النقدية واضبط السؤالات التي تدخل بها على المادة المقروءة حتى لا تكون تابع لما تقرأ 📌
▫️المحور الثالث: آفاق البحث في تاريخ اصول الفقة:
- الخروج من اسر التصورات السابقة
- العناية بالجدل الفقهي حسب تأريخه (انعكاس المدونات الفقهية المتقدمة على المدونات الاصولية بشكل جزئي او كلي)
- تنويع مداخل البحث في تاريخ اصول الفقه
- الفجوة التاريخية في التأريخ والتدرين الاصولي (نهاية القرن الرابع الى بداية القرن الخامس)
- النصوص الاصولية المنقولة في غير مظانها، مثل الودائع لابن سريج
- العناية بكتاب الرسالة وتحليل مسائله وتأثيره بما بعده
- لمح الجوانب الفردية والمذهبية في اصول الفقه (ما مدى الفردية والمذهبية في اصول الفقه؟) نقل نص عن ابن تيمية في بغية المرتاد يحلل فيه تأثير الاعلام على بعضهم ومنهجهم د ١:٥٦
🏷️ اخر (٢٦ دقيقة عرض الكتب هذي وتكلم عنها)
دراسات مميزة في التأريخ الاصولي:
* كتاب الفكر الاصولي د عبدالوهاب لأبو سليمان
* التأليف في مسائل الخلاف الفقهي والاصولي في القرن ٢ هـ، د. الناجي امين
* تطور الفكر الاصولي الحنفي د هيثم خزنة
* مصطلحات ابن خلدون والاصوليين للمذاهب الاصولية للعروسي (عالج فيها قضية التقسيمات المنهجية) اصدرات تكوين
* اهل الالفاظ وأهل المعاني د ايمن العروسي اصدارات تكوين
* المصطلحات الاصولية نشأتها وتسلسلها (مفيد في تاريخ المسائل) لثلاث مؤلفين
* شجرة الاصوليين د. الجيزاني
* علاقة علم اصول الفقه بالمنطق د. وائل الحارثي
* اصول الفقه عند ابي عبيد القاسم بن سلام
* دراسة المقالات المشكلة - محرر مقالات الشافعي في الاصول لد. عبدالرحمن العوض
1:11:20